精品解析：重庆市长寿区2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

长寿区2025年春期初中期末质量监测 八年级语文 试题 注意事项： 1.考试时间：120分钟，满分：150分。试题卷总页数：8页。 2.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 3.需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑。需要书写的地方一律用0.5MM签字笔书写。 4.答题前，务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 一、语文知识与运用（30分） 阅读下面一段文字，完成下面小题。 渝州大地以山为脊，以江为脉。在这座被‌巉岩‌镌刻出棱角的城市里，总有星火蛰伏于市井褶皱之间——或是轮渡船工被江水浸透的黧黑‌肩膀，或是山火肆虐时传递矿泉水的蜿蜒人链，或是三十年深宵不灭的医院守夜灯，又或是山城母亲寄往雪域边疆的千层鞋垫。这些场景被时光雕琢得‌入木三分‌，连嘉陵江的浪涛也为之低声呜咽‌。 当灾难‌接zhǒnɡ 而至‌，没有流言能‌挑拨离间‌山城的筋骨。消防员熏黑的面庞映着火光，志愿者的背篓压弯了陡峭石阶上的身影，街巷中的吆喝穿透烟尘，让“英雄之城”的称号愈发‌名副其实‌。夜幕垂落时，急诊室的长廊依旧明亮如昼，如同永不‌xiāo 声匿迹‌的星辰。 不必寻觅身披金甲的传说，这里的英雄气浸在滚烫的烟火里：豆浆摊主在晨雾中捞起第一勺醇白，保安在暮色里数遍每一盏归途的灯。正是这些‌怒不可遏‌地冲向火海的背影，这些沉默缝补岁月的指尖，让八万多平方公里的微光，终汇成灼灼不息的江火。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）巉岩_____ （2）黧黑____ （3）‌接zhǒnɡ而至_____ （4）‌xiāo_____声匿迹 2. 文段中画横线的成语使用正确的一项是（ ） A. 入木三分 B. 挑拨离间 C. 名副其实 D. 怒不可遏 3. 小渝写了一段与麦秆画有关的文字，请选择填入横线处语句排序最恰当的一项（ ） 麦秆画是中原非遗艺术的璀璨明珠，承载着千年农耕文明的智慧与匠心。______，______，______，______。这种传统技艺与现代美学的深度融合，不仅为非遗传承注入活力，更为乡村振兴与生态保护开辟了新路径。 ①并通过融合透视原理与光影技法，构建出层次分明的立体视觉效果 ②艺术家创新运用熏、熨、烙等手法，赋予麦秆丰富的色彩表现力 ③创作工艺的迭代使麦秆画既保留古朴韵味，又符合当代艺术标准 ④麦秆画不仅是中原文化的瑰宝，更通过秸秆再利用与工艺革新，探索出传统手工艺的可持续发展之路 A. ④①②③ B. ②①④③ C. ④②①③ D. ②①③④ 4. 仿句。 《社戏》里写到：“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。”作者借助视觉、嗅觉和触觉写出江南水乡的湿润清新，运用比喻展现出船行景移的流动美。 请仿照画线句，自选场景（如雨后操场，秋季稻田等），运用多感官描写（至少两种）和修辞手法（至少一种）展现场景的动态和氛围。句式不限。 5. 名著阅读。 （1）读《经典常谈》，完成下面的表格。 名 著 部类名称 代表作 经 典 常 谈 ①_______ 《说文解字》 ②《_______》《尚书》《诗经》《春秋》、三礼、三传、四书 史 《战国策》《史记》《汉书》 子 诸子 集 辞赋、诗、文 （2）作家丁玲说：“人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。”请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容，阐述你对丁玲这句话的理解。 6. 学校将组织一次主题为“以和为贵”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）【寻找“和”典故】“以和为贵”的历史典故非常多，请写出你熟悉的两个典故。 ①____________②_________________ （2）【感受“和”文化】本次活动准备办一期展板，需要设计几个栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。 示例： 栏目一：说和·邻里和睦 设计意图：鼓励同学们说一说身边的邻里之间和睦的平凡小事，学会在交往中待人和气，礼让他人，从而营造良好和谐的人际关系。 栏目二：______________ 设计意图：______________ （3）【践行“和”文化】爸爸、妈妈因你成绩下降发生了激烈争吵，相互指责疏忽了对你的管理。为此，你将怎样劝和你的爸妈呢？请写一段劝说的话，在劝说中恰当引用一句有关“和”的格言警句。 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分） 7. 请按要求填空。 阅读，是一场纸上的旅行。读古诗，可赏《关雎》“（1）____________，在河之洲”的婉转起兴，可感王勃《送杜少府之任蜀州》“（2）_____________，天涯若比邻”的豁达胸襟，可观孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》“（3）____________，（4）____________”的浩荡水势；或如杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“（5）____________，大庇天下寒士俱欢颜”的济世呐喊，白居易《卖炭翁》“可怜身上衣正单，（6）____________”的辛酸悲悯；再至常建《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，（7）____________”的禅意清幽，陆游《卜算子·咏梅》“零落成泥碾作尘，（8）____________”的孤傲风骨，苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》“（9）____________，（10）____________”的月夜孤寂。文字如舟，载你我溯游千年诗河。 （二）（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子·逍遥游》） 【乙】 楚威王闻庄周贤，使使厚币①迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣②，以入大庙③。当是之时，虽欲为孤豚④，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎⑤之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。” （选自《史记·老子韩非列传第三》） 【注】①厚币：丰厚的礼物。②文绣：带有花纹的绸缎。③大庙：帝王的祖庙。④孤豚：小猪。⑤污渎：污浊的小沟渠。 8. 请根据提示，解释下面句中的加点字。 语句 释义方法 释义 北冥有鱼 【通假释义】例：便要（同“邀”，邀请）还家 （1）______________ 志怪者也 【查阅字典】①意向，志愿。②记在心里。③记号。④记载。 （2）__________（填序号） 衣以文绣 【特殊用法】不蔓（生长藤蔓）不枝 （3）______________ 无为有国者所羁 【成语推断】放荡不羁 （4）______________ 9. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）怒而飞，其翼若垂天之云。 （2）当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？ 10. 下列对两文的理解与分析正确的一项是（ ） A. 甲文描绘了一幅大鲲变大鹏，扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。 B. 