2025年高一历史秋季开学摸底考（山东专用）

2025年秋季新高一开学摸底考试模拟卷（山东专用） 历史·答案及评分参考 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D D C B D B B A D 11 12 13 14 15 B B A C B 二、非选择题（本题共5小题，共55分） 16．（10分） 【答案】（1）古罗马或罗马帝国（1分） 长安（1分） （2）示例： 观点：丝绸之路促进了东西方经济文化交流。（2分） 论述：自从张骞开辟通往西域的陆上丝绸之路后，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲。（2分）汉朝还开辟了从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰的“海上丝绸之路”。（2分）陆上丝绸之路和海上丝绸之路的开辟，使东西方的经济文化交流日趋频繁。（1分） 综上所述，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（1分） 17．（12分） 【答案】示例： 题目：危机·应对 选择事件：《马关条约》的签订、戊戌变法（2分） 1895年甲午战争中中国战败，被迫签订了《马关条约》，随后列强掀起瓜分中国的狂潮。（2分）为了拯救民族危亡，中国人提出各种救国方案。（2分）1895年康有为领导公车上书拉开了维新变法的序幕，1898年6月获得光绪帝的支持，开始了戊戌变法运动，梁启超为首的资产阶级改良派试图通过变法实现救亡图存目的，变法虽然失败了，但是维新变法运动推动了新思想的传播，起到了思想启蒙的作用。（6分） 18．（11分） 【答案】（1）影响：洋务运动使中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，客观上促进了中国民族资本主义的产生。（2分）原因：只学习西方先进技术不改变落后的政治制度。（1分） （2）探索：实行改革开放；建立经济特区；建立社会主义市场经济体制；加入世界贸易组织等。（每点1分，答出三点即得3分）特点：坚持党的领导；以人民为中心；分阶段、分步骤进行。（每点1分，答出2点即得2分） （3）意义：人民生活水平显著提高；国内生产总值快速增长；综合国力明显增强；国际地位显著提高。（每点1分，答出三点即得3分） 19．（10分） 【答案】（1）政治民主化（如君主立宪制建立，或议会改革扩大民主权利）；经济工业化（如工业革命兴起）；社会阶层分化或者社会结构剧烈变动（工业革命催生新兴工业资产阶级和无产阶级）；外交政策灵活或争夺殖民霸权（英法七年战争殖民争霸）。（每个角度2分，答出2个角度即可得4分） （2）①经济基础决定上层建筑：资本主义经济发展促使英国资产阶级革命发生，逐渐确立君主立宪制度；工业革命推动英国资本主义经济迅速发展（机器生产、工厂制度确立），新兴工业资产阶级力量壮大。（3分，原理1分，史实2分） ②上层建筑反作用于经济基础：英国通过资产阶级革命（1688年光荣革命）确立君主立宪制，为工业革命提供稳定的政治环境和法律保障；殖民争霸扩张政策为工业发展提供原料和市场；自由主义经济思想（亚当•斯密《国富论》）取代重商主义，推动自由贸易政策，进一步促进资本主义经济发展等等。（3分，原理1分，史实2分，答出2个史实即得2分） 20．（12分） 【答案】示例： 观点：“大西洋时代”是资本主义主导的全球化时代。（2分） 论述：16世纪起，新航路开辟使大西洋成为世界贸易中心，西班牙、葡萄牙通过殖民扩张积累资本。（2分）18世纪后，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”，通过大西洋将商品和技术传播至全球。（2分）19世纪，美国崛起，第二次工业革命中电力、内燃机等技术革新推动资本主义工业化，大西洋沿岸国家主导全球政治经济秩序。（2分）两次世界大战后，美国通过布雷顿森林体系、北约等确立全球霸权，大西洋仍为国际事务核心。（2分） 因此，“大西洋时代”本质是资本主义凭借技术、军事和经济优势主导全球的时代，体现了近代世界的整体性与不平等性。（2分） ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年秋季新高一开学换底考试模拟卷 (山东专用) 答题卡 姓名 准考号： 贴条形好区 注境事明 1,容建值，考我有自已注名，准考日，号填再 肉楚，作头核准条形马衫湖电度证 考生慧填：统考标记 ▣ 基促标记 这上标志南胜号人月用非错笔 0美心等字笔养路，不川笔具笔 城涂 答题：字体工第、源请有， 3.在划月制中在各超日的怀辽性电门我，面 选语弹璃涂样制： 确妈徐门 4保甘图情情，统新是：干凌得载 透覆婚豫1×刻1升1 第1垫情用2B铅笔琉撑约 t lel in 6W第间 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………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年秋季新高一开学摸底考试模拟卷（山东专用） 历史 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：初中历史（七上、七下、八上、八下、九上、九下） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的史前文明，它们彼此之间不断交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体，下列体现中华文明的起源和初步发展特征是（   ） A．历史悠久 B．多元一体 C．一脉相承 D．继承发扬持续 2．（初高衔接）“中华文化博大精深，在吸收外来文明成果后，形成了具有中国特色的文明成果。”下列图片未体现出该观点的是（   ） A． B． C． D． 3．（初高衔接）下列图片是某同学在进行研究性学习时搜集的资料。据此判断，他研究的主题是（    ） A．原始农业的发展 B．铁器牛耕的出现 C．冶铁技术的提高 D．生产工具的进步 4．（初高衔接）宋初统治者采取一系列措施（如下表），此举的主要目的是（   ） 解除禁军高级将领的兵权，经常调换军队将领，定期换防。 分化事权，削弱相权。 派文臣担任各地州县的长官，设通判，以分知州的权力。 A．改善君臣关系 B．促进吏治改革 C．加强中央集权 D．促进经济发展 5．（初高衔接）朱元璋建立明朝后进行了全国户籍清查。实施严格的户籍分类；农村居民被编入里甲，城镇居民编入坊厢，且出行受到严格限制。据此可知，明朝户籍管理旨在（   ） A．促进人口迁移 B．加强社会管控 C．提升文化素养 D．刺激经济发展 6．（初高衔接）下表内容所体现的中华优秀传统文化内涵的共同之处是（   ） 人物 思想 戚继光 封侯非我意，但愿海波平 顾炎武 天下兴亡，匹夫有责 林则徐 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A．崇德尚贤 B．开拓创新 C．知行合一 D．家国情怀 7．梁启超在《时务报》发表《变法通议》提出：“法者天下之公器也，变者天下之公理也”。《国闻报》同时译载重要政论及名著，如严复翻译的赫胥黎《天演论》等。可见这些报刊创办旨在（   ） A．了解世界，实业救国 B．开启民智，呼吁变革 C．分析形势，倡导革命 D．