湖南省张家界市桑植县2024-2025学年七年级下学期6月期末考试语文试题

七年级语文期末测试参考答案 1．会当凌绝顶，一览众山小； 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖； 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢； 酌； 悍； 司马光； 《梦溪笔谈》 2．B 3．《于敏：身为一叶无轻重 愿将一生献宏谋》讲述于敏投身氢弹研制，克服重重困难， 助力我国氢弹爆炸成功，功成后淡泊名利的故事。 4．① 通过 “灯火通明，屋子挤得水泄不通” 这样简洁的环境描写，生动形象地展现出 当时科研工作紧张且热烈的氛围，体现出于敏等科研人员们为了攻克氢弹研制难题全力 以赴、干劲十足、忘我投入的工作状态，从侧面烘托出科研任务的艰巨以及大家对这项 工作的重视程度，推进了剧情发展。 ② “镜头二” 配画外音 A 更好。因为画外音需要与画面内容相契合并且从主题相关角 度考虑，镜头二呈现的是我国第一颗氢弹爆炸成功这一关键历史画面，画外音 A“新华 社对外庄严宣告：中国第一颗氢弹在西部地区上空爆炸成功！” 是对这一历史事件发生 的直接且正式的宣告，如实反映了当时的情况，与画面配合能让观众更直观地感受到这 一伟大时刻的庄重与震撼，更符合这个镜头想要表达的核心内容。而画外音 B 更多的 是西方科学家从外部视角对我国氢弹研制速度的评价，相对来说与画面所展现的氢弹爆 炸成功这一实际发生场景的关联性不如画外音 A 紧密，所以画外音 A 更合适。 5．答题思路提示：我选择 [海报名称或序号] 这幅海报，理由如下： 海报中 [描述海 报上展现出的主体元素，比如人物形象、背景画面、关键文字等]，与文章内容紧密契 合。从人物形象来看，[阐述海报上人物的神态、动作等如何体现出了于敏的相关特点， 可联系文中于敏投身科研时的专注、面对困难时的坚毅等内容进行说明]；再看背景画 面，[分析背景画面所营造的氛围、传达的意境等怎样和文中描述的科研工作的艰难环 境、氢弹爆炸成功的宏大场景等相呼应]；还有关键文字部分，[说明海报上的文字是如 何提炼概括了于敏的精神品质或者其主要事迹，与文章所传达的核心思想相符合]。整 体而言，这幅海报能够很好地通过视觉元素展示出于敏的形象以及他所做出的伟大贡献、 体现出的崇高精神，非常契合微电影宣传的主题和文章内容，所以选择这幅海报。 6．我想推荐给陈康肃观看。陈康肃擅长射箭，技艺精湛，因而颇为自负，对自己的本 领十分骄傲（或：我想推荐给奥本海默看，奥本海默是美国原子弹设计的领导人，是核 研究的拔尖人物，但他狂妄自大、锋芒毕露）。然而于敏先生截然不同，他虽在氢弹研 制领域有着卓越贡献，是国家的大功臣，但始终淡泊名利，将氢弹研制的成果归结为集 体的功劳，面对 “氢弹之父” 这样的赞誉也觉得不科学，认为是众多学科、多方力量共 同作用的结果。于敏这种谦逊低调、不居功自傲的性格特点，对于陈康肃来说是很好的 榜样，能让他明白即便身怀绝技、取得成就，也不应骄傲自满，要保持一颗平常心，懂 得谦逊的可贵。所以推荐给陈康肃观看这部微电影，希望他能从于敏身上学到这些优秀 品质。 7．①把货架上好吃东西发给附近小孩子；②把贵的商品便宜卖出；③第一次走进森 林。 8．精选语段（一）参考答案：“跟牛圈差不多”“几块塑料布盖住了全部商品”说明我们 家的条件简陋、艰苦，却把货架上的好东西“不漏痕迹地偷出来”给孩子们吃。外婆的行 为与我们的家庭条件形成反差，突显了外婆这种朴素的善良与爱心的难能可贵。 精选语段（二）参考答案：甲乙丙三处分别写了外婆外出游玩时行动缓慢、身体虚弱与 出行距离短，即使这样，外婆只要能出去走走就会心满意足，这些细节都突显出外婆出 行游玩的不易与珍贵，这些细节让我更能体会到外婆第一次进入森林时内心的兴奋与激 动和对未知世界的渴望，以及在追求过程中体现出了生命的坚韧。这次经历极大丰富了 她的人生内涵，对她而言，意义非凡。 9．“我”心里的矛盾是外婆年事已高，独自留她在内地或者家里生活，都会令她感到孤 单，而我们陪伴她的时间也不多了，留她一人，自己出去生活或者游玩，会内疚与遗憾。 但是外婆身体瘦弱，行动迟缓，我们担心外婆外出的安危，外婆似乎是我们尽情享受生 活的一种拖累。这种矛盾心理是当今老龄化社会许多家庭面临的普遍问题：如何处理好 与家中长辈的生活关系。作者李娟给了我们一种启示，长辈与晚辈的生活并不存在严格 意义上的隔阂，长辈们生活的丰厚与拓宽，也是他们子女们生活的一种意义所在。 10．B 11．D 12．（1）这 （2）记录 13.时人都赞赏他的才华，却轻视他这种桀骜不驯的作风。 14.示例 1：我认为应该选择版本 1，这句话的意思是说“人们都说玄都观中的道士亲手在 观内种满了仙桃，桃花盛开时光艳如朝霞闪耀”，强调桃树之多，与《游玄都观咏看花 君子诗》中的“桃千树”相照应，与“荡然无复一树”的荒凉景象形成鲜明对比。 示例 2：我认为应该选择版本 2，这句话的意思是说“人们都说玄都观中的道士亲手栽种 了仙桃，桃花盛开时满观光艳如朝霞闪耀”，强调观内桃花盛开时繁盛的景象，与《再 游玄都观》中“百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开”的荒凉景象形成鲜明对比。 15．示例：我不完全认同世人的评价。这句话的意思是说“人们赞许他的才华却轻视他 的行为”，刘禹锡才华横溢，善用比拟。“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”“种桃道士 今何在，前度刘郎又到来”两句，以“桃花”“种桃道士”为喻，讽刺当时权贵的，以表达了 诗人的轻蔑之情。他的行为是值得崇敬的。诗人被贬 14 年后再度归来，重游玄都观， 以“前度刘郎又到来”发出战斗宣言，这样的行为表现了诗人决不屈服的顽强意志和绝不 妥协的斗争精神，令人敬佩。 16．示例：刘禹锡以百折不挠的精神、豁达乐观的情怀、豪壮劲健的风骨，面对多舛的 命运，为中国古典文学留下了一曲高昂的基调、一副硬朗的筋骨、一种豪迈的气魄。甲 诗以形象的比喻，展现出斗志不衰，精神乐观，胸怀旷达的气概，体现了诗人积极乐观 的人生态度。乙文以“桃花”“种桃道士”为喻，讽刺当时权贵，表达了诗人的轻蔑之情， 表现了诗人决不屈服的顽强意志和绝不妥协斗争精神，令人敬佩。《陋室铭》通过赞美 简陋的居室，表达了作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。 课文翻译：太和二年（828 年），刘禹锡从和州刺史任上被召回朝廷，授任主客郎中 一职。他心中对先前的政治恩怨始终未能释怀，于是又写了一篇《游玄都观诗序》："我 在贞元二十一年（805 年）担任尚书省屯田员外郎时，这座道观里还没有任何花木。这 年，我就被贬为朗州司马。十年后（815 年）奉召回京，人人都说玄都观有道士手植红 桃，盛开时如朝霞绚烂，我便写诗记录此事。不久再次外放为地方官，至今已十四年 （828 年），才得以回朝任主客郎中。如今重游此观，桃树已荡然无存，唯有野草在春风 中摇曳。"于是又题写七言绝句一首，留待将来再游时印证。他前一次题诗中有"玄都观 里桃千树，尽是刘郎去后栽"之句，这次新诗则写道"种桃道士今何在？前度刘郎又回来 "。时人都赞赏他的才华，却轻视他这种桀骜不驯的作风。 17.奥斯特洛夫斯基，《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金，朱赫来。 18.略 19.略