陕西省榆林市定边县2024-2025学年七年级下学期期末教学质量检测语文试卷

七年级语文期末教学质量检测试题 D 参考答案 共 2 页 第 1 页 绝密★启用前 2024-2025 学年度第二学期期末教学质量检测 七年级语文试题（卷）参考答案及评分标准 一、积累和运用（共 7 小题，计 24 分） 1.（2 分）（1）B （2）A 2.（2 分）（1）茫 （2）扉 3.（11 分）（1）念天地之悠悠 独怆然而涕下 （2）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 （3）山重水复 疑无路 柳暗花明又一村 （4）濯清涟而不妖 （5）不要心急 评分标准：第（1）（2）（3）题每题 3 分，第（4）（5）题每题 1 分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不 得分。共 11 分。 4.（2 分）将句中的书名号改为双引号。 5.（2分，每空 1 分）动宾 主谓 6.（2分）C B A 7.（3 分，每空 1 分）①保尔 ②朱赫来 ③示例：他拿起新的武器，开始了新的生活。 二、阅读（共 14 小题，计 46 分） （一）（9 分） 8.（2分）①在教育领域，DeepSeek 能快速批改作文、生成个性化练习题，提高学习效率；②在体育比赛领 域，机器人从各项操作到比赛场馆的管理，均可负责，大大减轻了人力、财力。 评分标准：每点 1 分，共 2 分。意近即可。 9.（4 分）示例：这种观点是错误的。虽然 AI 技术发展迅速，但它并不能做所有工作。AI 虽然能模仿作家 文风写作、模仿艺术家风格，但它无法真正体会创作时的情感体验，缺乏创造力；在情感共鸣方面，它无法 理解人类复杂的情感并给予真正的慰藉；在道德判断领域，它也无法像人类一样权衡公平正义等复杂价值。 而学习是培养这些人类独特能力的关键途径，通过学习我们可以提升创造力、增强情感理解和道德判断能力， 所以现在学习是非常有用的，不能因为 AI 的发展而忽视学习。 评分标准：答出观点得 1分；答出理由，得 3 分。共 4 分。意近即可。 10.（3 分）B （二）（21 分） 11.（4 分）①管制“我”读书 ②帮“我”修改作品 评分标准：每空 2 分，共 4 分。意近即可。 12.（3 分）这句话运用了比喻的修辞手法，把“我们儿女”比作“还没孵出蛋壳的鸡”，（把“妈妈”比作“孵 小鸡的人”），生动形象地写出了妈妈对儿女的呵护备至，表达了妈妈对儿女深深的爱。 评分标准：答出修辞手法得 1分，答出表达效果得 2分。共 3分。意近即可。 13.（5 分）示例：不同意。理由：“风筝”是本文的线索，文章围绕“风筝”展开，如“我们却像风筝，飞 得再高，线仍然牵在妈妈手里”等，它象征着“我”和妈妈之间的关系，以及妈妈对“我”的牵挂和掌控。 而“我的妈妈”这个标题过于直白，没有“风筝”这个标题所蕴含的深刻寓意和象征意义，不能很好地体现 文章的主题和情感。 评分标准：表明态度得 1分，答出理由得 4分。言之有理即可。共 5 分。 14.（4 分）这是间接抒情。示例：“妈妈画得很仔细，很认真。记得那是一只色彩极其复杂的苹果，一半红， 一半绿，然后，红和绿渐渐接近，相交，汇合，融入”，作者通过细腻地描写妈妈帮姐姐画苹果的场景，没 有直接抒发对妈妈的情感，但字里行间却透露出妈妈对姐姐的爱，以及“我”对这一场景的深刻记忆和对妈 妈的感激之情，情感表达含蓄而动人。 评分标准：答出第一问得 1 分，举例得 1 分，分析得 2 分。共 4 分。意近即可。 15.（5 分）示例：我部分赞同。父母确实像创作者般影响着我们，比如妈妈培养我读书习惯，塑造了我的性 格。但子女不是完全被动的“作品”，我们也在不断自我成长。就像《傅雷家书》中的傅聪，既传承了父亲 七年级语文期末教学质量检测试题 D 参考答案 共 2 页 第 2 页 的教育，又发展出独特的音乐人格，说明生命始终拥有超越“作品”的自主性。 