传播新知，宣扬民主 8．艾伊外同学在复习完八上“资产阶级民主革命与中华民国的建立”后，梳理了下图所示的线索。该线索反映的实质是（   ） A．民主共和观念深入人心 B．专制与民主的较量 C．封建专制制度宣告终结 D．革命政党内部纷争 9．八路军广大指战员和抗日根据地民众痛恨日军的“囚笼政策”，参战积极性非常高。前三个半月，中国共产党领导的华北敌后抗日军民，齐心协力作战1824次，毙伤和俘虏日伪军4.3万余人，缴获大量武器。由此可见，百团大战取得辉煌战果的主要原因是（    ） A．军民之间的密切配合 B．运用了得当的破袭战术 C．八路军将士英勇作战 D．领导者指挥艺术的高超 10．据统计，1949年至1950年，《人民日报》登载的多是日用品广告，其中轻工业产品占比达92%，广告主身份以私营企业为主；1956年后，则多是工业产品广告，且以重工业产品为主，广告主身份也基本上都是国营企业、公私合营企业。这一现象说明了（   ） A．苏联援助是坚强的后盾 B．对外开放尤为重要 C．急躁冒进思想依然存在 D．工业化建设和社会主义改造成效显著 11．在世界多个文明古国流传的神话中都有关于洪水灭世的传说。苏美尔人的泥版文书上记录着这一传说的最早版本，后经希伯来人传至古希腊，最后演变成今天人们熟知的洪水传说。这一演变过程反映了（   ） A．世界古代文明具有多元特点 B．世界古代文明出现了较多交流 C．古代亚洲文明优于欧洲文明 D．人类征服自然的能力显著提高 12．13世纪的英国学者马修·帕里斯在《大编年史》中记载：“市民们组建行会，规范手工业生产与商业交易，城市的市场上不仅有本地的农产品，还出现了来自佛兰德的毛织品、意大利的香料。”这则材料反映出中世纪西欧（   ） A．封君封臣制度的强化 B．城市的商品经济发展 C．庄园经济占主导地位 D．王权与教权矛盾尖锐 13．从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”，他们创作的文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我们”出现的频次明显增加。这一现象表明欧洲出现了（   ） A．人文主义思潮 B．理性主义思潮 C．三权分立学说 D．进化论的观点 14．有学者认为：“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。”17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的三个历史事件中，与史实相符的是（   ） A．革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍 B．革命后都建立了君主立宪制 C．都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张 D．都是反对民族压迫，实现民族独立 15．二战后期，革命浪潮席卷殖民帝国。1944年至1985年间，总共有96个国家赢得独立。这些国家大约占世界总人口的三分之一。对该现象理解最准确的是（    ） A．亚非拉地区民族民主运动的高涨 B．世界资本主义殖民体系逐渐崩溃 C．亚非拉国家主导联合国的话语权 D．亚非拉国家都实现了民主与富强 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共5小题，共55分） 16．（10分）读下图，完成下列探究活动。 罗马帝国与汉朝交往的主要路线示意图 （1）上图中A处的国家大秦又被称为 ；B处是汉代丝绸之路的起点 。（2分） （2）根据上图，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）（8分） 17．（12分）近代中国是黑暗中孕育光明的时代。先进中国人面对民族危亡不断救亡图存。阅读材料，完成下列要求。 结合所学知识，从上面思维导图列举的史事中任选两例，以“危机·应对”为题，写一篇120字左右的小论文。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文）（12分） 18．（11分）中国现代化进程实现了从被迫卷入西方现代化到以中国式现代化新道路引领世界现代化新潮流的历史性转变。阅读材料，完成下列要求。 材料一  洋务运动使中国在近代化道路上取得了一定的进步。中国出现了近代教育、近代工业、交通运输业、通信业等，也出现了拥有现代化装备的海陆军。尽管李鸿章等支持的初步近代化活动没有达到预期目的，但是却也逐渐加深了人们对近代世界的了解。 —— 摘编自姚传德《中国近代化思潮：以东亚现代化为视角 （1840—1900）》 材料二  中国式现代化的发展历程 时期 概况 第一阶段：1921—1949年 中国共产党带领人民进行新民主主义革命，为中国实现现代化创造了根本社会条件 第二阶段：1949—1978年 中国共产党团结带领人民，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系 第三阶段：1978—2012年 中国共产党带领人民大胆探索，为中国式现代化提供了体制保证和物质条件 第四阶段：2012年至今 中国共产党带领人民全面建成小康社会，开辟了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新境界 —— 摘编自中央党史和文献研究院《中国式现代化发展之路》 材料三  到 2020 年底，中国实现了现行标准下 9899 万农村贫困人口全部脱贫；2023 年，中国人均国内生产总值 89358 元，比上年增长 5.4%…… 中国式现代化使中国从一个落后的国家，一跃成为世界第二大经济体，综合国力实现历史性的跨越。 —— 摘编自中央党史和文献研究院《中国式现代化发展之路》 （1）根据材料一，指出洋务运动对中国近代社会的影响。结合所学知识，分析“没有达到预期目的”的原因。（3分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出第三阶段中国共产党在经济建设中进行的大胆探索，（3分）并概括中国式现代化的特点。（2分） （3）根据材料三，简析中国式现代化的意义。（3分） 19．（10分）阅读材料，完成下列要求。 第一篇 政治 第1章：君主立宪制的确立；第5章：议会改革运动（赋予下层民众民主权利） 第二篇 经济 第1章：自由主义经济思想出现；第3章：工业革命的兴起 第三篇 社会 第1章：社会分层；第3章：社会冲突 第四篇 外交 第2章：英法角逐；第3章：结盟反法 ——摘编自钱乘旦《转型时期：18世纪的英国》（时间跨度约为17-19世纪）目录（节选） （1）根据材料，任选2个角度概括英国社会转型的特点，并各举一例史实说明。（4分） （2）根据材料并结合所学知识，运用“经济基础与上层建筑的相互关系”等原理，解读17-19世纪英国的社会发展。（6分） 20．（12分）【历史发展的时代性】 材料 时代 时代简介 地中海时代 比较形象地反映了人类古代历史上那光芒四射的一幕，但将“地中海时代”代表人类文明的第一梯层，就完全忽视了与希腊、罗马文明同样璀璨的古代东方诸文明，忽视了人类古代文明多元化的历史实际，是一种以偏概全的概括。“地中海时代”所能代表的，充其量不过是人类文明史上第一梯层的一个重要组成部分。 大西洋时代 从16世纪开始，“大西洋时代”到来了，以欧美为中心区的资本主义文明，确实以种种形式占有、流播和影响了整个世界，因而“大西洋时代”的命名是当之无愧的。 