甲文前三句在描绘大鹏形象时，运用比喻、拟人等修辞，生动展现大鹏的硕大无比。 C. 乙文楚威王最终成功说服了庄周担任国相。 D. 乙文庄子用“孤豚”比喻祭祀的虔诚。 11. “抟扶摇而上者九万里”是庄子的自由，“无为有国者所羁”也是庄子的自由。请结合上述文本，谈谈你对这两处“自由”的理解以及二者的联系。 三、现代文阅读（40分） （一）（22分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 三峡散记 宗璞 ①我所见的三峡，从中峡巫峡始。 ②船从汉口开，直到次日黄昏，还是原野平阔，江流浩荡，暮色中更显得浑重。等我再出来时，两岸有丘陵起伏，满心以为要到三峡了，不想伙伴们说：“西陵峡已经过了！屈原和昭君故里都过了！”我好懊恼。 ③天灰蒙蒙的，雨点儿在空中乱飞，据说这是标准的巫峡天气。我们在云雾弥漫中向前行驶。忽然面前出现两座奇峰，布满树木，呈墨绿色，江水从两山间流来。人们都很兴奋，山水却显得无比的沉静，像一幅无言的画，等待人走进去。船进入巫峡，江流顿时窄了许多。两岸峭壁如同刀削，插在水里。面前秀丽的山峰截断了江流，到山前才知道可以绕过去。绕过去又是劈开的两座结构奇特的山峰。峰后云遮雾掩，一座座峰颜色越来越淡，像是墨在纸上渗了开来。大家惊异慨叹，不顾风雨，倚在栏边，眼睛都不敢眨一眨。 ④据说神女峰常为云雾遮蔽，轻易不肯露面，人们从上船起便关心是否有缘得见。我看到了。我早就知道神女会见我的。那山峰本来就峻峭秀奇，在云雾中似乎有飞腾之势。就在峰顶侧，站着一个窈窕女子，衣袂飘飘，凝视远望。怎能相信她是块石头！再一想，她本是块石头，多亏了人，才化为仙女，得万人瞻仰；才有她的事迹，得千古流传。薄薄的淡灰色的云纱缠绕着仙女和峰顶，云和山一起移动。人们回头看，再回头看，看不见了。 ⑤快到巫山时，一只货船自上游疾驶而下，船上人大声喊着，听起来像歌一样萦绕在峡谷中。临近时才听清他喊的是：“道谢了！道谢了！”原来是大船为免小船颠簸，放慢了速度。忽然想起《水经注》：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”现在没有猿啼了，却有人的喊声在峡谷中撞击，充满了和自然搏斗的欢乐。 ⑥过了巫山县，便是上峡瞿塘峡。上峡只有八公里，仍是高山重嶂断岸千尺，很是雄浑壮伟。出夔门时，据说滟滪堆就在脚下，还有传说为八阵图的礁石也炸掉了。人，当然是要胜过石头的。 ⑦五月四日上午到重庆。返航时经过奉节，由一小汽船带一条座船，载我们到风箱峡看纤道。上游飞快地下来了一只货船。船上人高声喊着：“小心了！小心了！”忽然一声巨响，小船猛地歪了一下，许多人跌倒了，两边船上都惊呼。原来那货船把小汽船和我们的座船之间的缆绳撞断了。那货船顺着急流转眼就不见了。我们的座船在江心滴溜溜乱转，我心向下一沉。幸亏小汽船及时抛过缆绳，很快调整好了，平安驶回。大家都有些后怕，座船上没有任何工具，若冲下去，只有撞在礁石上粉身碎骨了。想来江流吞没的英雄好汉，不在少数。人渐渐了解了江河，然而究竟又了解多少呢？ ⑧江水东流，我和我的记忆都随船漂远，而峡口两山仍老实地站在江中，沉默而温和。回程中终于看见了西陵峡，秭归、香溪，是屈原、昭君故里，我们的绝才绝色都出于此，这也是天地灵秀之所钟了。当船驶出西陵峡口，顿觉天地一宽。 （有删改） 12. 【游踪梳理】请根据全文内容，补全作者的游览路线图。 汉口→①__________→巫峡→巫山县→②__________→重庆→返航途经 ③__________→④_________→西陵峡口 13. 【景物特点】在作者笔下，三峡的巫峡、瞿塘峡各有哪些特点？请分条概括。 14. 【修辞赏析】请从修辞的角度赏析文中第③段画线句。 人们都很兴奋，山水却显得无比的沉静，像一幅无言的画，等待人走进去。 15. 【细节品读】文章第⑤段和第⑦段两次写到了货船喊话，有何用意？请结合文章简要分析。 16. 【主题探究】结合全文，你认为作者通过三峡之行最想传达什么？请选择最能概括的一项，并说明理由。 A.江山如画，游必有记。 B.人定胜天，改造自然。 C.敬畏自然，共生共荣。 D.山河依旧，人事变迁。 我选择 ，理由是： 。 （二）（18分） 阅读下面的实用类文本，完成小题。 【材料一】 ①“要是有一台智能机器人能够看护照顾老人、陪同就诊住院，我是愿意付费的。” ②“有没有一台真正陪孩子学习写作业的机器人？” ③“早上起床时要是有个机器人管家帮我做好早餐就太好了。” ④“爬高清洗大楼外侧还是有些害怕的，希望以后这些危险的工作都是机器人来干。” …… ⑤2024年年末，《中国经营报》记者对一些消费者进行抽样调研时，收集到很多对机器人的实际需求与畅想。 ⑥人形机器人是具身智能科技的前沿热点之一，也是社会大众最为关注的行业领域。据《人形机器人产业研究报告》预测，到2029年，中国人形机器人市场规模将达到750亿元，占全球市场的32.7%。但这一产业仍面临诸多挑战与问题：高昂的研发成本、复杂的技术集成，以及如何在确保安全的前提下实现高效的人机交互等问题。大多业内人士在接受采访时都表示，通往具身智能的道路仍有很长距离，不过2025年有望迎来“量产元年”。 （《2024-2030年全球人形机器人销量猛涨50倍》/曲忠芳《中国经营报》2025-01-04） 【材料二】 2025年央视春晚舞台上，16个宇树H1人形机器人灵动、整齐的“扭秧歌”表演惊艳全国。表演看似轻松，实则凝聚了从“机械执行”到“智能涌现”的多项硬核技术突破。宇树科技在创业初期就获得了杭州市“雏鹰计划”扶持；耗尽融资时，杭州又以一笔国资背景的融资解了宇树燃眉之急。从实验室的简陋原型到行业巨头，宇树科技在机器人产业中开辟了一条独特的中国路径：就核心技术而言，在电机驱动与结构设计上，摒弃了传统液压系统，采用自研高性能电机直驱技术，实现高精度力控，成本降低80%以上；在动态平衡与AI算法上，H1人形机器人搭载的关节电机，结合强化学习算法与多智能体协同规划技术，可以极大程度减小误差。在核心部件自主化上，宇树科技的电机、减速器、控制器、编码器、激光雷达等关键部件国产化率超90%。 （《让机器人成为生活的好帮手》杨俊峰 人民网 2025-02-12） 【材料三】 ①在2024年的全球科技版图上，中国机器人产业扬帆启航，加速“出海”。从餐饮配送到工业制造，从医疗辅助到智能家居，从消费服务到物流仓储，中国机器人无处不在：科威特等国的智慧物流中心里，机器人穿梭于货架之间，助力包裹分拣：阿联酋迪拜国际机场内，自助值机机器人井然有序地为乘客办理手续；沙特利雅得街头，中国机器人以阿拉伯语与游客交流，指引游览路线……从亚洲，到北美洲、欧洲，再到南美洲、非洲，中国服务机器人企业的身影随处可见。 ②为进一步培育机器人产业发展新动能，我国相继推出一系列措施，有关部门陆续出台《工业机器人行业规范条件（2024版）》等政策举措，着力突破核心技术、夯实产业基础、增强有效供给，持续完善产业发展生态。许多地方纷纷拿出“真金白银”的支持举措，推动产业加速创新发展。研究机构预测，“十五五”（2026-2030年）时期，中国机器人产业规模将增长至4000亿元（人民币）左右，市场规模稳居全球首位。 ③发力技术攻关的同时，中国机器人企业与各方伙伴携手创新发展：中国制造商节卡机器人和法国施耐德电气达成战略合作伙伴关系；越疆科技、艾利特机器人和埃斯顿自动化股份有限公司分别在德国、瑞士开设欧洲总部。中国机器人产业将以更加开放的姿态，加速融入全球产业链、价值链，不仅输出产品，更输出标准与影响力，共绘全球“智造”新蓝图。 （《这一年，中国机器人大步走向世界》刘乐艺 央广网2024-12-28） 17. ‌下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 宇树科技H1机器人能在春晚完成高难度动作，主要得益于其采用的进口核心部件。 B. 根据预测，2026-2030年中国机器人产业规模将达到4000亿元，稳居全球第一。 C. 中国机器人企业通过海外设厂、技术输出等方式，彻底主导了全球产业链标准。 D. 材料二中提及杭州政府的资金支持，体现了地方政策对机器人产业的推动作用。 18. ‌材料一提及消费者对机器人的需求，推测这些需求可能推动中国机器人产业向哪些方向发展？ 19. 结合材料二，概括宇树科技在人形机器人研发中的两项核心技术突破，并分析其作用。 20. 