广西南宁市第三中学2024—2025学年八年级下学期期末考试语文试题

2024-2025学年度春季学期期末义务教育质量监测 o 八年级语文 園 一、 积累(22分)》 【对话自然】行吟天地，对话山川，吐纳浩然正气。 请阅读下列材料，完成1-5题。 ①如果你时常对生活感到彷徨，那就去山水间，寻找治愈的力量 如 吧。携一二挚友，1ià0望群山的连绵不绝，抚摸峰峦的坚硬如铁， 倾听涛声的 ,感受溪泉的水软波柔，汲取无尽的能量。山水， 对中国人而言，已远超自然景观的范畴，它蕴含了生生不息的力量， 能够承载超越日常世界的精神追求。 ②困于悲观时，读一读诗中的山水吧。你可以跟随常建，漫步山 林，进入古寺，在鸟语花香情潭倒影中参悟禅意；你可以跟随陆游 : 做客农家跋山涉水领悟柳暗花明；你可以跟随杜甫，遥望泰山， 畅想登顶，高歌□会当凌绝顶，一览众山小□ 1.给文段①中加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)彷()徨 (2)1iào()望 长 2.文段①中画横线处需要填入一个成语，最恰当的一项是()(2分) O A.川流不息 B.震耳欲聋 C.振聋发聩 D.瞬息万变 3.文段②中，依次填入☐中的标点，正确的一项是()(2分) A.、 。” B.,“ 。” C.、 ”。 D. ”。 4.文段②中画波浪线的句子有语病，请指出病因，并做修改。(2分) 5. 班级准备举行“对话山水·畅行广西”研学活动，小语为本次活动设计了徽标（如上图)，请 你介绍徽标内容，并解读寓意。(4分) 【对话生活】穿越古今，对话他人，体悟哲思妙理。 6. 根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(6分) 千百年前，先哲文人执笔著文，抒写了对生活、对社会的无尽感悟。苏轼在《卜算子·黄 州定慧院寓居作》中写下“拣尽寒枝不肯栖，①】 ”,托鸿以见人，表达其心 境的孤独和志趣的高洁；王勃在《送杜少府之任蜀州》中吟诵“② 天涯若 比邻”，以旷达慰友，将万里离愁升华为肝胆相照的深情：《卖炭翁》中，“可怜身上衣正 京 单，③ ”表现出老翁的矛盾心理，倾注着诗人④ (作者)对底层劳 动人民悲惨生活的深切同情：《大道之行也》里“⑤ ⑥ 的治世哲思，跨越千年，与现代社会选拔人才所侣导的“德才兼备”理念相呼应。 7. “和”是我们与他人对话交流、调节人际关系的重要准则。下面是《以和为贵》演讲提纲， 请写出中心论点，并从下列四则材料中选择合适作分论点的论据，填在相应横线上。(4分) 以和为贵 中心论，点： (1) : 分论点一：“和”体现修身 分论点二：“和”体现和睦 分论点三：“和”体现天下 正己，推己及人的道德观。 孝顺，融洽和美的家庭观。 为公，世界大同的理想观。 (2) (填选项) (3) (填选项) (4) (填选项) 1 CS扫描全能王 可过 3亿人都在用的扫描APF A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。(《礼记》) B.独学而无友，则孤陋而寡闻。(《礼记》) C.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯稷《耻言》） D.故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。(《礼记》) 二、阅读(48分) (一)【对话科技】现代文阅读I(共3小题，9分) 【材料一】 从教育评价大模型到智能医疗诊断，从自动驾驶汽车到健康陪伴智能机…“人工智能+” 正润物细无声地融入百姓日常，打开生活新方式。 根据学习习惯、能力水平以及兴趣偏好，为每位学生定制个性化学习计划；智能辅导系统模 拟教师角色，随时答疑解惑：通过“学习”大量教学资料形成智能化教案，供教师参考；打破时 间和空间限制，提供远程教育促进教育公平…“人工智能+教育”将加快发展成伴随每个人一 生的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的救育。 在传统医疗智慧升级过程中，“人工智能+医疗”既涌现出智能手术机器人等“硬核”设备， 也有人工智能辅助慢性病管理、诊后管理“智慧”大模型等，人工智能不断拓宽在医疗领域的应 用场景。 “人工智能+交通”不只体现在自动驾驶领域。助力物流车货高效匹配，无人机送货直达家 门，借助大数据分析与智能算法对城市交通管理深度优化，提升道路通行效率…在人工智能助 力下，百姓的出行将变得越来越安全、高效。 