第一章 2.2 第1课时 全称量词命题与存在量词命题-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第一册五维课堂课时作业(北师大版2019)

2025-07-02
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 2.2 全称量词与存在量词
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 767 KB
发布时间 2025-07-02
更新时间 2025-07-02
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-02
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来源 学科网

内容正文:

6.ACD [由 Venn图可知,A,B,C,D都是充要条件.] 7.解析:由x2<1,得-1<x<1,而{x|0<x<1}⫋{x|-1 <x<1},{x|-1<x<0}⫋{x|-1<x<1},所以0<x <1和-1<x<0都可作为x2<1的一个充分不必要条 件.因为{x|-1<x<1}⫋{x|x<1},{x|-1<x<1}⫋ {x|x>-1},所以x<1和x>-1均可作为x2<1的一 个必要不充分条件. 答案:②③ ①⑤ 8.解析:由题意知|2x-3|>a恒成立,∵|2x-3|≥0,∴a<0. 答案:a<0 9.解析:A∩B=∅⇔ a+2≤4 , a-2≥-2,{ ⇔0≤a≤2. 答案:0≤a≤2 10.解:设方程x2-mx+2m-3=0的两根分别为x1,x2, 由题意知 Δ≥0 x1>1 x2>1 { ⇔ Δ≥0 (x1-1)+(x2-1)>0 (x1-1)(x2-1)>0 { ⇔ Δ≥0 x1+x2>2 x1x2-(x1+x2)+1>0 { ⇔ m2-4(2m-3)≥0 m>2 2m-3-m+1>0{ ⇔m≥6. 即使方程有两个大于1的实根的充要条件为m≥6. 11.证明:充分性:如果xy≥0,则有xy=0和xy>0两种情 况,当xy=0时,不妨设x=0,得|x+y|=|y|,|x|+ |y|=|y|,∴等式成立. 当xy>0,即x>0,y>0或x<0,y<0时. 又当x>0,y>0时, |x+y|=x+y,|x|+|y|=x+y,∴等式成立. 当x<0,y<0时,|x+y|=-(x+y), |x|+|y|=-x-y=-(x+y),∴等式成立. 总之,当xy≥0时,|x+y|=|x|+|y|成立. 必要性:若|x+y|=|x|+|y|且x,y∈R, 得|x+y|2=(|x|+|y|)2, 即x2+2xy+y2=x2+y2+2|x|􀅰|y|, ∴|xy|=xy,∴xy≥0. 综上可知,xy≥0是等式|x+y|=|x|+|y|成立的充要 条件. 12.A [要求P∈A∩(∁UB)的充要条件,应从充分性、必要性 两方面入手. (1)∁UB={(x,y)|x+y-n>0}, A∩(∁UB)={(x,y)|x+y-n>0,且2x-y+m>0}, 由P∈A∩(∁UB)知, 5-n>0, 1+m>0,{ 即m>-1,n<5. 所以m>-1,n<5是P(2,3)∈A∩(∁UB)的必要条件. (2)当m>-1,n<5时,x+y≥52x-y≥1{ 解得 x≥2, y≥3.{ 即P(2,3)∈A∩(∁UB),所以 m>-1,n<5是P(2,3) ∈A∩(∁UB)的充分条件.] 13.证明:必要性:设方程x2+2ax+b2=0与x2+2xc-b2 =0,有公共根x0,则x20+2ax0+b2=0,x20+2cx0-b2 =0且a≠c, 两式相减,得x0= b2 c-a ,将此式代入x20+2ax0+b2=0, 可得b2+c2=a2,故∠A=90°. 充分性:∠A=90°,∴b2+c2=a2,b2=a2-c2, ① 将①代入方程x2+2ax+b2=0,可得,x2+2ax+a2-c2 =0, 而(x+a-c)(x+a+c)=0, 将①代入方程x2+2cx-b2=0,可得 x2+2cx+c2-a2=0,即(x+c-a)(x+c+a)=0, 故两方程有公共根x=-(a+c). 综上,方程x2+2ax+b2=0与x2+2cx-b2=0有公共 根的充要条件是∠A=90°. 14.