精品解析：2025届湖南省株洲攸县第四中学高三下学期第二次模拟考试历史试题

株洲攸县四中5月第二次模拟考试历史 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 1906年，东印度铁路孟加拉段工人在七月罢工中第一次提出印度人和英国人地位平等的要求，还公开提出“赶走英国人”的口号。伦敦《泰晤士报》惊呼，这是第一次“直接和公开地与政治运动结合在一起”的罢工。这说明，当时（ ） A. 印度开始民族解放斗争 B. 英国调整了对印政策 C. 无产阶级登上政治舞台 D. 印度的民族意识增强 2. 秦始皇北却戎狄，筑长城，以护中原，但其西界不过临洮，玉门之外的广阔的西域尚为中国政治文化势力所未及。张骞通西域则填补了这里的空白，不仅打通了中原与西域的交通要道，而且我国同中亚、西亚以至南欧的直接交往也建立和密切起来。由此可见，张骞通西域（ ） A. 推动了汉朝与西域的贸易往来 B. 扩大了中国的影响力 C. 促进了汉朝与西域的文化交流 D. 扩展了汉朝的统治区域 3. 下图是半坡遗址模型图。遗址中有环形壕沟与中心广场，房屋围绕广场呈向心式分布；沟内居住区和沟外分布着窖穴；沟外的东边是制陶区，北部是墓葬区，墓葬中女性随葬品明显多于男性。这可以用来研究（ ） A. 父系氏族公社生活形态 B. 早期村落的雏形逐渐显现 C. 新石器时代的秩序观念 D. 显著的社会贫富分化产生 4. 1819年，玻利瓦尔在国民议会上反思道：我们不是欧洲人，也不是土著人，而是土著人和西班牙人间的混血人种。我们发现自己处于一种冲突之中，即与土著人争夺财产所有权，并在我们出生的国家同宗主国做斗争。因此，我们的情况是最特别也是最复杂的。这一观点折射出拉美地区（ ） A. 多元族群影响了国家政治构建 B. 民族国家意识普遍增强 C. 族群割裂与对立现象异常严重 D. 国家认同推动社会变革 5. 鸦片战争后，越来越多的沿海城市和条约口岸成为中国金融、工商业和人口集中之地，如上海、南京、广州、汉口、天津都发展成为相当规模和拥有一定财富的中心城市。据此可知，中国近代城市化（ ） A. 根源于小农经济解体 B. 具有半殖民地特征 C. 与西方发展路径相同 D. 起步晚但发展迅速 6. 阿根廷独立后，一位驻阿根廷的英国领事在描绘潘帕斯草原上的高乔人时说：“拿出他所有的衣物，看看他周围的一切用品，除了皮革制品以外，有哪一样东西不是英国货？如果他的妻子有一条裙子，十有八九是曼彻斯特的产品。”这反映出当时阿根廷（ ） A. 经济发展存在一定安全隐患 B. 与英国经济发展相辅相成 C. 民众生活水平得到极大改善 D. 皮革生产技术领先于英国 7. 魏晋南北朝时期，北方豪强纷纷设立坞堡壁垒自卫，排斥外来势力。小农为了避战乱，只好前去投献，依附于这些豪强之下，独立于国家户籍。由此可知，坞堡的存在（ ） A. 妨碍了大索貌阅的推行 B. 埋下了南北对峙的隐患 C. 不利于政府赋役的征发 D. 推动了庄园经济的产生 8. 随着《中华人民共和国民法典》的生效，对应的单行法律《物权法》《婚姻法》《侵权责任法》《继承法》《合同法》《担保法》《民法总则》《民法通则》同时废止。民法典将我们生活涉及的、所有跟民法有关的法律集合为一体。由此可知，民法典（ ） A. 全面保障了民众的民事权益 B. 将我国纳入了大陆法体系 C. 在法律体系中居于根本地位 D. 体现了保护私有财产的理念 9. 清朝选择塞外之地创建避暑山庄，每年盛夏之际来此，接见边疆少数民族政教首领。据此推知清朝统治者（ ） A. 注重构建国家疆域大一统观 B. 进取心减退逐步转向奢靡 C. 受朝贡体系影响而虚骄自大 D. 因沿海侵扰转向侧重海防 10. 成书于12—14世纪的《列那狐的故事》是一部法国故事诗，故事主要以狐狸列那和代表贵族的狼伊桑格兰的斗争为线索，辛辣地嘲讽了专制的国王、贪婪的贵族、愚蠢的教士等。这部作品（ ） A. 启发了《天方夜谭》的创作 B. 反映了市民阶层的价值观念 C. 描绘了封建骑士的游侠精神 D. 深受西欧基督教文化的影响 11. 1979年6月，四川灌县宁江机床厂^在《人民日报》上刊登广告：“本厂各种精密、高效单轴自动车床专供……各种行业加工轴类零……按用户需要加工零件”。该厂很快就接到了3年的订货量成为成都市少有的年利税超千万元的企业之一。宇江机床厂的成功探索（ ） A. 利用了市场经济体制的优势 B. 反映了企业自主经营权利的扩大 C. 促进了城市经济结构的调整 D. 推动了城市经济改革的全面展开 12. 20世纪60年代，党中央作出“调整一线，建设三线”的战略决策，遵循“分散、隐蔽、靠山”的指导原则。很多三线企业坐落在交通不便、远离原材料以及相关上下游企业的地方。据此推知，三线建设的主要目的是（ ） A. 平衡地区经济发展 B. 调整国家工业布局 C. 完善经济发展链条 D. 应对国际紧张局势 13. 爱德华·布朗在《1905—1909年波斯革命》一书中说“我以为东方正从酣睡中觉醒”，在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度，偏向“中国是中国人的中国”的理想；在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式。“东方正从酣睡中觉醒”的根源是（ ） A. 帝国主义列强侵略加深了亚洲各国的民族危机 B. 引发了西方列强瓜分亚洲狂潮 C. 亚洲国家民族资本主义得到了一定程度的发展 D. 亚洲国家民族忧患意识的觉醒 14. 在唐、宋的户籍记载中都有主户和客户之分。唐代的主户指土著户，客户指寄居户；宋代主户指拥有土地、交纳赋税的税户，客户指没有土地的佃户。主、客户标准的变化反映了宋代（ ） A. 人口流动频繁 B. 户籍管理失控 C. 社会控制强化 D. 租佃关系发展 15. 