福建省厦门市双十中学2024-2025学年七年级下学期期末生物试卷

2024-2025学年（下)初一年期末考试试卷 生物 (试卷满分：100分考试时间：60分钟) 命卷学校：厦门桌美中学命卷人：陈晓倩审卷人：杨毅斌 考生注意： 1.全卷分为两个部分，共33题： 2.答案一律写在答题卡上，否则不得分. 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每题只有一个正确答案。） 1,在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是 A,根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 2.小芳通过种植花生来观察种子萌发过程，花生种子萌发时最先突破种皮的结构是 A.胚芽 B.胚根 C.胚轴 D.子叶 3.如图为枝芽结构示意图，图中结构①将来发育成 A,叶 B.茎 C.芽 D.花 4.在外界条件适宜的情况下，下列种子最有可能萌发的是 A.饱满的大米 B.煮熟的花生 C.于瘪的玉米种子 D.胚完整且活的舌莲子 5.在现代化农业工厂中，许多农作物生长在按一定比例配成的营养液中就可以成长 为优质、无污染的蔬菜，这说明植物生长需要水和无机盐，其中植物生活需要最 多的无机盐是 ,氮、硫、钙 B.氮、磷、钾 C.钙、铁、锌 D.钙、硼、铁 6.对于植物繁殖来说，一朵桃花最重要的结构是 A.雌蕊·B.胚珠 C.雌蕊和雄蕊 D.子房 7.西瓜开花期遇上阴雨天时，有经验的农民会将雌花和雄花相互轻碰，即“对花”。 这是为了让花粉落在雌蕊的 A.柱头上B.胚珠上 C.子房上 D.花丝上 8.张锦的奶奶前几天收获一个20斤的大冬瓜，该冬瓜储存的有机物主要来源于 A.空气中的二氧化碳和土壤中的水 B.土壤中的水和有机物 C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 D.土壤中的水和无机盐 第1页共8页 9.下列选项能正确概括光合作用物质能量关系的是 A.分解有机物，释放能量 B、合成有机物，储存能眉 C.合成有机物，释放能量 D.分解有机物，储存能量 10.同学们利用黄豆种子探究呼吸作用，实验方法如图所示。下列叙述错误的是 A.实验1甲装置澄清石灰水会变浑浊 B,实验I的两个注射器同时放在相同的环境中 C.实验Ⅱ证明种子呼吸作用产生二毂化碳 D.煮熟的黄豆种子无法进行呼吸作用 实验Ⅱ 11.水稻是我国的主要农作物之一。储存水稻种子的条件最好是 A.高温、干燥 B.低温、潮湿 C.低温、干燥 D.高温、潮湿 12.人们经常把生物学知识应用于生产生活，下列措施与目的不相符的是 A.大棚中补充光照一一提高作物的光合作用 B.人工授粉一—弥补传粉不足 C.带土移栽植物幼苗一一抑制植物的蒸腾作用 D.及时排涝一一促进根的呼吸作用 13.如图是胎儿在母体中发育的示意图。下列叙述错误的是 &.①是胚胎和胎儿发育的场所 B.②精子和卵细胞结合的场所 C,③能产生卵细胞，分泌雌性激素 ④ D.④是胎儿与母体物质交换的器官 14.青春期的学生生理和心理会发生明显的变化，下列关于青春期叙述不正确的是 A.心脏和肺等器官功能明显增强B.是身体和智力发育的“黄金时期” C.女性会来月经，男性出现遗精D,独立意识增强，不用与父母沟通 15.下列人体需要的主要营养物质中，能为机体提供能量的是 A.糖类、脂肪和蛋白质 B.糖类、无机盐和蛋白质 C,水、无机盐和维生素 D.蛋白质、糖类和维生素 16.维生素是一类比较简单的有机物，对人体的重要作用是其它营养物质所不能替代 的。无机盐在人体内含量很少，但是作用很大。下列物质与相应缺乏症不符的是 A.钙一一夜盲症 B.维生素B1一神经炎 C.碘—地方性甲状腺肿 D.维生素C一一坏血病 17.食品安全关乎公民的身体健康，下列做法正确的是 A,虫眼蔬菜”，放心食用 B,食用刚过保质期的食物 C.食用发芽的马铃薯 D.购买检疫合格的肉类 第2页共8页 18.小明同学按如上图所示进行实验，一段时间后向两支试管中分别滴加碘液，观察 颜色变化。下列叙述错误的是 A,实验的目的是探究睡液对淀粉的消化作用 1号 B,本探究实验的变量是猜水 C.水浴温度为37℃，模拟了口腔中的温度 (清米2m 喽液2mL 1%淀粉液 1%淀粉液 D.2号试管不变蓝的原因是唾液使淀粉分解成麦芽糖 2mL 3℃水浴 19人饮入的水和吸入的空气都会经过 A.鼻 B.咽 C.喉 D,气管 20.如图中的曲线表示营养物质在消化道各部位被消化的程度，其中曲线表示 100 物 米 50 消 百 消化道 比 A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素 21.俯卧位通气（如图)是一种有效的呼吸治疗方式，俯卧位时，背部和腹部肺泡都 开放，通气量增加，可以帮助患者排出痰液，改善体内血氧饱和度减缓肺部病 情。下列相关描述正确的是 A.俯卧位时，有利于患者排出咽部产生的痰液 B,俯卧位时，有利于肺泡与血液的气体交换 C.俯卧位时，气体经口+喉一咽→气管→支气管进入肺 D.肺部感染的患者，其呼吸道对空气没有处理能力 22.人体吸气过程中，图中①、②、③、④的变化依次为 肋骨间 肌肉收缩 胸廓 胸廓容积 肺 肺内气体压力 ① ③ ④ 吸气 ② 膈肌收缩 A.扩大、扩大、扩张、降低 B.扩大、扩大、扩张、增大 C(缩小、缩小、回缩、增大 D,缩小、缩小、回缩、降低 23.一位急性胰腺炎惠者到医院做血常规检查，最可能高于正常值的指标是 A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.胆固醇 第3页共8页 24.如图是学习小组在“观察小鱼尾鳍内血液的流动"实验中看到的视野，①②③表示 血管，下列叙述错误的是 A.选用尾鲭色素较少的小鱼，以便于观察 B.使用低倍镜可以观察到血管内血液的流动 C.血流速度由快到慢依次为①②③ D.用湿棉絮包裹小鱼是为了保持小鱼的正常呼吸 25.凤眼莲、再力花和水芹等水生植物能吸收水体中的磷，研究人员测定了这3种植 物对水体中磷的生除率，并绘制如下数据折线图，以下叙述正确的是 8 ←凤眼莲 50 一再力花 女水芹 20 “-对照组 10 0 16 24 32弹浓度/(mg/L） A.对照组中应放入凤眼莲、再力花和水芹3种植物 B.凤眼莲等植物根部吸收的磷通过筛管运输到地上部分 C.磷浓度为24~32mg/L时，再力花对水体中磷的去除率最高 D.对照组磷的去除率不为0是因为水体中的藻类等能吸收部分磷 二、非选择题（本题共8小题，除特殊标注外，每空1分，共50分，） 26.(5分)判断下列说法是否正确。（正确的画“T”,错误的画“F”) 如图所示，图甲A代表心脏，①、②代表与其相连的血管，箭头代表血流方向， 图乙代表某种血管。请判断下列说法是否正确。 图乙 (1)①和②中都有防止血液倒流的瓣膜。 (2)图乙代表毛细血管，红细胞只能单行通过。 (3)西医往手背的“首筋”输液来治病，“青筋”指的血管是②。 (4)①中一定流静脉血，②中<一定流动脉血。 (5)输血时以输同型血为原则 第4页共8页 27.(6分)下面是绿色植物的花、果实、种子和植株示意图，请认真观察各图并据图 分析回答下列问题：(]内填序号) 辈度 丙 (1)图甲中标号[2]和[3]共同组成 ·[9][8][7刀组成 (2)想要种子萌发，需要提供环境条件是：适宜的温度，适量的水分以及 (3)在种子萌发过程中，图丙中的结构[2]将来发育成图丁中结构】 (4)图乙中的2]种子是由图甲中的1发育来的，种子里的胚是由 发育来的。 28.(5分)如图是迎春花叶片结构示意图及横切面显微照片，请回答下列问题。 ② 3 ⑤ 迎春花的叶横切 迎春花的叶 面显微照片 (1)迎春花叶片由表皮、叶肉和 三部分组成。 (2)在制作和观察叶片临时切片时 (选填“需要”或不需要”")用碘液进 行染色。根、茎、叶中的有机物是通过光合作用制造的，该生理过程主要发生 在图中 (填序号)结构。 (3)若在夏季晴天的午后，光照过强温度过高，图中的[⑤] 会部分关闭，此 结构由一对半月形的 细胞围成的小孔。 第5页共8页 29,(7分)夏季晴朗的一天，为了探究草莓的生理作用，生物兴趣小组将草莓植株暗 处理一昼夜，进行如图一的连接后，光照一段时间。请据图回答： 透明型料袋 属色望抖袋 活 动 皮基 石灰水 24时间 (1)试管甲收集的气体能使带火星的木条 (填“复燃”或“熄灭”)，说 明叶片A光合作用产生 。打开阀门②，澄清石灰水会 (2)装置中两个塑料袋的内表面都有水珠，这主要是由于草莓植株进行了 作用。 (3)取下叶片A和B,脱色后滴加碘液，变成蓝色的是叶片['】（填字母） (4)图二表示草莓植株光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况。表示光合作用 的是曲线[】（填“甲”或“乙”），其中光合作用强度大于呼吸作用强度的区 段是 0 30.(6分)心脏（如图甲）不停地跳动，促使血液在心脏和全部血管所组成的管网中 循环流动。血液循环为人体各处的组织细胞送去氧气和养料，维持人体正常的生 命活动。如果患者的肺部功能受损后不能及时恢复，血液中的氧气不足，就会有 生命危险，体外膜肺氧合（也叫“人工肺”，如图乙)就是一个可以抢救呼吸衰竭 患者的新技术，在治疗中挽救了很多人的生命。请据图回答下列问题：([]填序 号) ⑤ ① 氧合器 气体混合器氧 电动泉 ⑥ 股静脉 甲 (1)心脏主要由 组织构成。 (2)如图甲，心脏的四个腔中，壁最厚的是， 与之相连的血管是[】 (3)乙图是“人工肺”的氧合器部分，可以实现氧气与二氧化碳的交换，使血液获 得氧气，变成颜色鲜红的 血，氧合器相当于人体的 (填人体 器官名称)。很多情况下，经过“人工肺”的血液，输回颈静脉，回到甲图所示 心脏四个腔中的】 第6页共8页 31.(8分)2025年苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛在厦门凤凰体有馆举办。羽毛 球是一项有氧运动，长期坚持运动可以改善新陈代谢，有利健康。下图一是人体 部分生理活动示意图，其中A、B、C表结构，①②代表物质：图二为人体消化 系统图，1-10表示结构。请分析回答问题。 食物 空气 1 B 循环系统 图 (1)运动员的食物中富含蛋白质，蛋白质初步消化的场所在 :最终以a 的形式被吸收，则物质a是」 (2)食物吸收主要场所是图二中的】 ，原因是小肠内表面有许多环形 和小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛腔内含有丰富的 该管壁及绒毛壁都只由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。这体现了 与功能相适应的生物学观点。 (3)运动过程中，运动员吸收的①经过[B] 到达肺，经过气体交换进入血液后， 主要依靠 运输到[C]:产生的②由肺排出体外。运动可以提高呼吸频率， 增强心肺功能。 32.(6分)图甲是泌尿系统示意图，图乙是尿液形成示意图，请据图回答：([]内填 字母或序号) (1)图甲中，形成尿液的器官是[] 其结构和功能单位是肾单位，它主要包 括 (填乙图中序号)三个结 构。 (2)图乙中，血液经过肾小球和肾小囊内壁 的 作用及④的重吸收作用 形成尿液。⑤与①的血液成分相比，明显减少的代谢废物是 (3)尿液是健康的“晴雨表”，李大爷在体检时发现，尿液中出现了葡萄糖，最有可 能发生病变的部位是图乙中[】 (4)尿毒症由于肾功能丧失，可能出现钠〔一种无机盐)丢失过多，肾小管对钠的 重吸收减少，易发生低钠血症，表现为乏力、厌食，重者发生低血压甚至昏迷， 说明排尿有调节水和 平衡的作用。 第7页共8页 33.(7分)塑料制品给生活带来便利的同时，其分解后形成的微塑料（直径小于5毫 米的塑料颗粒)污染日益加剧。微塑料可通过饮食和呼吸等进入人体，引起肠道 炎症。为研究微塑料对小鼠肠道的影响，科研人员选取30只小鼠，均分为3组， 进行30周饲喂处理，处理方法见下表。部分实验结果如图。 处理组别 第1组 第2组 第3组 处理方法 不饲喂微塑料 饲喂直径1微米的微塑料 饲喂直径5微米的微塑料 350m 300 250 4 200 150 100 塔 50 0 ■ 第1组 第2组第3组 第1组 第2组 第3组 图1不同处理的小鼠炎症因子情况 图2不同处理的小鼠肠道有益菌相对丰度 注：炎症因子浓度可评估小鼠肠道炎症 注：相对丰度可评估有益菌所占比例， 程度，浓度越高，炎症越严重 相对丰度越高，比例越大 (1)本实验中，用于研究的30只小鼠生理状态、健康状况应 。 第1组 和第2组对照，变量是 (2)图中用于统计的数据，应取每组10个测量数据的 (3)分析图1，不同直径微塑料对小鼠肠道炎症的影响是 依据是： (4)研究发现，第2、3组的肠道菌群多样性显著低于第1组，进一步分析微塑料对 小鼠肠道菌群中双歧杆菌等有益菌的影响，结果如图2。基于研究，科研人员构建微 塑料对小鼠肠道影响示例图（如下图）。综合上述实验结果，将图填写完整。 (①处填“增加”或“减少”) 引起 ①肠道菌群多样性 导致 长期摄入微塑料 肠道炎症反应 ② 第8页共8页