解析:对 于①,∵2025=4×506+1,则2025∈[1], ①正确;对于②,∵-1=4×(-1)+3,则-1∈[3],② 不正确;对于③,∵任意整数除以4,余数可以且只可以 是0,1,2,3四类,则Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3],③正确; 对于④,若整数a、b属于同一“类”,则整数a、b被4除 的余数相同,可设a=4n1+k,b=4n2+k,其中n1,n2∈Z, k∈{0,1,2,3},则a-b=4(n1-n2),故a-b∈[0],若 a-b∈[0],不妨令a=4n1+k1,b=4n2+k2(n1,n2∈Z, k1,k2∈{0,1,2,3}),则a-b=4(n1-n2)+(k1-k2), 显然n1-n2∈Z,|k1-k2|∈{0,1,2,3},于是得|k1-k2| =0,∴k1=k2,即整数a,b属于同一‘类’,∴“整数a,b 属于同一‘类’”的充要条件是“a-b∈[0]”,④正确.综 上所述,正确的结论是①③④. 答案:①③④ 2.2 全称量词与存在量词 第1课时 全称量词命题与存在量词命题 1.C 2.B [“能除5整数的数也能被2整除”省略了“所有”.] 3.B 4.A 5.CD [当n=1时,2n2+5n+2不能被2整除,当n=2 时,2n2+5n+2 能 被 2 整 除,所 以 A、B 错 误,C、D 正确.] 6.ABD [A中,x=-1时,满足x2-2x-3=0,所以 A 是 真命题;B中,6能同时被2和3整除,所以 B是真命题; D中,2既是自然数又是偶数,所以 D是真命题;C中,因 为所有实数的绝对值非负,所以 C是假命题.] 7.解析:①可表述为“每一个正方形的四条边都相等”,是 全称量词命题;②是全称量词命题,即“凡是有两个角相 等的三角形都是等腰三角形”;③可表述为“所有正数的 平方根都不 等 于 0”,是 全 称 量 词 命 题;④ 是 存 在 量 词 命题. 答案:①②③ ④ 8.解析:∵x≥3∴2x-1≥5,∴m≤5. 答案:(-∞,5] 9.解析:当a≤0时命题为真;当a>0时命题为真,必使 Δ=4-4a2>0,即-1<a<1,∴a<1. 答案:a<1 10.解:(1)∀x∈{x|x是凸n 边形},x的外角和是2π, (2)∃x∈Q,x2=3, (3)∀α∈R,sin2α+cos2α=1. 11.解:(1)存在量词命题.x=2时,x-2=0成立.所以命 题是真命题. (2)全称 量 词 命 题.邻 边 不 相 等 的 矩 形 的 对 角 线 不 垂 直,所以,全称量词命题“矩形的对角线垂直平分”是假 命题. (3)全称量词命题.三角形中,两边之和大于第三边,所 以,全称量词命题“三角形两边之和大于第三边”是真 命题. (4)存在量词命题.3是素数也是奇数,所以,存在量词 命题“有些素数是奇数”是真命题. 12.解:不等式2x>m(x2+1)恒成立,即不等式mx2-2x+ m<0恒成立. (1)当m=0时,不等式可化为-2x<0,显然不恒成立, 不合题意. (2)当m≠0时,要使不等式 mx2-2x+m<0恒成立, 则 m<0, 4-4m2<0,{ 解得m<-1. 综上可知,所求实数m 的取值范围是(-∞,-1). 13.解:(1)当m=0时,f(x)=x-a与x轴恒相交, 所以a∈R; (2)当m≠0时,二次函数f(x)=mx2+x-m-a的图 象和x 轴恒有公共点的充要条件是Δ′=1+4m(m+a) ≥0恒成立,即4m2+4am+1≥0恒成立. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰283􀅰 必修第一册 又4m2+4am+1≥0是一个关于 m 的二次不等式,恒 成立的充要条件是Δ=(4a)2-16≤0,解得-1≤a≤1. 由(1)(2)同时成立,故a∈[-1,1]. 14.BC [当x=1.5时,[2x]=[3]=3,但2[x]=2[1.5] =2×1=2,A 错误;当x=2时,[2x]=[4]=4=2[2] =2[x],B正确;设[x]=[y]=k∈Z,则k≤x<k+1, k≤y<k+1,∴x-y<1,C 正确;x=0.5,y=0.6,则 [x]+[y]=0,但 [x+y]=[1.1]=1>[x]+[y], D错误.] 第2课时 全称量词命题与存在量词命题的否定 1.D 2.B 3.D 4.D [哥德巴赫猜想的否定为“至少存在一个大于2的偶 数不可以表示成两个质数之和”.] 5.AC [命题的否定是全称量词命题,即原命题为存在量 词命题,故排除B.再根据命题的否定为真命题,即原命 题为假命题.又 D为真命题.故排除 D,AC正确.] 6.ABD [A.该命题等价于所有无理数都是实数,为真命 题;B.显然为真命题;C.显然不成立,为假命题;D.取x=1, 能使x2-x+1=1是整数,为真命题.] 7.解析:对任意x>3,x>a恒成立,即大于3的数恒大于a, 所以a的取值范围是{a|a≤3}. 