太平洋时代 第一次世界大战后，太平洋地区各国人民经过各种途径，赢得了国家的独立，从而获得了讨论“太平洋时代”可能性的第一个前提。太平洋世纪或太平洋时代，不是短期或中期内容易实现的事，它应该是一个比较长的历史过程，21世纪可能是这一时代的初期阶段。 ——摘编自何芳川《关于地中海时代—大西洋时代—太平洋时代的提法》 阅读材料，围绕“历史发展的时代性”的主题，选择材料中的任一时代提炼出一个观点，结合所学中国史和世界史知识展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。）（12分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年秋季新高一开学摸底考试模拟卷（山东专用） 历史 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：初中历史（七上、七下、八上、八下、九上、九下） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的史前文明，它们彼此之间不断交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体，下列体现中华文明的起源和初步发展特征是（   ） A．历史悠久 B．多元一体 C．一脉相承 D．继承发扬持续 2．（初高衔接）“中华文化博大精深，在吸收外来文明成果后，形成了具有中国特色的文明成果。”下列图片未体现出该观点的是（   ） A． B． C． D． 3．（初高衔接）下列图片是某同学在进行研究性学习时搜集的资料。据此判断，他研究的主题是（    ） A．原始农业的发展 B．铁器牛耕的出现 C．冶铁技术的提高 D．生产工具的进步 4．（初高衔接）宋初统治者采取一系列措施（如下表），此举的主要目的是（   ） 解除禁军高级将领的兵权，经常调换军队将领，定期换防。 分化事权，削弱相权。 派文臣担任各地州县的长官，设通判，以分知州的权力。 A．改善君臣关系 B．促进吏治改革 C．加强中央集权 D．促进经济发展 5．（初高衔接）朱元璋建立明朝后进行了全国户籍清查。实施严格的户籍分类；农村居民被编入里甲，城镇居民编入坊厢，且出行受到严格限制。据此可知，明朝户籍管理旨在（   ） A．促进人口迁移 B．加强社会管控 C．提升文化素养 D．刺激经济发展 6．（初高衔接）下表内容所体现的中华优秀传统文化内涵的共同之处是（   ） 人物 思想 戚继光 封侯非我意，但愿海波平 顾炎武 天下兴亡，匹夫有责 林则徐 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A．崇德尚贤 B．开拓创新 C．知行合一 D．家国情怀 7．梁启超在《时务报》发表《变法通议》提出：“法者天下之公器也，变者天下之公理也”。《国闻报》同时译载重要政论及名著，如严复翻译的赫胥黎《天演论》等。可见这些报刊创办旨在（   ） A．了解世界，实业救国 B．开启民智，呼吁变革 C．分析形势，倡导革命 D．传播新知，宣扬民主 8．艾伊外同学在复习完八上“资产阶级民主革命与中华民国的建立”后，梳理了下图所示的线索。该线索反映的实质是（   ） A．民主共和观念深入人心 B．专制与民主的较量 C．封建专制制度宣告终结 D．革命政党内部纷争 9．八路军广大指战员和抗日根据地民众痛恨日军的“囚笼政策”，参战积极性非常高。前三个半月，中国共产党领导的华北敌后抗日军民，齐心协力作战1824次，毙伤和俘虏日伪军4.3万余人，缴获大量武器。由此可见，百团大战取得辉煌战果的主要原因是（    ） A．军民之间的密切配合 B．运用了得当的破袭战术 C．八路军将士英勇作战 D．领导者指挥艺术的高超 10．据统计，1949年至1950年，《人民日报》登载的多是日用品广告，其中轻工业产品占比达92%，广告主身份以私营企业为主；1956年后，则多是工业产品广告，且以重工业产品为主，广告主身份也基本上都是国营企业、公私合营企业。这一现象说明了（   ） A．苏联援助是坚强的后盾 B．对外开放尤为重要 C．急躁冒进思想依然存在 D．工业化建设和社会主义改造成效显著 11．在世界多个文明古国流传的神话中都有关于洪水灭世的传说。苏美尔人的泥版文书上记录着这一传说的最早版本，后经希伯来人传至古希腊，最后演变成今天人们熟知的洪水传说。这一演变过程反映了（   ） A．世界古代文明具有多元特点 B．世界古代文明出现了较多交流 C．古代亚洲文明优于欧洲文明 D．人类征服自然的能力显著提高 12．13世纪的英国学者马修·帕里斯在《大编年史》中记载：“市民们组建行会，规范手工业生产与商业交易，城市的市场上不仅有本地的农产品，还出现了来自佛兰德的毛织品、意大利的香料。”这则材料反映出中世纪西欧（   ） A．封君封臣制度的强化 B．城市的商品经济发展 C．庄园经济占主导地位 D．王权与教权矛盾尖锐 13．从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”，他们创作的文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我们”出现的频次明显增加。这一现象表明欧洲出现了（   ） A．人文主义思潮 B．理性主义思潮 C．三权分立学说 D．进化论的观点 14．有学者认为：“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。”17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的三个历史事件中，与史实相符的是（   ） A．革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍 B．革命后都建立了君主立宪制 C．都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张 D．都是反对民族压迫，实现民族独立 15．二战后期，革命浪潮席卷殖民帝国。1944年至1985年间，总共有96个国家赢得独立。这些国家大约占世界总人口的三分之一。对该现象理解最准确的是（    ） A．亚非拉地区民族民主运动的高涨 B．世界资本主义殖民体系逐渐崩溃 C．亚非拉国家主导联合国的话语权 D．亚非拉国家都实现了民主与富强 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共5小题，共55分） 16．（10分）读下图，完成下列探究活动。 罗马帝国与汉朝交往的主要路线示意图 （1）上图中A处的国家大秦又被称为 ；B处是汉代丝绸之路的起点 。（2分） （2）根据上图，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）（8分） 17．（12分）近代中国是黑暗中孕育光明的时代。先进中国人面对民族危亡不断救亡图存。阅读材料，完成下列要求。 结合所学知识，从上面思维导图列举的史事中任选两例，以“危机·应对”为题，写一篇120字左右的小论文。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文）（12分） 18．（11分）中国现代化进程实现了从被迫卷入西方现代化到以中国式现代化新道路引领世界现代化新潮流的历史性转变。阅读材料，完成下列要求。 材料一  洋务运动使中国在近代化道路上取得了一定的进步。中国出现了近代教育、近代工业、交通运输业、通信业等，也出现了拥有现代化装备的海陆军。尽管李鸿章等支持的初步近代化活动没有达到预期目的，但是却也逐渐加深了人们对近代世界的了解。 —— 摘编自姚传德《中国近代化思潮：以东亚现代化为视角 （1840—1900）》 材料二  中国式现代化的发展历程 时期 概况 第一阶段：1921—1949年 中国共产党带领人民进行新民主主义革命，为中国实现现代化创造了根本社会条件 第二阶段：1949—1978年 中国共产党团结带领人民，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系 第三阶段：1978—2012年 中国共产党带领人民大胆探索，为中国式现代化提供了体制保证和物质条件 第四阶段：2012年至今 中国共产党带领人民全面建成小康社会，开辟了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新境界 —— 摘编自中央党史和文献研究院《中国式现代化发展之路》 材料三  到 2020 年底，中国实现了现行标准下 9899 万农村贫困人口全部脱贫；2023 年，中国人均国内生产总值 89358 元，比上年增长 5.4%…… 中国式现代化使中国从一个落后的国家，一跃成为世界第二大经济体，综合国力实现历史性的跨越。 —— 摘编自中央党史和文献研究院《中国式现代化发展之路》 （1）根据材料一，指出洋务运动对中国近代社会的影响。结合所学知识，分析“没有达到预期目的”的原因。（3分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出第三阶段中国共产党在经济建设中进行的大胆探索，（3分）并概括中国式现代化的特点。（2分） （3）根据材料三，简析中国式现代化的意义。（3分） 19．（10分）阅读材料，完成下列要求。 第一篇 政治 第1章：君主立宪制的确立；第5章：议会改革运动（赋予下层民众民主权利） 第二篇 经济 第1章：自由主义经济思想出现；第3章：工业革命的兴起 第三篇 社会 第1章：社会分层；第3章：社会冲突 第四篇 外交 第2章：英法角逐；第3章：结盟反法 ——摘编自钱乘旦《转型时期：18世纪的英国》（时间跨度约为17-19世纪）目录（节选） （1）根据材料，任选2个角度概括英国社会转型的特点，并各举一例史实说明。（4分） （2）根据材料并结合所学知识，运用“经济基础与上层建筑的相互关系”等原理，解读17-19世纪英国的社会发展。（6分） 20．（12分）【历史发展的时代性】 材料 时代 时代简介 地中海时代 比较形象地反映了人类古代历史上那光芒四射的一幕，但将“地中海时代”代表人类文明的第一梯层，就完全忽视了与希腊、罗马文明同样璀璨的古代东方诸文明，忽视了人类古代文明多元化的历史实际，是一种以偏概全的概括。“地中海时代”所能代表的，充其量不过是人类文明史上第一梯层的一个重要组成部分。 大西洋时代 从16世纪开始，“大西洋时代”到来了，以欧美为中心区的资本主义文明，确实以种种形式占有、流播和影响了整个世界，因而“大西洋时代”的命名是当之无愧的。 太平洋时代 第一次世界大战后，太平洋地区各国人民经过各种途径，赢得了国家的独立，从而获得了讨论“太平洋时代”可能性的第一个前提。太平洋世纪或太平洋时代，不是短期或中期内容易实现的事，它应该是一个比较长的历史过程，21世纪可能是这一时代的初期阶段。 ——摘编自何芳川《关于地中海时代—大西洋时代—太平洋时代的提法》 阅读材料，围绕“历史发展的时代性”的主题，选择材料中的任一时代提炼出一个观点，结合所学中国史和世界史知识展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。）（12分） 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年秋季新高一开学摸底考试模拟卷（山东专用） 历史•全解全析 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：初中历史（七上、七下、八上、八下、九上、九下） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的史前文明，它们彼此之间不断交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体，下列体现中华文明的起源和初步发展特征是（   ） A．历史悠久 B．多元一体 C．一脉相承 D．继承发扬持续 【答案】B 【解析】根据题干“距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的史前文明，它们彼此之间不断交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体”可知，黄河、长江、西辽河流域都各具特色的史前文明，它们不断交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体，B项正确；“历史悠久”仅强调时间长，题干重点不是强调时间，排除A项；“一脉相承”强调传承连续性，题干更突出不同文明融合，排除C项；“继承发扬持续”侧重传承发展过程，题干核心是多元文明融合成一体，排除D项。故选B项。 2．（初高衔接）“中华文化博大精深，在吸收外来文明成果后，形成了具有中国特色的文明成果。”下列图片未体现出该观点的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】本题为逆向选择题，据所学可知，书院是本土儒家教育机构，未吸收外来文明成果，是纯粹的中国传统儒家书院，无外来文化元素，D项符合题意，选择D项；龙门石窟体现佛教艺术，源自印度，但融入中国雕刻技艺和审美，体现中外融合，A项不符合题意，排除A项；白马寺是中国第一座官方佛教寺院，印度佛教汉化的标志，体现中外融合，B项不符合题意，排除B项；少林寺塔群是佛教建筑，但塔林形式兼具印度佛塔与中国传统建筑特征，体现中外融合，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 3．（初高衔接）下列图片是某同学在进行研究性学习时搜集的资料。据此判断，他研究的主题是（    ） A．原始农业的发展 B．铁器牛耕的出现 C．冶铁技术的提高 D．生产工具的进步 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，图示内容都与农业生产有关，而且是农业耕作方式进步的表现。春秋时期铁制农具得到推广；汉代牛耕应用推广；唐代曲辕犁轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。所以他研究的主题应该是生产工具的进步，D项正确；春秋时期是奴隶社会瓦解时期，汉代和唐代均是封建社会，因此原始农业的发展均与这一时期的社会性质不符，排除A项；铁器牛耕出现于春秋时期，仅与第一幅相关，排除B项；图示内容反映的是农业耕作方式，而冶铁技术的提高与手工业发展相关，排除C项。故选D项。 4．（初高衔接）宋初统治者采取一系列措施（如下表），此举的主要目的是（   ） 解除禁军高级将领的兵权，经常调换军队将领，定期换防。 分化事权，削弱相权。 派文臣担任各地州县的长官，设通判，以分知州的权力。 A．改善君臣关系 B．促进吏治改革 C．加强中央集权 D．促进经济发展 【答案】C 【解析】根据材料“解除禁军高级将领的兵权，经常调换军队将领，定期换防”分析可知宋朝解除禁军将领兵权、调换将领、定期换防，避免将领长期控制军队，防止军事叛乱，根据材料“分化事权，削弱相权”分析可知在中央政府分割宰相权力，设多个职位相互制衡，强化皇权，根据材料“派文臣担任各地州县的长官，设通判，以分知州的权力”分析可知用文官替代武将治理地方，通判作为中央监督官，削弱地方长官权力，防止割据，综合材料分析可知共同反映了宋朝加强中央集权，C项正确；这些措施实际上削弱臣权，不能改善君臣关系，排除A项；促进吏治改革是手段而非根本目的，排除B项；促进经济发展与这些政治军事措施无关，排除D项。故选C项。 5．（初高衔接）朱元璋建立明朝后进行了全国户籍清查。实施严格的户籍分类；农村居民被编入里甲，城镇居民编入坊厢，且出行受到严格限制。据此可知，明朝户籍管理旨在（   ） A．促进人口迁移 B．加强社会管控 C．提升文化素养 D．刺激经济发展 【答案】B 【解析】据材料可知，朱元璋建立明朝后进行了全国户籍清查。实施严格的户籍分类；农村居民被编入里甲，城镇居民编入坊厢，且出行受到严格限制。这些说明明朝户籍管理旨在加强社会管控，B项正确；材料强调的户籍管理，其目的是加强对人民的管理，而不是促进人口迁移，排除A项；材料强调的是户籍清查及管理，不能提升文化素养，排除C项；材料中的“户籍管理”的目的是加强管理，作为征收赋税的依据，但不会刺激经济发展，排除D项。故选B项。 6．（初高衔接）下表内容所体现的中华优秀传统文化内涵的共同之处是（   ） 人物 思想 戚继光 封侯非我意，但愿海波平 顾炎武 天下兴亡，匹夫有责 林则徐 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A．崇德尚贤 B．开拓创新 C．知行合一 D．家国情怀 【答案】D 【解析】据材料“天下兴亡，匹夫有责”等可知，这些诗句的共同之处在于都体现了以国家利益为重、以天下为己任的担当精神，“封侯非我意，但愿海波平”体现了戚继光以抗倭平定海疆为己任，淡泊个人功名，彰显家国大义；“天下兴亡，匹夫有责”反映了顾炎武强调每个普通人都对国家兴衰负有责任，体现个体与国家的命运共同体意识；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了林则徐以国家利益为最高准则，甘愿牺牲个人安危，展现赤诚的爱国情怀。因此其体现的共同之处是家国情怀，D项正确；崇德尚贤强调崇尚道德和贤能，虽然这些诗句中的主人公都是贤能之人，但诗句的重点不在推崇贤能，而在于他们的爱国行为，排除A项；这三个诗句都没有提到创新或开拓的内容，排除B项；知行合一是强调知识和实践的结合，诗句中虽然体现了行动，但核心是爱国情感，而非知行关系，排除C项。故选D项。 7．梁启超在《时务报》发表《变法通议》提出：“法者天下之公器也，变者天下之公理也”。《国闻报》同时译载重要政论及名著，如严复翻译的赫胥黎《天演论》等。可见这些报刊创办旨在（   ） A．了解世界，实业救国 B．开启民智，呼吁变革 C．分析形势，倡导革命 D．传播新知，宣扬民主 【答案】B 【解析】据题干“梁启超在《时务报》发表《变法通议》提出‘法者天下之公器也，变者天下之公理也’”“《国闻报》译载严复翻译的赫胥黎《天演论》”和所学知识可知，梁启超主张变法，《天演论》宣传 “物竞天择，适者生存” 等思想，这些报刊通过传播相关主张和思想，旨在开启民智，呼吁进行变革 ，B项正确；“实业救国” 主要是张謇等实业家倡导，题干未体现，排除A项；梁启超等维新派主张改良而非革命，排除C项；题干重点强调的是倡导变法，并非宣扬民主，排除D项。故选B项。 8．艾伊外同学在复习完八上“资产阶级民主革命与中华民国的建立”后，梳理了下图所示的线索。该线索反映的实质是（   ） A．民主共和观念深入人心 B．专制与民主的较量 C．封建专制制度宣告终结 D．革命政党内部纷争 【答案】B 【解析】根据示意图和所学可知，袁世凯窃取革命果实后，实行独裁专制统治，在“宋教仁案”后废除《中华民国临时约法》、颁布《中华民国约法》、复辟帝制均是袁世凯独裁专制的体现，而二次革命、护国战争、护法运动均是孙中山领导的反对北洋军阀独裁专制统治、维护民主共和的活动。因此，该示意图反映了专制与民主的较量，B项正确；辛亥革命推翻封建专制，建立民主共和制度，并推动民主共和观念的传播，与题干信息不符，排除A项；封建专制制度宣告终结是革命的结果之一，但并非实质，排除C项；示意图中的事件体现的是资产阶级革命派与北洋军阀之间的斗争较量，体现不出革命政党内部纷争，排除D项。故选B项。 9．八路军广大指战员和抗日根据地民众痛恨日军的“囚笼政策”，参战积极性非常高。前三个半月，中国共产党领导的华北敌后抗日军民，齐心协力作战1824次，毙伤和俘虏日伪军4.3万余人，缴获大量武器。由此可见，百团大战取得辉煌战果的主要原因是（    ） A．军民之间的密切配合 B．运用了得当的破袭战术 C．八路军将士英勇作战 D．领导者指挥艺术的高超 【答案】A 【解析】根据材料“八路军广大指战员和抗日根据地民众痛恨日军的‘囚笼政策’，参战积极性非常高”和“中国共产党领导的华北敌后抗日军民，齐心协力作战”可知，军民配合是百团大战取得重大胜利的原因，A项正确；“破袭战术”属于战略战术内容，材料未提及，排除B项；题干不仅反映八路军将士英勇作战，也反映了民众的积极参与，排除C项；题干突出的是军民的团结配合，没有体现领导者的指挥艺术，排除D项。故选A项。 10．据统计，1949年至1950年，《人民日报》登载的多是日用品广告，其中轻工业产品占比达92%，广告主身份以私营企业为主；1956年后，则多是工业产品广告，且以重工业产品为主，广告主身份也基本上都是国营企业、公私合营企业。这一现象说明了（   ） A．苏联援助是坚强的后盾 B．对外开放尤为重要 C．急躁冒进思想依然存在 D．工业化建设和社会主义改造成效显著 【答案】D 【解析】根据题干“1949年至1950年……且以重工业产品为主，广告主身份也基本上都是国营企业、公私合营企业”并结合所学知识可知，1949-1950年处于国民经济恢复阶段，私营经济活跃，所以广告多为私营企业的轻工业日用品，经过“一五计划”（1953-1957年 ，优先发展重工业 ），工业化建设推进，重工业产品增多，体现在广告上就是工业产品、重工业产品广告占比上升，经过社会主义改造（1953-1956年，公私合营等形式改造私营企业 ），公有制经济主导，所以广告主多为国企、公私合营企业，因此这一现象说明工业化建设和社会主义改造成效显著，D项正确；苏联援助是一五计划的外部助力，但广告变化核心是国内工业化与改造的成果，并非强调苏联援助，排除A项；1956年尚未实行对外开放政策（对外开放始于1978年），时间不符，排除B项；急躁冒进典型表现是1958年“大跃进”，1956年一五计划和改造是稳步推进的，不存在该问题，排除C项。故选D项。 11．在世界多个文明古国流传的神话中都有关于洪水灭世的传说。苏美尔人的泥版文书上记录着这一传说的最早版本，后经希伯来人传至古希腊，最后演变成今天人们熟知的洪水传说。这一演变过程反映了（   ） A．世界古代文明具有多元特点 B．世界古代文明出现了较多交流 C．古代亚洲文明优于欧洲文明 D．人类征服自然的能力显著提高 【答案】B 【解析】根据题干“苏美尔人的泥版文书上记录着这一传说的最早版本，后经希伯来人传至古希腊，最后演变成今天人们熟知的洪水传说”可知，洪水传说最早由苏美尔人记载，后经希伯来人传至古希腊，最终演变为后世熟知的版本，这一过程强调不同文明间神话的跨区域传播与演变，这一演变过程反映了世界古代文明出现了较多交流，B项正确；世界古代文明是具有多元特点，但题干更侧重文明间的互动与传播，排除A项；题干中没有提及古代亚洲文明与古代欧洲文明的比较，不能推断出“古代亚洲文明优于欧洲文明”，排除C项；题干强调的是不同文明间神话的跨区域传播与演变，“人类征服自然的能力显著提高”与题干主旨不符，排除D项。故选B项。 12．13世纪的英国学者马修·帕里斯在《大编年史》中记载：“市民们组建行会，规范手工业生产与商业交易，城市的市场上不仅有本地的农产品，还出现了来自佛兰德的毛织品、意大利的香料。”这则材料反映出中世纪西欧（   ） A．封君封臣制度的强化 B．城市的商品经济发展 C．庄园经济占主导地位 D．王权与教权矛盾尖锐 【答案】B 【解析】根据题干“市民们组建行会，规范手工业生产与商业交易，城市的市场上不仅有本地的农产品，还出现了来自佛兰德的毛织品、意大利的香料”可知，行会的组建是为了规范手工业和商业，说明城市经济活动活跃。市场上出现本地和外地商品，表明商业贸易范围扩大，商品经济繁荣。因此题干材料反映出中世纪西欧城市的商品经济发展，B项正确；封君封臣制度是封建社会的政治制度，强调领主与附庸之间的权利义务关系。题干中提到的行会、商业交易、跨地区贸易等与封君封臣制度无直接关联，排除A项；庄园经济是自给自足的封建农业经济，以农奴劳动为主。题干强调的是城市商业和手工业，与庄园经济无关，排除C项；王权与教权的矛盾是中世纪政治斗争的重要内容（如教皇与皇帝的权力之争），与题干强调的是城市商业和手工业不符，排除D项。故选B项。 13．从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”，他们创作的文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我们”出现的频次明显增加。这一现象表明欧洲出现了（   ） A．人文主义思潮 B．理性主义思潮 C．三权分立学说 D．进化论的观点 【答案】A 【解析】根据材料“但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者”“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”客观地呈现主观感受”并结合所学知识可知，但丁、莎士比亚是文艺复兴运动代表人物，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这种思想被称为人文主义的思潮，人文主义是文艺复兴的核心思想，A项正确；理性主义思潮强调逻辑与科学推理，与题干中的主观感受不符，排除B项；孟德斯鸠提出三权分立学说，属于政治理论，是启蒙运动的政治学说，排除C项；进化论属于科学理论，与题干文学作品不符，排除D项。故选A项。 14．有学者认为：“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。”17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的三个历史事件中，与史实相符的是（   ） A．革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍 B．革命后都建立了君主立宪制 C．都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张 D．都是反对民族压迫，实现民族独立 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，英国资产阶级革命中，通过《权利法案》限制王权，保障议会权利；美国独立战争发表《独立宣言》，宣扬天赋人权；法国大革命颁布《人权宣言》，强调人权、法治等，三国革命都体现了对“权利”的诉求和“人权”的伸张，C项正确；美国独立战争爆发是因为英国的殖民统治阻碍北美资本主义发展，并非封建专制主义阻碍，排除A项；英国资产阶级革命后建立的是君主立宪制，并非民主共和制；美国建立民主共和制，法国大革命后政体几经变化，排除B项；英国资产阶级革命是反对封建统治，法国大革命是反对本国封建专制，只有美国独立战争是反对英国殖民压迫实现民族独立，排除D项。故选C项。 15．二战后期，革命浪潮席卷殖民帝国。1944年至1985年间，总共有96个国家赢得独立。这些国家大约占世界总人口的三分之一。对该现象理解最准确的是（    ） A．亚非拉地区民族民主运动的高涨 B．世界资本主义殖民体系逐渐崩溃 C．亚非拉国家主导联合国的话语权 D．亚非拉国家都实现了民主与富强 【答案】B 【解析】根据题干和所学知识可知，二战后众多殖民国家赢得独立，说明世界资本主义殖民体系不断瓦解，96 个国家独立是殖民体系崩溃的重要体现，B项正确；题干强调的是殖民国家赢得独立的结果，“民族民主运动的高涨” 是过程和手段，不是对该现象最准确的理解，排除A项；联合国话语权主导权仍受多种因素影响，亚非拉国家独立后在联合国地位提升，但未达到 “主导”，且与题干殖民国家独立现象关联小，排除C项；“都实现” 说法太绝对，亚非拉国家独立后面临诸多发展问题，如经济落后、政局动荡等，并未都实现民主与富强，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共5小题，共55分） 16．（10分）读下图，完成下列探究活动。 罗马帝国与汉朝交往的主要路线示意图 （1）上图中A处的国家大秦又被称为 ；B处是汉代丝绸之路的起点 。（2分） （2）根据上图，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）（8分） 【答案】（1）古罗马或罗马帝国（1分） 长安（1分） （2）示例： 观点：丝绸之路促进了东西方经济文化交流。（2分） 论述：自从张骞开辟通往西域的陆上丝绸之路后，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲。（2分）汉朝还开辟了从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰的“海上丝绸之路”。（2分）陆上丝绸之路和海上丝绸之路的开辟，使东西方的经济文化交流日趋频繁。（1分） 综上所述，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（1分） 【解析】（1）根据图示和所学可知，图片是汉朝的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，图中A处的国家大秦在汉代又被称为古罗马或罗马帝国；B处是汉代丝绸之路的起点长安。 （2）根据上图，围绕“丝绸之路”提炼观点即可，例如，从国家发展的角度提炼的观点为：丝绸之路促进汉朝国家兴盛。然后从丝绸之路的经过以及影响等角度进行分析，最后总结即可。具体论述如下：观点：丝绸之路促进汉朝国家兴盛。论述：随着陆上、海上丝绸之路的开通，中国与其他地区的文明交流进一步加强。通过丝绸之路，中国的丝绸、漆器等物品以及铸铁等技术向外传播，这提高了汉王朝的影响力，加强了中国与其他国家的交往，有利于巩固统治。