据统计，1960—1978年美国脑力劳动者与体力劳动者的百分比由40.1：54.6变为47.8：49.3；日本由28.2：71.8变为41.9：58；联邦德国由30.1：65.7变成45：53。据此可知（ ） A. 科技革命加速世界经济格局变动 B. 信息技术引领社会生产变革 C. 产业结构变动加快社会经济发展 D. 科技发展推动劳作方式改变 16. 第一次世界大战后，主要拉美国家形成了土著主义思潮。秘鲁作家强调秘鲁民族是印第安人的民族，多数人口是当地种族，仍然讲本地的语言，视白人为入侵者。墨西哥著名人类学家通过考古和田野调查，使人们重新认识了印第安文化，并把印第安文化提高到国家文化基石的地位。这表明拉美国家的土著主义思潮（ ） A. 是拉美国家构建民族认同的探索 B. 源于白人对印第安人的长期压迫 C. 是拉美国家摆脱殖民的主要手段 D. 促使拉美国家创新本土文化形式 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料,回答问题。 材料一：随着1950年《中苏友好同盟互助条约》的签订,国内迅速掀起全面学习苏联的高潮。中央决定大规模向苏联和东欧各社会主义国家派遣留学生。7月,政务院文化教育委员会制定了当年交换留学生计划,交换留学生国家包括捷克、波兰、匈牙利、保加利亚等,共40人。每个国家有五人学习语文历史,另外五人赴捷克学习兵工,五人赴波兰学习煤矿。留学生主要是当年毕业的大学生,另外燃料工业部和重工业部各选送五人。 材料二：留学生集中在北京进行了一个月的学习培训,包括苏联和东欧形势、保密知识、涉外礼仪等。关于中国留学生的学习问题,中国教育部及驻五国的大使馆相继与东欧五国政府商定,第一年由所在国的教育部门调派懂英语的语文教师,单独给中国学生开课,主要学习对方语言;第二年增加历史课;第三年,有的国家为中国留学生开设了地理课、文学史课等。李锡龄回忆,他们被安排在最高学府巴洪大学学习,选派的教师都是罗马尼亚国内高级语言学专家、大学知名教授和有经验的讲师。首批在东欧学习的留学生回国后,一部分留在外交部系统从事外事工作,有五位留学生担任了驻外大使,还有一部分留学生到大学从事教育工作。 ——上述材料均摘编自李鹏等《新中国开启留学教育的历史考察》 （1）根据材料一,说明新中国初期派遣留学生的时代背景。 （2）根据材料二并结合所学知识,指出新中国初期留学生课程设置特点,并概括派遣留学生的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新疆屯垦历史由来已久。民国时期的新疆，面对“外有强邻之虎视，内有外蒙之狼贪”，加之协饷断绝，财政困难的局面，政府要求“各属荒地招人承垦，安插民户”，并积极招引内地人口垦荒实边。还先后颁布《警察机关员警及眷属生产大纲》、《新疆省五年军垦计划草案》，鼓励军、警人员屯垦，减轻政府负担。据研究，到1944年10月，全疆水渠共增至1578道，灌溉农田遍布天山南北。耕地面积到1949年总计增加约6466078亩，小麦、玉米、水稻等农作物亩产和总产量都大幅提升。尤其盛世才主政时期，在苏联的指导下，制定新疆经济发展计划，采用新式机械，兴办了一批近代化农场。经济发展使更多的商人、政客、学生等来往于新疆与内地，在语言、技术、习俗、物质等方面产生深度交融与认同。 ——摘编自张艾云罗利华《民国时期新疆屯垦与边疆治理研究》 材料二 1954年10月，党中央决定中国人民解放军驻疆部队大部就地集体转业，在新疆组建生产建设兵团，履行特殊使命，这是党中央治国安邦、强化边疆治理的一项战略安排，在新疆发展史上具有里程碑意义。70年来，兵团充分发扬“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的兵团精神，为推动新疆发展、增进民族团结、维护社会稳定、巩固国家边防作出了不可磨灭的历史贡献。 ——摘自《中共中央国务院中央军委致新疆生产建设兵团成立70周年的贺信》 （1）根据材料一，概括指出民国时期新疆屯垦的特点。 （2）根据材料一，并结合所学知识，简析民国时期新疆屯垦的背景及影响。 （3）根据材料二，指出建国后促进新疆发展的重大举措，并指出当下延续这一举措的有利条件。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 俄罗斯横跨欧亚大陆，这一特殊的地理位置使俄罗斯一直处于东西方文化的中间地带。处于两个大陆和两种文明类型之间，俄罗斯始终努力追赶西方，主动吸收西方文化，但其特殊的地理位置又使得它无法阻挡来自亚洲的东方文化。欧洲文化与亚洲文化在俄罗斯占据的欧亚地缘空间发生碰撞，历经漫长的发展过程，形成了独具特色的欧亚文化。 ——摘编自李英玉《俄罗斯文化的欧亚属性分析》 材料二 在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。 ——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》 材料三 人类学家博厄斯认为：“人类的历史证明，一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取临近社会群体的经验。一个社会群体所获得的种种发现可以传给其他社会群体；彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。大体上，文化最原始的部落也就是那些长期与世隔绝的部落，因而，他们不能从临近部落所取得的文化成就中获得好处。” ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，结合所学，概括俄罗斯文化的特点并分析成因。 （2）根据材料二，分析隋唐以前和隋唐时期中日交流在形式上和主要内容上的变化。 （3）联系美洲印第安文化的特点，谈谈你对文化交流重要性的认识。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 由于阴冷潮湿的欧洲……不适宜棉花种植，因此毫不奇怪，大部分棉花种植及生产都在中国和印度这些地区……但是到18和19世纪，这一局面发生了根本性的转变。在寒冷、潮湿、泥泞且多雨的英格兰会有国内的棉纺织工业，在过去看来并不合理。……一旦水力磨坊开始出现，英国制造商就利用这项充满活力的发明“从东方人手中攫夺棉花帝国”。大幅提高的生产力意味着……印度人的优势（低廉的劳动力成本）能够被抵消。 材料二 英国纺织业的生产效率如此之高，使孟加拉的纺织业遭到摧毁。……在1900年，英国出口的成品棉约有78%返销至印度。……像拉吉这类地区的农村经济越依赖全球商品价格，市场的繁荣或萧条对农民的影响就越具灾难性。……坐在charka（手纺车）旁的莫罕达斯·甘地，是印度自立的象征，同英国殖民主义下机械化与全球化的世界形成对比。 ——上述材料均摘编自［美]斯文·贝克特《棉花帝国》 （1）根据材料一，结合所学，概述18和19世纪英国棉纺织生产技术、生产组织形式和世界棉纺织工业中心的变化。 （2）根据材料二，概括英国棉纺织品输入对印度产生的危害，并结合所学，简述甘地对此采取的具体措施及其积极作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 株洲攸县四中5月第二次模拟考试历史 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 1906年，东印度铁路孟加拉段工人在七月罢工中第一次提出印度人和英国人地位平等的要求，还公开提出“赶走英国人”的口号。伦敦《泰晤士报》惊呼，这是第一次“直接和公开地与政治运动结合在一起”的罢工。这说明，当时（ ） A. 印度开始民族解放斗争 B. 英国调整了对印政策 C. 无产阶级登上政治舞台 D. 印度的民族意识增强 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1906年（印度）。根据材料“1906年，东印度铁路孟加拉段工人在七月罢工中第一次提出印度人和英国人地位平等的要求，还公开提出‘赶走英国人’的口号”结合所学知识可知，1906年的印度罢工者首次公开提出“地位平等”与“赶走英国人 的政治口号，表明印度民众已超越局部经济利益诉求，开始以民族整体视角反对殖民统治，追求民族独立权利，这是民族意识从自发走向自觉的重要标志，D项正确；根据所学知识可知，印度的民族解放斗争并非始于1906年，早在19世纪中叶，印度各阶层已掀起反对英国殖民统治的斗争，排除A项；根据材料可知，题干仅提及罢工事件及英国媒体的反应，未涉及英国政府是否因此次罢工调整政策，排除B项；印度无产阶级登上政治舞台的标志是1908年孟买工人总罢工，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 2. 秦始皇北却戎狄，筑长城，以护中原，但其西界不过临洮，玉门之外的广阔的西域尚为中国政治文化势力所未及。张骞通西域则填补了这里的空白，不仅打通了中原与西域的交通要道，而且我国同中亚、西亚以至南欧的直接交往也建立和密切起来。由此可见，张骞通西域（ ） A. 推动了汉朝与西域的贸易往来 B. 扩大了中国的影响力 C. 促进了汉朝与西域的文化交流 D. 扩展了汉朝的统治区域 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，张骞出使西域使得中原政治文化势力不断渗透至葱岭一带，中国的影响力不断扩大，B项正确；张骞通西域有利于汉朝与西域地区的贸易往来，但材料着重强调政治势力的影响力而非经济贸易，排除A项；张骞通西域有利于汉朝与西域的文化交流，但材料仅着重强调政治势力的影响力而非文化交流，故“促进了汉朝与西域的文化交流”与材料不符，排除C项；材料仅涉及到张骞通西域后使得中原地区影响力扩大，但影响力扩大不等于统治区域范围扩大，故“扩展了汉朝的统治区域”与材料不符，排除D项。故选B项。 3. 下图是半坡遗址模型图。遗址中有环形壕沟与中心广场，房屋围绕广场呈向心式分布；沟内居住区和沟外分布着窖穴；沟外的东边是制陶区，北部是墓葬区，墓葬中女性随葬品明显多于男性。这可以用来研究（ ） A. 父系氏族公社生活形态 B. 早期村落的雏形逐渐显现 C. 新石器时代的秩序观念 D. 显著的社会贫富分化产生 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是新石器时代（中国）。根据材料可知，半坡遗址有环形壕沟划分区域，房屋围绕中心广场向心式分布，还有明确的制陶区、墓葬区等功能分区，体现了一定空间秩序。同时，墓葬中女性随葬品多于男性，反映出当时存在的社会关系秩序，这些都可用于研究新石器时代的秩序观念 ，C项正确；父系氏族公社中男性地位较高，在生产生活和墓葬等方面占据主导。而材料提及墓葬中女性随葬品明显多于男性，不符合父系氏族公社特征，排除A项；早期村落雏形虽强调聚居和功能分区，但题干重点并非突出村落形态的形成，而是遗址所呈现出的空间布局和功能，排除B项；题干仅表明女性随葬品多于男性，未呈现出不同个体或群体间大量财富集中与匮乏的对比，不能体现显著的社会贫富分化，排除D项。故选C项。 4. 1819年，玻利瓦尔在国民议会上反思道：我们不是欧洲人，也不是土著人，而是土著人和西班牙人间的混血人种。我们发现自己处于一种冲突之中，即与土著人争夺财产所有权，并在我们出生的国家同宗主国做斗争。因此，我们的情况是最特别也是最复杂的。这一观点折射出拉美地区（ ） A. 多元族群影响了国家政治构建 B. 民族国家意识普遍增强 C. 族群割裂与对立现象异常严重 D. 国家认同推动社会变革 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1819年（拉丁美洲）。根据材料可知，混血人种体现了多元族群的融合，而这种多元族群的情况影响了拉美地区国家的政治构建，与题干中玻利瓦尔对自身身份及所处冲突情况的表述相契合，A项正确；题干重点强调的是身份的多元性以及由此带来的冲突等情况，而非民族国家意识普遍增强，排除B项；题干并没有突出族群割据与对立现象异常严重，只是提到了与土著人及宗主国的冲突等，排除C项；材料未突出“国家认同”作为驱动力，反而强调族群差异带来的挑战，排除D项。故选A项。 5. 鸦片战争后，越来越多的沿海城市和条约口岸成为中国金融、工商业和人口集中之地，如上海、南京、广州、汉口、天津都发展成为相当规模和拥有一定财富的中心城市。据此可知，中国近代城市化（ ） A. 根源于小农经济解体 B. 具有半殖民地特征 C. 与西方发展路径相同 D. 起步晚但发展迅速 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“鸦片战争后，越来越多的沿海城市和条约口岸成为中国金融、工商业和人口集中之地，如上海、南京、广州、汉口、天津都发展成为相当规模和拥有一定财富的中心城市。”并结合所学可知，近代中国大城市发展的原因之一是沿海和条约口岸贸易繁忙，受西方势力入侵的影响，中国近代化进程不断发展，由此可见中国近代城市化具有半殖民地特征，B项正确；材料未涉及小农经济解体对近代城市化的影响，排除A项；西方是自身孕育出的资本主义，中国是被迫卷入资本主义世界市场，中国近代城市化与西方发展路径并不相同，排除C项；材料未涉及中国近代城市化的发展速度，排除D项。故选B项。 6. 阿根廷独立后，一位驻阿根廷的英国领事在描绘潘帕斯草原上的高乔人时说：“拿出他所有的衣物，看看他周围的一切用品，除了皮革制品以外，有哪一样东西不是英国货？如果他的妻子有一条裙子，十有八九是曼彻斯特的产品。”这反映出当时阿根廷（ ） A. 经济发展存在一定安全隐患 B. 与英国经济发展相辅相成 C. 民众生活水平得到极大改善 D. 皮革生产技术领先于英国 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代阿根廷。根据材料可知，阿根廷经济严重依赖英国工业品，本土产业（除皮革外）近乎缺失，这种依赖性易导致经济主权丧失、抗风险能力低下，A项正确；材料反映的是阿根廷对英国工业品的严重依赖，并不涉及二者互利共赢的商业联系，排除B项；材料反映出阿根廷人普遍使用英国工业品，但在经济依附背景下，阿根廷财富通过贸易逆差流向英国，普通民众可能因本土产业萧条而陷入贫困，生活水平未必得到提升，排除C项；阿根廷由于畜牧业发达，皮革产业相对较为繁荣，皮革产品能独立自主生产，这与阿根廷与英国的皮革生产技术水平高低无关，排除D项。故选A项。 7. 魏晋南北朝时期，北方豪强纷纷设立坞堡壁垒自卫，排斥外来势力。小农为了避战乱，只好前去投献，依附于这些豪强之下，独立于国家户籍。由此可知，坞堡的存在（ ） A. 妨碍了大索貌阅的推行 B. 埋下了南北对峙的隐患 C. 不利于政府赋役的征发 D. 推动了庄园经济的产生 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料“小农为了避战乱，只好前去投献，依附于这些豪强之下，独立于国家户籍”并结合所学可知，坞堡的存在使得大量人口脱离国家户籍控制，导致政府直接控制的纳税人口减少，不利于政府赋役的征发，C项正确；大索貌阅是隋朝推行的人口清查政策，与题干时间不符，排除A项；南北对峙的隐患主要源于政治军事格局，与坞堡无直接因果关系，排除B项；庄园经济在东汉已出现，坞堡是其发展形态而非推动产生的根源，排除D项。故选C项。 8. 随着《中华人民共和国民法典》的生效，对应的单行法律《物权法》《婚姻法》《侵权责任法》《继承法》《合同法》《担保法》《民法总则》《民法通则》同时废止。民法典将我们生活涉及的、所有跟民法有关的法律集合为一体。由此可知，民法典（ ） A. 全面保障了民众的民事权益 B. 将我国纳入了大陆法体系 C. 在法律体系中居于根本地位 D. 体现了保护私有财产的理念 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是现代中国。民法典将众多与民法相关的法律集合为一体，使得民事法律规范更加系统和全面。这意味着能够更全面地保障民众的民事权益，涵盖了生活中各种民事关系和权益的规范，A项正确；我国本来就属于大陆法体系，并不是因为民法典的生效才将我国纳入大陆法体系，排除B项；在我国的法律体系中居于根本地位的是宪法，而不是民法典，排除C项；题干中并没有明确提及民法典体现了保护私有财产的理念的相关内容，排除D项。故选A项。 9. 清朝选择塞外之地创建避暑山庄，每年盛夏之际来此，接见边疆少数民族政教首领。据此推知清朝统治者（ ） A. 注重构建国家疆域大一统观 B. 进取心减退逐步转向奢靡 C. 受朝贡体系影响而虚骄自大 D. 因沿海侵扰转向侧重海防 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“选择塞外之地创建避暑山庄，每年盛夏之际来此，接见边疆少数民族政教首领”并结合所学可知，清朝统治者通过建立避暑山庄，加强对边疆的怀柔与管理，体现了构建多民族国家大一统疆域观的意图，A项正确；康熙时期为清朝盛世，积极经略边疆，避暑山庄的政治功能远大于享乐，不能说明进取心减退或转向奢靡，排除B项；朝贡体系主要针对外国，而题干强调边疆少数民族问题，排除C项；题干未涉及海防，且避暑山庄位于塞外，侧重内陆边疆治理，排除D项。故选A项。 10. 成书于12—14世纪的《列那狐的故事》是一部法国故事诗，故事主要以狐狸列那和代表贵族的狼伊桑格兰的斗争为线索，辛辣地嘲讽了专制的国王、贪婪的贵族、愚蠢的教士等。这部作品（ ） A. 启发了《天方夜谭》的创作 B. 反映了市民阶层的价值观念 C. 描绘了封建骑士的游侠精神 D. 深受西欧基督教文化的影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（欧洲）。据材料及所学知识可知，《列那狐的故事》是中世纪西欧市民文学的代表作，其中对国王、贵族、教士的嘲讽，反映了市民阶层的价值观念，B项正确；《天方夜谭》成书时间早于《列那狐的故事》，排除A项；反映骑士阶层价值观念的是骑士文学，而该故事属于市民文学，排除C项；材料涉及市民阶层价值观念的体现，看不出该作品深受基督教文化影响，排除D项。故选B项。 11. 1979年6月，四川灌县宁江机床厂^在《人民日报》上刊登广告：“本厂各种精密、高效单轴自动车床专供……各种行业加工轴类零……按用户需要加工零件”。该厂很快就接到了3年的订货量成为成都市少有的年利税超千万元的企业之一。宇江机床厂的成功探索（ ） A. 利用了市场经济体制的优势 B. 反映了企业自主经营权利的扩大 C. 促进了城市经济结构的调整 D. 推动了城市经济改革的全面展开 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查新时期中国经济体制改革，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，宁江机床厂利用报刊发布广告，面向全国各地招揽订单，这表明十一届三中全会后工业企业经营自主权利有所增加，B项正确；1992年中共十四大召开后，我国开始建立社会主义市场经济体制，排除A项；该案例中，企业属性并未发生变化，不能反映城市经济结构的调整，排除C项；1984年，我国城市经济改革全面展开，排除D项。故选B项。 12. 20世纪60年代，党中央作出“调整一线，建设三线”的战略决策，遵循“分散、隐蔽、靠山”的指导原则。很多三线企业坐落在交通不便、远离原材料以及相关上下游企业的地方。据此推知，三线建设的主要目的是（ ） A. 平衡地区经济发展 B. 调整国家工业布局 C. 完善经济发展链条 D. 应对国际紧张局势 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“20世纪60年代，遵循‘分散、隐蔽、靠山’的指导原则。”，并结合所学可知60年代中苏关系恶化，资本主义阵营敌视中国，由于地理和历史原因，当时中国工业主要分布于东北和沿海地区，从军事经济学的角度看，这种工业布局显得非常脆弱，东北的重工业完全处于苏联的轰炸机和中短程导弹的射程之内；而在沿海地区，以上海为中心的华东工业区则完全暴露在美国航空母舰的攻击范围中。一旦战争开始，中国的工业将很快陷入瘫痪。所以，三线建设的主要目的是应对国际紧张局势，D项正确；A、B、C项不符合当时国内国际形势，不是三线建设的主要目的，排除A、B、C项。故选D项。 13. 爱德华·布朗在《1905—1909年波斯革命》一书中说“我以为东方正从酣睡中觉醒”，在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度，偏向“中国是中国人的中国”的理想；在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式。“东方正从酣睡中觉醒”的根源是（ ） A. 帝国主义列强侵略加深了亚洲各国的民族危机 B. 引发了西方列强瓜分亚洲狂潮 C. 亚洲国家民族资本主义得到了一定程度的发展 D. 亚洲国家民族忧患意识的觉醒 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初期的亚洲。根据材料信息可知，20世纪初中国反抗外敌的态度、伊朗爆发的民主革命，二者都是资产阶级领导，这源于亚洲地区的民族资本主义得到了发展，资产阶级力量的发展，C项正确；在波斯觉醒表现的是民主改革，更侧重于反封建的内容，且帝国主义的侵略是亚洲的觉醒的外因而非主要原因，排除A项；引发了西方列强瓜分亚洲狂潮是亚洲觉醒的外部原因，亚洲觉醒的根源是本国资本主义经济的发展，排除B项；亚洲国家民族忧患意识的觉醒是觉醒的表现而非原因，排除D项。故选C项。 14. 在唐、宋的户籍记载中都有主户和客户之分。唐代的主户指土著户，客户指寄居户；宋代主户指拥有土地、交纳赋税的税户，客户指没有土地的佃户。主、客户标准的变化反映了宋代（ ） A. 人口流动频繁 B. 户籍管理失控 C. 社会控制强化 D. 租佃关系发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐宋（中国）。根据材料可知，在户籍制度上，宋代改变了唐代关于主客户的划分方式，改为以有无土地作为标准，这反映出随着租佃关系的发展推动国家户籍管理的变化，D项正确；这一变化主要是因为租佃关系的发展，与人口流动无关，排除A项；标准变化不能反映户籍管理混乱，排除B项；宋代社会控制日益松弛，排除C项。故选D项。 15. 据统计，1960—1978年美国脑力劳动者与体力劳动者的百分比由40.1：54.6变为47.8：49.3；日本由28.2：71.8变为41.9：58；联邦德国由30.1：65.7变成45：53。据此可知（ ） A. 科技革命加速世界经济格局变动 B. 信息技术引领社会生产变革 C. 产业结构变动加快社会经济发展 D. 科技发展推动劳作方式改变 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：当代西方。据材料可知，1960-1978年间，美国、日本、联邦德国等资本主义国家脑力劳动者的比例上升，体力劳动者的比例下降。