山东省宁阳县第二十四中学（五四制）2024-2025学年六年级上学期第二次阶段测试语文试题

2024-2025学年度上学期六年级第二学月考题 （满分150分，时间：120分钟） 一、语言积累与运用（16分） 阅读下面一段话，按要求完成1—2题。 阅读是丰富人生阅历的最佳方法。在阅读中回忆美好的童年，感受竹节人游戏带来的快乐。竹节人曾风mǐ（ ）全班，利用课桌上豁 开的裂缝即可玩。竹节人站成壮士模 样，叉 腿张胳膊，威风lǐn lǐn（ ）。两个竹节人放一块，便不知疲倦对打起来。有的同学别出心cái（ ），想技高一筹，给竹节人戴上盔甲，结果弄巧成拙。我们常常玩的忘乎所以，直到老师来了才zuò（ ）鸟兽散。在阅读中探索宇宙生命的奥秘。嫦娥奔月体现了古人对太空的向往。如今，科学家通过猜测发现，火星可能有生命存在。为了揭开火星面纱，科学家观测发现，火星大气层稀薄 ，没有次磁场，排除火星有生命存在。地球之外太空是否有生命，这仍需探索。在阅读中感受游览规模hóng（ ）大的故宫博物院，体会中华文化的博大精深。让我们尽情地阅读吧，在书海中自由地穿梭，收获丰硕的精神食粮。 1. 选文中加点字注音完全正确的一项是（ ） （3分） A.豁开huò 模样mú 叉腿chà 弄巧成拙zhuó 稀薄báo B.豁开huō 模样mú 叉腿chǎ 弄巧成拙zhuō 稀薄bó C.豁开huò 模样mó 叉腿chǎ 弄巧成拙zhuō 稀薄báo D.豁开huō 模样mó 叉腿chà 弄巧成拙zhuó 稀薄bó 2. 上面文段中依据拼音依次填入的词语完全正确的一项是（ ）（3分） A.风靡 威风凛凛 别出心裁 作鸟兽散 规模宏大 B.风糜 威风凛凛 别出心栽 作鸟兽散 规模弘大 C.风靡 威风凛凛 别出心栽 做鸟兽散 规模弘大 D.风糜 威风凛凛 别出心裁 做鸟兽散 规模宏大 3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A.神秘而美丽的西藏，是我心驰神往的圣地。 B.与其关起门来孤芳自赏，不如让自己投入到火热的社会生活当中去。 C.在刚刚结束的女排世界杯比赛中，无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都技高一筹。 D.上课了，我虎视眈眈地看着黑板。 4. 下列句子有语病的一项是（ ） A.经过艰苦努力，我国以占世界9％的耕地，养育了世界近1/5的人口，有力地回答了"谁来养活中国"的问题。 B.“天宫课堂”为发挥中国空间站的综合效益，由中国载人航天工程办公室联合多部门推出的首个太空科普教育品牌。 C.《家庭教育促进法》不仅是一部具有约束力的法律文本，也是一部家庭教育知识的普及读本。 D.保护老地名也是保存人们对城市的记忆与感情，有利于增进人们对城市的文化认同感、归属感与自豪感。 5.请仿照划波浪线句子在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。（4分） 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链； ， ， ； ， ， 。 二、传统文化（42分） （一）课现代文阅读。（9分） 阅读《桥》，完成下面6-8题。 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 6.下列对文中第1、2段环境描写的作用分析正确的一项是（ ） A．对洪水肆虐、情况危急的描写是为了烘托出老汉的镇定、无畏。 B．渲染了当时恐怖的氛围，以及山洪来临时的热闹场景。 C．推动了下文平淡无奇的情节发展。 D．目的是与下文人们的镇定形成鲜明的对比，突出了大家的冷静。 7.下列对老支书形象的理解不正确的一项是（ ） A．英勇无畏，不徇私情 B．坚定无畏，大公无私 C．爱民如子，清廉高洁 D．临危不惧，镇定自若 8.下列对本文的写作特点理解不正确的一项是（ ） A.人物形象鲜明 B.语言简洁明快 C.卒章显志 D.悬念设计巧妙 （二）课外文言文阅读（8分） 阅读下面的文段，完成9—11题。 谢安幼年谏兄 谢奕作剡令①，有一老翁犯法，谢以醇酒②罚之乃至过醉而犹未已。太傅③时年七八岁，著④青布绔，在兄膝边坐，谏⑤曰：“阿兄，老翁可念⑥，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑦欲放去邪？”遂遣之。 （选自《世说新语·德行》 【注释】①刿（shàn）令：刿县县令。令，指县令，一县的行政长官。②醇酒：含酒精度高的酒，烈酒。③太傅：官名，这里指谢安。④著：同“着”。⑤谏（jiàn )：用言语规劝。⑥念：怜悯，同情。⑦阿奴：对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。 9．解释下列句中加点的词，翻译文中划线句子(4分） （1）谢奕作令 作： （2）阿奴欲放去邪 去： （3）著青布绔，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！（2分） 10．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）(2分） 谢 以 醇 酒 罚 之 乃 至 过 醉 而 犹 未 已 11．从文中可以看出谢安是一个什么样的孩子？(2分） （三）课外古诗词阅读和传统文化常识（10分） 阅读下面这首诗，完成12—13题。（7分） 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 【注释】①竹里馆：辋川别墅胜景之一，房屋周围有竹林，故名。②幽篁（huáng）：幽深的竹林。 ③啸（xiào）：撮口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。④深林：指“幽篁”。④相照：与“独坐”相应，意思是说，左右无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。⑤长啸：撮口而呼，这里指吟咏、歌唱。古代一些超逸之士常用来抒发感情。魏晋名士称吹口哨为啸。 12.对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。 B．这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。 C.“明月来相照”运用拟人的修辞手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。 D．全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。 13. 有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗？请简述理由。（4分） 14.下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A.《故宫博物院》作者是黄传惕。本文是一篇事物说明文，说明对象是故宫博物院。作者用简洁凝练的语言介绍了故宫的历史地位、整体布局、主体建筑及其布局，为我们展现了一个鲜明可感的“立体”故宫。 B. 《书湖阴先生壁》是一首七言律诗，作者王安石，是南宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。“湖阴先生”是王安石退居江宁是的邻居杨骥（字德逢）的别号。 C.《宿建德江》作者是孟浩然，襄州襄阳（今属湖北），唐代著名的山水田园诗人，世称“孟襄阳”。 D. 小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活的一种文体。小说的三要素是人物、故事情节和环境。 （四）15. 古诗文默写（9分） （1） ，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律·长征》） （2） ，视死忽如归。（曹植《白马篇》） （3）九曲黄河万里沙， 。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》） （4）江碧鸟逾白， 。（杜甫《绝句》） （5） ，荞麦花开白雪香。（王禹偁《村行》） （6）《江南春》中作者将江南的春天写得声、色、动、静兼备，表现江南春天掩映相衬、丰富多彩的美丽景色的诗句是： ， 。 （7）《书湖阴先生壁》(其一)中描写环境洁净清幽，体现主人朴实勤快、爱好洁净，暗示主人公生活情趣高雅的句子是： ， 。 （五）国学经典诵读（6分） 16.下列语句与原文一致的一项是（ ） A. 子路问君子。子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病诸？” B. 子张问行。子曰：“言不忠信，行不笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言忠信，行笃敬，虽州里，行乎哉？立则见其参於前也，在舆则见其倚于衡也，夫然后行。”子张书诸绅。 C. 子曰：“君子谋道不谋食。学也，禄在其中矣；耕也，馁在其中矣。君子忧道不忧贫。” D. 子曰：“志士仁人，无求生以成仁，有杀身以害仁。” 17.下列诗句与原文不一致的一项是（ ） A. 天时人事日相催，冬至阳生春又来。刺绣五纹添弱线，吹葭六管动飞灰。岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。 B. 子曰：“直哉史鱼！邦无道，如矢；邦有道，如矢。君子哉蘧伯玉！邦无道，则仕；邦有道，则可卷而怀之。” C. 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’ 乎！己所不欲，勿施於人。” D. 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” 三、整本书阅读（7分） 18.（1）阅读下面的片段，完成后面的问题。（4分，填写序号即可） 皇帝和全朝官员都站在岸上，等待着这一次伟大冒险的结果。他们只看到船只排成一个大半月形向前推进，却看不到我，因为这时水已经没过了我的胸脯。当我走到海峡中间时，他们更加愁闷，因为这时只有我的头是露在水面上的。皇帝断定我是溺死了，而敌人的舰队又来势汹汹地从对面开来。可是不久他就放心了。我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。 上述文段选自18世纪英国著名作家斯威夫特的小说_ _A_ __。“这一次伟大冒险”是指 B 。“我”还机智地扑灭了利里浦特国皇宫的大火。“我”这么一个勇敢、聪明并且正直的人，利里浦特国君臣却 C ，导致“我”被迫逃离该国。“我”在利里浦特国的经历，体现了这部小说最鲜明的特征，那就是：奇异的想象， D 。 将下面的内容的序号填入对应的横线上。①独自下到海里把敌舰拖到本国港口；②辛辣的讽刺；③密谋弄瞎“我”的双眼；④《格列佛游记》 A B C D （2）高尔基《童年》人物形象分，请根据提示内容填写相关人物。（3分） A 听外祖母讲故事，得到乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，的影响和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 B 经常毒打孩子们，如阿列克谢因为染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。 C 慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。如一盏明灯照亮了主人公敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。 A B C 四、现代文阅读（35分） （一）课内现代文阅读（12分） 阅读下面文字，完成19—22题。 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照规定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 …… 两个半钟头的检阅，广场上不断地 ，不断地 ，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行一在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，一举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众 ，不断地 “人民万岁!”“同志们万岁!” 晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股"红流"分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。 19．依次填入选文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A．欢呼 鼓掌 高呼 挥手 B．鼓掌 欢呼 挥手 高呼 C．欢呼 鼓掌 挥手 高呼 D．鼓掌 欢呼 高呼 挥手 20．下列选项可以作为首段中心句的一项是（ ） A．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 B．早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。 C进入会场后，按照预定的地点排列。 D．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 21．下列对文中画线句子的分析有误的一项是（ ） A．句子描写了人民群众看到人民解放军接受检阅时的举动。 B.“还觉得不能够”充分表现了人民群众欢快、激动的心情。 C.“嗓子都喊哑了”“手掌都拍麻了”，表达了人民群众对人民子弟兵的无比热爱。 D．运用正面描写，表现了我们的军队是如此威风凛凛、纪律严明、装备精良，人民的国家有了钢铁长城。 22．下列关于本文的场面描写，说法有误的一项是（ ） A．有点有面，点面结合。 B．突出重点，写出气氛。 C．层次清楚，有条不紊。 D．虚实结合，说服有力。 （二）说明类文本阅读。 阅读下面的文章，完成22—23题。（7分） 中国古典建筑艺术 刘先觉 ①中国古典建筑一般是由木结构组成的，外观上明显地分为台基、屋身和屋顶三个部分，其中屋顶通常是最引人注目的重点。台基、屋身、屋顶的完美结合，呈现中国古典建筑的整体之美。 ②台基位于建筑物底部，既起防潮作用，又有衬托效果。不少大型建筑有好几层台基，显得更加雄伟壮丽。例如，天坛祈年殿就有三层台基，总高达6米，雕栏环绕的三层汉白玉圆台，衬托着上部以蓝绿色调为主的殿宇，使之更显壮丽恢弘。 ③屋身是中国古典建筑的主体部分。一般为木结构梁架组成，木质结构通常由榫卯连结，榫卯结构有较好的减震效果，从而保证房屋的坚固。外墙与隔墙只不过是起保护作用，因此中国俗语中有“墙倒屋不塌”的说法，因为承重构件是木柱和梁架，而不是墙，这和现代结构中的框架原理颇为相似。建筑正面所排列的柱子形成一些“开间”，两侧的柱子排列则组成了建筑的“进深”，它的大小与数量根据正面开间来定。开间通常是单数，而进深为双数。艺术上为了强调中轴线与中心部位，中间的开间往往较两侧略宽，从而使单调的开间排列显出细微的变化。柱身与柱础也通过油漆与雕刻加以修饰，使建筑更加精致与美观。 ④大型古典建筑柱顶上通常有“斗拱”，这些斗拱都是由一块块木构件组合而成，目的是为了支撑硕大的房檐，起着内外平衡、上下连接的作用。这是中国建筑艺术中特有的部分。 ⑤屋顶是中国古典建筑艺术中最富有表现力的部分，形式多种多样，常见的有平顶、悬山顶、拱顶、庑殿顶、歇山顶、重檐顶等十几种。这些屋顶的基本形式又可组合成复杂多变的屋顶组合形体，显示中国古典建筑的高度成就。 ⑥古典建筑屋顶的屋面一般都做有明显的曲线。屋顶上部坡度较陡，下部较平缓，既便于雨水排泄，又有利于日照与通风。在歇山顶与庑殿顶的建筑中，屋檐都微微地向两侧升高，屋角部分明显起翘，形成翼角如飞的意境，使中国古典建筑艺术上升到一个高峰。屋顶的形式与瓦的色彩在封建社会中也有等级的区分，其中黄色最为高贵，重檐庑殿顶则是最高级别。屋顶上部一般都设有正脊，脊的端部大多做有脊兽或其他装饰。因此，古典建筑的屋顶不仅在艺术上没有沉重庞大的感觉，而且还成为表现建筑艺术的重要部位。你如果登上北京的景山，从北向南俯瞰故宫全景，那些高低起伏的黄色琉璃瓦屋顶组合，真会使你如入仙境。 ⑦江南与华南一带私家古典建筑的屋顶，风格与北方官式古典建筑大有区别，它们不像北方那样严谨庄重，而是比较轻巧精致、色调淡雅。粉墙黛瓦，翘角飞檐，分外灵动与秀丽。 (节选自《建筑艺术的语言》，有改动) 23.选出下列对本文内容的理解和分析有误的一项（ ）(3 分) A.屋身是中国古典建筑的主体部分，都是木结构梁架组成，木质结构通常由榫卯连结，榫卯结构有较好的减震效果，从而保证房屋的坚固。 B.本文用准确平实的语言介绍了中国古典建筑艺术的独特之美。中国古典建筑，有其独特的艺术风格，本文介绍了古典建筑的台基、屋身和屋顶三个部分，其中屋身是主体部分，屋顶通常是最引人注目的重点。 C. 北方官式古典建筑的屋顶严谨庄重。江南与华南一带私家古典建筑的屋顶，比较轻巧精致、色调淡雅，粉墙黛瓦，翘角飞檐，分外灵动与秀丽。 D.“屋项”的艺术表现力体现在三方面：①形式多种多样，显示中国古典建筑的高度成就。②屋顶的形式与瓦的色彩在封建社会中有等级的区分。③南北古典建筑的屋顶风格各异，或严谨庄重，或灵动秀丽。 24.结合具体语句分析第②段运用的说明方法及其作用。（4分） （三）记叙类文本阅读（16分） 阅读下面的文章，完成24-27题。 一个走运的人 秦文君 在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示着这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。 香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。 女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！” 女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。 最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。 “这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。” “我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。” 她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。 我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。 我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。 可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。 有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。 “你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。 “我有这样的朋友，”店主说，“真走运。” 还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。 她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。 归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！” “不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。 “是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。” 后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。 可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。” “那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。 “不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！” “谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山…… 一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！ 夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前…… 25.选文围绕“我”与女店主的交往写了哪四件事？请用简练的语言概括。（4分） 26.选文中的女店主是一个不同寻常、非常优秀的人，让你最为感动的是什么？请结合具体内容说一说。（4分） 27.谈谈你对结尾画横线句子含义的理解。（4分） 夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁人心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前…… 28.选文中画曲线的句子说：“原来她是个不能行走的女子！”其实在前文已多有暗示，请把其中的一处写在下面，并说说这种写法的好处。（4分） 五、写作（50分） 29．阅读下面的文字，根据要求作文。 也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的温柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许…… 请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章。 要求：(1)书写工整，600字以上。 (2)体裁不限，诗歌、剧本除外； (3)文中不要出现真实的校名、人名，如有，请用“XXX”代替。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上学期六年级二次段考参考答案 一、语言积累与运用（15分） 1. B 2. A 3. D 4. C 5.友谊如古琴，我们共同弹奏谱，写成一曲曲动听的乐曲；友谊如彩绸，我们共同裁剪，缝制成一件件绚丽的衣衫。 二、传统文化（42分） （一）课现代文阅读。（9分） 6. A 【解析】B．项“山洪来临时的热闹场景”的说法不正确；C．项“下文平淡无奇的情节发展”的说法不正确；D．人们是慌乱的，只有老汉是镇定的，突出的是老汉的冷静。 7. C 【解析】C项中 “爱民如子，清廉高洁”在文中没有体现。故选 C 8. C 【解析】C项“卒章显志”的说法是错误的，结尾交代了两人的关系，出人意料，增强了感染力。 （二）课外文言文阅读（8分） 9．（1）作： 做，担任 （2）去： 离开 （3）穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着，规劝说："哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！ 2．谢 以 醇 酒 罚 之 / 乃 至 过 醉 / 而 犹 未 已 3．谢安是一个善良、富有同情心的孩子。从“阿兄，老翁可念，何可作此”中可知。 【参考译文】 谢奕担任判县县令的时候，有一个老头儿犯了法，谢奕就拿烈性酒罚他喝，甚至到醉得很厉害，还不肯罢手。谢安当时七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着，规劝说："哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！"谢奕脸色立刻缓和下来，说道："你想放他离开吗？"于是就把那个老人打发走了。 （三）课外古诗词阅读和传统文化常识（10分） 12. B 【解析】诗中没有表达诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。 13. 示例：赞同。 ①诗人在写月夜幽林的同时，又写"弹琴""长啸"，这是以声响衬托出静境，即"以声写静"; ②以动态的"弹琴""长啸"来渲染、反衬静态的景象，烘托出一种更宁静的环境，即"以动衬静"。 14. B （四）15. 古诗文默写（9分） （1）五零逶迤腾细浪（2）捐躯赴国难（3）浪淘风簸自天涯 （4）山青花欲燃（5）棠梨叶落胭脂色 （6）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 （7）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 （五）16. A 17. B 三、整本书阅读（7分） 18.（1）阅读下面的片段，完成后面的问题。（4分，填写序号即可） A ④ B ① C ③ D ② （2）A阿廖莎 B外祖父（卡希林） C外祖母（伊凡诺夫娜） 四、现代文阅读（36分） （一）课内现代文阅读（9分） 19． C 20． A 21． D 22． D （二）说明类文本阅读。 23. A 【一般为木结构梁架组成】 24.“例如，天坛祈年殿就有三层台基，总高达6米，雕栏环绕的三层汉白玉圆台，衬托着上部以蓝绿色调为主的殿宇，使之更显壮丽恢弘。”（1分）运用了举例子和列数字的说明方法，（2分）具体有力地说明了“不少大型建筑有好几层台基，显得更加雄伟壮丽”。（1分） （3） 记叙类文本阅读（16分） 24.第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋；第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。第三件事：“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。【评分】共4分。 25.①店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。 ②女店主是一个热爱生活，爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山，感受大自然的美；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。 ③女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。 ④女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。 ⑤女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运!”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。 【评分】每点1分，答出4点即可，共4分。 26.示例一：通过景物描写，烘托（表达）出女店主乐观向上，表达“我”对女店主的怀念之情。 示例二：运用象征手法。用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主。 【评分】共4分，意思对即可。 27.“女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人”是运用伏笔的写法，前后照应，使文章结构严密，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。【评分】共4分，意思对即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$