家庭护理机器人等前沿产品不断加快研发进程；大数据健康监管云平台携手医疗机构，共同 为居家养老提供精细化的康养方案…“人工智能+养老”的创新产品和服务层出不穷，正逐步 推动养老服务向智能化迈进。 人工智能的发展前景十分广阔。相信在未来我们可以看到人工智能在生产、生活等更多领域 得到广泛应用，并且将不断引领科技的发展和进步。 (摘自新华每日电讯《“人工智能+”，打开新生活》2025年2月15日，有删改) 【材料二】 每个AI就像是一个性格迥异的助手，了解他们的特长，才能让他们在最合适的岗位上发光 发热。 不同AI功能对比图 用途 名称 特点 ChatGPT 文字略显生硬，几乎没有短板，但长板也不突出。 文案撰写 DeepSeek 擅长整理思路，中文表达流畅自然，功能全面。 Recraft 出图质量较高，但不支持中文输入。 图片生成 即梦AI 生成图片质量高，应用范围广。 海螺AI 生成语音质量高，生成速度快，永久免费。 音视频生成 可灵AI 最先进的视频生成工具之一，视频质量高。 (摘编自《科普中国》) 2 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 【材料三】 生成式人工智能在创造新内容和推动技术进步的同时，也可能带来一系列安全问题，主要包 括以下几个方面： 一是虚假信息问题。生成式人工智能可能会编造不存在的数据，又或者生成看似合理但实际 错误的内容。这可能导致虚假新闻、伪造证据和误导性信息的产生和传播，对社会秩序和公共安 全造成威胁。二是版权与隐私保护问题。在训练生成式人工智能模型时，可能需要大量的个人数 据，从而泄露个人隐私，增加数据泄露的风险。在创作过程中，生成式人工智能可能会无意中复 制或模仿受版权保护的作品，从而引发知识产权纠纷。三是误用、滥用问题。生成式人工智能可 能被学生用来抄袭作业、生成论文，也可能被不法分子用于造谣、欺诈，从而影响正常的社会秩序。 (选自《人民论坛》杂志《我国生成式人工智能的发展现状与趋势》，有删改) 8。下列对三则材料内容的理解和分析，正确的一项是(）（2分) A.“人工智能+”在教育、医疗、交通、养老等领域得到广泛应用，打开人们生活新方式。 B.大数据健康监管云平台携手医疗机构提供精细化康养服务，已经实现居家养老智能化。 C.DeepSeek擅长思路整理，且中文表达流畅，Recraft出图质量较高，所以最受用户欢迎。 D.生成式AI的训练过程可能引发产权纠纷，创作过程需要大量个人数据，可能泄露隐私。 9.小文想为学校读书节的开幕式制作一个宣传视频，正梳理制作流程。请根据材料二，仿照示例， 将下列流程填写完整。(3分) 第一步，（1) 第二步，（2) 第三步，(3) 第四步，利用可灵AI,将生成的文案、图片和音频合成视频 10.请结合三则材料，提出几点使用人工智能的建议。(4分) （二)【对话传统】现代文阅读Ⅱ（共4小题，13分） 皮黄一响 宋明珠 ①父亲在舞台上拉京胡，灯光聚在他身上。我看见他的琴弓进退，似乎在诉说着一段心事、 发出一声沉吟，或者弹落厮杀过后的一身尘土，叹一生戎马后的孤寂。松香的灰尘在灯光里飞 舞，又寂寂地落下。一曲终了，一个故事、一段人生就结束了。童年时，我常静静地站在侧台， 聆听一个个人生故事在父亲的琴声里展开，在皮黄交替中娓娓道来。 ②我看着父亲收琴入匣，看着苍白的松香灰覆满琴身，好像是一身风霜，伴着他走来，路 在他的脚下一寸一寸地慢慢生长。那是一条碧绿的湖边小路，路上经过一座小桥，过了桥，有 一座朱红漆门的院子。院门开的时候，父亲潸然泪下。 ③父亲反复要我背诵那座小院的位置，那里的一切风物我早已在父亲的叮嘱中烂熟于胸。 比如：齐桓公带着人马踩出来的马踏湖，住着五位先贤的五贤祠，湖里的鱼虾、黄鳝和藕，院 子里的枣树和桃树，还要乘着小船到湖里转一圈…这些，都挤挤挨挨地塞在父亲的琴盒子里， 少年时的许多个黄昏，父亲总会拉起弓，我仿佛听见这些风物在琴弦上吱吱呀呀地响。挂念变 成松香的灰尘，一层一层积在琴身上。待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，滚烫。 ④同样热的还有眼泪。父亲说，再不回去看看就要上学了，不一定能抽出时间，我才回到 那个背诵了无数遍的地点。 ⑤没几天，我就发现家乡可太好了，可以到处疯跑。我辈分大得很，一出门有人喊我小奶 奶，有人喊我小姑。一开始不习惯，但好处是，集上有什么我就能吃到什么。