评分标准：答出观点得 1分，答出理由得 4分。共 5分。开放题，鼓励个性化表达，言之成理即可。 （三）（12 分） 16.（4 分）（1）出名，有名 （2）不加装饰 （3）听说 （4）志向 评分标准：每小题 1分，共 4分。 17.（2 分）D 【解析】“时闻者多哂之”中的“之”，代词，他。A.助词，用在主谓语之间，取消句子独立 性。B.助词，宾语前置的标志。C.助词，的。D.代词，他。故选 D。 18.（4 分）（1）（2 分）示例：苔迹蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 评分标准：关键词“上”“入”翻译正确各得 1 分。共 2 分。 （2）（2 分）示例：虽然家中没有一斗粮食的储存，但（他）内心安适愉快。 评分标准：关键词“虽”“意”翻译正确各得 1 分。共 2 分。 19.（2 分）相同点：两位君子均具有安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的道德情操。不同点：王欢的安贫乐道 是指安于过贫困的生活，专心求知；刘禹锡在陋室铭中的安贫乐道指的是居室简陋，却生活高雅，怡然自得。 评分标准：答出相同点，得 1分；答出不同点，得 1分。共 2分。意近即可。 【参考译文】 【乙】王欢，字君厚，乐陵人。（他）安于贫困的现状，以坚守自己的信念为快乐。精神专一地沉迷于 学业之中，不谋求家业。常常边乞讨食物边诵读《诗经》，虽然家中没有一斗粮食的储存，但（他）内心安 适愉快。他的妻子为他感到忧心，有时焚烧他的书而要求改嫁，王欢笑着对妻子说：“你没有听说过朱买臣 的妻子吗？”当时听到这话的人大多嘲笑他。王欢更加坚守他的志向，终于成为一位博学的人。 （四）（4 分） 20.（2 分，每空 1 分）浩荡离愁 示例：豪放洒脱 21.（2 分）示例：诗人借“落花”自喻，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长，不为独 香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志。 评分标准：意近即可。共 2 分。 三、作文（50 分） 22.（50 分）略 【附】 作文评分细则 一类卷(43～50 分)：切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切，语言顺畅，没有语病，结构完 整，条理清楚。 二类卷(35～42 分)：切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实，语言通顺，偶有语病，结构完 整，条理较清楚。以 38 分为基准分，适当浮动。 三类卷(27～34 分)：基本合题意，中心尚明确，内容尚具体，感受尚真实，语言尚通顺，语病不多，条理尚 清楚，能分段。以 30 分为基准分，适当浮动。 四类卷(18～26 分)：偏离题意，中心欠明确，内容不具体，语言不通顺，语病较多，条理不清楚，以 22 分 为基准分，适当浮动。 五类卷(0～17 分)：文不对题，不知所云，语病严重，文理不通，结构混乱，不能完篇，以 13 分为基准分， 适当浮动。 备注说明： 1.漏写题目扣 1分。 2.错别字每 3 个扣 1分，重现不计，最多扣 2 分。 3.字迹工整的加 1～2 分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣 1～3 分。 4.字数不足 500，每少 50 字扣 1 分；不足 400，降一等。 5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。 绝密★启用前 2024一2025学年度第二学期期末教学质量检测 七年级语文试题（卷） 老师真诚地提醒你： 1.本试卷共8页，满分120分： 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚： 3书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 蜘 题号 二 三 总分 得分 解 得分 评卷人 的 积累和运用（共7小题，计24分） 长 学校举办以“筑梦当下，书写未来”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。 【筑梦当下】下面是第一次活动的开场白，请解决其中的语言文字问题 《哪吃2》主题曲一《此生无憾》这首歌犹如一来光，给迷忙的人照亮了方向，给陷于淤 E 泥中的人伸出了坚定的手；给封闭的人打开了心翡，勇敢地做自己。歌词这样写道：“我穿过 时光，被着一身风霜。一路上，追逐我梦想。也曾彷徨，黑夜里我不到方向，总会有明天的嚼 光。年少的热血，依然在我胸膛。又何网冰冷的眼光，踏碎了夕阳，装进我的行蒙。不去想 曾受过的伤，人生难免风风雨而，最后改变了模样。不变是我心中的希望，既然可以坦理荡 阳 病，不负人间走一越，我的这一生没有遗憾。” 1.请确认开场白中加点字的读音。（只填序号）(2分) 和 (1)淤泥(A.yTB.y0) (2)遗感(A.yMB.wi) 2.校对开场白时发现其中有错别字，请改正。(2分) (1)述忙 (2)心翡 即 【筑梦诗词】下面是第二次活动一“长安诗路”诵读会，请你补充完成 3.诗文中有丰富情思：登幽州台，“(1) ”((登鱼州 台歌》)，想到天地无穷、人生有限，陈子昂清然泪下：登飞来蜂，“(2 ”(《登飞来峰》)，浮云重重，遮天蔽日，王安石充满自信：游山西 村，在前进路上，只见青山连接若膏山，水路往复回环，正感到无助时，却发现了胜景： [七年级语文期来教学质量检测试题D共8页第1页] “(3) “(《游山西村》)，陆游心生欢喜。 诗文中有高尚情操：周敦颐独爱莲花，“(4)予独爱莲之出淤泥而不染 ”(爱蓝说》)，彰显了不与世俗同流合污的人生态度：普希金劝说人们“(5)假 如生活欺骗了你，不要悲伤， ”(《假知生活数骑了你》)，因为一切都 会过去的，快乐的日子将会来到。(11分) 【筑梦太空】下面是第三次活动一“致敬航天强国精神”演讲，你负责宣传文案的编 写，请解决初稿中的问题。 ①在第十个（中国航天日》，神舟二十号载人飞船升空。②从元人到载人，从舱内实验到 出轮活动，从单船飞行到空间站巡天，航天梦托茶中国梦的壮丽篇章不断书写。③中国航天 人以“二十年磨一剑”的定力书写太空史诗，从“嫦娥”揽月到“悟空”探秘，每一次腾空都是 对苍穹的深情即问。④镌刻者“精卫英海”的一、“庖丁解牛”的 、“大务治 水”的 ,航天精神在至暗时刻进发智慧火花，终将化作民族基国里的星辰，照尧人类 文明的下一个千年。 4.第①句有一处标点符号使用不当，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 5.第②句的“托举中国梦”属于 短语，第④句的“精卫填海”属于 短语。（填短语类型）(2分) 6.根据语段内容，请将下面的词语依次填人第④句的三个横线处。（只填序号）(2分) A.担当 B.精淮准 C.执着 【筑梦经典】下面是第四次活动一重读经典。让我们徜徉在文学的海洋里，每读一本 书都开卷有益！请你完成下面的题目。 7请将下面的读书卡片补充完整。(3分) 书名 人物事迹 主人公（人名）：① 主人公的梦想：为共产主义事业奋斗终生 《钢铁是怎 引路人（人名）：② 样炼成的》 主人公的结局：用生命写成的小说终于出版，③ [七年级语文期未教学质重检测试题D共8页第2页] 得分 评卷人 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】在杭州未来科技城，一家名为DeepSeek的人工智能公司正在改变人们获知 识的方式：与传统的控奈引梦不同，DeepSeek的大语言模型(LLM)不仅能回答问题，还能阅 读整本书、分析论文逻样，甚至模仿不同作家的文风写作。 在杭州莱中学的试点项目中，DeepSeek被用于作文批改。它不仅能指出语法错误，还能 分析逻辑跨构、情感表达，并给出修改建议。一位语文老师说：“以前批放0篇作文要花整 个周末，现在Al先筛选出常见问题，我只需要重点指导个别学生。”此外，DeepSeek还能根据 李生的错题记录，自动生成个性化练习题 “AI是学习的加连器，而不是教有的替代品。"DeepSeek的创始人强调，"它可以帮助学 生更快地获取知识，但价值观，创连力的培杀，仍然需要人英教师。” (摘编自《DeepSeek:AI如何重塑我们的学习方式？》)】 【材料二】2025哈尔滨亚冬会湖问，从冬项操作到比赛场馆的管理，均由机器人负青。 哈尔滨工业大字提供了用于电力系统巡检的机器狗，凭借它，每天在耗电方面的授资成 太减少了48万。 哈尔滨国际会展中心被专门应用于开慕式与闭慕式。现场完全白机器人负责管理。聚 像设备选用无人机进行航拍，其内部配各了360度环绕大屏，无需3D眼镜便可实现线上互 动，能带朵身临其境殷的体验，谐如智能餐厅，由机器人完成炒慕和上桌工作：日常出行方 面，有无人驾驶汽车可供使用。 技术最为厉窖的要数亚布力滑雪场了，整个滑雪场地的建设部是由机器人完成的。U 型跳台配备了安全保障系统，在空中进行的滑雪项目设有无人机意放措苑，超野滑雪项目还 有360度航景抽报 (润将自《怜尔洪亚冬会开慕式吸请，现场都是机器人在限务》) 【材料三】在当今这个以指数级遮度发展的数字时代，人工智能技术正以前所来有的深 度和广度重塑着我们的社会结构与职业生态。针对这一深刻变，本报记者专访了浙江大 学人工智能研究所的资深专家王教授，针对A缸时代对人们的影响问题展开了深入探讨 记者：面对A【的快速发展，人类应该着重培养哪些难以被机器替代的械心能力？ 王教役：前先是在创造力层面。虽然现有的A虹系统已经能够高度模仿特定艺术家的风 格特征，比如完美复现梵高的笔触技法，但它们永连元法真正依会艺术家在创作（至空）时内 心那种交织着骗苦与激情的复杂情感休验，而这种源自生命体脸的原创性才是艺术创作的 灵魂所在 [七年纸语文期卡数学费量检测试题D共8页第3可】 其次是在情感共鸣方面。AL或许能够根据语法规则和情感词典生成一封格式规范的慰 问信，但它求远无法真正理解失去至亲时那种撕心裂肺的悲病，也无法给子当事人那种带透 体温的情感慰藉，这种深层次的情感连接是人桑独有的能力： 是后是在道德判断领城。A系统虽然可以通过乳法计算出装个问题的最优解决方家， 但在面对需要权衡公平正义、个人德私保护、社会长远发展等复杂价值判断时，人梨的道德 智慧和伦理思考仍然具有不可督代性： 正如我常说的那句语：“A是人类的一面镜子，而非竟争对手，” 路 (滴端自《A川时代，人类如何保特变争力？一一专防浙江大学人工智能专家》) 8.A比起人类，在哪些领域拥有优势？请结合【材料一]【材料二】进行概括。(2分) 些 9.有同学认为：“未来山能做所有工作，现在学习设用了。”请结合以上材料，谈谈你的看法。 (4分) 蕊 10.下列对材料相关内容的表述，不正确的一项是( )(3分) A.DeepSeek不仅能指出作文中的语法错误，还能分析逻辑结构、情感表达，并给出修改 建议。 ® B.哈尔滨亚冬会期间，从各项领作到比赛场馆均由机器人负责，但其最厉害的要数做饭了。 C.AI系统可以模仿艺术家的风格，但它无法体会复杂情感体验与产生情感共鸣。 D.AI可以通过算法计算出某个问题的最优解决方案，但不可代替人类作出复杂的价值 判断 (二)阅读下面的文字，完成11~15题。(21分) 风筝 王安忆 幅 ①天下的母亲都爱换心，我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。在她眼里，我们儿女全 是还没牌出墨奈的鸡，她必须永远瓣着我们。 ②小时候，姐姐上小学了。她及惧怕的是毛毛虫和图画课。有一次，她有点不舒服，可 是有一项作业却没有完成。那是一幅画，要画一只草采。她为难得哭了。妈妈说：“我来帮 够 你画：”吃过晚饭，妈妈拿来姐姐的蜡笔和画纸，在灯下铺张开来。她决心要好好地画一只苹 果，为短姐雪耻。妈妈画得很仔细，很认真。记得那是一只色彩极其复杂的苹果，一单红，一 半绿，然后，红和绿渐渐接近，相交，汇合，融入。姐姐则躺在床上哭：“老师要一只红的。" 閤 ③妈妈时常辅导我们功课，九其是算术。地不希望我们去搞文种，而要我们搞理工科。 地明白理工科的基础，在小学里使是算术了：有一次，临近大考，地能导我“换算“。地一定 要问我：“一文等于多少米。”我说：“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是，妈 妈说：“万一有一道题目是一大等于多少来，你怎么亦呢？”她的逻辑是对的，我想不出任何道 理来反败，于是便只能跳脚了 [七年现桥文期来敦学所景检测试题D共8可第4页] ④其实，她输导我语文感怕更合适一些，可地并不辑导，只管制我读书。第一次看《红楼 梦》是在我小学四年级，妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布點了起来，反弄得我好奇 得难熬，千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。 ⑤后来，我和姐姐先后去插队，终于离开了家。可我们却像风筝，飞得再高，战还牢幸地 李在妈妈手里，她时刻注意我们的动向。后来，我到了一个地区级文工国拉大提琴，妈妈凡 是路过那里，总要下车住儿天。有一次，我告诉她，我们去了一个水利工地演出，那里有一座 大理山，有许多大理石等等。妈妈便说：“这是个数文的意念，你可以写一个数文”这时候， 我已年过二十，大局已定，身无所长，半路出家的大提琴终不成器，妈妈在我们身上等托的理 工之梦早已破灭。之后，闲来无事，写成了一高散文，不料想这成了我第一高印成铅字的作 品，给了我一个当作家的妄想。 知 ⑥然后，我便开始章文弄灵，每一篇东西必须妈妈过目，然后根据她的意见修正，才能寄 往各编样部，再次聆听蝙锌的意见，再次修正。地比编辉严格得多，意见提得极其具体、细 微。我常有不同意之处，可是总不如地合乎逻辑，讲不清造，于是又只好跳脚了。 ⑦我去了北京讲习所，风$的线仍然牵在妈妈手里，每一高东西总是先等给她看。不 过，与先前不同的是，妈妈同意让我听了编辑部的意见以后，再考虑地的意见。这时，我如间 闸门打开，写得飞快，一篇速一篇，她实在有些应接不暇了。终于有一天，地紧接一封谈意见 的信后又来了一时信，表示撒销前封信，随我去了。接到这封信，我突然有一种怅然若失的 感觉，风多断了线，没头没脑地飞了起来，抑或能飞上天，抑或一头栽了下来，不过，风筝自己 长 也无须有什么怨言了， ⑧小时候，我喜欢画画，可无奈大人要我学外语，诗来就师，一周三次上英语课。我只能 数衍应付。到了末了，连数衍也数衍不下去了，只得停了深。如今，我每周两次，心甘情愿地 挤半小时汽车，前往文化宫学习英语，苦不塔言地与衰退的记忆力作着德斗，不由得想，假如 区 当年，父母对我拳棒相加，也许这会儿早能希性原版膏作了。再一想，假如当年，大人听顺我 的志趣，或许现在也能画几笔了。倒是这样似常非管，似不管非不管，异出了个做小说的梦。 想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢，不官也罢，都是他们的作品。风筝或许是永 批 远挣不断线的」 (选向散文集《守住一额宁静的心》，有别改) 11,阅读全文，完成下面的表格。(4分】 成长历程 妈妈的行为 布 帮姐姐画草果 小时候 辑导“我”“换算 翻 ① 鼓励“我”写作 长大后 ② 顺从“我”的志想 [七年绒语文期未教学质受检测试题D共8页第5页] 12.结合语境，按要求赏析句子。(3分) 在她眼里，我们儿女全是还没解出受亮的鸡，地必须永远解着我们。（从修辞手法角度） 13.有人认为本文的标题可以换成“我的妈妈”，你同意吗？说说你的理由。(5分) 14.王安忆的散文善于运用平淡的语言描绘生活场景，把情感巧妙地隐置于字里行间，使得 情感的表达更含蓄。这是什么抒情方式？请结合文章举出一例并分析。(4分】 15,文章最后说“儿女总是父母的作品”，你赞同这个观点吗？结合自己的生活经历或阅读体 验，简要谈谈你的看法。(80字左右)(5分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成16~19题。(12分) 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德整。蓄痕上阶绿，苹 色入帘青。谈笑有鸿偏，往来无白丁。可以调奈琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案族之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (选自刘禹锡《陋室铭》) 【乙】王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营中产业，常丐食播《诗》，虽家 无斗储意怡如也。共妻恋之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“御不闻朱买臣之卖 邪？”时闭者多晒之。欢守志弥国，遂为道儒。 (选自《晋书·儒林传》) 【注释】①毗：沉溺，沉迷。②营：谋求。③斗储：一斗粮食的储存。④意怡如：内心安适 愉快。⑤晒(sh):讯笑。通儒：贯通古今，学识渊博的儒者。 16,解释下列句子中加点的词语。(4分)】 (1)有仙则名( (2)可以闲素琴( (3)卿不闻朱买臣之要邪 (4)欢守志弥固( 17.下列句子中加点的“之”，与“时闻者多晒之”中“之“的意义和用法全都相同的一项 是()(2分) A.无丝竹之乱耳 B.何陋之有 C.水陆草木之花 D.下车引之 18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)苔痕上阶绿，草色入帘青。(2分) (2)虽家无平储，意怡如也。(2分】 [七年级语文期末教学质量检测试题D共8页第6页] 19.【甲】【乙】两文都表现了君子形象。结合短文分析两人“君子”形象的异同点。(2分)】 (四)阅读下面的诗歌，完成20~21题。(4分) 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日料，吟鞭东指即天涯 落红不是无情物，化作春泥更护花 20.诗的前两句抒情叙事，其中直抒作者心境的一个短语是： ；诗句“吟鞭东指 即天涯”体现了诗人在无限感慨中所表现出 的人生态度。(2分) 21.近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。“落红不是无情物，化作春泥更 护花”所写的是落花，请结合内容简要分析诗人借“落花”表达了怎样的情感。(2分) 得分 评卷人 三、作文(50分) 22.阅读下面的文字，完成写作任务。(50分) 于“艰苦卓绝”中，见自强自立，杨振宁笔下的邓稼先是“最美的人”：于“拍策而起” 中，见执著坚定，藏克家笔下的闻一多是“最美的人”；于“蒙味元知”中，见朴拙善良，鲁 迅笔下的阿长是“最关的人”… 或许你身边也有这样的人，请以“最美的人”为题，写一篇记叙文。 要求：①立意自定：②不得在文中泄露个人和学校信急：③不少于500字。 [七年统语文期来教学质量检测试题D共8页第7页]