结合时代背景可知20世纪六、七十年代，第三次科技革命的发展带来了生产力的巨大进步，生产过程逐渐智能化，智能因素在生产过程中的地位越来越重要，劳动力的构成上脑力劳动者比例逐渐提高，体力劳动者比例逐渐下降，D项正确；材料中没有体现世界经济结构的变化，排除A项；1960-1978年资本主义劳动力结构变化的主要推动因素是科技发展，信息技术的概念相对狭窄，排除B项；材料强调的是二战后劳动力构成的变化，并未体现出社会经济的发展，排除C项。故选D项。 16. 第一次世界大战后，主要拉美国家形成了土著主义思潮。秘鲁作家强调秘鲁民族是印第安人的民族，多数人口是当地种族，仍然讲本地的语言，视白人为入侵者。墨西哥著名人类学家通过考古和田野调查，使人们重新认识了印第安文化，并把印第安文化提高到国家文化基石的地位。这表明拉美国家的土著主义思潮（ ） A. 是拉美国家构建民族认同的探索 B. 源于白人对印第安人的长期压迫 C. 是拉美国家摆脱殖民的主要手段 D. 促使拉美国家创新本土文化形式 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后的拉美国家。根据材料结合所学可知，秘鲁作家强调印第安人是本民族主体，视白人为入侵者；墨西哥人类学家把印第安文化提升到国家文化基石地位。这些都体现了拉美国家通过重视本土印第安文化和民族，来探索构建符合自身的民族认同，A项正确；材料仅体现了对本土文化和民族的重视，未提及土著主义思潮产生的根源是白人对印第安人的压迫，排除B项；材料仅体现了对本土文化和民族的重视，未表明这是摆脱殖民的主要手段，说法过于夸大，排除C项；材料主要是强调对印第安文化地位的重新认识和重视，没有提及创新本土文化形式相关内容，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料,回答问题。 材料一：随着1950年《中苏友好同盟互助条约》的签订,国内迅速掀起全面学习苏联的高潮。中央决定大规模向苏联和东欧各社会主义国家派遣留学生。7月,政务院文化教育委员会制定了当年交换留学生计划,交换留学生国家包括捷克、波兰、匈牙利、保加利亚等,共40人。每个国家有五人学习语文历史,另外五人赴捷克学习兵工,五人赴波兰学习煤矿。留学生主要是当年毕业的大学生,另外燃料工业部和重工业部各选送五人。 材料二：留学生集中在北京进行了一个月的学习培训,包括苏联和东欧形势、保密知识、涉外礼仪等。关于中国留学生的学习问题,中国教育部及驻五国的大使馆相继与东欧五国政府商定,第一年由所在国的教育部门调派懂英语的语文教师,单独给中国学生开课,主要学习对方语言;第二年增加历史课;第三年,有的国家为中国留学生开设了地理课、文学史课等。李锡龄回忆,他们被安排在最高学府巴洪大学学习,选派的教师都是罗马尼亚国内高级语言学专家、大学知名教授和有经验的讲师。首批在东欧学习的留学生回国后,一部分留在外交部系统从事外事工作,有五位留学生担任了驻外大使,还有一部分留学生到大学从事教育工作。 ——上述材料均摘编自李鹏等《新中国开启留学教育的历史考察》 （1）根据材料一,说明新中国初期派遣留学生的时代背景。 （2）根据材料二并结合所学知识,指出新中国初期留学生课程设置特点,并概括派遣留学生的影响。 【答案】（1）时代背景：新中国成立之初，面临巩固新生政权的任务；经济发展对科技人才需求迫切；实行“一边倒”的外交方针，坚定地站在社会主义阵营一边。 （2）课程设置特点：课程内容广泛；服务于国家战略的需要；课程设置具有渐进性，体现了对综合素质的培养。 影响：留学生促进了新中国外交事业发展，提高了中国的国际地位和影响力；在教育、文化事业等领域发挥了重要作用，推动了中国的现代化建设进程等。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是新中国初期。时代背景：根据材料一信息“1950年《中苏友好同盟互助条约》签订后，向苏联及东欧派遣留学生”并结合所学新中国初期外交政策的知识可知，外交上选择“​​一边倒​​”加入社会主义阵营，由此可得出​​实行“一边倒”的外交方针，坚定地站在社会主义阵营一边；根据材料一信息“留学生赴捷克学习兵工、波兰学习煤矿，燃料工业部与重工业部选送人员”并结合所学知识可知，“一五计划”优先发展重工业，国家急需工业技术人才推动经济建设，由此可得出经济发展对科技人才需求迫切​​；结合所学知识，建国初期面临国民党残余势力、西方封锁及抗美援朝战争威胁，派遣留学生学习先进技术以增强国力，有助于​​巩固新生政权，维护国家安全​​。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是新中国初期。特点：根据材料二信息“第一年学习语言，第二年增加历史课，第三年增设地理、文学史等”并结合所学知识，课程安排逐年扩展学科，​​渐进性​​明显，由此可得出​​课程设置具有渐进性，体现了对综合素质的培养；根据材料二信息“学习对方语言、历史、地理”及“驻外大使、大学教育”等就业方向，课程涵盖语言文化及实用学科，​​内容广泛​​，由此可得出​​课程内容广泛​​；结合所学知识，新中国初期“一边倒”外交与工业化优先战略，语言学习与工科专业服务于国家外交与技术需求，由此可得出​​服务于国家战略需要​​。影响：根据材料二信息“留学生担任驻外大使，从事外事工作”可知，​​促进外交事业发展​​，由此得出​留学生促进了新中国外交事业发展，提高了中国的国际地位和影响力；根据材料二信息“部分留学生到大学从事教育工作”并结合建国初期现代化建设需求，留学生带回的技术与管理经验，​​推动工业化与现代化建设​​，由此得出​​在教育、文化事业等领域发挥了重要作用，推动了中国的现代化建设进程等。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新疆屯垦历史由来已久。