第一单元 第2课时 用尺子测量物体的长度（分层作业）数学北京版二年级上册（新教材）

第一单元 第2课时 用尺子测量物体的长度 分层作业 1．测量物体长度时，要把尺子的（ ）对准物体左端，尺子与物体（ ）并紧贴物体。 2．从非0刻度测量时，物体长度等于（ ）刻度减去（ ）刻度。 3．判断测量是否正确的关键点：尺子是否放平、是否对齐刻度、（ ）是否紧贴物体。 1.哪些测量方法不正确？在里画“”。        ‍      ‍      2.用直尺量纸条的长度时，要把直尺的(   )刻度线对准纸条的(   )端，再看纸条的(   )端对着刻度几，就是几厘米。 3. 测量铅笔的长度时，铅笔的左端对准0刻度，右端对准刻度(   )，是(   )厘米。 4.在尺子上，从 0 到 1 是 ( ) 厘米，从 0 到 6 是 ( ) 厘米，从 3 到 8 是 ( ) 厘米，从 2 到 3 是 ( ) 厘米。 5.下面不能测量出纸条长度的是(   )。 A. B. C. 6.在学生尺上从刻度 ( ) 到刻度 ( ) 是 3 厘米，从刻度 0 到刻度 6 有 ( ) 个 1 厘米。从刻度 7 到刻度 ( ) 是 2 厘米，从刻度 ( ) 到刻度 7 也是 2 厘米，因为它们都有个厘米。 7.看图填一填。 (1) (    )厘米 (2) (    )厘米 (3) 大约(    )厘米 8.学生尺从刻度 4 到刻度 10 是 ( ) 厘米，从刻度 ( ) 到刻度 12 是 5 厘米；图中铅笔长 ( ) 厘米。 9.比一比，填一填。 ‍ （     ）号铅笔最短，（      ）号铅笔和（       ）号铅笔一样长。 10.看图填一填。 (1)铅笔长(   )厘米，橡皮长(   )厘米。 ‍ (2)胶棒长厘米，在尺子上的里写上刻度。 ‍ 11.先估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。 估计：(    )厘米    测量：(    )厘米 估计：(    )厘米    测量：(    )厘米 12.和比赛跳远，(，)是冠军。(圈一圈)‍ 13.探究题。 有一把直尺，上面的刻度有一段模糊不清，只有 0、1、2、5、6 这几个刻度，用这把直尺一次可以画出几条不同长度的线段？这些线段的长度分别是多少厘米？（指整厘米数） ‍ 【知识加油站】 1．测量物体长度时，要把尺子的（0刻度）对准物体左端，尺子与物体（齐平）并紧贴物体。 2．从非0刻度测量时，物体长度等于（右端/终点）刻度减去（左端/起点）刻度。 3．判断测量是否正确的关键点：尺子是否放平、是否对齐刻度、（尺子）是否紧贴物体。 【基础巩固】 1.【答案】 2.【答案】0；一；另一 【解析】测量的标准步骤为： 将直尺的0 刻度线对准纸条左端（起点），确保刻度线与物体边缘完全重合； 观察纸条右端对应的刻度值，该数值即为纸条的长度（单位：厘米）。 原理：0 刻度作为测量基准，右端刻度直接反映物体从起点到终点的距离。 3.【答案】6；6 4.【答案】1；6；5；1 【解析】从 0 到 1：相邻刻度差为 1，故长度 1 厘米； 从 0 到 6：6-0=6，长度 6 厘米； 从 3 到 8：8-3=5，长度 5 厘米； 从 2 到 3：3-2=1，长度 1 厘米。 方法总结：两刻度间长度 = 大刻度值 - 小刻度值。 【能力提升】 5.【答案】A 【解析】A 选项：纸条左端未对齐 0 刻度或任一整数刻度，且尺子刻度模糊（“▥” 表示位置不明确），无法通过终点刻度减起点刻度计算长度。 B 选项：纸条左端对齐 0 刻度，右端对准刻度 4，可直接读取长度 4 厘米。 C 选项：纸条左端对齐 1 厘米刻度，右端对齐 4 厘米刻度，长度为 4-1=3 厘米。 6.【答案】0；3；6；9；5 (部分空答案不唯一) 【解析】只要两刻度差为 3 即可，例如：0→3、1→4、2→5 等（答案不唯一）； 从 0 到 6 有 6 个 1 厘米，因 0 到 1 为 1 个，1 到 2 为 1 个，…，5 到 6 为 1 个，共 6 个； 从 7 到 9（7+2=9）或从 5 到 7（7-2=5），均为 2 厘米，因刻度差为 2。 7.【答案】(1) 4 (2) 2 (3) 3 【答案】6；7 (或 17)；6 【解析】4 到 10：10-4=6 厘米； 到 12 是 5 厘米的起点：12-5=7（或 12+5=17）； 图中铅笔从 1 刻度到 7 刻度，长度 7-1=6 厘米。 9.【答案】4；5；5；①；②；③ 【解析】用铅笔右端对应的刻度值减去铅笔左端对应的刻度值，计算出铅笔的长度。 10.【答案】(1) 8；4 (2) 7 【解析】(2) 胶棒长 5 厘米，若起点在 2 刻度，则终点为 2+5=7 刻度（需标注 7） 11.【答案】4；4；5；5 12.【答案】；； ；9；8 【解析】第一个动物：起点 2 厘米，终点 11 厘米，距离 11-2=9 厘米； 第二个动物：起点 8 厘米，终点 16 厘米，距离 16-8=8 厘米； 9 厘米＞8 厘米，故第一个动物是冠军。 【思维训练】 13.【答案】6 条 1 厘米 2 厘米 3 厘米 4 厘米 5 厘米 6 厘米 【解析】 刻度 0 和刻度 1 可以画出 1 厘米，刻度 0 和刻度 2 可以画出 2 厘米， 刻度 2 和刻度 5 可以画出 3 厘米，刻度 2 和刻度 6 可以画出 4 厘米， 刻度 0 和刻度 5 可以画出 5 厘米，刻度 0 和刻度 6 可以画出 6 厘米。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$