2.2 做更好的自己 学案- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

《做更好的自己》学案 一、学习目标导航 核心素养锚点: 1.道德修养：客观认识并接纳自己，掌握做更好自己的方法，以乐观、积极的态度面对生活。 2.健全人格：树立积极的自我认知，学会欣赏自己，增强自信心；通过反思和改进，形成客观完整的自我概念，不断完善人格，提升心理调适能力。 3.责任意识：主动追求自我成长，对自身发展负责；关注他人和社会需求 ，意识到个人成长与社会发展的联系，在为他人、社会带来福祉的过程中，践行成长的责任。 成长金句：以今日之努力为笔，绘就明日那个不断蜕变、更好的自己。 二、学习导航站 1.自主预习：请大家仔细阅读课本P12-15，完成下面的思考题，时间5分钟。 ✦怎样做更好的自己？ 2.问题发现：预习过程中，你产生了哪些疑问？ 三、情境任务探究 情景一： 班级里的“不同声音” 在7年级（2）班的一次小组讨论中，同学们围绕“未来职业理想”交流。性格活泼的小萱说想当主持人，觉得能在舞台上传递精彩；安静内向的小泽想做图书管理员，喜欢在书海默默守护知识；擅长绘画的小瑶想成为插画师，用画笔描绘奇妙世界……可小组里有同学小声嘀咕：“当图书管理员多没意思，还是主持人风光”“画画能挣多少钱呀，不如学小萱” 。 思考：面对不同同学的职业理想，那些有嘀咕声的同学做法对吗？说说理由。 情境二：“我真的很棒吗？” 小宇是个篮球爱好者，可身材偏胖，跑步速度也不如队友。训练时，他总因投篮命中率高被教练表扬，但又会因体能差自责。有次球队分享会，大家让小宇分享优势，他支支吾吾说：“我也就投篮准点，其他啥也不行，没啥好说的……” 思考：我们该如何评价小宇的表现？他该如何调整？ 情境三：“我能接纳不完美吗？” 小嘉一直梦想成为舞蹈演员，可天生有点“O”型腿，做动作时总没那么标准。每次排练，她看着镜子里的自己，又难过又自卑，甚至想放弃舞蹈。妈妈知道后，鼓励她：“你的热爱和努力，比腿型更重要呀” 。 思考：说说小嘉该怎么面对自身情况，接纳自己？ 情境四：“我还能变得更好吗？” 小航数学成绩不错，每次考试都能稳定在140分以上。但他发现，班级里有同学能钻研难题，开拓解题新思路，自己却习惯用常规方法。他想：“我是不是该满足现状，还是要改变？”于是，他开始尝试每天做一道拓展题，主动和同学交流解题技巧 。 思考：请分析小航的想法和做法，这给我们什么启示？ 情境五：“我的潜能在哪里？” 学校组织科技节，要求设计“智能垃圾分类装置”。平时物理课上总觉得知识难的小熙，硬着头皮参加。过程中，她查资料、画设计图、找材料搭建模型，遇到电路问题，还主动请教老师和学长。最终，装置成功运行，还获得一等奖。小熙惊讶：“原来我能做到这些！” 思考：请说说小熙的经历给我们什么启示？ 情境六：“做更好的自己，能为他人和社会做什么？” 社区组织“关爱孤寡老人”活动，中学生小薇报名参加。她陪老人聊天，听他们讲过去的故事；帮老人打扫房间、整理物品；还教老人用手机拍照片、发语音。活动后，老人拉着她的手说：“你这孩子，让我们开心好多” 。小薇也觉得，自己做这些很有意义。 思考：请说说小薇的行为及收获给我们什么启示？ 四、课堂小结 要求：请用学科内在逻辑关系（是什么、为什么、怎么办）整合本课知识点，画出思维导图。 五、课堂检测 1.进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此，我们要（ ） ①学会欣赏自己，努力发展自己特长 ②特别注重外表打扮，让自己完美无缺 ③学会以积极的心态接纳自己的不完美 ④表面显得不在意，内心却暗暗和其他人比较 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2.在这个多彩的世界上，杨柳有杨柳的婀娜，松柏有松柏的坚韧，小草有小草的葳蕤。因为这样，世界才如此美丽，如果只有一种美，那该是多么单调啊!每个人也是一样的,哪怕再平凡普通的人也是独一无二的。人生漫长也短暂，别只筋着前行而忽略了自己。爱自己，是人生的必修课;成就更好的自己，是对人生最大的负责。 (1)【你言我语】请用简洁的词语介绍一下独一无二的自己。 (2)【思维提升】怎样才能成就更好的自己? (3)【明理践行】请给自己写一句寄语，表达自己对未来的期望。 五、学后反思——反思性自评 1.我的收获：本节课我学到____________________________________________________印象最深刻的是________________________________________________________________。 2.我的困惑：我仍不理解的内容_________________________________________________ 3.实践拓展：课后尝试________________________________________，践行所学知识。 学科网（北京）股份有限公司 $$