民国时期的新疆，面对“外有强邻之虎视，内有外蒙之狼贪”，加之协饷断绝，财政困难的局面，政府要求“各属荒地招人承垦，安插民户”，并积极招引内地人口垦荒实边。还先后颁布《警察机关员警及眷属生产大纲》、《新疆省五年军垦计划草案》，鼓励军、警人员屯垦，减轻政府负担。据研究，到1944年10月，全疆水渠共增至1578道，灌溉农田遍布天山南北。耕地面积到1949年总计增加约6466078亩，小麦、玉米、水稻等农作物亩产和总产量都大幅提升。尤其盛世才主政时期，在苏联的指导下，制定新疆经济发展计划，采用新式机械，兴办了一批近代化农场。经济发展使更多的商人、政客、学生等来往于新疆与内地，在语言、技术、习俗、物质等方面产生深度交融与认同。 ——摘编自张艾云罗利华《民国时期新疆屯垦与边疆治理研究》 材料二 1954年10月，党中央决定中国人民解放军驻疆部队大部就地集体转业，在新疆组建生产建设兵团，履行特殊使命，这是党中央治国安邦、强化边疆治理的一项战略安排，在新疆发展史上具有里程碑意义。70年来，兵团充分发扬“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的兵团精神，为推动新疆发展、增进民族团结、维护社会稳定、巩固国家边防作出了不可磨灭的历史贡献。 ——摘自《中共中央国务院中央军委致新疆生产建设兵团成立70周年的贺信》 （1）根据材料一，概括指出民国时期新疆屯垦的特点。 （2）根据材料一，并结合所学知识，简析民国时期新疆屯垦的背景及影响。 （3）根据材料二，指出建国后促进新疆发展的重大举措，并指出当下延续这一举措的有利条件。 【答案】（1）政府积极推动；水利设施增多；耕地面积增加、农作物产量提升；采用新式机械和近代化农场；促进经济文化交流。 （2）背景：外部面临列强威胁；财政困难；影响：推动了农业发展，一定程度上改善了经济状况；加强了新疆与内地的融合与认同。 （3）举措：组建生产建设兵团。有利条件：国家综合实力提升；科技进步；党和国家对边疆地区发展的高度重视；社会稳定。 【解析】 【小问1详解】 本题是概括分析题。时空是民国时期（中国）。特点：据材料一“政府要求“各属荒地招人承垦，安插民户”，并积极招引内地人口垦荒实边……减轻政府负担”可得出“政府积极推动”；据材料一“到1944年10月，全疆水渠共增至1578道，灌溉农田遍布天山南北”可得出“水利设施增多”；据材料一“耕地面积到1949年总计增加约6466078亩，小麦、玉米、水稻等农作物亩产和总产量都大幅提升”可得出“耕地面积增加、农作物产量提升”；据材料一“采用新式机械，兴办了一批近代化农场”可得出“采用新式机械和近代化农场”；据材料一“经济发展使更多的商人、政客、学生等来往于新疆与内地，在语言、技术、习俗、物质等方面产生深度交融与认同”可得出“促进经济文化交流”。 【小问2详解】 本题概括分析题。时空是民国时期（中国）。背景：据材料一“面对‘外有强邻之虎视，内有外蒙之狼贪’”可得出“外部面临列强威胁”；据材料一“加之协饷断绝，财政困难的局面”可得出“财政困难”。 影响：据材料一“经济发展使更多的商人、政客、学生等来往于新疆与内地，在语言、技术、习俗、物质等方面产生深度交融与认同”可得出“推动了农业发展，一定程度上改善了经济状况”“加强了新疆与内地的融合与认同”。 【小问3详解】 本题是概括分析题。时空是现代（中国）。举措：据材料二“1954年10月，党中央决定中国人民解放军驻疆部队大部就地集体转业，在新疆组建生产建设兵团”可得出“组建生产建设兵团”。 有利条件：据材料二“这是党中央治国安邦、强化边疆治理的一项战略安排”可得出“党和国家对边疆地区发展的高度重视”，再结合当下的时代背景，从国家综合实力、 科技进步、社会稳定等方面分析，国家综合实力提升，能够为新疆发展提供更多的资源和支持；科技进步，为新疆的生产建设提供更先进的技术手段；社会稳定，为新疆发展提供了良好的社会环境。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 俄罗斯横跨欧亚大陆，这一特殊的地理位置使俄罗斯一直处于东西方文化的中间地带。处于两个大陆和两种文明类型之间，俄罗斯始终努力追赶西方，主动吸收西方文化，但其特殊的地理位置又使得它无法阻挡来自亚洲的东方文化。欧洲文化与亚洲文化在俄罗斯占据的欧亚地缘空间发生碰撞，历经漫长的发展过程，形成了独具特色的欧亚文化。 ——摘编自李英玉《俄罗斯文化的欧亚属性分析》 材料二 在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。 ——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》 材料三 人类学家博厄斯认为：“人类的历史证明，一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取临近社会群体的经验。一个社会群体所获得的种种发现可以传给其他社会群体；彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。大体上，文化最原始的部落也就是那些长期与世隔绝的部落，因而，他们不能从临近部落所取得的文化成就中获得好处。” ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，结合所学，概括俄罗斯文化的特点并分析成因。 （2）根据材料二，分析隋唐以前和隋唐时期中日交流在形式上和主要内容上的变化。 （3）联系美洲印第安文化的特点，谈谈你对文化交流重要性的认识。 【答案】（1）特点：主动性；开放性；融汇东西方文化（或写融合欧亚文化也可）；尤其受拜占庭文化的影响。