结合三则材料，谈谈中国人形机器人产业若要在2029年实现“750亿元市场规模”的目标，需进一步强化哪些方面的布局。（至少答出三点） 四、作文（55分） 以下两题，选做一题。（55分） 21. 声音是生活的交响曲，是记忆的钥匙，是情感的密码。课间操场飞扬的欢脱音符，外婆摇椅吱呀的岁月吟唱，故乡小巷中悠长的吆喝……这些声音，也许会让你心中盛满感动，也许会带给你心灵的欢愉，甚至唤起你灵魂深处的良知和责任。 请以《声音的故事》为题，写一篇作文。除诗歌外，文体不限。 要求：①不少于500字。②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。③不能抄袭，不要套作。 22. 学校将举办“发现身边的美好”主题演讲比赛，请以《平凡中的光芒》为题撰写一篇演讲稿，号召同学们关注生活中普通人的闪光点。 要求：①不少于500字。②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。③不能抄袭，不要套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长寿区2025年春期初中期末质量监测 八年级语文 试题 注意事项： 1.考试时间：120分钟，满分：150分。试题卷总页数：8页。 2.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 3.需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑。需要书写的地方一律用0.5MM签字笔书写。 4.答题前，务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 一、语文知识与运用（30分） 阅读下面一段文字，完成下面小题。 渝州大地以山为脊，以江为脉。在这座被‌巉岩‌镌刻出棱角的城市里，总有星火蛰伏于市井褶皱之间——或是轮渡船工被江水浸透的黧黑‌肩膀，或是山火肆虐时传递矿泉水的蜿蜒人链，或是三十年深宵不灭的医院守夜灯，又或是山城母亲寄往雪域边疆的千层鞋垫。这些场景被时光雕琢得‌入木三分‌，连嘉陵江的浪涛也为之低声呜咽‌。 当灾难‌接zhǒnɡ 而至‌，没有流言能‌挑拨离间‌山城的筋骨。消防员熏黑的面庞映着火光，志愿者的背篓压弯了陡峭石阶上的身影，街巷中的吆喝穿透烟尘，让“英雄之城”的称号愈发‌名副其实‌。夜幕垂落时，急诊室的长廊依旧明亮如昼，如同永不‌xiāo 声匿迹‌的星辰。 不必寻觅身披金甲的传说，这里的英雄气浸在滚烫的烟火里：豆浆摊主在晨雾中捞起第一勺醇白，保安在暮色里数遍每一盏归途的灯。正是这些‌怒不可遏‌地冲向火海的背影，这些沉默缝补岁月的指尖，让八万多平方公里的微光，终汇成灼灼不息的江火。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）巉岩_____ （2）黧黑____ （3）‌接zhǒnɡ而至_____ （4）‌xiāo_____声匿迹 2. 文段中画横线的成语使用正确的一项是（ ） A. 入木三分 B. 挑拨离间 C. 名副其实 D. 怒不可遏 【答案】1. ①. chán ②. lí ③. 踵 ④. 销 2. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 巉岩，chán yán：指高而险的山岩，形容岩石突兀、险峻。 黧黑，lí hēi：形容脸色或皮肤黑。 接踵而至，jiē zhǒng ér zhì：“踵”指脚后跟，“接踵”即脚尖接着脚后跟，形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 销声匿迹，xiāo shēng nì jì：“销”指消失，“匿”指隐藏，意为不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A.入木三分：原形容书法笔力刚劲有力，后比喻对文章或事物见解深刻、透彻。文中用来形容“场景被时光雕琢”，但“入木三分”侧重“见解深刻”，与“场景的深刻印记”搭配不当，使用错误； B.挑拨离间：指故意在人与人之间制造矛盾，使彼此不和。文中说“没有流言能挑拨离间山城的筋骨”，“筋骨”代指城市的团结，成语用于“流言破坏团结”的语境中，搭配合理，但后文“名副其实”更贴合语境核心； C.名副其实：指名称或名声与实际相符合。文中“英雄之城”的称号与消防员、志愿者等群体的实际行动一致，该成语准确体现了称号与事实的契合，使用正确； D.怒不可遏：形容愤怒到了极点，无法抑制。文中用来形容“冲向火海的背影”，但“怒不可遏”侧重“愤怒”，而语境强调的是“勇敢、果断”，情感不符，使用错误； 故选C。 3. 小渝写了一段与麦秆画有关的文字，请选择填入横线处语句排序最恰当的一项（ ） 麦秆画是中原非遗艺术的璀璨明珠，承载着千年农耕文明的智慧与匠心。______，______，______，______。这种传统技艺与现代美学的深度融合，不仅为非遗传承注入活力，更为乡村振兴与生态保护开辟了新路径。 ①并通过融合透视原理与光影技法，构建出层次分明的立体视觉效果 ②艺术家创新运用熏、熨、烙等手法，赋予麦秆丰富的色彩表现力 ③创作工艺的迭代使麦秆画既保留古朴韵味，又符合当代艺术标准 ④麦秆画不仅是中原文化的瑰宝，更通过秸秆再利用与工艺革新，探索出传统手工艺的可持续发展之路 A. ④①②③ B. ②①④③ C. ④②①③ D. ②①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查排序与衔接。 文段整体是在论述濮阳麦秆画，文段首句先总述其地位和意义，再具体介绍工艺特点及创新，最后总结其融合传统与现代的意义。 ④句“麦秆画不仅是中原文化的瑰宝，更通过秸秆再利用与工艺革新，探索出传统手工艺的可持续发展之路”，此句先强调麦秆画的文化地位，还指出其在工艺革新和可持续发展方面的意义，起到总起作用，应为首句； ②句“艺术家创新运用熏、熨、烙等手法，赋予麦秆丰富的色彩表现力”，紧承④句的“工艺革新”，具体说明在创作工艺上的创新手法，所以排在第二句； ①句“并通过融合透视原理与光影技法，构建出层次分明的立体视觉效果”，“并”字表示递进，进一步阐述在工艺上的创新做法，与④句中创新手法共同体现工艺的发展，故排第三句； ③句“创作工艺的迭代使麦秆画既保留古朴韵味，又符合当代艺术标准”，是对前面④①句中工艺创新的总结，说明这些创新让麦秆画在传统与现代融合方面达到的效果，所以放在最后。      按照这样的逻辑顺序，句子排列为④②①③； 故选C。 4. 仿句。 《社戏》里写到：“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。”作者借助视觉、嗅觉和触觉写出江南水乡的湿润清新，运用比喻展现出船行景移的流动美。 请仿照画线句，自选场景（如雨后操场，秋季稻田等），运用多感官描写（至少两种）和修辞手法（至少一种）展现场景的动态和氛围。句式不限。 【答案】示例：雨后的操场弥漫着泥土的腥气，混着槐花的甜香，随着微风钻进衣领，夕阳的余晖便染红了低垂的云絮。远处高楼的剪影，像巨人参差的脊背，在归巢的鸟群中渐渐沉入暮色。 【解析】 【详解】本题考查仿写。 开放性试题，需模仿《社戏》选段写法，从自选场景里，用多感官（至少两种，如视觉、嗅觉、听觉等）+修辞手法（至少一种，比喻、拟人等），展现场景动态与氛围。首先确定具体场景，像“雨后操场”“秋季稻田”“清晨山林”等，场景有丰富元素才好写多感官。比如选“秋季稻田”，就想稻田里稻子、稻香、风声等。从视觉、嗅觉、听觉、触觉里选至少两种。比如写稻田，视觉看金黄稻浪，嗅觉闻稻香，听觉听稻穗声响。运用比喻、拟人、排比等，让场景灵动。 示例一：（秋季稻田） 秋风吹进稻田，稻穗沉甸甸的香，裹着泥土的醇厚，扑在脸上，痒酥酥的。夕阳把稻浪染成蜂蜜色，起伏的田埂，像大地隆起的金腰带，一弯一弯向远方游去。稻叶沙沙，是在和风说悄悄话，说着说着，惊起几只灰雀，扑棱棱，把金色的云撞出个小洞。 示例二：（清晨山林） 清晨的山林，露水的清凉顺着裤脚往上爬，混着松针的涩香，挠得鼻尖发痒。晨雾像薄纱，把青山缠成半遮面的美人，偶尔有阳光漏下来，在地上绣出铜钱大的光斑。