酥脆的周村烧饼、 厚厚的锅饼，有的时候随便路过谁家，往院子里一探头，人家看见我便笑着说，小奶奶来了， 3 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 递给我葡萄、枣子、无花果，有的时候还有刚炸好的藕盒子、豆腐匣子。惹得比我年纪还大的 外甥女追着我喊，小姨，别跑….. ⑥父亲是远近闻名的拉胡琴的好手。只要他回到老家，村里的戏台就热闹起来。我带着一 众晚辈站在台下，嘴里随便嚼着点什么，目不转睛地看台上光景流转。台上唱得高兴，不拘京 剧、吕剧，好像父亲他们总也不累，总也不老。 ⑦以后很多次，在舞台上，在家里，在很多地方听到父亲的京胡，总觉得只有在家乡，他 拉得才是最响亮的。声音穿过青青的苇帐，留在马踏湖的飘渺的雾中。 ⑧再回家乡总是匆匆。考上大学了，回去；考上研究生了，回去；工作了，回去……每次 回去，父亲他们照例是要凑在一起唱戏的。皮黄一响，戏台上的出将入相又连起来一段光景的 起点和终点。 ⑨行至中年，一个返乡探亲的春节，我从台下走到后台。一 服装箱子，几个凳子，仅此 而已。服装师和化妆师待在后台没事做，见我走来，热情地招呼我扮上试试。衣服是用村里经 费新置办的。化妆师拉过我勒头、吊眉、油彩打底……画眼睛的时候，她皱起眉，眯着眼，叹 了口气，说：“这老眼，花的呀。把眼闭好，别戳到你眼里去。”台下看的，台上唱的，也都 已老眼昏花。 ⑩台上响起一段小过门儿，父亲的手腕引着琴弓进退自如。我跟着舒开水袖，父亲的琴声 托着我飞得很高，飞到马踏湖上，看有人划着小船，在青青的苇帐中穿行……我隐隐看见一个 小男孩在湖里抓了一条黑鱼，又抓了一条蛇，剥了皮，专心地蒙琴筒，想要做他的第一把京胡。 ①可是，等到皮黄一响，他就老了。 (选自《人民日报》2025年5月19日 第20版，有删改) 【注释】①“皮黄”指京剧中的皮黄腔，由西皮腔和二黄腔组合而成。 11.【琴声记忆】琴声流淌，伴我成长。请梳理“我”在不同人生阶段关于父亲琴声的记忆， 并完成下列表格。(3分) 人生阶段 童年时期 (2) 中年以后 听见家乡风物在琴弦 琴声记忆 (1) (3) 上作响 12.【琴弦思绪】请从修辞角度赏析第 ③ 段中画线句。(3分) 挂念变成松香的灰尘，一层一层积在琴身上。 13.【闲笔之妙】有人认为第 ⑤ 段与主旨关联不大，可以删去。请结合全文，分析该段在内容 和结构上的作用。(3分) 14.【琴声与人 第⑥段画线句提到“好像父亲他们总也不累，总也不老”，但文末又说“等 到皮黄一响，他就老了”。你如何理解这看似矛盾的两句话?(4分) (三)【对话先贤】古代诗歌阅读(共2小题，6分) 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处， 雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。鸣呼!何时眼前突兀见此屋，吾 庐独破受冻死亦足! 4 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 15.下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.诗以描述开篇，是写实手法。先写秋风之威，再写自己无奈的情状，只好任其所为。 B.“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”描写秋雨将至的昏暗景象，烘托诗人的愁绪。 C.被子破烂冰冷，令人悲惘，但诗人笔锋一转，以娇儿调皮睡相映衬苦中作乐的心境。 D.全诗将叙述、描写、抒情融为一体，并且从个人生活的苦难中迸发出强有力的呼喊。 16.《经典常谈·诗第十二》中评价杜甫的诗写出了“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家 的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，请结合诗歌内容谈谈你对这句话的理解。，(4分) (四)【对话先贤】文言文阅读（共4小题，13分） 【甲】《马说》 韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不 饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣 呼！其真无马邪？其真不知马也！ (选自《韩昌黎文集校注》) 【乙】齐桓公见小臣稷 刘向 齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见也。从者曰：“万乘之主”，见布衣之士，一日三至而不 得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然。士之傲爵禄者，固轻其主；其主傲霸王者，亦轻其士。 纵夫子傲爵禄，吾庸敢傲霸王乎？”五往而后得见。天下闻之，皆日：“桓公犹下布衣之士，而 况国君乎？”于是相率而朝，靡®有不至。桓公所以九合诸侯，一匡天下者，遇士于是也。 (选自《新序·杂事五》) 【注释】①稷：人名。②万乘之主：有万辆兵车的大国国君。③傲：看轻。④靡：没有。 17.请根据方法提示，解释文中加点字的意思。(3分) 语句 方法 提示 释义 ①表推测，相当于“或许”： (1)或： 一食或尽粟一石 查字典法 ②有时； ③有的人： (填序号) ④同“惑”，疑惑。 策之不以其道 成语印证法 策马奔腾 (2)策： 天下闻之 课内迁移法 闻之，欣然规往 (3)闻： 18.下列对甲、乙两文的理解和分析，错误的一项是(、)(2分) A.甲文的“也”可表现不同语气。“不以千里称也”的“也”表达了对千里马的无限痛惜。 B.乙文“相率而朝，靡有不至”侧面写出桓公重视稷的才华而不计较其怠慢所带来的影响。 C.甲乙两文分别通过“千里马”和“小臣稷”的境遇，从不同角度说明伯乐对人才的作用。 D.甲文语言直白平实，直接抒发作者愤懑不平之情；乙文以叙事说理为主，语言简洁明快。 5 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 19.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (2)桓公犹下布衣之士，而况国君乎？ O 20.请结合原文分析两文关键人物(“食马者”“齐桓公”)的形象特点。他们对待人才的态度 分别给予我们怎样的启发？(4分) 卧 (五)【对话经典】整本书阅读（共2小题，7分) 21.摘抄是与经典名著深度对话的重要方式，它能帮助我们重温内容、积累语言、沉淀思想。请 O 根据以下摘抄内容，完成相应题目。，(3分) 选段一： 选段二： 些 原来(1)（人名）自遵李陵之祸，更 (②)（人名)深夜意外来访以及两个人 加努力著书。他觉得自己已经身废名裂。 共同生活的八天，给予保尔极大的影响。他生 要发抒意中的郁结，只有这一条通路。 平第一次从水兵嘴里听到那么多重要而新鲜 他在《报任安书》和《史记·自序》里 的、激动人心的话。这几天对于这个年轻锅炉 引了文王以下到韩非诸贤圣，都是发愤 工的一生具有决定性的意义。 部 才著书的。他自己也是个发愤著书的人。 水兵已经两次遇险。他像受困的猛兽一 天道的无常，世变的无常，引起了他的 样，暂时待在这儿。他利用这迫不得已的休息 慨叹；他悲天悯人，发为牢骚抑扬之锌。 时间，把他对蹂躏着乌克兰的黄蓝旗军队的满 这增加了他的书的情韵。后世论文的人 腔怒火和刻骨仇恨，完全传给了如饥似渴地倾 推尊《史记》，一个原因便在这里。 听着他每一句话的保尔。 (节选自人民教育出版社《经典常谈》) (节选自人民教育出版社《钢铁是怎样炼成的》) 人物：(1) 人物：(2) 事件概括：忍受极刑侮辱，著成辉煌历 事件概括：(3) 史巨著《史记》。 22.“对话”经典时，书中主人公的智慧常给予我们深刻启迪。有人读完《钢铁是怎样炼成的》 后感慨：“生命最大的荣耀不在于永不跌倒，而在于每次跌倒后都能站起来。”请结合保尔柯 察金的人生经历，联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。(4分) 三、写作(50分) 23.【对话心灵】根据要求写作。 烟 漓江烟波，涤荡旅人思绪；泰山日出，唤醒华夏脊梁；敦煌飞仙，舞动丝路传奇：霓虹 闪烁，映照都市脉搏…当我们背起行囊，走向广阔的天地，每一次驻足凝望，每一次侧耳聆 O 听，都仿佛是与眼前的山河大地、历史的悠长回响、途中的鲜活故事，以及内心深处的自己，展 开深刻的对话。行走在风景里，我们遇见不同的自己，收获前行的勇气，也读懂世界的美好。 哦 请以“行万里路，叩问吾心”为题，写一篇记叙你游历经历与心灵感悟的文章。 要求：①中心明确，600字以上；②内容充实向上，情感真挚：③文从字顺，卷面整洁美观： ④不要套作，不得抄袭，文中不得出现真实人名、校名。 O O 6 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF