山东省威海市文登区2024-2025学年六年级下学期7月历史期末试题（五四学制）

2024~2025学年第二学期教学质量检测 初一历史 注意事项： 1.本试卷共8页。考试时间60分钟。考试结束后将本卷和答题卡一并交回。 2.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自已的考号、姓名、学校、班蚊、考场、 座号填写在答题卡规定的位置上。 3.进择题途出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答策标号涂黑：如窝改动， 用橡皮擦干净后，再远涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。 4.村料解析题必须用0.5老来黑色签乎笔作答，答案必领写在答题卡指定区发内相应 的位重，不能写在试卷上：如需改动，先划掉原来的答案，格后再写上新的答案：不能使 用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。在每小题列出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.《县花王朝》一书中写道：这个王朝在中华帝国的正午时分高调登场，却匆忙谢幕， 在中国历史上书写了一段宛如昙花般脆弱短暂的璀秦辉煌。这是一个被宏图大业压垮的王 朝…是一个名声扫地但留下丰厚遗产的王朝。“这个王朝”的建立者是 A赢政 B.杨坚 C.李渊 D.赵匡凰 2.唐朝陈廷章《水轮赋》记载：“水能利物，轮乃曲成。升降满 农夫之用，低徊随匠氏之程。始崩腾以电散，俄宛转以风生。虽破浪 于川湄，普行无迹：既斡流于波面，终夜有声。”这里描述的是 A楼车 B.水碓磨 C.曲镀犁 D.简车 3.右下侧是某纪录片的部分目录，该历史人物是唐朝的 A僧一行 第五集：穿越草原 B.鉴真 第六果：踏上圣土 第八集：西天取经 C.玄类 第九果：享誉佛国 D.李白 初一历史第1页（供8页） 4.《论宋太祖收兵权》中指出：“尝考五代之际，政治上之大患有二：日腹心之患， 即禁兵：日肢体之患，即藩镇。”下列属于宋太祖为解决“腹心之惠”所采取的措施是 A.派文臣担任各地州县的长官 B.改革和发展科举制度 C.把大都督府分为五军都督府 D.设立军机处 5.下列思想家及成就对应正确的是 A柳宗元一强烈抨击佛教，主张复兴儒学，全面禁绝佛数 B.朱熹一强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序 C.王守仁一认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化、厚古障今 D.顾炎武一认为心是万物的主宰，提倡“心即理”“知行合一”和“致良知” 6,读右图，它主要反映了唐都长安 唐起长安东市平面示意园 A娱乐活动丰富 常平仓 的 黄驴人 B.文化事业发展 家印刷 市暑 峡行 C.商业活动发展 平准署 杂双 D.建筑规模宏伟 B 7.“此后，盛唐气象已一去不复返，唐人的心态变得不再昂扬，也不再那么自信，往 日的繁华已成追忆，盛唐的诗篇也已无法唱响。”这种现象开始于 A八王之乱 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.靖康之变 8.下列古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。这些钱币最适合用来研究中 国古代 唐开元通宝 类丹货币 西夏货币 A民族交融的发展 B.治铁技术的进步 C.生产工具的进步 D.经济重心的南移 9.北宋政治家毕仲游在《西台集》中记载：“王荆公（王安石）散青苗、置市易、 敛役钱、变盐法，凡可以得财者，无不用。”材料表明王安石变法的重点在于 A增加财政收入 B.加强军事实力 C.加强君主权力 D.提高文官地位 初一历史第2页（共8页） 10.《燕山亭·北行见杏花》是宋徽宗1127年的一首词，是其身世遭遇的悲修写照。 词中写道：“凭寄离恨重重，这双燕，何曾会人言语。天遥地远，万水千山，知他故宫何 处？”宋徽宗“北行”的原因是 A波渊之盟 B.靖康之变 C,与西夏订立宋夏和约 D.元灭南宋 11.图示法是很好的学史方法。如果给右面的示意 照古(120%)统 图加上一个标题，最恰当的是 金(1234) A元朝的建立与统一 元(121】 灭亡 建立 B.中外交通的发达与便捷 厦(1227) 灭亡 宋(1276) C.辽、西夏与北宋并立 灭亡 D.北宋、南宋与少数民族的关系 12。右下图是根据《中国科学技术史稿（宋元时期）》编制而成的。据此可知，能全面 反映宋元时期中外文化交往的主要特点是 医天历数香 A,中国的创造发明输往国外 学文法学科 阿拉伯和西方 B.西方的文化传到中国 C.中外文化双向交流 印火指纸垂茶瓷 药甫币传叶器 中国 术 D.中外交通发达，海外贸易繁荣 国外 度 13.据《元史百宜志三》记载：“（至元）二十五年（公元1288年)，因唐制吐蕃来朝 见于宜政殿之故，更名宜政院。”负责举管全国佛教事务并统辖吐蕃地区军政事务。由此 判断，宜政院设立于 A.吐蕃 B.长安 C.中都 D.大都 14.为抵御倭意，明代在威海建有一营三卫四所。1554年，著名的抗倭将领曾巡视胶 东海防，写下著名的诗篇《过文登营》。该将领是 A郑和 B.戚继光 C.李自成 D.郑成功 初一历史第3页（共8页） 15.中国古代经济繁荣，下列说法正确的是 A.隋朝时，饮茶之风盛行，茶叶已成为日常消费品 B.唐朝时，造船业在当时世界上居于领先地位，海船配备了指南针 C.南宋时，江南棉纺织业发达，棉布成为人们主要的衣被原料 D.明朝时，景德镇成为制瓷中心 16.明弘治九年(1496年)，会试《责难于君谓之恭》文，起讲先提三句，即讲‘责 难于君”，四股；中间过接二句，复讲‘谓之恭’，四股：复收二句，再作大结。…篇 末敷演（叙述发挥）圣人言…”这段文字所描述的历史现象的形响是 A.有利于思想解放 B.推动了科技的发展 C.推动了诗歌的繁荣 D.脱离实际，禁锢思想 17.“总括农家诸书，哀（聚）为一集。凡农本三卷，皆经史百家有关民事之言，而 终以明代重农之典。”材料介绍的是徐光启的 A.《齐民要术》 B.《千金方》 C.《农政全书》 D.《天工开物) 18。《孟子·告子篇》中说：“五谷者，种之美者也。”这里的“五谷”不可能包括 A玉米 B.水稻 C.黍 D.粟 19.有人说紫禁城是“一个国家转折的焦点”。在这座中国古代建筑最高水平的宫殿 群中演绎了两个王朝的兴盛与衰败。这里的两个王朝是指 A秦、汉 B.隋、唐 C.宋、元 D.明、清 20.电视剧《乔家大院》从一个侧面反映了古代中国商业的然盛，也反映了当时我国 著名商帮的实力。明清时期，社会上有“富室之称雄者，江南则推新安，江北则推山右” 之说，“新安”和“山右”所指的商帮分别是 A浙商和晋商 B.间商和晋商 C.徽商和晋商 D.闽商和徽商 初一历史第4页（共8页） 二、材料分析题：21题10分，22题10分，23题10分.24题10分，共40分. 21.科技创新促进社会发展。阅读材料，回答问题。 材料一两宋期间，丝婀之路被金、西夏等所阻，对外贸易只好桑中在东南沿海的海 路进行。中国过去的海外贸易，主要为统治阶层带来珍青的奢侈品，整体经济收连不大。 然而，宋朝的海外贸马不仅在规模上远超过前朝，而且为政府取得了可观的经济收益。宋 朝增设机关负贵管理和推广海外贸易。 摘编自杭侃《两宋：在繁华中沉没》 (1)依据材料一和所学，说出“丝绸之路”的开通者是谁？“宋朝增设机关负贵管 理和推广海外贸易”是指设立什么机构？ (2)依据材料一，概括宋朝重视海外贸易的原因。 材料二 麻转，竹少 漫八撒 西 洋 一郑和航海的皓战 爪DF (3)材料二图所示历史事件发生在哪位帝王在位时期？简述该事件的影响。 材料三乾隆二十四年，两广总督制定了《防范外夷规条》，经清廷批准，成为清政 府管理外国人的第一个正式章程。从此祥行制度正式骑立，以一口通商体制为主兵内容的 闭关政策景终形成。 摘编自向玉成《清代华夷观念的变化与闭关政策的形成》 (4)依据材料三及所学，说出清政府实行闭关政策的原因。“一口通商”是只开放 哪一口岸？ (5)结合以上材料和所学，摇括说明唐朝以来对外政策的演变趋势。这种趋势对中 国的发展产生怎样的不利影响？ 初一历史第5页（共8页） 22.阅读下列材料，回答问题。 材料一秦朝作为中华帝国的开端，确立君、臣：民三层一元的政治结构，君主与官 像构成统治阶级。他们对千万小民的拉制和支配，是其最突出特点。泰汉政治体制规范了 最基本的特征、倾向。所和唐初的制度，是在总结前代制度的盖融上，适应新的时代特点 而形成的三省制。元由三省简化为一省制，明制追唐，宋永元制… .—摘编自吴宗国（中国古代官條政治制度研究》 (1)结合材料一和所学，指出秦朝在中央建立起了怎样的政治制度？ (2)“元由三省简化为一省制”是指元朝创立了什么制度？“明制追唐”说明了明 朝在中央仿照唐朝实行什么制度？ 材料二 清代《平定准荡尔图卷》（局部） 《清军平定大、小和辛叛乱图》 (3)结合所学，分别说出材料二“平定准噶尔”和“平定大小和卓叛乱”的皇帝。 材料三 诸 130 t出 (4)清朝前期在材料三图中①②处所示区域分别设置了什么机构（或官职）进行有 效管理的？清朝全盛时噩域的最西端到哪里？盛唐时我国的恐域西到哪里？ (⑤)综合以上三则材料并结合所学，指出我国形成统一多民族国家的原因有哪些？ 初一历史第6页（共8页） 23.发展经济，繁荣社会，是一个永恒主题。阅读材料，回答问题。 材料 (隋朝)西京（长安）太 仓，东京（洛阳）含嘉仓、 洛口仓.…储米票多者千万 石，少者亦不减数百万。 杜佑《通典·食货典》 。會粮仓 情朝粮仓分布示意田 (1)根据材料一，概括隋朝时国家粮仓的选址特点（即靠近哪里或主要分布在哪里）。 结合所学知识，分析这样选址的原因。隋朝时南方的粮食能够大量运到北方，主要是通过 哪一交通通道运输？ 材料二唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻格薄赋， 使社会经济紫荣起来。明初，朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量 力开堡土地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力 抢行坚荒政策，使农业生产很快得到恢复。 摘编自张传玺主编《简明中国古代史》、统编初中历史教科书等 (2)依据材料二，归纳历代统治者发展农业生产的措施。这些措施的效果如何？唐 太宗时出现的治世局面是什么？ 材料三作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进，在福建路种植，经过一百多年 的推广，到南宋时江南各地十之八九种占城稻。…宋金对恃时期，大量的北方移民迁入 南方，对南方经济发展起了巨大作用…偏安于江南的南宋，为了维持与北方对峙的局面， 必须政力于农业资源的开发和农业技术的提高。从期廷到地方政府都十分重祝农业技术的 总结拉广。 摘编自樊树志《国史概要》 (3)根据材料三并结合所学，概括南方农业发展速度加快的原因。宋朝时，哪种粮 食产量跃居粮食作物的首位？ (4)民族要复兴，农业必振兴。综合上述材料并结合所学，谈谈古代经济发展给今 天中国农业发展带来哪些启示？ 初一历史第7页（共8页） 24.阅读材料，回答问题。 材料一一般来说，中原王朝和边橙民族关系的发展撲式主要有以下几种：第一种是 中原政权叠灭，各边遭地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各 民族却相互融合。第二种是边遣民族的强大导政与中康王朝势均力敌，于是各民族政权之 间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因 石 木和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边健民族以中原民族和地区为中心相互 交往，直至欧入中原民族，呈现统一局面下的民族大敌合状况。 —刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养) (1)结合所学，你认为中国古代历史上哪一时期是材料一中讲述的第二种民族关系 发展模式？盛唐时期唐朝和边恶民族关系的发展属于第几种模式？ (2)结合所学，说出唐朝时怎样处理和边疆各族的关系。请举一例说明。 材料二沙陀族建立的后唐、后晋与后汉王朝，并未带来严重的种族歧祝与压迫，反 而历经摸爬浓打促成了各民族的融汇。恰恰在这一时期之后，所谓“莓兵胡将”问题，河 北、河东地区的“胡化”问题，不再成为纳入士大夫祝野的严重问题。活动在中原地区的 沙陀、栗特、回鹅等民族，有许多就地称入了汉族社会。 —摘编自邓小南《论五代宋初“胡/汉”语境的消解) (3)结合材料二和所学，简述五代宋初“胡”“汉”观念有何变化？9世纪，西迁到 今天的新盃地区的“回鸥”成为哪个民族先民的主体？ 材料三辽、夏、金、元在边碰开拓方面取得了显著成绩，而元胡不仅版图辽阅，对 边碰的拉制也在前朝的基础上更为强化。对东南、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制 宜地实施了有效的行政管理。 摘编自走行霜严文明主编《中华文明史) (4)结合材料三和所学，说出元朝加强对东南、吐蕃（西藏)地区管理设立的机构。 材料四明清时期，统一的多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐趋 稳定…清朝通过大规棋的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻救办事大臣等措施，有 效维护了国家统一，增强了各族人民的政治认同，进一步夯实了中华民族认同的政治基础。 摘编自人民出版社《民族大团结》 (5)结合所学，说出材料四中“册封制度、驻嫩办事大臣”等措施有效地加强了清 朝对我国哪一地区的管辖？综合以上材料并结合所学，谈谈你对中华民族认同的认识。 初一历史第8页（共8页）