内容正文:
6.2 不等式的基本性质
第六章 一元一次不等式
学习目标
课时讲解
1
课时流程
2
不等式的基本性质
利用不等式的基本性质化简不等式
逐点
导讲练
课堂小结
作业提升
知1-讲
感悟新知
知识点
不等式的基本性质
1
性质 文字表述 符号表示
不等式的基本性质 1 不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变 如果 a>b, 那 么 a+ c>b+ c(或a- c>b- c)
不等式的基本性质 2 不等式的两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变 如果 a>b, c>0, 那么 ac>bc( >)
不等式的基本性质 3 不等式的两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变 如果 a>b, c<0, 那么 ac<bc( <)
感悟新知
知1-讲
特别解读
1.不等式的三条基本性质是不等式变形的依据,运用不等式的基本性质时,不等式的两边要同时进行相同的变形。
2.在不等式的变形中,还常用到以下性质:
(1)对称性:若 a>b,则b<a。
(2)传递性:若 a>b,b>c,则 a>c。
知1-练
感悟新知
若x>y,则下列式子中错误的是( )
A. x-3>y-3
B. >
C. x+3>y+3
D. -3x>-3y
例1
知1-练
感悟新知
解:分析如下表。
解题秘方:紧扣不等式的基本性质进行辨析。
答案:D
将 x>y变形 依据 结论
两边都减去 3,得 x-3>y-3 不等式的基本性质 1 A 正确
两边都除以 3,得 > 不等式的基本性质 2 B 正确
两边都加 3,得 x+3>y+3 不等式的基本性质 1 C 正确
两边都乘 -3,得 -3x>-3y 不等式的基本性质 3 D 错误
知1-练
感悟新知
1-1.下列四个不等式:① ac>bc;② - ma<mb,③ ac2>bc2; ④ >1。其 中 一 定 能 推 出 a>b的有( )
A.1 个 B.2 个
C.3 个 D.4 个
A
知1-练
感悟新知
若关于 x的不等式(m-1)x>m-1 的解集为 x<1,求 m
的取值范围。
例2
解: 因为关于 x的不等式(m-1)x>m-1的解集为 x<1,所以 m- 1<0,即 m<1。
解题秘方:根据运用不等式的基本性质得到的结果,识别变形的条件。
知1-练
感悟新知
2-1. 若不等式 (m+3)x>2m+6 的 解 集 为 x<2,则 m 的 取 值 范 围是 __________ 。
2-2. 若 x> y,(a - 3)x< (a- 3)y,则 a 的取值范围为__________ 。
m<-3
a<3
感悟新知
知2-讲
知识点
利用不等式的基本性质化简不等式
2
1. 对于不等式两边多余的项用不等式基本性质 1 消去,而不等式基本性质 2、基本性质 3 可将不等式中未知数的系数化为 1。
感悟新知
知2-讲
2. 用不等式的基本性质化简不等式的方法
(1)根据不等式基本性质 1 ,将不等式变成 ax>b(ax ≥ b)或ax<b( ax ≤ b)的形式;
(2)根据不等式基本性质 2或基本性质 3 ,将不等式变成 x> (x ≥)或 x< (x ≤)的形式 .
知2-讲
感悟新知
特别解读
利用不等式基本性质1,可使含未知数的项在不等号的一边,常数项在不等号的另一边 。
感悟新知
知2-练
[母题 教材 P164例]利用不等式的基本性质,将下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式,并把解集在数轴上表示出来。
(1) x<- x+2; (2)5x-6 ≤ 7x-4。
例3
知2-练
感悟新知
解题秘方:利用不等式的基本性 质把 题中的不等式化为x>a或 x<a(a 为常数)的形式 ,然后在数轴上表示解集。
解:不等式两边都加上 x,得 x+ x< 2(不等式的基本性质 1),即x<2。这个不等式的解集在数轴上的表示如图 6.2-1 所示。
(1) x<- x+2;
知2-练
感悟新知
解:不等式两边都减去 7x,得 5x-7x-6 ≤-4(不等式基本性质 1), 即-2 x-6 ≤ -4。
不等式两边都加 6,得 -2 x ≤ -4+6 (不等式基本性质 1), 即-2 x ≤ 2。
不等式两边都除以 -2,得 x>2÷(- 2)(不等式的基本性质 3),即 x ≥-1。
这个不等式的解集在数轴上的表示如图 6.2-2 所示。
(2)5x-6 ≤ 7x-4.
知2-练
感悟新知
3-1.利 用 不 等 式 的 基本性质,将下列不等式化 成“x>a”或“x<a” 的形式。
(1) -2x<-17;
(2) x-1<-2;
(3) 6x>5x-2。
不等式两边都加1,
得x<-2+1,即x<-1。
不等式两边都减去5x,
得6x-5x>-2,即x>-2。
不等式的基本性质
作用
化简不等式
基本性质2
不等式的
基本性质
基本性质1
基本性质3
内容
课堂小结
解:不等式的两边都除以-2,
得x>(-17)÷(-2),即x>。
$$