而葡萄、核桃、香料、石榴等的传入为中国人的日常饮食增添了更多的选择，也有助于农业经济的发展。文化方面，佛教通过丝绸之路传入中国，促进中国传统文化的繁荣。结论：总之，丝绸之路对汉朝国家的兴盛起到了重要的促进作用。 17．（12分）近代中国是黑暗中孕育光明的时代。先进中国人面对民族危亡不断救亡图存。阅读材料，完成下列要求。 结合所学知识，从上面思维导图列举的史事中任选两例，以“危机·应对”为题，写一篇120字左右的小论文。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文）（12分） 【答案】示例： 题目：危机·应对 选择事件：《马关条约》的签订、戊戌变法（2分） 1895年甲午战争中中国战败，被迫签订了《马关条约》，随后列强掀起瓜分中国的狂潮。（2分）为了拯救民族危亡，中国人提出各种救国方案。（2分）1895年康有为领导公车上书拉开了维新变法的序幕，1898年6月获得光绪帝的支持，开始了戊戌变法运动，梁启超为首的资产阶级改良派试图通过变法实现救亡图存目的，变法虽然失败了，但是维新变法运动推动了新思想的传播，起到了思想启蒙的作用。（6分） 【解析】本题属于开放性试题，论题已经给出，任意选择两个历史事件，一个事件是“危机”，一个事件是危机的应对，可以选择《马关条约》的签订和戊戌变法，也可以选择四一二反革命政变和井冈山道路，或者选择七七事变和抗日民族统一战线，根据事件发生的背景、影响等进行说明，逻辑清楚，史论结合，能够说清楚两个事件的关联，言之有理即可。例如选择《马关条约》的签订和戊戌变法，这两个事件，可如下论述： 【示例】1895年甲午战争中中国战败，被迫签订了《马关条约》，随后列强掀起瓜分中国的狂潮。为了拯救民族危亡，中国人提出各种救国方案。1895年康有为领导公车上书拉开了维新变法的序幕，1898年6月获得光绪帝的支持，开始了戊戌变法运动，梁启超为首的资产阶级改良派试图通过变法实现救亡图存目的，变法虽然失败了，但是维新变法运动推动了新思想的传播，起到了思想启蒙的作用。 18．（11分）中国现代化进程实现了从被迫卷入西方现代化到以中国式现代化新道路引领世界现代化新潮流的历史性转变。阅读材料，完成下列要求。 材料一  洋务运动使中国在近代化道路上取得了一定的进步。中国出现了近代教育、近代工业、交通运输业、通信业等，也出现了拥有现代化装备的海陆军。尽管李鸿章等支持的初步近代化活动没有达到预期目的，但是却也逐渐加深了人们对近代世界的了解。 —— 摘编自姚传德《中国近代化思潮：以东亚现代化为视角 （1840—1900）》 材料二  中国式现代化的发展历程 时期 概况 第一阶段：1921—1949年 中国共产党带领人民进行新民主主义革命，为中国实现现代化创造了根本社会条件 第二阶段：1949—1978年 中国共产党团结带领人民，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系 第三阶段：1978—2012年 中国共产党带领人民大胆探索，为中国式现代化提供了体制保证和物质条件 第四阶段：2012年至今 中国共产党带领人民全面建成小康社会，开辟了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新境界 —— 摘编自中央党史和文献研究院《中国式现代化发展之路》 材料三  到 2020 年底，中国实现了现行标准下 9899 万农村贫困人口全部脱贫；2023 年，中国人均国内生产总值 89358 元，比上年增长 5.4%…… 中国式现代化使中国从一个落后的国家，一跃成为世界第二大经济体，综合国力实现历史性的跨越。 —— 摘编自中央党史和文献研究院《中国式现代化发展之路》 （1）根据材料一，指出洋务运动对中国近代社会的影响。结合所学知识，分析“没有达到预期目的”的原因。（3分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出第三阶段中国共产党在经济建设中进行的大胆探索，（3分）并概括中国式现代化的特点。（2分） （3）根据材料三，简析中国式现代化的意义。（3分） 【答案】（1）影响：洋务运动使中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，客观上促进了中国民族资本主义的产生。（2分）原因：只学习西方先进技术不改变落后的政治制度。（1分） （2）探索：实行改革开放；建立经济特区；建立社会主义市场经济体制；加入世界贸易组织等。（每点1分，答出三点即得3分）特点：坚持党的领导；以人民为中心；分阶段、分步骤进行。（每点1分，答出2点即得2分） （3）意义：人民生活水平显著提高；国内生产总值快速增长；综合国力明显增强；国际地位显著提高。（每点1分，答出三点即得3分） 【解析】（1）影响：根据材料一“洋务运动使中国在近代化道路上取得了一定的进步。中国出现了近代教育、近代工业、交通运输业、通信业等，也出现了拥有现代化装备的海陆军”可知影响为洋务运动使中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，客观上促进了中国民族资本主义的产生。 原因：根据所学知识可知，由于洋务运动只学习西方先进技术不改变落后的政治制度，导致最后的失败，没有达到预期目的。 （2）探索：根据所学知识可知，1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。1980年，中央决定在广东，福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区；1992年，中国共产党第十四次全国代表大会明确提出要建立社会主义市场经济体制；2001年，加入世界贸易组织，为我国经济和社会发展开拓了新空间。第三阶段中国共产党在经济建设中进行的大胆探索有实行改革开放；建立经济特区；建立社会主义市场经济体制；加入世界贸易组织等。 特点：根据材料二“中国共产党带领人民进行新民主主义革命”“中国共产党团结带领人民，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系”“中国共产党带领人民大胆探索”可知，特点为坚持党的领导和以人民为中心；根据材料二“第一阶段”“第二阶段”“第三阶段”可知，特点为分阶段、分步骤进行。 （3）意义：根据材料三“2023年，中国人均国内生产总值 89358 元，比上年增长5.4%”可知，意义为人民生活水平显著提高和国内生产总值快速增长；根据材料三“中国式现代化使中国从一个落后的国家，一跃成为世界第二大经济体，综合国力实现历史性的跨越”可知，意义为综合国力明显增强，国际地位显著提高。 19．（10分）阅读材料，完成下列要求。 第一篇 政治 第1章：君主立宪制的确立；第5章：议会改革运动（赋予下层民众民主权利） 第二篇 经济 第1章：自由主义经济思想出现；第3章：工业革命的兴起 第三篇 社会 第1章：社会分层；第3章：社会冲突 第四篇 外交 第2章：英法角逐；第3章：结盟反法 ——摘编自钱乘旦《转型时期：18世纪的英国》（时间跨度约为17-19世纪）目录（节选） （1）根据材料，任选2个角度概括英国社会转型的特点，并各举一例史实说明。（4分） （2）根据材料并结合所学知识，运用“经济基础与上层建筑的相互关系”等原理，解读17-19世纪英国的社会发展。