（任答2点） 原因：地处欧亚大陆，特殊的地理位置促进了多种文化间的交流；曾受蒙古的统治；统治阶层的努力，重视对拜占庭精髓文化的继承。 （2）形式上：隋唐以前主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，隋唐时期中日互派使节来往。 内容上：隋唐以前中国向日本传播生产工具和技术，隋唐时期日本以学习中国制度文化为主。 （3）认识：美洲大陆由于较为封闭的地理环境导致了美洲文明的发展较为滞缓，后因西方殖民者的入侵，独立发展的印第安文化毁灭殆尽。因此隔绝、封闭的文化必然导致衰败或毁灭，文化在交流中进步，文明的交流也促进文明的多样性发展。 【解析】 【详解】(1)特点：根据材料一中“俄罗斯始终努力追赶西方，主动吸收西方文化”可知，主动性；根据“欧洲文化与亚洲文化在俄罗斯占据的欧亚地缘空间发生碰撞”可知，俄罗斯文化具有开放性，融汇了东西方文化；结合所学知识可知，俄罗斯文化尤其受拜占庭文化的影响。原因：根据材料一中“俄罗斯横跨欧亚大陆，这一特殊的地理位置使俄罗斯一直处于东西方文化的中间地带”可知，地处欧亚大陆，特殊的地理位置促进了多种文化间的交流；结合所学知识，从历史、现实和个人等方面分析可知，俄罗斯曾受蒙古的统治，彼得一世等统治阶层的努力，重视对拜占庭精髓文化的继承。 （2）形式上：根据材料二中“隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明”“隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来”可知，隋唐以前主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，隋唐时期中日互派使节来往。内容上：根据材料二中“（隋唐以前，中国移民赴日本）带去生产工具和生产技术”可知，隋唐以前中国向日本传播生产工具和技术；根据“（隋唐时期）交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面”可知，隋唐时期日本以学习中国制度文化为主。 （3）认识：根据材料三中“（一个社会群体的）文化的进步往往取决于它是否有机会吸取临近社会群体的经验”，结合所学知识，运用唯物史观，综合三则材料及相关问题，从美洲印第安文化的特点和世界文化交流的经验、教训等方面分析可知，美洲大陆较为封闭的地理环境导致了美洲文明的发展较为滞缓，近代因西方殖民者的入侵，独立发展的印第安文化毁灭殆尽，隔绝、封闭的文化必然导致衰败或毁灭，文化在交流中进步，文明的交流也促进文明的多样性发展。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 由于阴冷潮湿的欧洲……不适宜棉花种植，因此毫不奇怪，大部分棉花种植及生产都在中国和印度这些地区……但是到18和19世纪，这一局面发生了根本性的转变。在寒冷、潮湿、泥泞且多雨的英格兰会有国内的棉纺织工业，在过去看来并不合理。……一旦水力磨坊开始出现，英国制造商就利用这项充满活力的发明“从东方人手中攫夺棉花帝国”。大幅提高的生产力意味着……印度人的优势（低廉的劳动力成本）能够被抵消。 材料二 英国纺织业的生产效率如此之高，使孟加拉的纺织业遭到摧毁。……在1900年，英国出口的成品棉约有78%返销至印度。……像拉吉这类地区的农村经济越依赖全球商品价格，市场的繁荣或萧条对农民的影响就越具灾难性。……坐在charka（手纺车）旁的莫罕达斯·甘地，是印度自立的象征，同英国殖民主义下机械化与全球化的世界形成对比。 ——上述材料均摘编自［美]斯文·贝克特《棉花帝国》 （1）根据材料一，结合所学，概述18和19世纪英国棉纺织生产技术、生产组织形式和世界棉纺织工业中心的变化。 （2）根据材料二，概括英国棉纺织品输入对印度产生的危害，并结合所学，简述甘地对此采取的具体措施及其积极作用。 【答案】（1）生产技术：从手工生产到出现了珍妮机、水力纺纱机、水力织布机等机器生产。 生产组织形式：从手工工场到大工厂。 棉纺织工业中心：从亚洲（中国、印度等地）转移到欧洲（英国）。 （2）危害：印度孟加拉等地的手工纺织业遭到摧毁；印度沦为英国的棉花产地和棉布倾销地（印度被卷入了资本主义世界市场）。 甘地措施：号召印度民众恢复手工纺织和不买英国布。（答“开展非暴力不合作运动”给分） 积极作用：一定程度上抵制了英国工业品的输入；唤起了印度人民的独立意识。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是18—19世纪（世界）。变化：首先根据材料中提到的时间和“水力磨坊开始出现”等关键信息，联系到工业革命中的技术变革。在工业革命前，棉纺织业主要是手工劳动，生产技术落后，而工业革命期间众多发明推动了生产技术的巨大进步。生产技术的变革必然导致生产组织形式的改变，从分散的家庭手工工场发展到集中生产的工厂制。在这一过程中，英国的棉纺织业迅速发展，而中国和印度等传统棉纺织地区的优势丧失，世界棉纺织工业中心也就从东方转移到了英国。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是近代世界。危害：从材料二“英国纺织业的生产效率如此之高，使孟加拉的纺织业遭到摧毁”直接得出摧毁孟加拉纺织业这一危害；“像拉吉这类地区的农村经济越依赖全球商品价格，市场的繁荣或萧条对农民的影响就越具灾难性”总结出对印度农民的灾难性影响。措施：甘地针对英国的经济侵略，采取了具有代表性的“土布运动”，这一运动通过抵制英国棉纺织品，从经济上对英国进行抵抗，在保护民族经济的同时，唤起了印度民众的民族意识，对印度民族独立运动起到了积极的推动作用。 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