树枝上的啄木鸟，笃笃敲着树干，像是在给山林敲起床铃，敲着敲着，整座山就醒了，树叶哗啦啦地应和，把雾气撞得晃啊晃。 5. 名著阅读。 （1）读《经典常谈》，完成下面的表格。 名 著 部类名称 代表作 经 典 常 谈 ①_______ 《说文解字》 ②《_______》《尚书》《诗经》《春秋》、三礼、三传、四书 史 《战国策》《史记》《汉书》 子 诸子 集 辞赋、诗、文 （2）作家丁玲说：“人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。”请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容，阐述你对丁玲这句话的理解。 【答案】（1） ①. 经 ②. 《周易》 （2）示例：信念，能带给人不畏艰难坚持前行的力量。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，坚持共产主义理想信念，先后当过苏俄红军的侦察兵和骑兵，在战斗中英勇顽强。重伤后，他投入国家建设，修筑铁路时保尔克服了许多困难，患上伤寒引发肺炎也不后悔。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力。在失明瘫痪后，他从事文学创作，以笔作为武器，继续为共产主义事业奋斗。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著识记。 《经典常谈》是朱自清撰写的一部介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，全书按经、史、子、集四部分类法编排。经部收录儒家经典及解释性著作，体现儒家思想的核心体系，代表作有《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼（《仪礼》《礼记》《周礼》）、《春秋》三传（《左传》《公羊传》《谷梁传》）、 四书（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）。集部收录历代文学作品，包括诗、文、词、曲等，代表作有楚辞、汉赋、诗歌、散文等。故第①空填：经；第②空填：《周易》。 【小问2详解】 本题考查阅读与表达。 本题要求结合《钢铁是怎样炼成的》内容，阐释丁玲“人有信念和追求，就能忍受艰苦、适应环境”这句话的含义。可紧扣“信念”对保尔行为的驱动作用，选取保尔在不同困境（身体创伤、环境恶劣、命运打击等）中，因信念支撑而坚持的具体事例，体现“信念→克服艰苦→适应环境”的逻辑链条。 注意将事例与丁玲的话对应，说明信念是支撑他的核心力量，而非单纯描述情节。 示例一：信念是穿越绝境的光，让人在最黑暗的时刻也能找到方向。保尔在与波兰军队作战时，头部被弹片击中，昏迷十三天，醒来后第一念头仍是“回到队伍”——对革命的信念让他熬过剧痛，重新拿起武器。后来在筑路工程中，零下几十度的严寒里，他穿着单衣、啃着硬面包，甚至感染伤寒濒临死亡，却在病榻上喊着“工程进度不能停”。最残酷的是失明和瘫痪，他曾想过自杀，但“为人类解放而斗争”的信念让他重新站起：摸索着用硬纸板写字，在黑暗中完成《暴风雨所诞生的》。正是这份信念，让他在肉体与精神的双重折磨中，始终像钢铁般坚硬，适应了常人无法想象的绝境。 示例二：追求能让人在泥泞中开出花来。保尔参加红军后，在一次骑兵战斗中被马刀砍伤颈部，险些丧命，醒来后却恳求医生允许他“重返战场”——对“推翻剥削制度”的追求，让他无视颈部的伤疤。后来在肃反工作中，他因劳累过度患上严重的关节炎，手指无法屈伸，却改用口咬着笔写报告，适应了“手不能动”的困境。即使双腿瘫痪、眼睛失明，他也没被“成为废人”的恐惧打垮，而是坚信“笔是新的武器”，在家人帮助下学习盲文，把对革命的忠诚写进小说。正如丁玲所说，这份“为理想献身”的追求，让他把每一次艰苦都变成了向信念靠近的阶梯。 6. 学校将组织一次主题为“以和为贵”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）【寻找“和”典故】“以和为贵”的历史典故非常多，请写出你熟悉的两个典故。 ①____________②_________________ （2）【感受“和”文化】本次活动准备办一期展板，需要设计几个栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。 示例： 栏目一：说和·邻里和睦 设计意图：鼓励同学们说一说身边的邻里之间和睦的平凡小事，学会在交往中待人和气，礼让他人，从而营造良好和谐的人际关系。 栏目二：______________ 设计意图：______________ （3）【践行“和”文化】爸爸、妈妈因你成绩下降发生了激烈争吵，相互指责疏忽了对你的管理。为此，你将怎样劝和你的爸妈呢？请写一段劝说的话，在劝说中恰当引用一句有关“和”的格言警句。 【答案】（1） ①. 典故示例：六尺巷”的故事 ②. 将相和 （2） ①. 栏目二：议和·友朋和美（结构尽量一致） ②. 设计意图：鼓励同学们展开一场关于“和”的讨论，倡议大家在人际交往中，待人和气，学会包容，礼让他人，营造良好和谐的人际关系。 （3）示例：“爸爸妈妈，我知道你们是为我的学习着急。《论语》说‘礼之用，和为贵'，争吵只会让我们都难受。不如我们一起制定学习计划，我保证每天向你们汇报进度，相信家庭合力比互相责怪更有效。” 【解析】 【小问1详解】 本题考查文化常识。 需调动积累，选“体现以和为贵、因和化解矛盾/促进发展”的经典历史故事，说清人物、事件及“和”的体现。 示例：①蔺相如完璧归。赵与将相和 战国时，蔺相如凭智慧完璧归赵、渑池之会护赵王尊严，被封上卿。廉颇不服，蔺相如避而让之，说“先国家之急而后私仇”。廉颇醒悟，负荆请罪，二人“和”，让赵国得保安定，体现“以和为贵，顾全大局”。 ②六尺巷的故事。清朝，张英家人与邻居因宅基地起争执。张英回诗“千里家书只为墙，让他三尺又何妨”，家人遂让三尺，邻居见状也让三尺，成“六尺巷”，彰显“谦和礼让，以和息争”。 【小问2详解】 本题考查活动设计。根据活动主题“以和为贵”和“示例栏目一：说和·邻里和睦”“设计意图：鼓励同学们说一说身边的邻里之间和睦的平凡小事，学会在交往中待人和气，礼让他人，从而营造良好和谐的人际关系”可知，栏目名称的故事为“……和……”还要解释设计意图。可从同学之间的“和”、诗词中的“和”等分析作答。 示例一：颂和·自然和谐    设计意图：鼓励同学们找一找大自然中人与自然和谐共生的典型事例进行分享，让大家更多地关注自然万物、关注我们的生存环境，体会到人与自然和谐相处的重要意义。 示例二：绘和·自然和谐 设计意图：让同学用绘画展现自然中动植物共生（如蜜蜂采蜜、鸟儿筑巢 ）、人与自然共处（如植树造林、守护湿地 ）场景，直观感受“和”让生态美好，明白保护自然和谐的意义。 【小问3详解】 本题考查语言表达。 先共情爸妈，理解他们为自己着急；然后引用“和”的格言，如“以和为贵，万事顺遂”；提出解决办法，如自己制定学习计划、主动沟通学习问题，劝爸妈停止争吵，携手帮自己进步。 示例：爸妈，你们别吵啦！我知道成绩下降让你们着急，可“家和万事兴”呀！这次没考好是我没平衡好学习，我已经在制定新计划，会主动找你们沟通学习问题。咱们一家人好好商量，一起解决，肯定能让成绩好起来的！ 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分） 7. 请按要求填空。 阅读，是一场纸上的旅行。读古诗，可赏《关雎》“（1）____________，在河之洲”的婉转起兴，可感王勃《送杜少府之任蜀州》“（2）_____________，天涯若比邻”的豁达胸襟，可观孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》“（3）____________，（4）____________”的浩荡水势；或如杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“（5）____________，大庇天下寒士俱欢颜”的济世呐喊，白居易《卖炭翁》“可怜身上衣正单，（6）____________”的辛酸悲悯；再至常建《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，（7）____________”的禅意清幽，陆游《卜算子·咏梅》“零落成泥碾作尘，（8）____________”的孤傲风骨，苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》“（9）____________，（10）____________”的月夜孤寂。