黑龙江省哈尔滨市依兰县2023-2024学年七年级下学期期末调研测试语文试卷

学校 班级 姓名 考场 考号 （ 装 订 线 内 不 要 答 题 ） 八年级语文第 1 页 共 4 页 2023-2024 学年度（下）依兰县初中期末调研测试 七年级 语文 脚步丈量不到的地方，书可以；眼睛到不了的地方，书可以。你无法 抵达的地方，文字会带你过去；你无法经历的人生，书籍会给你答案。正 所谓“开卷有益”，对于初中生来说，漫步语文世界，阅读经典名著，或 是将心中真情诉诸笔端，何尝不是最好的学习与生长！ 板块一 【漫步语文世界】 山花烂漫,我们在语文学习的旅途中前行,不仅万物生长,我们也在成 长。七年级下册的语文课文就如同一台装载智慧的穿梭机,带我们走进先 哲们的情与思。读臧克家的《说和做 --记闻一多先生言行片段》,我们感 受到闻一多钻研古代典籍时锲．而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼先》,我们 感受到邓稼先鲜．为人知的为国献身的精神;读光未然的《黄河颂》,我们感 受到黄河万丈狂澜的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者 内心犹如关东原野 gèn( )古的地层岩浆翻涌般炽．热的爱国情;读陆 定一的《老山界》,我们感受到红军淳．朴而坚 rèn( )的革命乐观主 义精神;读魏巍的《谁是最可爱的人》,我们感受到志愿军战士保家卫国、 公而忘私的精神。他们身上的精神,永远是激发我们前行的伟大力量。 1.(2 分)请在田字格中正确规范地书写汉字。 2.(3 分）小语同学阅读语段时，对加点字该音不能确定。你认为正确的 一项是( ) A.qiè xiǎn chì chún B.qì xiān chì chún C.qiè xiǎn shì chún D.qì xiǎn chì cún 3.(3 分）下面是同学们对语段中一些词句项是的分析，你认为不恰当的 项是（ ）， A.画线句子有语病，应将“激发”改为“激励”合适。 B.“锲而不舍”的意思是“不断地镂刻，比喻坚持不懈”，用在语段中合 适。 C.“七年级下册的语文课文就如同一台装载智慧的穿梭机”运用了比喻的修 辞手法，生动形象，具有表现力。 D.“淳朴而坚韧”是动宾短语。 桦皮画，是北方民族古老的艺术，国家首批非物 质文化遗产之一。桦皮画以白桦树上剥落的树皮为原 料，经过“艺人”的精细加工制成。最具代表性的鄂 伦春族桦皮画是利用整块桦树皮的自然生长纹理，加 以简单处理，即成为一幅幅毫无人工雕琢痕迹的山水 人物、狩猎情景图画。 4.（3分）小语来到了桦皮画传承人的工作室参观，以下对话表述最得体的 一项是( ) A．传承人：欢迎光临贵府，请随意参观这些北方民族的古老艺术品！ B．小语：您不愧是桦皮画传承人，拙笔毫无人工雕琢痕迹，很好看！ C．传承人：那当然！这是我用鄂伦春族桦树皮制作的新作，惠赠你。 D．小语：太感谢您了，如果把这幅画挂在家中，我家定会蓬荜生辉。 5.（3分）传承人现场为小语制作了一幅桦皮画，下列制作环节排序最恰当 的一项是( ) 选择平整、干净，并有一些结痂的桦树皮，裁剪成一定尺寸的长方形。 烫花之后，就可以装裱了，将桦树皮画放入木框内，按下背面用于固定的铁 丝。一幅精美的桦树皮工艺画就呈现在眼前了。 ①在桦树皮上用铅笔勾勒出花草、房屋等图案的轮廓即可。 ②根据树皮纹理构思桦树皮画的内容，图案依理而定。 ③用烙铁在桦树皮上，按照剪刻完的画面，烫出各种图案。 ④用刻刀沿轮廓刻下，花草、房屋等部分保留桦树表皮，其余用手撕去。 A．①②④③ B．①④②③ C．②①③④ D．②①④③ 6.（2 分）对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还在普遍 应用在我们的日常生活动中。对联充分体现了汉字的奥妙、魅力和传统文化 的意蕴。小语准备拟写一副对联，请你帮他从选项中选出合适的短语，把对 联补充完整。（ ） 上联：学海千里，绝无缺志人敢渡 下联： ，唯有勤奋者能攀 A．万仞书山 B．山峰高耸 C．书山万仞 D．攀登顶峰 学校 班级 姓名 考场 考号 （ 装 订 线 内 不 要 答 题 ） 八年级语文第 2 页 共 4 页 板块二【邂逅经典美好】 7.（4分）按照故事发生的时间顺序为下面的情节进行排序。 A．祥子卖车埋葬虎妞 B．祥子遇到兵乱 C．到曹先生家拉包月 D．被孙侦探诈骗 排序： → → → 8.（3分）好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主 题情感，或兼而有之，请你从下列三幅画中选出一幅合适的画作为《骆驼 祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。 9.“中国式浪漫”是穿越千年的文化积淀，这种浪漫刻在古人的骨子里， 蕴含在古诗词里。诗人所言之情，诗中所写之景,都是天下读书人,最向往 的一幕。（9分） 诗中风光无限。它有(1) (诗人)“造化钟神秀，(2 ) （《望 岳》）的雄奇景象；也有韩愈笔下“(3) ， (4) （《晚春》） 的盎然生机。 诗中情韵无穷。它有李白“(5) ，(6) （《春夜洛城闻 笛》）中对故土的万千思念；有陆游“山重水复疑无路,(7) （《游山 西村》）中的欣喜；更有木兰身跨战马奔赴战场(8) ， (9) 。 (《木兰诗》)义无反顾、保家卫国的责任担当。 请你阅读【甲】【乙】两文，在阅读中深思体悟，获得启示。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾 德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴， 阅金经。五四丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔 子云：何陋之有？（选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此何等雅趣，而 安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨①,绝不知乐在何处。惟劳苦贫病 之人忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗，时有微风细 雨，润泽于疏篱仄径②之间；俗客不来良朋辄至亦适适然③自惊，为此日之 难得也。凡吾画兰画竹画石，用以告慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。 （节选自《郑板桥集》） 注释：①没没墨墨：意同“幡搭懂懂”,糊涂、不明白。②仄径：狭窄的小 路。③适适然：形容快乐开心的样子。 10.(3 分)参照提示，解释加点词语。 加点词语 方法 相关提示 写出词义 惟．劳苦贫 病之人 课内迁移法 惟吾德馨 (1) 有仙则名． 语境义推测法 联系上下文推断 (2) 窗外修．竹 查阅词典法 ①修饰；②剪或削；③长； 高；④修理，治理 (3) 11.(4 分)把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)孔子云：何陋之有？ (2)时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间。 12.(3 分)联系【甲】文中“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍 之劳形”的叙述，你认为【乙】文中郑板桥的“闭柴扉，扫竹径，对芳兰， 啜苦茗”是一种怎样的生活情趣? 13.(3 分)比较阅读[甲】【乙】两文，结合具体内容谈谈刘禹锡与郑板桥在 生活情趣上有哪些相同点。 板块三【观览龙江风物】 材料一： 学校 班级 姓名 考场 考号 （ 装 订 线 内 不 要 答 题 ） 八年级语文第 3 页 共 4 页 材料二： 说起黑龙江的粮食，人们一定会想到大米。黑龙江的大米产区很多， 东部三江平原，西部松花江、嫩江沿岸和松嫩平原，中部江河谷底和山地 小流域都是水稻的集中产区。不过，黑龙江粮食种类不只有大米。黑龙江 年产七千万吨粮食，其中既有跟水稻一起占全省粮食产量 99%的玉米和 大豆，也有备受人们青睐的油润的小米、出沙清香的绿豆和大个头的土豆。 毫不夸张地说，咱们黑龙江是种啥啥香。 材料三： 东北大米产自北纬 45°黄金水稻带，这里的黑土地素有“一两土二两 油”之称。黑土地中含有丰富的有机质和矿物质，非常适合农作物的生长， 可以说“一箸米，满口香”。水源也很重要，东北地区有黑龙江、松花江 等江河，还有高山融雪，为农作物生长提供了丰富的水资源，使得农作物 长势旺盛，稻谷飘香。优选良种，也是农作物口感好的重要原因。例如， 东北大米属于粳米，黑龙江省是全国粳稻生产第一大省，生产的稻米品质 优良，黏性较好，蒸好的米饭洁白晶莹，饭粒完整分明，入口劲道弹牙， 味道甘甜，冷饭也不回生。随着我国人均收入水平和消费水平不断提高， 百姓更加注重膳食营养搭配，黑龙江打造出了更多高品质、有口碑的龙江 大米品牌，让百姓吃得更健康。 14.（3 分）阅读材料一、材料二，对作为粮食大省的黑龙江所具有的特 点，你认为概括正确的一项是（ ） A.粮食产量大 大米产区多 粮食种类单一 B.粮食产量大 大米产区少 粮食种类不单一 C.大豆产量最大 大米产区多 粮食种类不单一 D.粮食产量大 大米产区多 粮食种类不单一 15.（3 分）材料二中提到黑龙江“种啥啥香”，从材料三的内容来看， 对其原因解释不正确的一项是（ ） A.东北大米产自北纬 45°黄金水稻带，这里只适合种植水稻。 B.黑土地中有机质、矿物质丰富。 C.有黑龙江、松花江等江河，还有高山融雪。 D.优选良种，也是农作物口感好的重要原因。 16.（3 分）如果你正在田间参加劳动实践，小文同学来采访，请你向全国 的中学生介绍黑龙江的大米，你将如何说？（表达时，请注意整合以上三则 材料的内容） 酸菜“陪跑”的冬天 肖春荣 ①我上大学那会儿，宿舍兄弟们彼此不称呼姓名，都用家乡特产来代替。 北京的同学叫“烤鸭”，江西的同学叫“瓷器”，江苏的同学叫“阳澄湖大 闸蟹”，我来自东北，他们喊我“酸菜”。我对这个绰号颇为不满，多次争 取改为“东北虎”未果。后来想起此事，他们没喊我“翠花上酸菜”就算嘴 下留情了。 ②这事也赖我，我一到冬天，舌尖便开始思念酸菜的味道。在没有蔬菜 大棚时，冰天雪地里只有酸菜支撑着东北人的饭桌。我最喜欢油渣儿和酸菜 搭配在一起，包饺子或炒、炖，别提多香了。那香味撩逗．．着我，总．让我在梦 中美滋滋地咂吧嘴。 ③我们宿舍就我一人家在东北，那个年代还没有网络，没有手机，连无 线电话都罕见，他们根本不知道酸菜长啥样。虽然我无数次跟他们细说酸菜 的腌制方法，他们也听得一愣一愣的。也是，我也只是嘴上谈怎么腌酸菜， 我只见过母亲腌酸菜，大体知道腌制的流程，但要我亲自腌，我未必能腌出 正宗的味道。 ④但单靠我嘴上描述，他们已经馋得不得了，都想吃一碗热腾腾的酸菜 馅饺子或尝一锅酸菜粉条，并约好了，毕业后有机会一定到东北找我。 ⑤毕业后，大家忙于工作，忙着结婚生子，东北之行迟迟未付诸行动。 但他们对酸菜念念不忘，每年都写信要我邮寄酸菜给他们。 ⑥这个容易，母亲每年腌酸菜时，多腌一些便是。兄弟们收到我邮寄的 酸菜后，都回信说，太好吃了。然后，回寄给我他们家乡的特产，答谢母亲 的酸菜。 ⑦年年冬天，情义路上都有酸菜陪跑。兄弟几个的感情没有因为毕业而 消散，反而因酸菜拴得更牢了。 ⑧母亲去世后，妻子开始腌酸菜。每年刚立冬，不等他们喊，我就把酸 菜快递给他们。 学校 班级 姓名 考场 考号 （ 装 订 线 内 不 要 答 题 ） 八年级语文第 4 页 共 4 页 ⑨这几年，我经济好转，兜里有钱后，邀请宿舍兄弟来东北旅游，吃 住玩我都包了。大家聚齐后，我请他们品尝东北特色菜品，谁知道他们都 对酸菜“浅尝辄止”。 ⑩老大酒量不行，酒过三巡，他已经有点醉了，跟我说了实话：“酸 菜一股怪味儿，难以下咽，一方水土养一方人，你之蜜糖，我之砒霜。” ⑪我有些生气，反问：“难吃还不早吭声，还要告诉我，如何如何好 吃，害我年年给 你们寄，白搭上那么多邮资。” ⑫老大醉醺醺地看着我，说：“你寄的不是酸菜，是老母亲的心意， 是咱兄弟的情义，是我向身边人炫耀的资本。” ⑬老大这番话说得我鼻子一酸，刚想举一杯酒表示一下心情，老大接 着说：“但是， 我还有句话要替大家说，你现在有出息了，事业有成了， 就别再给我们寄酸菜了。” ⑭老大这是几个意思，难道妻子腌的不如母亲腌的好吃？老二接过话 茬儿说：“现在你有钱了，我们说话也不怕伤着你，原来你工资低，赚得 没我们多，我们给你寄特产，知道你肯定回寄，怕你花钱，所以才说酸菜 好吃，点名要求你寄。现在随着东北经济的发展，人们生活好了，你也有 钱了，我们可以跟你说实话了，我们都不喜欢吃酸菜，我早把你的微信昵 称由‘酸菜’改为‘东北老人参’了。” ⑮嚯，幸亏我没叫“东北虎”，否则再有钱也满足不了兄弟们。不过， 那些年，酸菜“陪跑”的冬天，真是难为兄弟们了，为了给足我面子，忍 受了一个又一个的“酸味”冬天。 17.（3 分）本文按时间顺序，重点叙述了我和同学与“酸菜”有关的故 事。请用四字词语将情节补充完整。 上大学那会儿，我为同学 ① ，同学想吃酸菜——毕业后，我给同 学 ② ，同学答谢酸菜——这几年，我请同学 ③ ，同学揭秘“酸菜” 18.（3 分）上大学时，同学们为什么给我取“酸菜”这个绰号？ 19.（4 分）品味第②段画线句中加点词语的表达效果。 那香味撩逗．．着我，总．让我在梦中美滋滋地咂吧嘴。 20.（2 分）联系上下文，说一说第⑩段“你之蜜糖，我之砒霜”在文中 的意思。 21.（4 分）本文取材于生活中常见的小事，内涵丰富，很适合多元解读主 题。阅读链接材料，结合文章具体内容，谈谈你从文中品出了哪些“味道”。 链接材料 ：文学阅读的规律往往是“形象大于思想”，作品一旦问世， 就有了相对独立的生命，应该允许读者从中读出多样的滋味、多角度的理解。 比如，可以从莫怀戚的《散步》中读出“亲情”“责任”“生命”等。 板块四【书写花季真情】 22.（50分）任选一题，写作一篇文章。 （一）请阅读下面的文字，按要求作文。 花开花谢，出去秋来。不经意间我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的 岁月，总有一些人让我们心存感激，或许是相依相伴的家人，或许是互帮互 助的朋友，或许是擦肩而过的陌生人。他们体贴入微的照顾，或是严厉中带 有善意的批评，甚至只是一些看似平常的只言片语，都化作一份深沉的情感， 沉淀在我们心底，伴我们成长，让我们难忘。 请你以“让我心存感激的人”为题写一篇文章写一篇不少于 600 字的记 叙文。 要求：（1）将题目写在答题卡作文纸第一行（题目前空四格） （2）文体自选（诗歌、戏剧除外） （3）不得套作、不得抄袭。 （二）请阅读下面的文字，按要求作文。 生活当中，我们会有很多心里话想对别人倾诉:告诉父母对某个问题的不 同看法，跟朋友诉说成长中的点滴烦恼，向对社会做出贡献的人表达敬 意…… 请以“______我想对你说”为题目，选择括号中的称呼（如：爸爸、老 师、姐姐、同学等）填在标题横线处（也可自行补充合适内容），写一篇不 少于 600字的记叙文。 要求：（1）将题目写在答题卡作文纸第一行（题目前空四格） （2）文体自选（诗歌、戏剧除外） （3）不得套作、不得抄袭。 2023——2024学年度（下）依兰县初中期末调研测试 七年级语文答题卡 贴条形码区 注 意 事 项 1.答题前,请用 黑色字迹的签字笔或钢笔填写本人姓名和准考证号。 2.须用2B铅笔按正确填涂样式填涂准考证号和各题所选选项对应 的信息点，修改时务必用橡皮将原填涂擦净。 3.保持卡面整洁，禁止折叠。 填涂样例 正确填涂 错误填涂 A XB C D 此栏考生禁填 缺考 缺考考生由监考员贴条形码 ，并用2B铅笔填涂缺考标记。 请在各题 目 的答题区域 内作答 ，超 出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 1.（2分） 2 .【A】【B】【C】【D】（ 3分） 3 .【A】【B】【C】【D】（ 3分） 4 .【A】【B】【C】【D】（ 3分） 5 .【A】【B】【C】【D】（ 3分） 6 .【A】【B】【C】【D】（ 2分） 7. （4分） → → → 8.（3分） 我选 图，因为 9.（ 9分)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 请在各题 目 的答题区域 内作答 ，超 出黑色矩形边框 限定区域的答案无效 请在各题 目 的答题区域 内作答 ，超 出黑色矩形边框限定区域的答案无效 10.（3分） （1） （2 ） （3） 11.（4分） （1） （2） 12.（3分） 13.（3分） 14.(3分)【A】【B】【C】【D】 15.(3分)【A】【B】【C】【D】 16.（3分） 请在各题 目的答题区域 内作答 ，超 出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题 目 的答题 区域 内作答 ，超 出黑色矩形边框 限定 区域 的答案无效 17.(3分) ① ② ③ 18. (3分) 19.（4分） 20.（2分） 21.（4分） 请在各题 目的答题区域 内作答 ，超 出黑色矩形边框限定区域的答案无效 姓 名 准考证号 请在各题目的答题区域内作答， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 800 900 请在各题目的答题区域内作答， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 300 请在各题目的答题区域内作答， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 500 600 请在各题目的答题区域内作答， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 22 .写作( 50 分) 400 此区域禁止答题