（6分） 【答案】（1）政治民主化（如君主立宪制建立，或议会改革扩大民主权利）；经济工业化（如工业革命兴起）；社会阶层分化或者社会结构剧烈变动（工业革命催生新兴工业资产阶级和无产阶级）；外交政策灵活或争夺殖民霸权（英法七年战争殖民争霸）。（每个角度2分，答出2个角度即可得4分） （2）①经济基础决定上层建筑：资本主义经济发展促使英国资产阶级革命发生，逐渐确立君主立宪制度；工业革命推动英国资本主义经济迅速发展（机器生产、工厂制度确立），新兴工业资产阶级力量壮大。（3分，原理1分，史实2分） ②上层建筑反作用于经济基础：英国通过资产阶级革命（1688年光荣革命）确立君主立宪制，为工业革命提供稳定的政治环境和法律保障；殖民争霸扩张政策为工业发展提供原料和市场；自由主义经济思想（亚当•斯密《国富论》）取代重商主义，推动自由贸易政策，进一步促进资本主义经济发展等等。（3分，原理1分，史实2分，答出2个史实即得2分） 【解析】（1）特点及史实：政治民主化角度： 根据材料“第一篇政治 第1章：君主立宪制的确立；第5章：议会改革运动（赋予下层民众民主权利）”，结合所学知识，英国资产阶级革命后，1689年《权利法案》颁布，逐渐确立君主立宪制，限制王权，使政治走向民主化；19世纪30年代议会改革，降低选民财产资格限制，赋予下层民众部分民主权利，推动政治民主化进程，所以可得出政治民主化（如君主立宪制建立，或议会改革扩大民主权利。经济工业化角度：根据材料“第二篇经济 第1章：自由主义经济思想出现；第3章：工业革命的兴起”，结合所学知识，18世纪60年代开始，英国率先开展工业革命，从手工生产向机器大生产转变，工厂制度确立，推动经济工业化发展，自由主义经济思想适应工业革命后经济发展需求，主张自由经营、自由贸易等，促进经济交流与发展，因此可得出经济工业化（如工业革命兴起）。社会阶层分化角度：根据材料“第三篇社会 第1章：社会分层；第3章：社会冲突”，结合所学知识，工业革命使英国社会结构发生变化，催生新兴工业资产阶级和无产阶级，资产阶级与无产阶级在经济地位、政治权利等方面存在差异，导致社会分层明显，也引发如宪章运动等社会冲突，故可得出社会阶层分化或者社会结构剧烈变动（工业革命催生新兴工业资产阶级和无产阶级）”。外交殖民霸权角度：根据材料“第四篇外交 第2章：英法角逐；第3章：结盟反法”，结合所学知识，18世纪英法在殖民地等方面展开激烈角逐，如英法七年战争，英国战胜法国，夺取大量殖民地，确立殖民霸权；后来为对抗法国等，英国又开展结盟反法等外交行动，争夺殖民霸权，所以可得出外交政策灵活或争夺殖民霸权（英法七年战争争殖民争霸。 （2）社会发展：经济基础决定上层建筑：根据材料中英国政治、经济等方面的内容，结合所学知识，资本主义经济发展是经济基础，英国资产阶级革命前，资本主义经济不断发展，资产阶级力量壮大，要求政治上的权力，促使资产阶级革命发生，之后逐渐确立君主立宪制度，保障资产阶级利益；工业革命推动英国资本主义经济迅速发展，机器生产普及、工厂制度确立，新兴工业资产阶级力量壮大，他们要求更多政治权利，推动议会改革等政治变革，所以可得出①经济基础决定上层建筑：资本主义经济发展促使英国资产阶级革命发生，逐渐确立君主立宪制度；工业革命推动英国资本主义经济迅速发展（机器生产、工厂制度确立），新兴工业资产阶级力量壮大。上层建筑反作用于经济基础：根据材料及所学知识，英国通过资产阶级革命（1688年光荣革命）确立君主立宪制，这一上层建筑为工业革命提供稳定的政治环境和法律保障，利于资本主义经济发展；英国推行殖民争霸扩张政策，如英法七年战争后获取更多殖民地，为工业发展提供原料产地和商品市场；工业革命后，自由主义经济思想（亚当·斯密《国富论》）取代重商主义，推动自由贸易政策，进一步促进资本主义经济发展，因此可得出②上层建筑反作用于经济基础：英国通过资产阶级革命（1688年光荣革命）确立君主立宪制，为工业革命提供稳定的政治环境和法律保障；殖民争霸扩张政策为工业发展提供原料和市场；自由主义经济思想（亚当·斯密《国富论》）取代重商主义，推动自由贸易政策，进一步促进资本主义经济发展等等。 20．（12分）【历史发展的时代性】 材料 时代 时代简介 地中海时代 比较形象地反映了人类古代历史上那光芒四射的一幕，但将“地中海时代”代表人类文明的第一梯层，就完全忽视了与希腊、罗马文明同样璀璨的古代东方诸文明，忽视了人类古代文明多元化的历史实际，是一种以偏概全的概括。“地中海时代”所能代表的，充其量不过是人类文明史上第一梯层的一个重要组成部分。 大西洋时代 从16世纪开始，“大西洋时代”到来了，以欧美为中心区的资本主义文明，确实以种种形式占有、流播和影响了整个世界，因而“大西洋时代”的命名是当之无愧的。 太平洋时代 第一次世界大战后，太平洋地区各国人民经过各种途径，赢得了国家的独立，从而获得了讨论“太平洋时代”可能性的第一个前提。太平洋世纪或太平洋时代，不是短期或中期内容易实现的事，它应该是一个比较长的历史过程，21世纪可能是这一时代的初期阶段。 ——摘编自何芳川《关于地中海时代—大西洋时代—太平洋时代的提法》 阅读材料，围绕“历史发展的时代性”的主题，选择材料中的任一时代提炼出一个观点，结合所学中国史和世界史知识展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。）（12分） 【答案】示例： 观点：“大西洋时代”是资本主义主导的全球化时代。（2分） 论述：16世纪起，新航路开辟使大西洋成为世界贸易中心，西班牙、葡萄牙通过殖民扩张积累资本。（2分）18世纪后，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”，通过大西洋将商品和技术传播至全球。（2分）19世纪，美国崛起，第二次工业革命中电力、内燃机等技术革新推动资本主义工业化，大西洋沿岸国家主导全球政治经济秩序。（2分）两次世界大战后，美国通过布雷顿森林体系、北约等确立全球霸权，大西洋仍为国际事务核心。（2分） 因此，“大西洋时代”本质是资本主义凭借技术、军事和经济优势主导全球的时代，体现了近代世界的整体性与不平等性。（2分） 【解析】开放性试题，言之有理即可。示例：围绕“历史发展的时代性”的主题，从“大西洋时代”的时代特征出发，精准提炼出 “‘大西洋时代’是资本主义主导的全球化时代” 这一观点。结合史实论述，新航路开辟后，以时间为序，列举西班牙、葡萄牙殖民扩张，英国工业革命后凭借大西洋开展商品、技术传播，美国在第二次工业革命中崛起等史实，从资本原始积累、工业革命推动、技术革新助力等角度，展现资本主义在大西洋时代借助大西洋这一地理空间，逐步构建主导地位的过程；两次世界大战后，提及布雷顿森林体系、北约等，说明资本主义主导的国际秩序在大西洋时代延续，从政治、经济秩序层面强化资本主义主导全球化的时代特征。论述如下：16世纪起，新航路开辟使大西洋成为世界贸易中心，西班牙、葡萄牙通过殖民扩张积累资本。18世纪后，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”，通过大西洋将商品和技术传播至全球。19世纪，美国崛起，第二次工业革命中电力、内燃机等技术革新推动资本主义工业化，大西洋沿岸国家主导全球政治经济秩序。两次世界大战后，美国通过布雷顿森林体系、北约等确立全球霸权，大西洋仍为国际事务核心。因此，“大西洋时代”本质是资本主义凭借技术、军事和经济优势主导全球的时代，体现了近代世界的整体性与不平等性。 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$