文字如舟，载你我溯游千年诗河。 【答案】 ①. 关关雎鸠 ②. 海内存知己 ③. 气蒸云梦泽 ④. 波撼岳阳城 ⑤. 安得广厦千万间 ⑥. 心忧炭贱愿天寒 ⑦. 禅房花木深 ⑧. 只有香如故 ⑨. 缺月挂疏桐 ⑩. 漏断人初静 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雎鸠、蒸、撼、岳、厦、炭、贱、禅、疏、漏”等字词容易写错。 （二）（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子·逍遥游》） 【乙】 楚威王闻庄周贤，使使厚币①迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣②，以入大庙③。当是之时，虽欲为孤豚④，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎⑤之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。” （选自《史记·老子韩非列传第三》） 【注】①厚币：丰厚的礼物。②文绣：带有花纹的绸缎。③大庙：帝王的祖庙。④孤豚：小猪。⑤污渎：污浊的小沟渠。 8. 请根据提示，解释下面句中的加点字。 语句 释义方法 释义 北冥有鱼 【通假释义】例：便要（同“邀”，邀请）还家 （1）______________ 志怪者也 【查阅字典】①意向，志愿。②记在心里。③记号。④记载。 （2）__________（填序号） 衣以文绣 【特殊用法】不蔓（生长藤蔓）不枝 （3）______________ 无为有国者所羁 【成语推断】放荡不羁 （4）______________ 9. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）怒而飞，其翼若垂天之云。 （2）当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？ 10. 下列对两文的理解与分析正确的一项是（ ） A. 甲文描绘了一幅大鲲变大鹏，扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。 B. 甲文前三句在描绘大鹏形象时，运用比喻、拟人等修辞，生动展现大鹏的硕大无比。 C. 乙文楚威王最终成功说服了庄周担任国相。 D. 乙文庄子用“孤豚”比喻祭祀的虔诚。 11. “抟扶摇而上者九万里”是庄子的自由，“无为有国者所羁”也是庄子的自由。请结合上述文本，谈谈你对这两处“自由”的理解以及二者的联系。 【答案】8. ①. 冥：同“溟”，海 ②. ④ ③. 衣：穿（衣服） ④. 羁：束缚 9. （1）（大鹏）用力鼓动翅膀飞翔，它的翅膀就像悬挂在天边的云彩。 （2）在这个时候，它即使想做一头小猪，难道能办得到吗？ 10. A 11. 第一个自由是摆脱了形体的束缚，去追求精神的自由；第二个自由是抛却了功名富贵去追求人生的自由。两者有所不同，但又有联系：只有向往精神自由的人，才能摆脱功名富贵的枷锁，不受其奴役；也只有彻底摆脱名利富贵，才能真正实现精神的逍遥自由。 【解析】 【导语】甲文以瑰丽想象展现大鹏翱翔的壮阔境界，体现庄子追求精神超脱的“逍遥”自由；乙文通过拒绝楚相之位的对话，彰显庄子坚守本真、不为世俗所羁的“避世”自由。两文在思想上一脉相承：前者是理想境界的具象化，后者是现实选择的写照，共同构成庄子“无待”“无己”的自由哲学体系。选文既呈现庄子散文的浪漫特质，又展现其人格魅力，具有很高的教学价值。 【8题详解】 本题考查文言词语。 （1）参考“通假释义”示例，“要”同“邀”，“冥”是通假字，同“溟”，意思是“海”。依据《庄子》语境，“北冥”“南冥”指北海、南海，所以判断为通假字，释义为“同‘溟’，海”。 （2）用“查阅字典”法，“志怪者也”翻译为“是记载怪异事物的书”，“志”在这里是“记载”的意思，对应字典义项④。结合句子“《齐谐》是记载怪异之事的书”，可确定选④。 （3）借“特殊用法”，“不蔓不枝”中“蔓、枝”是名词作动词。“衣”本是名词“衣服”，这里是“穿（衣服）”的动作，属于名词作动词。句子翻译为“用带有花纹的绸缎给（牺牛）穿上”，所以释义为“穿（衣服）”。 （4）用“成语推断”，“放荡不羁”中“羁”是“束缚”。“无为有国者所羁”翻译为“不被执政者束缚”，“羁”意思是“束缚”。借助成语中相同字的含义，推断文言实词，释义为“束缚”。 【9题详解】 本题考查翻译语句。注意关键词： （1）怒：古今异义，这里指“用力鼓动翅膀”；垂天之云：悬挂在天边的云彩。 （2）是：这个时候；虽：即使；孤豚：小猪；岂……乎：反问句式，难道……吗。 【10题详解】 本题考查理解内容。 B.甲文前三句“北冥有鱼，其名为鲲……怒而飞，其翼若垂天之云”，用了比喻“其翼若垂天之云”，但没有“拟人”修辞。所以“运用比喻、拟人等修辞”错误，B错误； C.乙文庄子对楚使者说“子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕”，明确拒绝了楚威王的邀请，“楚威王最终成功说服庄周担任国相”与原文不符，C错误； D.乙文“虽欲为孤豚，岂可得乎”，“孤豚”是庄子用来自比“自由生活”的象征（想做小猪过平凡自由的日子），不是“比喻祭祀的虔诚”。这里用牺牛的命运，对比自己不愿被功名束缚的心境，D错误； 故选A。 【11题详解】 本题考查理解与表达。 “抟扶摇而上者九万里”的自由：大鹏“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，看似是“自由翱翔天际”，但结合“去以六月息者也”，可知它的飞行依赖“大风”（外力）。庄子笔下，这是一种突破形体限制，追求精神超脱的自由——通过“大”的境界（大鲲、大鹏），摆脱世俗小我的束缚，但仍需借助自然之力。 “无为有国者所羁”的自由：庄子拒绝楚威王的相位，说“我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁”，这里的自由是摆脱功名富贵、权力枷锁的自由。庄子不愿被“卿相”地位束缚，选择“游戏污渎”的生活，坚守内心“逍遥自在，不受奴役”的人生追求。 二者本质相通：两种“自由”都体现庄子对“精神独立”的追求。大鹏的“自由”是精神超脱的象征，拒绝仕相的“自由”是精神独立的实践（拒绝功名）。前者（大鹏）是哲学层面的“精神自由想象”，后者（不仕）是现实生活中“精神自由的践行”——只有像庄子这样，看透功名富贵是“束缚”，才能真正追求到“不受外力（如权力、功名）羁绊”的精神自由；而对精神自由的向往，又推动他拒绝世俗束缚，选择“终身不仕”。 【点睛】参考译文： 【甲】北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。这南海是天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。《齐谐》上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀拍打水面，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它是凭借着六月的大风离开的。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 【乙】楚威王听说庄周贤能，派遣使臣带着丰厚的礼物去聘请他，答应他出任宰相。庄周笑着对楚国使臣说：“千金，确是厚礼；卿相，确是尊贵的高位。您难道没见过祭祀天地用的牛吗？喂养它好几年，给它披上带有花纹的绸缎，把它牵进太庙去当祭品，在这个时候，它即使想做一头小猪，难道能办得到吗？你赶紧离开，不要使我受到污染。我宁愿在污浊的小沟渠里身心愉快地游戏，也不愿被国君所束缚。我终身不做官，用来让自己的心志愉快。” 三、现代文阅读（40分） （一）（22分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 三峡散记 宗璞 ①我所见的三峡，从中峡巫峡始。 ②船从汉口开，直到次日黄昏，还是原野平阔，江流浩荡，暮色中更显得浑重。等我再出来时，两岸有丘陵起伏，满心以为要到三峡了，不想伙伴们说：“西陵峡已经过了！屈原和昭君故里都过了！”我好懊恼。 ③天灰蒙蒙的，雨点儿在空中乱飞，据说这是标准的巫峡天气。我们在云雾弥漫中向前行驶。忽然面前出现两座奇峰，布满树木，呈墨绿色，江水从两山间流来。人们都很兴奋，山水却显得无比的沉静，像一幅无言的画，等待人走进去。船进入巫峡，江流顿时窄了许多。两岸峭壁如同刀削，插在水里。面前秀丽的山峰截断了江流，到山前才知道可以绕过去。绕过去又是劈开的两座结构奇特的山峰。峰后云遮雾掩，一座座峰颜色越来越淡，像是墨在纸上渗了开来。大家惊异慨叹，不顾风雨，倚在栏边，眼睛都不敢眨一眨。 ④据说神女峰常为云雾遮蔽，轻易不肯露面，人们从上船起便关心是否有缘得见。我看到了。我早就知道神女会见我的。那山峰本来就峻峭秀奇，在云雾中似乎有飞腾之势。就在峰顶侧，站着一个窈窕女子，衣袂飘飘，凝视远望。怎能相信她是块石头！再一想，她本是块石头，多亏了人，才化为仙女，得万人瞻仰；才有她的事迹，得千古流传。薄薄的淡灰色的云纱缠绕着仙女和峰顶，云和山一起移动。人们回头看，再回头看，看不见了。 ⑤快到巫山时，一只货船自上游疾驶而下，船上人大声喊着，听起来像歌一样萦绕在峡谷中。临近时才听清他喊的是：“道谢了！道谢了！”原来是大船为免小船颠簸，放慢了速度。忽然想起《水经注》：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”现在没有猿啼了，却有人的喊声在峡谷中撞击，充满了和自然搏斗的欢乐。 ⑥过了巫山县，便是上峡瞿塘峡。上峡只有八公里，仍是高山重嶂断岸千尺，很是雄浑壮伟。出夔门时，据说滟滪堆就在脚下，还有传说为八阵图的礁石也炸掉了。人，当然是要胜过石头的。 ⑦五月四日上午到重庆。返航时经过奉节，由一小汽船带一条座船，载我们到风箱峡看纤道。上游飞快地下来了一只货船。船上人高声喊着：“小心了！小心了！”忽然一声巨响，小船猛地歪了一下，许多人跌倒了，两边船上都惊呼。原来那货船把小汽船和我们的座船之间的缆绳撞断了。那货船顺着急流转眼就不见了。我们的座船在江心滴溜溜乱转，我心向下一沉。幸亏小汽船及时抛过缆绳，很快调整好了，平安驶回。大家都有些后怕，座船上没有任何工具，若冲下去，只有撞在礁石上粉身碎骨了。想来江流吞没的英雄好汉，不在少数。人渐渐了解了江河，然而究竟又了解多少呢？ ⑧江水东流，我和我的记忆都随船漂远，而峡口两山仍老实地站在江中，沉默而温和。回程中终于看见了西陵峡，秭归、香溪，是屈原、昭君故里，我们的绝才绝色都出于此，这也是天地灵秀之所钟了。当船驶出西陵峡口，顿觉天地一宽。 （有删改） 12. 【游踪梳理】请根据全文内容，补全作者的游览路线图。 汉口→①__________→巫峡→巫山县→②__________→重庆→返航途经 ③__________→④_________→西陵峡口 13. 【景物特点】在作者笔下，三峡的巫峡、瞿塘峡各有哪些特点？请分条概括。 14. 【修辞赏析】请从修辞的角度赏析文中第③段画线句。 人们都很兴奋，山水却显得无比的沉静，像一幅无言的画，等待人走进去。 15. 【细节品读】文章第⑤段和第⑦段两次写到了货船喊话，有何用意？请结合文章简要分析。 16. 【主题探究】结合全文，你认为作者通过三峡之行最想传达什么？请选择最能概括的一项，并说明理由。 A.江山如画，游必有记。 B.人定胜天，改造自然。 C.敬畏自然，共生共荣。 D.山河依旧，人事变迁。 我选择 ，理由是： 。 【答案】12. ①. 西陵峡 ②. 瞿塘峡 ③. 奉节 ④. 风箱峡 13. ①巫峡的特点：江流狭窄，山峰陡峭，云雾遮掩。 ②瞿塘峡的特点：高山重嶂、断岸千尺，雄浑壮伟。 14. 运用了比喻的修辞手法，把山水比作一幅无言的画，生动形象地突出了山水沉静的特点；运用了拟人的修辞手法，把山水人格化，生动形象地写出了巫峡的美丽风景吸引着游客去观赏。 15. 第⑤段写货船及船上人“道谢了”的喊声，表现了长江儿女友好互助，热情豪爽以及与自然搏斗的快乐；第⑦段写上游飞快而下的货船及船上人的高声喊叫，表现三峡水流湍急，充满惊险，使作者深切感受到面对自然的力量人类是无法抗拒的，人类在大自然面前是渺小的。 16. 选C。理由示例：作者通过三峡之行，既展现了人类改造自然的智慧，如第⑥段“战胜礁石”开凿航道、第⑦段化解行船险情的果敢，体现人类对自然的适应性探索；又借行船遇险时的反思，如“我们对这条流淌了千万年的母亲河，究竟又了解多少”和第④段中“云雾神女”等意象，凸显自然的深邃神秘与不可征服性。既非一味强调征服，亦非单纯感喟沧桑，而是指向对自然的敬畏与和谐共生的哲思。 【解析】 【导语】这篇散文以细腻的笔触描绘了三峡的壮美风光与人文底蕴。作者通过移步换景的游踪线索，将巫峡的云雾缭绕、神女峰的灵秀动人，瞿塘峡的雄浑险峻娓娓道来。文中巧妙运用对比手法，拟人化描写和虚实相生的笔法，展现了三峡作为自然奇观与人文载体的双重魅力。结尾处对纤道险情的记述，更深化了人与自然关系的哲学思考，使游记具有了超越风景本身的思想深度。 【12题详解】 本题考查梳理内容。 汉口：第②段“船从汉口开，直到次日黄昏，还是原野平阔，江流浩荡，暮色中更显得浑重”，表明航行起点为汉口。 ①空，西陵峡：第②段“不想伙伴们说：‘西陵峡已经过了！屈原和昭君故里都过了！’”，可知船从汉口出发后，先经过西陵峡，之后才到巫峡。 巫峡：第③段“船进入巫峡，江流顿时窄了许多”等内容，明确提及巫峡，是游览路线中的重要节点。 巫山县：第⑥段“过了巫山县，便是上峡瞿塘峡”，说明巫峡之后到达巫山县。 ②空，瞿塘峡：第⑥段“过了巫山县，便是上峡瞿塘峡。上峡只有八公里，仍是高山重嶂断岸千尺，很是雄浑壮伟”，指出巫山县之后为瞿塘峡。 重庆：第⑦段“五月四日上午到重庆”，表明航行终点之一为重庆。 ③空，奉节：第⑦段“返航时经过奉节”，说明返航途中经过奉节。 ④空，风箱峡：第⑦段“由一小汽船带一条座船，载我们到风箱峡看纤道”，可知返航途中在奉节之后到达风箱峡。 西陵峡口：第⑧段“当船驶出西陵峡口，顿觉天地一宽”，表明最终经过西陵峡口。 【13题详解】 本题考查概括。 结合第③段“船进入巫峡，江流顿时窄了许多。两岸峭壁如同刀削，插在水里”“峰后云遮雾掩，一座座峰颜色越来越淡”可知，巫峡的特点是：江流狭窄，山峰陡峭，云雾遮掩。 结合第⑥段“上峡瞿塘峡……仍是高山重嶂断岸千尺，很是雄浑壮伟”可知，瞿塘峡的特点是：高山重嶂、断岸千尺，雄浑壮伟。 【14题详解】 本题考查赏析语句。 第③段画线句“人们都很兴奋，山水却显得无比的沉静，像一幅无言的画，等待人走进去”运用了比喻和拟人的修辞手法。将“山水”比作“无言的画”，结合“沉静”一词，生动形象地写出巫峡山水静谧、美丽如画的特点。“等待人走进去”赋予山水以人的情态，结合前文“人们都很兴奋”的反应，突出巫峡风景对人的吸引力，让读者感受到山水与游客之间的互动感。 【15题详解】 本题考查句段作用。 第⑤段货船喊话“道谢了！道谢了！”：结合第⑤段“原来是大船为免小船颠簸，放慢了速度”可知，体现了船工之间的互助友好；再结合“充满了和自然搏斗的欢乐”，表现出人类在与自然相处中的积极态度。 第⑦段货船喊话“小心了！小心了！”：结合第⑦段“忽然一声巨响，小船猛地歪了一下……座船在江心滴溜溜乱转”可知，写出三峡水流湍急、行船惊险；再结合“想来江流吞没的英雄好汉，不在少数。人渐渐了解了江河，然而究竟又了解多少呢？”，体现出人类在自然面前的渺小与对自然的敬畏。 【16题详解】 本题考查理解内容及主旨。 选择C.敬畏自然，共生共荣。理由：第⑥段“滟滪堆、八阵图礁石被炸掉”体现人类改造自然的努力，第⑦段化解行船险情展现应对自然的智慧，但更强调对自然的敬畏，如第⑦段“江流吞没的英雄好汉，不在少数。人渐渐了解了江河，然而究竟又了解多少呢？”的反思，以及巫峡云雾、瞿塘雄姿所展现的自然伟力；第③段山水“沉静”、第④段神女峰“神秘”，凸显自然的深邃。