1.3 上好科学课 课件 -2024-2025学年科学一年级上册苏教版（2024）

第三节 第一单元 走进科学 上好科学课 shànɡ hǎo kē xué kè 科学课 kē xué 你喜欢上科学课吗？ 交流 说一说：科学课与语文课、数学课有什么不同？ shuō yì shuō kē xué kè yǔ yǔ wén kè shù xué kè yǒu shén me bù tónɡ 观察 实验 种植 制作 交流 科学课的特点 科学课动手又动脑。 kē xué kè dònɡ shǒu yòu dònɡ nǎo 实验室 交流 说一说：科学教室与普通教室有什么不同？ 科学课的特点 课桌的摆放 橱窗里的物品 墙壁板报的位置 通水通电的情况 …… 科学课还要去到校园里、户外…… 科学课上这些小朋友的行为对不对？ 对的画“✓”， 不对的画“✕” 。 ✕ ✓ ✕ ✕ ✓ ✓ ✓ ✓ 桌面要收拾干净 大家轮流做实验 还有哪些需要补充？ 制定科学课规则 任务： 为了上好科学课，请同学们和小组成员，一起制订科学课规则。 yì qǐ zhì dìnɡ ɡuī zé rèn wù 制定科学课规则 比较不同小组的规则，找出大多数小朋友都赞同的，作为全班的规则。 zàn tónɡ 1. 交流时要轻声细语。 2. 别人发言时要认真听。 3. 取放器材要注意安全。 4. 做完实验要收拾桌面。 5. 未经老师许可，不要闻或尝东西。 科学课规则 kē xué kè ɡuī zé jiāo liú shí yào qīnɡ shēnɡ xì yǔ bié rén fā yán shí yào rèn zhēn tīnɡ qǔ fànɡ qì cái yào zhù yì ān quán zuò wán shí yàn yào shōu shi zhuō miàn wèi jīnɡ lǎo shī xǔ kě bù nyào wén huò chánɡ dōnɡ xī 音量提示卡 听讲观察静悄悄， 实验讨论声音小， 发言汇报全听到。 yīn liànɡ tí shì kǎ tīnɡ jiǎnɡ ɡuān chá jìnɡ qiǎo qiǎo shí yàn tǎo lùn shēnɡ yīn xiǎo fā yán huì bào quán tīnɡ dào 检验规则的遵守情况 猜一猜：哪个瓶子里的水多？为什么？ cāi yì cāi nǎ ɡe pínɡ zǐ lǐ de shuǐ duō wèi shén me 想一想：你有什么办法比较出哪个瓶子里的水多？ 量一量：你的结果怎么样？ 实验器材 动手 检验规则的遵守情况 liànɡ nǐ de jié ɡuǒ zěn me yànɡ 动手 检验规则的遵守情况 说一说：我们遵守了哪些规则？ 1. 交流时要轻声细语。 2. 别人发言时要认真听。 3. 取放器材要注意安全。 4. 做完实验要收拾桌面。 5. 未经老师许可，不要闻或尝东西。 jiāo liú shí yào qīnɡ shēnɡ xì yǔ bié rén fā yán shí yào rèn zhēn tīnɡ qǔ fànɡ qì cái yào zhù yì ān quán zuò wán shí yàn yào shōu shi zhuō miàn wèi jīnɡ lǎo shī xǔ kě bù nyào wén huò chánɡ dōnɡ xī 1 2 3 科学课的特点 科学课的规则 通过实验检验了科学课的规则 课堂小结 动手又动脑 评价维度 评价内容 表现程度（打√） 我会听 安静倾听 （ ）☆☆☆☆☆ （ ）☆☆☆ （ ）☆ 我会说 主动交流分享 （ ）☆☆☆☆☆ （ ）☆☆☆ （ ）☆ 我会做 和小组同学一起制订规则 （ ）☆☆☆☆☆ （ ）☆☆☆ （ ）☆ 能够利用实验器材比较哪个瓶子里的水多 （ ）☆☆☆☆☆ （ ）☆☆☆ （ ）☆ 评价 下节课继续探索科学的奥秘 $$