答案:{a|a≤3} 8.解析:若命题p为真命题, 则Δ=a2-4a2<0, ∴a≠0,所以当p为假命题时,实数a的取值集合为{0}. 答案:{0} 9.解析:因为p(1)是假命题,所以1+2-m≤0,解得m≥3.又 因为p(2)是真命题,所以4+4-m>0,解得m<8,故实 数m 的取值范围是[3,8);若p(1)是真命题,p(2)是假 命题,则 1+2-m≥0, 4+4-m<0{ 解得 m≤3, m>8,{ ∴无解. 答案:[3,8) ∅ 10.解:说明一个命题是假命题只需举出一个反例即可. (1)􀱑p:∃x∈R,x2+2x+1<0,是假命题. ∵∀x∈R,x2+2x+1= x+1( )2≥0恒成立, ∴􀱑p是假命题. (2)􀱑p:至少存在一个正三角形不是等腰三角形,是假 命题. (3)􀱑r:∀x∈R,x2+1>0,是真命题. ∵∀x∈R,x2+1≥1>0恒成立, ∴􀱑r是真命题. (4)􀱑s:∀x∈{x|x=3k,k∈N},x都不是质数. ∵当k=1时,x=3,是质数, ∴􀱑s是假命题. 11.解:(1)命 题p 的 否 定:对 任 意 实 数x,有x-a≤0且 x-b>0. (2)要使命题p的否定为真,需要使不等式组 x-a≤0, x-b>0{ 的解集 不 为 空 集,通 过 画 数 轴(图 略)可 看 出,a、b应满足的条件是b<a. 12.解:由p为真命题,a≤x2 对∀x∈[1,2]恒成立, 得a≤1;① 由q为真命题,即x2+2ax+2-a=0有实根, 得Δ=4a2-4(2-a)≥0, 即a≥1或a≤-2.② 对①②求交集,可得{a|a≤-2,或a=1}. 综上,所求实数a的取值范围为{a|a≤-2,或a=1} 13.解:(1)不等式m+f(x)>0可化为m>-f(x),即m> -x2+2x-5=-(x-1)2-4,要使 m>-(x-1)2-4 对于任意x∈R恒成立,只需m>-4即可,故存在实数 m 使不等式m+f(x)>0对于任意x∈R恒成立,此时 需m>-4. (2)不等式m-f(x0)>0可化为 m>f(x0).若存在一 个实数x0,使不等式m>f(x0)成立,只需m>f(x)min, 又f(x)=(x-1)2+4,则f(x)min=4,所以m>4. 所以所求实数m 的取值范围是(4,+∞). 14.解:方案一:选条件①. x2-2x+a=(x-1)2+a-1,若p是真命题, 则a-1≥0,即a≥1.若q为假命题, 则Δ=1-4(2a-1)=5-8a<0,即a>58 , 综上,实数a的取值范围是[1,+∞). 方案二:选条件②. x2-2x+a=(x-1)2+a-1,若p是假命题, 则a-1<0,即a<1.若q为真命题, 则Δ=1-4(2a-1)=5-8a≥0,即a≤58. 综上,实数a的取值范围是 -∞,58( ]. 方案三:选条件③. x2-2x+a=(x-1)2+a-1,若p是假命题, 则a-1<0,即a<1.若q为假命题, 则Δ=1-4(2a-1)=5-8a<0,即a>58. 综上,实数a的取值范围是 58 ,1( ). §3 不等式 3.1 不等式的性质 1.A 2.D 3.C 4.D 5.ABD [运用倒数性质,由a>b,ab>0可得 1a < 1 b ,②, ④正确.又正数大于负数,①正确,③错误.] 6.AC [对于 A,由a2-b2=1及a,b为正实数,可知a-b = 1a+b ,a2=b2+1>1,则a>1,由a>1,b>0,可得a+b >1,所以a-b= 1a+b<1 ,故 A正确;对于B,若a=3,则 b= 1 1+1a =34 ,所以a-b>1,故 B错误;对于 C,若a> b+1,则a2>(b+1)2>b2+1,故 C正确;对于 D,若a= b≤1,则|a-b|=0≤|1-ab|,故 D错误.] 7.解析:∵s-t=a+b2+1-(a+2b)=b2-2b+1 =(b-1)2≥0,∴s≥t. 答案:s≥t. 8.解析:对于①,∵c2≥0,∴只有c≠0时才成立,①不正 确;对于②,a<b<0⇒a2>ab;a<b<0⇒ab>b2,∴②正 确;对于 ③,若 0>a>b,则a2 <b2,如 -1> -2,但 (-1)2<(-2)2,∴③不正确;对于④,∵a<b<0,∴-a >-b>0,∴(-a)2>(-b)2,即a2>b2.又∵ab>0, ∴1ab>0 ,∴a 2 ab> b2 ab ,∴ab > b a .④ 正确. 答案:②④ 9.解析:设应开发 A 类电子器件x件,则开发 B类电子器 件(50-x)件.根据题意,得x2+ 50-x 3 ≤20 ,解得x≤20. 由题意,得总产值y=7.5x+6×(50-x)=300+1.5x≤330, 当且仅当x=20时,y取最大值330.所以欲使总产值最 高,A类电子器件应开发20件,最高产值为330万元. 答案:20 330 10.证明:∵c<d<0,∴-c>-d>0. ∴0<-1c<- 1 d. 又a>b>0, ∴-ad >- b c >0. ∴ 3 -a d > 3 -b c ,即- 3 a d >- 3 b c . 两边同乘以-1,得 3 a d < 3 b c . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰383􀅰 参考答案                2.2 全称量词与存在量词       第1课时 全称量词命题与存在量词命题 1.给出四个命题:①末位数是偶数的整数 能被2整除;②有的菱形是正方形;③存 在实数x,x>0;④对于任意实数x,2x+1 是奇数.下列说法正确的是 (  ) A.四个命题都是真命题 B.①②是全称量词命题 C.②③是存在量词命题 D.四个命题中有两个假命题 2.下列命题不是存在量词命题的是 (  ) A.有些实数没有平方根 B.能被5整除的数也能被2整除 C.存在x∈{x|x>3},使x2-5x+6<0 D.有一个m,使2-m 与|m|-3异号 3.下列命题是假命题的是 (  ) A.存在x∈Q,使2x-x3=0 B.存在x∈R,使x2+x+1=0 C.有的素数是偶数 D.有的有理数没有倒数 4.“对x∈R,关于x的不等式f(x)>0有 解”等价于 (  ) A.∃x∈R,使得f(x)>0成立 B.∃x∈R,使得f(x)≤0成立 C.∀x∈R,f(x)>0成立 D.∀x∈R,f(x)≤0成立 5.(多选)下列结论中正确的是 (  ) A.∀n∈N+,2n2+5n+2能被2整除是 真命题 B.∀n∈N+,2n2+5n+2不能被2整除 是真命题 C.∃n∈N+,2n2+5n+2不能被2整除 是真命题 D.∃n∈N+,2n2+5n+2能被2整除是 真命题 6.(多选)下列存在量词命题中,是真命题 的是 (  ) A.∃x∈Z,x2-2x-3=0 B.至少有一个x∈Z,使x 能同时被2 和3整除 C.∃x∈R,|x|<0 D.有些自然数是偶数 7.下列命题中,是全称量词命题的是     ;是存在量词命题的是    . ①正方形的四条边相等; ②有 两 个 角 相 等 的 三 角 形 是 等 腰 三 角形; ③正数的平方根不等于0; ④至少有一个正整数是偶数. 8.已知命题p:“∀x≥3,使得2x-1≥m” 是真命题,则实数m 的取值范围是        . 9.若“∃x∈R,ax2+2x+a<0”为真命 题,则实数a的取值范围是    . 10.用量词符号“∀”“∃”表述下列命题: (1)凸n边形的外角和等于2π. (2)有一个有理数x满足x2=3. (3)对任意角α,都有sin2α+cos2α=1. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰582􀅰 第一章 预备知识 11.判断下列命题是全称量词命题还是存 在量词命题,并判断其真假: (1)存在这样的x,使x-2≤0; (2)矩形的对角线垂直平分; (3)三角形两边之和大于第三边; (4)有些素数是奇数. 12.对任意实数x,不等式2x>m(x2+1) 恒成立,求实数m 的取值范围. 13.若∀m∈R,函数f(x)=mx2+x- m-a的图象和x 轴恒有公共点,求实 数a的取值范围. 14.(多选)取整函数:[x]=不超过x的最 大整数,如[1.2]=1,[3.9]=3,[-1.5] =-2,取整函数在现实生活中有着广 泛的应用,如停车收费、出租车收费等 等都是按照“取整函数”进行计费的, 以下关于“取整函数”的性质是真命题 的有 (  ) A.∀x∈R,[2x]=2[x] B.∃x∈R,[2x]=2[x] C.∀x,y∈R,[x]=[y],则x-y<1 D.∀x,y∈R,[x+y]≤[x]+[y] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰682􀅰 必修第一册

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第一章 2.2 第1课时 全称量词命题与存在量词命题-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第一册五维课堂课时作业(北师大版2019)
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