作者既肯定人类的力量，又强调对自然的尊重，最终指向“共生共荣”，与C选项契合。 作者并未单纯歌颂“人定胜天”，也非仅记游踪或感慨人事变迁，而是通过三峡之行，传达了人类应与自然和谐共处、心怀敬畏的深层思考，与C项契合。 （二）（18分） 阅读下面的实用类文本，完成小题。 【材料一】 ①“要是有一台智能机器人能够看护照顾老人、陪同就诊住院，我是愿意付费的。” ②“有没有一台真正陪孩子学习写作业的机器人？” ③“早上起床时要是有个机器人管家帮我做好早餐就太好了。” ④“爬高清洗大楼外侧还是有些害怕的，希望以后这些危险的工作都是机器人来干。” …… ⑤2024年年末，《中国经营报》记者对一些消费者进行抽样调研时，收集到很多对机器人的实际需求与畅想。 ⑥人形机器人是具身智能科技的前沿热点之一，也是社会大众最为关注的行业领域。据《人形机器人产业研究报告》预测，到2029年，中国人形机器人市场规模将达到750亿元，占全球市场的32.7%。但这一产业仍面临诸多挑战与问题：高昂的研发成本、复杂的技术集成，以及如何在确保安全的前提下实现高效的人机交互等问题。大多业内人士在接受采访时都表示，通往具身智能的道路仍有很长距离，不过2025年有望迎来“量产元年”。 （《2024-2030年全球人形机器人销量猛涨50倍》/曲忠芳《中国经营报》2025-01-04） 【材料二】 2025年央视春晚舞台上，16个宇树H1人形机器人灵动、整齐的“扭秧歌”表演惊艳全国。表演看似轻松，实则凝聚了从“机械执行”到“智能涌现”的多项硬核技术突破。宇树科技在创业初期就获得了杭州市“雏鹰计划”扶持；耗尽融资时，杭州又以一笔国资背景的融资解了宇树燃眉之急。从实验室的简陋原型到行业巨头，宇树科技在机器人产业中开辟了一条独特的中国路径：就核心技术而言，在电机驱动与结构设计上，摒弃了传统液压系统，采用自研高性能电机直驱技术，实现高精度力控，成本降低80%以上；在动态平衡与AI算法上，H1人形机器人搭载的关节电机，结合强化学习算法与多智能体协同规划技术，可以极大程度减小误差。在核心部件自主化上，宇树科技的电机、减速器、控制器、编码器、激光雷达等关键部件国产化率超90%。 （《让机器人成为生活的好帮手》杨俊峰 人民网 2025-02-12） 【材料三】 ①在2024年的全球科技版图上，中国机器人产业扬帆启航，加速“出海”。从餐饮配送到工业制造，从医疗辅助到智能家居，从消费服务到物流仓储，中国机器人无处不在：科威特等国的智慧物流中心里，机器人穿梭于货架之间，助力包裹分拣：阿联酋迪拜国际机场内，自助值机机器人井然有序地为乘客办理手续；沙特利雅得街头，中国机器人以阿拉伯语与游客交流，指引游览路线……从亚洲，到北美洲、欧洲，再到南美洲、非洲，中国服务机器人企业的身影随处可见。 ②为进一步培育机器人产业发展新动能，我国相继推出一系列措施，有关部门陆续出台《工业机器人行业规范条件（2024版）》等政策举措，着力突破核心技术、夯实产业基础、增强有效供给，持续完善产业发展生态。许多地方纷纷拿出“真金白银”的支持举措，推动产业加速创新发展。研究机构预测，“十五五”（2026-2030年）时期，中国机器人产业规模将增长至4000亿元（人民币）左右，市场规模稳居全球首位。 ③发力技术攻关的同时，中国机器人企业与各方伙伴携手创新发展：中国制造商节卡机器人和法国施耐德电气达成战略合作伙伴关系；越疆科技、艾利特机器人和埃斯顿自动化股份有限公司分别在德国、瑞士开设欧洲总部。中国机器人产业将以更加开放的姿态，加速融入全球产业链、价值链，不仅输出产品，更输出标准与影响力，共绘全球“智造”新蓝图。 （《这一年，中国机器人大步走向世界》刘乐艺 央广网2024-12-28） 17. ‌下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 宇树科技H1机器人能在春晚完成高难度动作，主要得益于其采用的进口核心部件。 B. 根据预测，2026-2030年中国机器人产业规模将达到4000亿元，稳居全球第一。 C. 中国机器人企业通过海外设厂、技术输出等方式，彻底主导了全球产业链标准。 D. 材料二中提及杭州政府的资金支持，体现了地方政策对机器人产业的推动作用。 18. ‌材料一提及消费者对机器人的需求，推测这些需求可能推动中国机器人产业向哪些方向发展？ 19. 结合材料二，概括宇树科技在人形机器人研发中的两项核心技术突破，并分析其作用。 20. 结合三则材料，谈谈中国人形机器人产业若要在2029年实现“750亿元市场规模”的目标，需进一步强化哪些方面的布局。（至少答出三点） 【答案】17. D 18. （示例）：①‌家庭服务领域‌（如养老陪护、儿童教育机器人）； ②‌高危作业替代‌（如高空清洁、工业巡检机器人）；③‌智能家居场景‌（如早餐制作、管家服务机器人）。 19. ① ‌自研高性能电机直驱技术‌：替代传统液压系统，降低成本80%以上，实现高精度力控；② ‌强化学习算法与多智能体协同规划技术‌：结合关节电机设计，减小动态平衡误差，提升动作协调性。 20. ① 核心技术攻关（如材料二提及的AI算法、核心部件国产化）； ② 产业链生态完善（材料三政策支持、地方资金投入）； ③ 国际市场拓展（加强海外合作，输出标准）； ④ 应用场景创新（材料一中消费者需求导向，开发养老、教育等细分领域）。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过三则互补性文本，立体展现了中国机器人产业的发展现状与未来图景。材料一从消费需求端切入，呈现市场驱动力；材料二以宇树科技为案例，剖析技术突破路径；材料三则从全球化视角展示产业布局。三则材料共同勾勒出“需求、技术、政策”的协同发展逻辑，既体现人形机器人作为具身智能载体的广阔前景，也客观呈现了技术集成、成本控制等现实挑战。 【17题详解】 本题考查理解材料内容。 A.结合材料二“宇树科技的电机、减速器……关键部件国产化率超90%”可知，H1机器人核心部件以国产为主，“主要得益于进口核心部件”错误； B.材料三第②段明确“‘十五五’（2026-2030年）时期，中国机器人产业规模将增长至4000亿元左右，市场规模稳居全球首位”，“将达到4000亿元”表述绝对（原文是“左右”），错误； C.材料三第③段“中国机器人产业将以更加开放的姿态，加速融入全球产业链……输出标准与影响力”，并非“彻底主导全球产业链标准”，“彻底主导”过于绝对，错误； 故选D。 【18题详解】 本题考查理解与分析。 根据材料一第①句“智能机器人能够看护照顾老人、陪同就诊住院”，推测养老陪护、医疗辅助领域；第②句“陪孩子学习写作业的机器人”，推测儿童教育领域；第③句“机器人管家帮我做好早餐”，推测智能家居服务领域；第④句“危险的工作都是机器人来干（如爬高清洗大楼）”，推测高危作业替代领域（高空作业、工业危险岗位等）。这些需求直接指向机器人在家庭服务、教育、医疗、高危行业的应用，推动产业向这些细分场景深耕。 【19题详解】 本题考查理解与分析。 结合材料二“在电机驱动与结构设计上，摒弃了传统液压系统，采用自研高性能电机直驱技术，实现高精度力控，成本降低80%以上”，可知该技术的作用是：替代传统液压系统，大幅降低成本（降本80%以上），同时实现高精度力控，提升机器人动作的精准度。 结合材料二“H1人形机器人搭载的关节电机，结合强化学习算法与多智能体协同规划技术，可以极大程度减小误差”，可知该技术的作用是：提升机器人动态平衡能力，减小动作误差，增强动作的协调性（如春晚“扭秧歌”的整齐灵动）。 【20题详解】 本题考查理解与表达。 ①核心技术持续攻关。结合材料二“自研高性能电机直驱技术”“强化学习算法”和材料三“着力突破核心技术”，需进一步突破AI算法、核心部件（如电机、减速器）的性能与国产化，降低成本，提升竞争力。 ②完善政策与产业链生态。材料二地方政府资金支持、材料三“《工业机器人行业规范条件（2024版）》等政策举措”“地方‘真金白银’支持”，说明需继续强化政策引导，加大资金投入，完善从研发到量产的产业链配套。 ③拓展国际市场与合作。材料三第①段中国机器人“出海”案例（科威特物流、迪拜机场等）和第③段“与法国施耐德合作、海外设总部”，表明需进一步拓展海外市场，加强国际合作，输出技术与标准。 ④聚焦细分应用场景。材料一消费者对“养老、教育、高危作业”的需求，说明需针对家庭服务、工业替代、医疗辅助等细分领域开发产品，以需求驱动创新，扩大市场覆盖面。 四、作文（55分） 以下两题，选做一题。（55分） 21. 声音是生活的交响曲，是记忆的钥匙，是情感的密码。课间操场飞扬的欢脱音符，外婆摇椅吱呀的岁月吟唱，故乡小巷中悠长的吆喝……这些声音，也许会让你心中盛满感动，也许会带给你心灵的欢愉，甚至唤起你灵魂深处的良知和责任。 请以《声音的故事》为题，写一篇作文。除诗歌外，文体不限。 要求：①不少于500字。②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。③不能抄袭，不要套作。 【答案】例文： 声音的故事 午后的阳光斜斜照进老旧的客厅，尘埃在光束里跳着无声的舞。我望着墙角那把藤编摇椅，耳畔忽然响起熟悉的“吱呀——”声，思绪瞬间被拽回童年的夏日。 那时，外婆总爱坐在摇椅上。清晨，她就着熹微晨光择菜，摇椅轻轻晃，“吱呀”声和着菜叶子的“沙沙”响，像一曲温柔的晨歌。我趴在旁边的小桌上写作业，写累了就仰头看外婆：她银白的发丝在风里飘，眼角笑纹比摇椅的木纹还深。“吃颗枣！”外婆的手从摇椅扶手上伸过来，掌心躺着颗红彤彤的枣，甜香混着摇椅淡淡的木香，在空气里漫开。 最难忘那个暴雨夜。我发着高烧，昏昏沉沉间，听见“吱呀”声忽远忽近。费力睁眼，看见外婆佝偻着背，一下一下摇着蒲扇，摇椅随着动作轻晃，“吱呀”声成了缓慢的节拍。“别怕，外婆在呢。”她的声音混着摇椅声，像一层柔软的茧，把我裹在安心里头。窗外雨“噼里啪啦”打在玻璃上，可摇椅的“吱呀”，是最稳的锚。 后来，外婆走了，摇椅被罩上灰布，“吱呀”声也成了回忆里的回声。直到上个月整理旧物，我轻轻推开布罩，握住摇椅扶手。“吱呀——”声音一如往昔，恍惚间，我看见外婆又坐在这儿，择菜、扇扇，给我递枣……泪水突然模糊了视线，可心里却暖烘烘的——这声音，原是外婆留在时光里的信，每次响起，都在告诉我：爱从不会消失，它藏在每一声“吱呀”里，岁岁年年，轻轻摇晃。 如今，摇椅还摆在客厅角落。偶尔阳光好，我会坐上去，让“吱呀”声再响一响。这声音里的故事，关于外婆，关于爱，关于岁月怎么偷换，温暖却永远新鲜。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题。题目是《声音的故事》，核心词是“声音”和“故事”。“声音”得选具体、有画面感的声音，像题干里的“课间欢脱音符、外婆摇椅吱呀、故乡吆喝”，也能拓展到自然声（雨声、鸟鸣）、生活声（厨房炒菜声、校园读书声）、特殊场景声（老电影旁白、旧钟表滴答）。“故事”：要把声音和回忆、情感绑定，通过声音牵出一段经历，讲清“声音怎么来的，和谁有关，带来啥感受、思考”。简单说，就是选一个独特声音，围绕它讲一段藏着情感或成长的故事，让声音成为故事的“情感线索”。 二、立意：可借老声音（比如旧收音机里的戏曲、奶奶纺车声），回忆童年、亲情，凸显“声音是时光容器，装着珍贵过往”，像写外婆摇椅声，回忆祖孙相伴的温暖。可用特殊声音（比如运动会加油声、竞赛失利后的鼓励声），讲自己突破、觉醒的故事，突出“声音推动成长，赋予力量”，比如写校园角落的吉他声，激励自己走出低谷。或者选传统声音（比如街头打铁声、老手艺人吆喝），关联非遗、民俗，表达“声音是文化符号，需要守护传承”，像写古镇箍桶匠的刨木声，思考传统手艺的延续。还可以抓自然声音（比如雷雨声、落叶声），讲和自然相处的故事，传递“声音是自然语言，教会敬畏/豁达”，比如写暴雨击打窗户的声音，回忆和家人共度困境的默契。 三、构思 如写校园角落的吉他声。初三压力大，偶然听见天台角落的吉他弹唱，陌生人的歌声成了“情绪出口”，后来发现是学长，毕业前他教我弹《蓝莲花》，声音里藏着“别怕，向前走”的力量。 写老胡同的修鞋声：修鞋爷爷的锤子声伴随我长大，他总在补鞋时讲“物件要惜，人要踏实”，后来胡同拆迁，爷爷搬去远方，但那“叮叮”声，成了我做人的标尺。 写暴雨夜的雨声：和父母冷战，暴雨夜摔门而出，在便利店躲雨时，听见雨砸玻璃的“噼里啪啦”，想起小时候父母冒雨接我，雨声成了“和解信号”，跑回家拥抱爸妈。 注意别只写声音多热闹，要让声音当“故事推手”：声音得和人物、情感深度绑定，不能声音是声音，故事是故事，比如写“故乡吆喝”，得讲清吆喝的人（卖糖画的阿伯）、和他的交集（他给我留最后一幅糖画），让声音有“故事温度”。写声音时，加视觉（摇椅的木纹）、触觉（蜜枣的甜）、嗅觉（老木头的味道），让读者真“听见”“触摸”到声音。声音背后，最好藏点成长、文化、哲思，比如写传统手艺声音，不只怀旧，还能谈“怎么让老声音被更多人听见”，让作文有深度。 22. 学校将举办“发现身边的美好”主题演讲比赛，请以《平凡中的光芒》为题撰写一篇演讲稿，号召同学们关注生活中普通人的闪光点。 要求：①不少于500字。②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。③不能抄袭，不要套作。 【答案】 例文： 平凡中的光芒 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《平凡中的光芒》。在生活的长河中，我们总是仰望那些璀璨夺目的明星，却常常忽略了身边那些散发着温暖光芒的普通人。然而，正是这些平凡的人，用他们的善良、坚守和爱，照亮了我们的生活，让我们感受到人间的美好。 清晨，当我们还在睡梦中时，环卫工人已经开始了一天的工作。他们拿着扫帚，穿梭在大街小巷，清扫着落叶、垃圾，让城市以整洁的面貌迎接新的一天。无论是严寒酷暑，还是风雨交加，他们始终坚守在自己的岗位上。他们的皮肤被晒得黝黑，双手布满老茧，但他们从未抱怨。他们用自己的辛勤付出，为我们创造了干净舒适的环境，他们是城市的美容师，身上闪耀着无私奉献的光芒。 在我们的校园里，也有许多平凡而又伟大的身影。食堂的阿姨们，每天早早地来到厨房，为我们准备营养丰富的饭菜。她们总是面带微笑，耐心地为我们打饭，叮嘱我们多吃一点。当我们不小心打翻饭菜时，她们也会温柔地安慰我们，然后默默地清理干净。她们用平凡的行动，传递着关爱与温暖，让我们在校园中感受到家的味道，她们的笑容就是最温暖的光芒。 还有我们的父母，他们没有惊天动地的壮举，却用日复一日的付出，为我们遮风挡雨。他们辛苦工作，只为给我们提供更好的生活；他们耐心陪伴，见证我们成长的每一个瞬间。当我们生病时，他们彻夜不眠地照顾我们；当我们遇到困难时，他们总是第一时间给予我们鼓励和支持。他们的爱，如涓涓细流，滋润着我们的心田，他们就是我们生命中最耀眼的光芒。 同学们，平凡不等于平庸，普通不意味着渺小。生活中，每一个平凡的人都有着属于自己的光芒。让我们学会用心去观察，去发现身边这些平凡中的光芒。让我们以他们为榜样，从身边的小事做起，传递爱与温暖，让自己也成为那束照亮他人的光！谢谢大家！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。演讲稿题目《平凡中的光芒》明确主题聚焦于“平凡”与“光芒” ，“平凡”限定了写作对象为生活中的普通人，如亲人、朋友、邻里、保洁员、保安、快递员等；“光芒”则是指这些普通人身上所展现出的闪光点、美好品质与精神力量，如善良、坚韧、无私、敬业等。写作时需紧扣“发现身边的美好”这一核心，通过具体事例挖掘平凡人物身上令人感动、敬佩的特质，传递温暖与正能量，号召同学们学会观察生活，从平凡中发现伟大，感悟美好，进而珍惜生活、关爱他人。 第二，构思选材。演讲稿在体裁上属于议论文与记叙文的结合，兼具议论与叙事。在结构上，可采用“总——分——总”的形式，开篇点明主题，用富有感染力的语言引出“平凡中的光芒”这一话题，激发听众兴趣；中间部分选取2-3个不同身份的平凡人物事例，如小区保安尽职尽责守护居民安全、环卫工人起早贪黑美化环境、身边同学默默帮助他人等，运用细节描写、人物对话等方式生动呈现人物事迹，体现他们身上的闪光点，同时适当穿插议论，阐释这些平凡举动的意义；结尾部分总结升华，再次强调平凡人物的光芒对社会与个人的积极影响，发出号召，呼吁同学们关注身边普通人的美好，向他们学习，从点滴小事践行善良与温暖，让平凡中的光芒汇聚成照亮世界的力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $