2025年高二历史秋季开学摸底考（上海专用）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年秋季新高二开学摸底考试模拟卷（上海专用） 历史 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答客观题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答主观题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：《中外历史纲要》上册。 一、源远流长的中华文明（24分） 中华文明是人类最古老的文明之一、源远流长、生生不息。 （一）文明曙光 1．如图1所示，考古发现表明，①处为中国新旧石器时代的分界线，该处应时间应为（单选）（    ）（2分） A．距今1万年前 B．公元前1万年 C．距今5000年前 D．公元前5000年 2．中华文明的起源是个动态的历史过程，充满着兴衰起伏、不断流徙与融合的情景。如图2所示，上演这些情景的主要舞台是（单选）（ ）（2分） （二）文明巡礼 3．根据展品信息，将下列展品匹配相应展馆。（写字母）（8分） A．鲜卑旧墟石室嘎仙洞 B．殷墟出土刻有文字的龟甲 C．大雁塔进士题名帖 D．青铜器何尊铭文 E．莫高窟壁画里的曲辕犁 F．姜寨聚落遗址 G．云梦睡虎地秦律竹简 H．唐蕃会盟碑 I．墓葬中的壁画举孝廉图 4．中华文明灿烂多彩、绵延不绝，上述图片从某些方面印证了其辉煌。按照示例完成任务；示例：研究古代文字，可以用图片B、C、D、G等印证。 任务1：研究民族关系，可以用图片____等印证。（写字母）（2分） 任务2：研究中国古代的____，可以用图片C、I等印证。（写文字）（2分） 5．历史展品可以反映时代特征，请为下列展品选择相应的时代特征（填数字）。（每个2分，共8分） 展品A：__________；展品C：__________；展品D：__________；展品I：__________。 ①“封建亲戚，以藩屏周” ②“朝为田舍郎，暮登天子堂” ③“举秀才，不知书；举孝廉，父别居” ④“政局动荡，南方开发” 二、“小中国”与“大中国”（27分） 辽夏金元是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，各少数民族政权因俗而治，为统一多民族国家的重建奠定了基础。 6．根据所学，完成时间轴划线处内容填写。（12分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 7．将下列治理措施与其政权相配对。（填写字母）（5分） ① ② ③ ④ ⑤ 材料一  合“中国”（内地）与“塞外之一统”两者为一体的国家建构模式……始于辽，承袭于金，定性于元。 ——复旦大学历史教授姚大力 8．元朝是如何“合‘中国（内地）’与‘塞外之一统’两者为一体”的，试举一例加以说明。（4分） 材料二  元朝以前的中国历史，包括汉唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成“大中国”。 ——张帆《元朝开启了“大中国”时代》 9．根据材料二、如果“小中国”指汉族政权，那么“大中国”的含义指什么？（2分） 10．简要说说历史上少数民族政权对于推动“大中国”的形成起到的作用。（4分） 三、惨痛的血泪史（31分） 晚清以来，列强入侵。一系列不平等条约，造成了中国惨痛的血泪史。 11．请根据不平等条约签订时间，将下列条约内容与时间轴上方（1）—（5）相匹配。（5分） A 获得内河航运权、鸦片合法贸易权…… B 不顾中国战胜国地位，将德国在山东权益转让日本…… C 割让香港岛，攫取协定关税、五口通商、领事裁判权、片面最惠国等权益…… D 割让台湾全岛及其附属各岛屿、赔款2亿两白银、列强在通商口岸设厂制造…… E 赔款白银4．5亿两、划定东交民巷为使馆区、各国可在北京至山海关沿线驻军…… 12．面对列强通过不平等条约体系对中国的压迫，中国各阶层先后发出了自己的吼声。请根据下列口号或言论，写出相应的历史事件。（12分） 代表事件 A 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。 B 师夷之长技以制夷。 C 法者天下之公器，变者天下之公理。 D 有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使。 E 要拥护“德先生”又要拥护“赛先生”，便不得不反对国粹和旧文学。 F 购买外洋器物，……可以剿发逆，可以勤远略。 13．根据这些口号或言论产生的时间，与时间轴下方（6）—（11）相匹配。（6分） 14．时空观念是历史学科诸素养中学科本质的体现。下图反映的历史事件，按时间先后排列正确的是（   ）（2分） A．①②③④ B．②④①③ C．③②①④ D．④②③① 15．陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“欧风美雨包含着凶暴的腥风血雨，也包含着润物无声的和风化雨”。根据上述时间轴和陈旭麓先生的言论，结合所学知识，谈谈你如何看待“欧风美雨”对中国近代历史的影响？（6分） 四、“和而不同”和“百川汇海”的文化（18分） 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信，是一个国家、一个民族对自身文化的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。 春秋战国时期是中国古代社会大变革时期。社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起。他们提出了自己的政治社会主张和要求，试图影响现实政治。 各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣。当时出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。 16．请完成以下关于诸子百家主要学派和其思想内容的匹配。（填涂字母）（5分） a．追求内心的宁静与自在，融入自然之中，达到身心合一的境界。（   ） b．注重法律与秩序的建设，主张严格的法治和严厉的惩罚以维护社会秩序。（   ） c．兼相爱，交相利。（   ） d．关爱他人，顺应民心，爱惜民力。（   ） e．提出“相生相胜”的理论，代表对自然界朴素的认识。（    ） A．儒家  B．墨家  C．阴阳家   D．道家   E．法家 材料一  先秦战国时期在我国思想史上一个“百花齐放”的时期，产生了儒、墨、道、名、阴阳等诸子百家，各家思想存在着许多不同之处，甚至相互攻击，……而以孔子“和而不同”的文化观为核心，中国文化着重强调不同文化之间互补的一面，主张不同的文化可以互相取长补短，互相促进。” ——商编自胡国威《论孔子“和而不同”文化观及其现代意义》 17．材料一中“和而不同”文化观体现了中国传统文化的（   ）（2分） A．先进性 B．包容性 C．开放性 D．复杂性 材料二  春秋战国时代，自从孔子开创以人为本的儒家，中国的思想家们，有延续，也有对立，百家争鸣，各擅胜场。秦政之时，独重法家，其他学派无不遭受压制。汉兴之初，人主与民休息，黄老之学是主流，百家也渐有传人。汉武帝以后，独尊儒学，又压抑了其他学派。一般历史，大致都如此谈。然而，如从另一个角度思考，秦汉时代毋宁是经历了一次全盘整合；先秦思想学派，如百川汇海，终于综合为中国文化的思想模式。 ——许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》 18．结合材料二和所学知识，指出秦汉时代各思想流派“经历了一次全盘整合”的含义。（4分） 材料三  两个关键因素使得唐帝国能够保持活力；折中主义（它吸收所有在之前几个世纪历史上出现的文化流派）和世界主义（对外国人及他们多种多样生活方式的包容）。外国人和外国文化在整个唐帝国，尤其是在城市，自始至终都是一个显著的因素，对于其文化的形成起了很大的作用。 ——【美】陆威仪《世界性的帝国：唐朝》 19．阅读材料三，从中概括唐文化的特点是（   ）（双选）（2分） A．开放 B．严谨 C．先进 D．兼容 E．创新 材料四  有许多外国人居住在长安……有波斯、阿拉伯的商人，印度僧侣，日本、新罗的留学生和学问僧。在长安的外国人可能达到十万以上。在朝廷任职的外国人也为数不少。 ——刘炜主编《中华文明传真》 20．根据材料四，并结合所学，你是否认同“外国人和外国文化在整个唐帝国，尤其是在城市，自始至终都是一个显著的因素”并说明理由。（5分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年秋季新高二开学摸底考试模拟卷（上海专用） 历史·答案及评分参考 一、源远流长的中华文明（24分） 【答案】1．A（2分） 2．④（2分） 3．原始社会馆：F 夏商周馆：BD 秦汉馆：GI 魏晋馆：A 隋唐馆：CH（一个1分，共8分） 4．任务1：AH（2分） 任务2：选官制度（2分） 5．展品A：④；展品C：②；展品D：①；展品I：③。（每个2分，共8分） 二、“小中国”与“大中国”（27分） 【答案】6．契丹族 党项族 女真族 蒙古族 忽必烈 南宋（每空2分，共12分） 7．C A D E B （每空1分，共5分） 8．说明：元朝实行行省制度，在中央设中书省，在地方设行中书省，行省的设置将内地与塞外统一管理，既包括传统中原地区（内地），也涵盖了塞外的广大区域。（4分） 9．含义：指包括汉族和其他少数民族共同组成的统一多民族国家。（2分） 10．作用：北方少数民族政权强化了华夏认同，促进了少数民族与汉民族之间的交流和交融，促进了边疆地区的开发。（4分） 三、惨痛的血泪史（31分） 【答案】11．（1）C（1分） （2）A（1分） （3）D（1分） （4）E（1分） （5）B（1分） 12．A-辛亥革命（2分） B-开眼看世界（2分） C-戊戌变法（2分） D-太平天国运动（2分） E-新文化运动（2分） F-洋务运动（2分） 13．（6）B（1分） （7）D（1分） （8）F（1分） （9）C（1分） （10）A（1分） （11）E（1分） 14．B（2分） 15．同意。近代以来，西方殖民者通过不平等条约逐渐侵略中国，使中国不断陷入半殖民地的苦难深渊。中国的自然经济逐渐解体，主权也步步沦丧。伴随着西方的入侵，一些西方先进的科技、观念也随之传入中国，他们唤起了中国不同阶层的有识之士进行救亡图存的尝试，潜移默化地促进中国近代化的不断推进。（6分） 四、“和而不同”和“百川汇海”的文化（18分） 【答案】16．a-D（1分） b-E（1分） c-B（1分） d-A（1分） e-C（1分） 17．B（2分） 18．含义：在秦汉时期，各种思想流派在相互竞争和融合的过程中，逐渐形成了以儒家思想为主导，兼容法家、道家、阴阳家等其他学派思想的综合性思想体系。（4分） 19．AD（2分） 20．认同。理由：唐朝时期，长安作为国际大都市，吸引了大量外国人前来经商、学习和传播宗教。波斯、阿拉伯、印度、日本、新罗等地的商人、僧侣和留学生在长安居住和活动，促进了中外文化的交流与融合，外国人在朝廷任职也说明了唐朝对外来文化的包容和接纳。因此，外国人和外国文化在唐帝国，尤其是在城市，确实是一个显著的因素。（5分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$■ 2025年欣季新高二开学摸底考试模拟卷 (上海专用》 答题卡 姓名 准考号： 贴条形好区 注童事项 1,容建信，考我有自已过名，准考目，号填4 肉楚，样头真核准条阳马湖电度专证与 考生禁调：统考标记 ▣ 基促标记 这上标也南胜号人月用目错笔 0心等字笔养明，不川辉笔 答题：字体工剪、源请有。 3.在划月制中在各超日的怀辽性电门我，面 选语弹璃涂样制： 确妈徐门 4,侯情图酒情，孩纯，不表界成 当覆婚豫1×灯14川 E 教远流长的中华文明〔24分) 日 裤在各程日门荐帽性城内个节，相州慧色距和混心城销行案无辣1 岸各超日有游烟（城内作养，程1里色形左灵比K城的炸案无线1 二，“小中调”与“大中国”(27分》 三，修指的史3载分) 请在各自的答超以城内作荐，超出国丛单形过0安队城行答某七效T ■ 程各蓝目竹行线内作%。后票色或湿⅓城的等室无消！ 用、“相直不同”和·百川2利”的文化(18分》 请在各通H的容区叫件答，加h宝色电形边崔眼电民芳美气黄！ ■ 2025年秋季新高二开学摸底考试模拟卷（上海专用） 历史 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答客观题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答主观题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：《中外历史纲要》上册。 一、源远流长的中华文明（24分） 中华文明是人类最古老的文明之一、源远流长、生生不息。 （一）文明曙光 1．如图1所示，考古发现表明，①处为中国新旧石器时代的分界线，该处应时间应为（单选）（    ）（2分） A．距今1万年前 B．公元前1万年 C．距今5000年前 D．公元前5000年 2．中华文明的起源是个动态的历史过程，充满着兴衰起伏、不断流徙与融合的情景。如图2所示，上演这些情景的主要舞台是（单选）（ ）（2分） （二）文明巡礼 3．根据展品信息，将下列展品匹配相应展馆。（写字母）（8分） A．鲜卑旧墟石室嘎仙洞 B．殷墟出土刻有文字的龟甲 C．大雁塔进士题名帖 D．青铜器何尊铭文 E．莫高窟壁画里的曲辕犁 F．姜寨聚落遗址 G．云梦睡虎地秦律竹简 H．唐蕃会盟碑 I．墓葬中的壁画举孝廉图 4．中华文明灿烂多彩、绵延不绝，上述图片从某些方面印证了其辉煌。按照示例完成任务；示例：研究古代文字，可以用图片B、C、D、G等印证。 任务1：研究民族关系，可以用图片____等印证。（写字母）（2分） 任务2：研究中国古代的____，可以用图片C、I等印证。（写文字）（2分） 5．历史展品可以反映时代特征，请为下列展品选择相应的时代特征（填数字）。（每个2分，共8分） 展品A：__________；展品C：__________；展品D：__________；展品I：__________。 ①“封建亲戚，以藩屏周” ②“朝为田舍郎，暮登天子堂” ③“举秀才，不知书；举孝廉，父别居” ④“政局动荡，南方开发” 二、“小中国”与“大中国”（27分） 辽夏金元是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，各少数民族政权因俗而治，为统一多民族国家的重建奠定了基础。 6．根据所学，完成时间轴划线处内容填写。（12分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 7．将下列治理措施与其政权相配对。（填写字母）（5分） ① ② ③ ④ ⑤ 材料一  合“中国”（内地）与“塞外之一统”两者为一体的国家建构模式……始于辽，承袭于金，定性于元。 ——复旦大学历史教授姚大力 8．元朝是如何“合‘中国（内地）’与‘塞外之一统’两者为一体”的，试举一例加以说明。（4分） 材料二  元朝以前的中国历史，包括汉唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成“大中国”。 ——张帆《元朝开启了“大中国”时代》 9．根据材料二、如果“小中国”指汉族政权，那么“大中国”的含义指什么？（2分） 10．简要说说历史上少数民族政权对于推动“大中国”的形成起到的作用。（4分） 三、惨痛的血泪史（31分） 晚清以来，列强入侵。一系列不平等条约，造成了中国惨痛的血泪史。 11．请根据不平等条约签订时间，将下列条约内容与时间轴上方（1）—（5）相匹配。（5分） A 获得内河航运权、鸦片合法贸易权…… B 不顾中国战胜国地位，将德国在山东权益转让日本…… C 割让香港岛，攫取协定关税、五口通商、领事裁判权、片面最惠国等权益…… D 割让台湾全岛及其附属各岛屿、赔款2亿两白银、列强在通商口岸设厂制造…… E 赔款白银4．5亿两、划定东交民巷为使馆区、各国可在北京至山海关沿线驻军…… 12．面对列强通过不平等条约体系对中国的压迫，中国各阶层先后发出了自己的吼声。请根据下列口号或言论，写出相应的历史事件。（12分） 代表事件 A 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。 B 师夷之长技以制夷。 C 法者天下之公器，变者天下之公理。 D 有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使。 E 要拥护“德先生”又要拥护“赛先生”，便不得不反对国粹和旧文学。 F 购买外洋器物，……可以剿发逆，可以勤远略。 13．根据这些口号或言论产生的时间，与时间轴下方（6）—（11）相匹配。（6分） 14．时空观念是历史学科诸素养中学科本质的体现。下图反映的历史事件，按时间先后排列正确的是（   ）（2分） A．①②③④ B．②④①③ C．③②①④ D．④②③① 15．陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“欧风美雨包含着凶暴的腥风血雨，也包含着润物无声的和风化雨”。根据上述时间轴和陈旭麓先生的言论，结合所学知识，谈谈你如何看待“欧风美雨”对中国近代历史的影响？（6分） 四、“和而不同”和“百川汇海”的文化（18分） 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信，是一个国家、一个民族对自身文化的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。 春秋战国时期是中国古代社会大变革时期。社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起。他们提出了自己的政治社会主张和要求，试图影响现实政治。 各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣。当时出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。 16．请完成以下关于诸子百家主要学派和其思想内容的匹配。（填涂字母）（5分） a．追求内心的宁静与自在，融入自然之中，达到身心合一的境界。（   ） b．注重法律与秩序的建设，主张严格的法治和严厉的惩罚以维护社会秩序。（   ） c．兼相爱，交相利。（   ） d．关爱他人，顺应民心，爱惜民力。（   ） e．提出“相生相胜”的理论，代表对自然界朴素的认识。（    ） A．儒家  B．墨家  C．阴阳家   D．道家   E．法家 材料一  先秦战国时期在我国思想史上一个“百花齐放”的时期，产生了儒、墨、道、名、阴阳等诸子百家，各家思想存在着许多不同之处，甚至相互攻击，……而以孔子“和而不同”的文化观为核心，中国文化着重强调不同文化之间互补的一面，主张不同的文化可以互相取长补短，互相促进。” ——商编自胡国威《论孔子“和而不同”文化观及其现代意义》 17．材料一中“和而不同”文化观体现了中国传统文化的（   ）（2分） A．先进性 B．包容性 C．开放性 D．复杂性 材料二  春秋战国时代，自从孔子开创以人为本的儒家，中国的思想家们，有延续，也有对立，百家争鸣，各擅胜场。秦政之时，独重法家，其他学派无不遭受压制。汉兴之初，人主与民休息，黄老之学是主流，百家也渐有传人。汉武帝以后，独尊儒学，又压抑了其他学派。一般历史，大致都如此谈。然而，如从另一个角度思考，秦汉时代毋宁是经历了一次全盘整合；先秦思想学派，如百川汇海，终于综合为中国文化的思想模式。 ——许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》 18．结合材料二和所学知识，指出秦汉时代各思想流派“经历了一次全盘整合”的含义。（4分） 材料三  两个关键因素使得唐帝国能够保持活力；折中主义（它吸收所有在之前几个世纪历史上出现的文化流派）和世界主义（对外国人及他们多种多样生活方式的包容）。外国人和外国文化在整个唐帝国，尤其是在城市，自始至终都是一个显著的因素，对于其文化的形成起了很大的作用。 ——【美】陆威仪《世界性的帝国：唐朝》 19．阅读材料三，从中概括唐文化的特点是（   ）（双选）（2分） A．开放 B．严谨 C．先进 D．兼容 E．创新 材料四  有许多外国人居住在长安……有波斯、阿拉伯的商人，印度僧侣，日本、新罗的留学生和学问僧。在长安的外国人可能达到十万以上。在朝廷任职的外国人也为数不少。 ——刘炜主编《中华文明传真》 20．根据材料四，并结合所学，你是否认同“外国人和外国文化在整个唐帝国，尤其是在城市，自始至终都是一个显著的因素”并说明理由。（5分） 2 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$■ ■ 2025年秋季新高二开学摸底考试模拟卷 (上海专用) 答题卡 姓书： 准考证号： 贴豪形码区 注意事调 清借：并以直精准第和同的效害，落专证 考生精璃：缺与标记 在境定位青易好亲B明。 进吧标记口 05m国色委字光子题，个存m笔或博4 以上标点由监考人到因2B督装 修号字伟是：第连西面， 1.请性理可海穿在各能门的等图话内传界，每 4国罐书可的消幸无数，在厚值低.试通春 选择是填涂样例： 正确璃涂■ 绿误填涂1×1111/1 目 一、额运流长的申华文明(24分) 请存各题日的荐雕区域内作荐，目出图色为形透朝到速风线的等表无效！ 请在各青目许等区域内作等，司由■的相的制限还城消深王雀： 三，“小中回”与“大中国”（护分） 三，修痛的血相史（引分） 酒在养置目确管（域纳作香，每清国色市山用定试城的答室无春 ■ ■ 肯在各老口的苏卷区域内作存，程由和色龙边制灵丝域的并案七领！ 国、“和面不同”和“百川海”的文化《18分》 裤在务型耳的管器风托内市容。正出显白班新出童空城的答室式效」 2025年秋季新高二开学摸底考试模拟卷（上海专用） 历史•全解全析 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答客观题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答主观题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：《中外历史纲要》上册。 一、源远流长的中华文明（24分） 中华文明是人类最古老的文明之一、源远流长、生生不息。 （一）文明曙光 1．如图1所示，考古发现表明，①处为中国新旧石器时代的分界线，该处应时间应为（单选）（    ）（2分） A．距今1万年前 B．公元前1万年 C．距今5000年前 D．公元前5000年 2．中华文明的起源是个动态的历史过程，充满着兴衰起伏、不断流徙与融合的情景。如图2所示，上演这些情景的主要舞台是（单选）（ ）（2分） （二）文明巡礼 3．根据展品信息，将下列展品匹配相应展馆。（写字母）（8分） A．鲜卑旧墟石室嘎仙洞 B．殷墟出土刻有文字的龟甲 C．大雁塔进士题名帖 D．青铜器何尊铭文 E．莫高窟壁画里的曲辕犁 F．姜寨聚落遗址 G．云梦睡虎地秦律竹简 H．唐蕃会盟碑 I．墓葬中的壁画举孝廉图 4．中华文明灿烂多彩、绵延不绝，上述图片从某些方面印证了其辉煌。按照示例完成任务；示例：研究古代文字，可以用图片B、C、D、G等印证。 任务1：研究民族关系，可以用图片____等印证。（写字母）（2分） 任务2：研究中国古代的____，可以用图片C、I等印证。（写文字）（2分） 5．历史展品可以反映时代特征，请为下列展品选择相应的时代特征（填数字）。（每个2分，共8分） 展品A：__________；展品C：__________；展品D：__________；展品I：__________。 ①“封建亲戚，以藩屏周” ②“朝为田舍郎，暮登天子堂” ③“举秀才，不知书；举孝廉，父别居” ④“政局动荡，南方开发” 【答案】1．A（2分） 2．④（2分） 3．原始社会馆：F 夏商周馆：BD 秦汉馆：GI 魏晋馆：A 隋唐馆：CH（一个1分，共8分） 4．任务1：AH（2分） 任务2：选官制度（2分） 5．展品A：④；展品C：②；展品D：①；展品I：③。（每个2分，共8分） 【解析】1．本题是综合题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据本题材料并结合所学可知，新石器时代和旧石器时代的时间划分是根据人类对石器工具的制造和使用来划分的。旧石器时代在考古学上是以使用打制石器为标志的人类文化发展阶段，是石器时代的早期阶段。新石器时代以磨制石器为主，在考古学上是石器时代的最后一个阶段。距今1万年前，中国进入新石器时代，A项正确；BCD项时间错误，排除B、C、D项。故选A项。 2．据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：石器时代（中国）。据本题材料和所学可知，中华文明融合、诞生的核心地区是黄河中下游地区，即图中的④处；①是东北地区，②是西北地区，③是岭南地区，不符合题意。 3．结合图片和所学可知，姜寨聚落是仰韶文化聚落形态的典型代表，F属于原始社会馆；商朝称殷朝，B属于夏商周馆；何尊是西周早期周成王时的青铜器，D属于夏商周馆；G是秦律竹简，属于秦汉馆；举孝廉是汉朝的选官制度，I属于秦汉馆；A中有“鲜卑”，属于魏晋馆；大雁塔进士题名帖反映唐朝科举制，C属于隋唐馆；H是唐朝与吐蕃会盟的遗物，属于隋唐馆。 4．结合图片和所学可知，鲜卑旧墟石室嘎仙洞是少数民族鲜卑拓跋部祖庙，唐蕃会盟碑立于西藏拉萨大昭寺门前，是唐穆宗时唐朝与吐蕃会盟的遗物，故研究民族关系，可以用图片A、H印证。 隋炀帝时始建进士科，选官制度科举制形成，唐朝，“大雁塔进士题名帖”成为进士及第的代称；举孝廉是西汉选官制度察举制的主要标准，故C、I可以研究中国古代的选官制度。 5．①描述的是分封制，对应展品商周时期D；②描述的是科举制，对应展品隋唐时期C；③描述的是察举制，对应汉朝展品I；④描述的魏晋时期社会动荡，对应北魏展品A； 二、“小中国”与“大中国”（27分） 辽夏金元是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，各少数民族政权因俗而治，为统一多民族国家的重建奠定了基础。 6．根据所学，完成时间轴划线处内容填写。（12分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 7．将下列治理措施与其政权相配对。（填写字母）（5分） ① ② ③ ④ ⑤ 材料一  合“中国”（内地）与“塞外之一统”两者为一体的国家建构模式……始于辽，承袭于金，定性于元。 ——复旦大学历史教授姚大力 8．元朝是如何“合‘中国（内地）’与‘塞外之一统’两者为一体”的，试举一例加以说明。（4分） 材料二  元朝以前的中国历史，包括汉唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成“大中国”。 ——张帆《元朝开启了“大中国”时代》 9．根据材料二、如果“小中国”指汉族政权，那么“大中国”的含义指什么？（2分） 10．简要说说历史上少数民族政权对于推动“大中国”的形成起到的作用。（4分） 【答案】6．契丹族 党项族 女真族 蒙古族 忽必烈 南宋（每空2分，共12分） 7．C A D E B （每空1分，共5分） 8．说明：元朝实行行省制度，在中央设中书省，在地方设行中书省，行省的设置将内地与塞外统一管理，既包括传统中原地区（内地），也涵盖了塞外的广大区域。（4分） 9．含义：指包括汉族和其他少数民族共同组成的统一多民族国家。（2分） 10．作用：北方少数民族政权强化了华夏认同，促进了少数民族与汉民族之间的交流和交融，促进了边疆地区的开发。（4分） 【解析】6．根据所学知识可知，①916年，契丹族首领耶律阿保机建立契丹国。②1038年，党项族首领元昊建立西夏；③1114年，女真族首领完颜阿骨打建立金；④1206年，蒙古族首领铁木真建立蒙古汗国；⑤1271年，忽必烈定国号为元；⑥1279年，元灭亡南宋完成统一。 7．根据所学知识可知，①西夏制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称。 ②北宋为加强中央集权，派文官出任地方各州长官，形成了文官制度。 ③金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统，叫作“猛安谋克”。 ④元朝设北庭都元帅府、宣慰司等管理西域事务。 ⑤辽朝职官设置分为南北面官。 8．本题是特点题。时空是元朝（中国）。根据所学知识可知，行省制度是元朝重要的政治制度创新。一方面，对于内地，行省制度加强了中央对地方的有效管理，使得中央集权在中原地区进一步强化。另一方面，对于塞外地区，像辽阳行省、岭北行省等的设立，将原本属于塞外的地域纳入到统一的行省管理体系之中。这一制度打破了内地与塞外的传统界限，使得元朝在国家治理结构上实现了内地与塞外的一体化，从政治制度层面将两者合为一体。 9．本题是特点题。时空是元朝（中国）。根据材料二“到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成“大中国””和所学知识可知，“大中国”是指包括汉族和其他少数民族共同组成的统一多民族国家。 10．本题是影响题。时空是古代（中国）。根据材料二和所学知识可知，从“小中国”到“大中国”的转变过程中，辽、金等北方少数民族政权发挥的作用可从强化华夏认同观念、促进民族交流、促进边疆开发的角度进行总结概括。即辽、金等北方少数民族政权强化了华夏认同，促进了少数民族与汉民族之间的交流和交融，促进了边疆地区的开发，为“小中国”到“大中国”的转变发挥了积极作用。 三、惨痛的血泪史（31分） 晚清以来，列强入侵。一系列不平等条约，造成了中国惨痛的血泪史。 11．请根据不平等条约签订时间，将下列条约内容与时间轴上方（1）—（5）相匹配。（5分） A 获得内河航运权、鸦片合法贸易权…… B 不顾中国战胜国地位，将德国在山东权益转让日本…… C 割让香港岛，攫取协定关税、五口通商、领事裁判权、片面最惠国等权益…… D 割让台湾全岛及其附属各岛屿、赔款2亿两白银、列强在通商口岸设厂制造…… E 赔款白银4．5亿两、划定东交民巷为使馆区、各国可在北京至山海关沿线驻军…… 12．面对列强通过不平等条约体系对中国的压迫，中国各阶层先后发出了自己的吼声。请根据下列口号或言论，写出相应的历史事件。（12分） 代表事件 A 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。 B 师夷之长技以制夷。 C 法者天下之公器，变者天下之公理。 D 有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使。 E 要拥护“德先生”又要拥护“赛先生”，便不得不反对国粹和旧文学。 F 购买外洋器物，……可以剿发逆，可以勤远略。 13．根据这些口号或言论产生的时间，与时间轴下方（6）—（11）相匹配。（6分） 14．时空观念是历史学科诸素养中学科本质的体现。下图反映的历史事件，按时间先后排列正确的是（   ）（2分） A．①②③④ B．②④①③ C．③②①④ D．④②③① 15．陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“欧风美雨包含着凶暴的腥风血雨，也包含着润物无声的和风化雨”。根据上述时间轴和陈旭麓先生的言论，结合所学知识，谈谈你如何看待“欧风美雨”对中国近代历史的影响？（6分） 【答案】11．（1）C（1分） （2）A（1分） （3）D（1分） （4）E（1分） （5）B（1分） 12．A-辛亥革命（2分） B-开眼看世界（2分） C-戊戌变法（2分） D-太平天国运动（2分） E-新文化运动（2分） F-洋务运动（2分） 13．（6）B（1分） （7）D（1分） （8）F（1分） （9）C（1分） （10）A（1分） （11）E（1分） 14．B（2分） 15．同意。近代以来，西方殖民者通过不平等条约逐渐侵略中国，使中国不断陷入半殖民地的苦难深渊。中国的自然经济逐渐解体，主权也步步沦丧。伴随着西方的入侵，一些西方先进的科技、观念也随之传入中国，他们唤起了中国不同阶层的有识之士进行救亡图存的尝试，潜移默化地促进中国近代化的不断推进。（6分） 【解析】11．结合所学知识可知，1840—1842年是鸦片战争，签订《南京条约》，列强获得割让香港岛，攫取协定关税、五口通商、领事裁判权、片面最惠国等权益，因此（1）处应填写C项；结合所学知识可知，1856年—1860年是第二次鸦片战争，签订《北京条约》，获得内河航运权、鸦片合法贸易权等权益，因此（2）处应填写A项；结合所学知识可知，1894—1895年是甲午中日战争，签订《马关条约》，割让台湾全岛及其附属各岛屿、赔款2亿两白银、列强在通商口岸设厂制造，因此，（3）处应填写D项；结合所学知识可知，1900—1901年是八国联军侵华战争，签订《辛丑条约》，赔款白银4．5亿两、划定东交民巷为使馆区、各国可在北京至山海关沿线驻军，因此（4）处应填写E项；结合所学知识可知，1915—1919年是第一次世界大战，中国参加巴黎和会，但列强不顾中国战胜国地位，将德国在山东权益转让日本，因此（5）处应填写B项。 12．结合所学知识，驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权是中国同盟会的革命纲领，因此A所对应的事件为辛亥革命；结合所学知识可知，师夷之长技以制夷，是魏源在《海国图志》中的主张，因此B所对应的事件为开眼看世界；结合所学知识可知，“法者天下之公器也，变者天下之公理也。”这句话出自梁启超的《变法通议》，因此C处对应的是戊戌变法；结合所学知识可知，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，出自《天朝田亩制度》，因此D处对应的是太平天国运动；结合所学知识可知，要拥护“德先生”又要拥护“赛先生”，便不得不反对国粹和旧文学，这是新文化运动的主张，因此E处对应新文化运动；结合所学知识可知，购买外洋器物，……可以剿发逆，可以勤远略，这是洋务运动时期的主张，因此F处对应洋务运动。 13．结合所学知识可知，师夷之长技以制夷的主张，发生在鸦片战争后，因此（6）处应选择B项；结合所学知识可知，1853年，太平天国运动，提出有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使的主张，因此（7）处应选择D项；结合所学知识可知，1861年，洋务运动开始，主张自强求富，因此（8）处应选择F项；结合所学知识可知，1896年正处于维新运动时期，法者天下之公器，变者天下之公理是其主张，因此（9）处应选择C项；结合所学知识可知，1905年，孙中山等创立中国同盟会，主张驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权，因此（10）处应选择A项；结合所学知识可知，1919年处于新文化运动时期，其主张民主和科学，因此（11）处应选择E项。 14．本题是组合选择题。时空是：近代中国。结合所学知识可知，国民党一大召开于1924年1月；浙江嘉兴红船是1921年中国共产党建立的地方；五四运动爆发于1919年5月4日；南昌起义爆发于1927年8月1日；综上所述，按照时间先后排序，应该是②④①③，B项正确；其他选项排列混乱，排除ACD项。故选B项。 15．本题是认识题、影响题。时空是：近代中国。根据材料“欧风美雨包含着凶暴的腥风血雨，也包含着润物无声的和风化雨”实际上在强调西方殖民侵略的双重影响，可选择同意该观点，论述时可从西方侵略对中国的消极影响，造成的困难进行论述，再从西方侵略对中国产生的客观积极作用进行论述，如：近代以来，西方殖民者通过不平等条约逐渐侵略中国，使中国不断陷入半殖民地的苦难深渊。中国的自然经济逐渐解体，主权也步步沦丧。伴随着西方的入侵，一些西方先进的科技、观念也随之传入中国，他们唤起了中国不同阶层的有识之士进行救亡图存的尝试，潜移默化地促进中国近代化的不断推进。 四、“和而不同”和“百川汇海”的文化（18分） 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信，是一个国家、一个民族对自身文化的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。 春秋战国时期是中国古代社会大变革时期。社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起。他们提出了自己的政治社会主张和要求，试图影响现实政治。 各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣。当时出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。 16．请完成以下关于诸子百家主要学派和其思想内容的匹配。（填涂字母）（5分） a．追求内心的宁静与自在，融入自然之中，达到身心合一的境界。（   ） b．注重法律与秩序的建设，主张严格的法治和严厉的惩罚以维护社会秩序。（   ） c．兼相爱，交相利。（   ） d．关爱他人，顺应民心，爱惜民力。（   ） e．提出“相生相胜”的理论，代表对自然界朴素的认识。（    ） A．儒家  B．墨家  C．阴阳家   D．道家   E．法家 材料一  先秦战国时期在我国思想史上一个“百花齐放”的时期，产生了儒、墨、道、名、阴阳等诸子百家，各家思想存在着许多不同之处，甚至相互攻击，……而以孔子“和而不同”的文化观为核心，中国文化着重强调不同文化之间互补的一面，主张不同的文化可以互相取长补短，互相促进。” ——商编自胡国威《论孔子“和而不同”文化观及其现代意义》 17．材料一中“和而不同”文化观体现了中国传统文化的（   ）（2分） A．先进性 B．包容性 C．开放性 D．复杂性 材料二  春秋战国时代，自从孔子开创以人为本的儒家，中国的思想家们，有延续，也有对立，百家争鸣，各擅胜场。秦政之时，独重法家，其他学派无不遭受压制。汉兴之初，人主与民休息，黄老之学是主流，百家也渐有传人。汉武帝以后，独尊儒学，又压抑了其他学派。一般历史，大致都如此谈。然而，如从另一个角度思考，秦汉时代毋宁是经历了一次全盘整合；先秦思想学派，如百川汇海，终于综合为中国文化的思想模式。 ——许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》 18．结合材料二和所学知识，指出秦汉时代各思想流派“经历了一次全盘整合”的含义。（4分） 材料三  两个关键因素使得唐帝国能够保持活力；折中主义（它吸收所有在之前几个世纪历史上出现的文化流派）和世界主义（对外国人及他们多种多样生活方式的包容）。外国人和外国文化在整个唐帝国，尤其是在城市，自始至终都是一个显著的因素，对于其文化的形成起了很大的作用。 ——【美】陆威仪《世界性的帝国：唐朝》 19．阅读材料三，从中概括唐文化的特点是（   ）（双选）（2分） A．开放 B．严谨 C．先进 D．兼容 E．创新 材料四  有许多外国人居住在长安……有波斯、阿拉伯的商人，印度僧侣，日本、新罗的留学生和学问僧。在长安的外国人可能达到十万以上。在朝廷任职的外国人也为数不少。 ——刘炜主编《中华文明传真》 20．根据材料四，并结合所学，你是否认同“外国人和外国文化在整个唐帝国，尤其是在城市，自始至终都是一个显著的因素”并说明理由。（5分） 【答案】16．a-D（1分） b-E（1分） c-B（1分） d-A（1分） e-C（1分） 17．B（2分） 18．含义：在秦汉时期，各种思想流派在相互竞争和融合的过程中，逐渐形成了以儒家思想为主导，兼容法家、道家、阴阳家等其他学派思想的综合性思想体系。（4分） 19．AD（2分） 20．认同。理由：唐朝时期，长安作为国际大都市，吸引了大量外国人前来经商、学习和传播宗教。波斯、阿拉伯、印度、日本、新罗等地的商人、僧侣和留学生在长安居住和活动，促进了中外文化的交流与融合，外国人在朝廷任职也说明了唐朝对外来文化的包容和接纳。因此，外国人和外国文化在唐帝国，尤其是在城市，确实是一个显著的因素。（5分） 【解析】（1）a．根据材料“追求内心的宁静与自在，融入自然之中，达到身心合一的境界”及结合所学可知，道家主张天人合一，追求内心宁静与自然融合是道家，D项正确；b．根据材料“注重法律与秩序的建设，主张严格的法治和严厉的惩罚以维护社会秩序”及结合所学可知，法家主张以法治国，法家注重法律与秩序，E项正确；c．根据材料“兼相爱，交相利”及结合所学可知，墨家主张兼爱互利，B项正确。d．根据材料“关爱他人，顺应民心，爱惜民力”及结合所学可知，儒家主张仁爱，关爱他人顺应民心，A项正确；e．根据材料“提出‘相生相胜’的理论，代表对自然界朴素的认识”及结合所学可知，阴阳家提出“相生相胜”理论，C项正确。 （2）本题是单类型单项选择题。据本题主题干可知是特点题。据本题时间信息可知准确时空：古代（中国）。根据材料一“孔子‘和而不同’的文化观为核心，中国文化着重强调不同文化之间互补的一面，主张不同的文化可以互相取长补短，互相促进”可知，“和而不同”文化观强调不同文化之间的互补与互相促进，体现了中国传统文化的包容性，B项正确；先进性的特点是需要中国传统文化与其他国家文化的比较，而材料强调互补，排除A项；开放性是指对不同文化的态度是开放的，不是保守的，而材料体现的不同文化的互补吸收，排除C项；复杂性是指文化内容不是简单的，而材料体现的不同文化的互补吸收，排除D项。故选B项。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是秦汉（中国）。含义：结合所学汉朝董仲舒新儒学的形成可知，汉武帝时期，董仲舒的新儒学被确立为主流思想，但其他学派的思想也被吸收和融合，形成了一个综合性的思想体系，这种整合使得中国文化具有了多样性和包容性。 （4）本题是多项选择题。时空：唐朝（中国）。根据材料三提到唐帝国的折中主义和世界主义可知，唐文化具有开放和兼容的特点，AD项正确；严谨是严密、仔细等含义，而材料反映的是开放和兼容，排除B项；先进是唐文化与其他国家文化的比较后的认识，而材料反映的是开放和兼容，排除C项；创新是在传统基础上的革新，而材料反映的是开放和兼容，排除E项。故选AD项。 （5）本题是开放式问题。时空：古代（中国）。根据材料四“有许多外国人居住在长安……有波斯、阿拉伯的商人，印度僧侣，日本、新罗的留学生和学问僧。在长安的外国人可能达到十万以上。在朝廷任职的外国人也为数不少”可知，唐朝时期，长安作为国际大都市，吸引了大量外国人前来经商、学习和传播宗教。波斯、阿拉伯、印度、日本、新罗等地的商人、僧侣和留学生在长安居住和活动，促进了中外文化的交流与融合，外国人在朝廷任职也说明了唐朝对外来文化的包容和接纳。因此，外国人和外国文化在唐帝国，尤其是在城市，确实是一个显著的因素。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$