精品解析：2024-2025学年湖北省武汉市黄陂区人教版一年级下册期末测试数学试卷

2024－2025学年度下学期小学一年级情境练习 数学资源2025年6月 一、边想边填。（31分） 1. 看图写数和读数。 写作：________读作：________。 写作：________读作：________ 写作：________读作：________。 2. 在□里填上合适的数。 3. 7个十和9个一合起来是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4. 一个两位数，十位上是最大的一位数，个位上是8，这个数是（ ），它再添（ ）个一是100。 5. 一张可以换（ ）张，也可以换（ ）张。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 27＋2（ ）47 38－30（ ）38－29 42＋30（ ）42＋29 10分（ ）1元 50角（ ）5元 6元2角（ ）6角2分 7. 想一想，填一填。 10，15，20，25，（ ），（ ），（ ）。 8. 想一想，填一填。 9. 玩套圈游戏。（填序号） （1）欢欢得了30分，欢欢可能套中了（ ）和（ ）。 （2）乐乐得了28分，乐乐可能套中了（ ）和（ ）。 二、精挑细选。（9分） 10. 39表示在数线上的（ ）位置最合适。 A. A B. B C. C 11. 用图（ ）一定不能画出□。 A. B. C. 12. 这个两位数可能是（ ）。 A. 9 B. 38 C. 78 13. 端午节赛龙舟，包粽子。如图，“？”求的是（ ）。 A. 红红比丽丽多多少个粽子 B. 丽丽比红红多多少个粽子 C. 红红和丽丽一共有多少个粽子 14. 投飞镖比赛中，投到内环得10分，投到外环得1分，下面得分是74分的是（ ）。 A. B. C. 15. 用5个“ ”摆在数位上，一共可以摆出（ ）个不同的数。 A. 5 B. 6 C. 7 16. 下面的算式中，得数一定大于60的是（ ）。 A. 90－3☆ B. 3☆＋2☆ C. 43＋2☆ 17. 24把椅子，工人师傅每次运4把，需要运（ ）次才能运完。 A. 5 B. 6 C. 7 18. 14名同学排成一列，小明的前面有5人，小明的后面有（ ）人。 A. 9 B. 8 C. 7 三、神机妙算。（31分） 19. 直接写得数。 3＋2＝ 6－0＝ 4＋6＝ 8－3＋5＝ 7＋6＝ 11－9＝ 30－10＝ 9＋7－9＝ 50＋30＝ 26－6＝ 4＋16＝ 46＋（16－6）＝ 66－60＝ 7＋27＝ 40－5＝ 49－（9＋40）＝ 20. 列竖式计算。 64＋16＝ 55－28＝ 29＋43＝ 90－17＝ 21. 在括号里填上合适的数。 11＋（ ）＝20 35＋（ ）＝35－（ ） 24－（ ）＞18 四、动手操作。（8分） 22. 图①中圆点个数与图②小棒根数相等，补上图②中缺少的小棒，并在图③的计数器上画出珠子表示这个数。 23. 数一数，填一填 （1）图中有（ ）个长方形，（ ）个正方形，（ ）个三角形，（ ）个圆。图中一共有（ ）个图形。 （2）小军想摆3个这样的小火车。他原来有9个○，还需要（ ）个○。 五、解决问题。（21分） 24. 看图列式计算 （元） 25. 看图列式计算。 （只） 26. 王老师带一（1）班全体学生参加科技馆研学活动。 （1）出发前清点人数。一（1）班一共有多少名学生？ 答：一（1）班一共有（ ）名学生 （2）乘坐大巴前往科技馆。已经上车的学生有多少名？ 答：已经上车的学生有（ ）名。 （3）上午，讲解员带同学们参观了2个展厅。海洋展厅有14件展品，航天展厅有40件展品。海洋展厅比航天展厅少多少件展品？ 答：海洋展厅比航天展厅少（ ）件展品。 （4）下午，同学们自由参观体验。三名同学体验了《小纸张大力士》的科学实验，笑笑的纸张上放了多少本笔记本？月月的纸张上放了多少本笔记本？ 答：笑笑的纸张上放了（ ）本笔记本，月月的纸张上放了（ ）本笔记本。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年度下学期小学一年级情境练习 数学资源2025年6月 一、边想边填。（31分） 1. 看图写数和读数。 写作：________读作：________。 写作：________读作：________。 写作：________读作：________。 【答案】 ①. 14 ②. 十四 ③. 23 ④. 二十三 ⑤. 40 ⑥. 四十 【解析】 【分析】读数和写数都要从高位起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有0要读“零”，末尾不管有几个0都不读。写数时，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，哪一位上一个数也没有，就写0占位。据此解答。 【详解】由分析可得： 十位上是1，个位上是4，故写作：14，读作：十四。 十位上是2，个位上是3，故写作：23，读作：二十三。 十位上是4，故写作40，读作：四十。 2. 在□里填上合适的数。 【答案】44；45；48；50 【解析】 【分析】观察数据可知，规律为从左往右依次多1，从40开始，一个一个地正着数，据此填写。 【详解】由分析可得： 3. 7个十和9个一合起来是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 79 ②. 78 ③. 80 【解析】 【分析】几个十就是几十，几个一就是几；与一个数相邻的两个数分别是比它大1和比它小1的数。 【详解】7个十和9个一合起来是79，与它相邻的两个数是78和80。 【点睛】熟练掌握100以内数的组成和排序是解题关键。 4. 一个两位数，十位上是最大的一位数，个位上是8，这个数是（ ），它再添（ ）个一是100。 【答案】 ①. 98 ②. 2 【解析】 【分析】根据题意，一个两位数，十位上是最大的一位数是9，个位上是8，这个数是98，接着往下数99，100，它再添上2个一是100。据此解答。 详解】根据分析： 一个两位数，十位上是最大的一位数，个位上是8，这个数是（98），它再添（2）个一是100。 5. 一张可以换（ ）张，也可以换（ ）张。 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【分析】2张10元是20元，4张5元也是20元；据此解答。 【详解】由分析可得： 一张可以换2张，也可以换4张。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 27＋2（ ）47 38－30（ ）38－29 42＋30（ ）42＋29 10分（ ）1元 50角（ ）5元 6元2角（ ）6角2分 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】由题意可知：比较算式的大小，先算出算式的数，再比较大小；单位不统一的先统一单位后再比较大小；据此解答。 【详解】由分析可得： 27＋2＝29，29＜47，故27＋2＜47； 38－30＝8，38－29＝9，8＜9，故38－30＜38－29； 42＋30＝72，42＋29＝71，72＞71，故42＋30＞42＋29； 10分＝1角，1元＝10角，1角＜10角，故10分＜1元； 50角＝5元； 6元2角＝62角，62角＞6角2分，故6元2角＞6角2分。 7. 想一想，填一填。 10，15，20，25，（ ），（ ），（ ）。 【答案】 ①. 30 ②. 35 ③. 40 【解析】 【分析】由题意可知： 数字的规律是：从小到大5个5个的数；据此解答。 【详解】由分析可得： 10，15，20，25，30，35，40。 8. 想一想，填一填。 【答案】10；20；44 【解析】 【分析】由4＋6＝10，10－4＝6，9＋5＝14，14－5＝9可知，上边两个数相加的和等于下边这个数；上边的其中一个数等于下边的数减去上边的另一个数。由此计算填写即可。 【详解】19－9＝10，50－30＝20，14＋30＝44。 即， 9. 玩套圈游戏。（填序号） （1）欢欢得了30分，欢欢可能套中了（ ）和（ ）。 （2）乐乐得了28分，乐乐可能套中了（ ）和（ ）。 【答案】（1） ①. ② ②. ④ （2） ①. ① ②. ② 【解析】 【分析】由题意可知：（1）两次套中的得分相加等于30分即可； （2）两次套中的得分相加等于28分即可；据此解答。 【小问1详解】 25＋5＝30（分） 4＋6＝30（分） 欢欢可能套中了25分和5分，也可能套中了24分和6分； 欢欢得了30分，欢欢可能套中了②和④（或⑤和⑥）。 【小问2详解】 24＋4＝28（分） 25＋3＝28（分） 乐乐可能套中了25分和3分，也可能套中了24分和4分； 乐乐得了28分，乐乐可能套中了①和②（或③和⑥）。 二、精挑细选。（9分） 10. 39表示在数线上的（ ）位置最合适。 A. A B. B C. C 【答案】B 【解析】 【分析】根据整数大小比较方法，比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。39接近40，据此解答即可。 【详解】据分析可知：39最接近40，图上B点最接近40，且比40小。符合要求。 故答案为：B 11. 用图（ ）一定不能画出□。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，正方形四四方方的，边都是直直的，并且四条边一样长；通过观察各图形的面，找出不含有□的即可。 【详解】A．无论怎样放都能画出□； B．左右面放在纸上可以画出□； C．无论怎样放都不能画出□。 故答案为：C 12. 这个两位数可能是（ ）。 A. 9 B. 38 C. 78 【答案】B 【解析】 【分析】比一比，找出比40小一些，并且比80小得多的数。比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些，可以说两者差不多；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【详解】A．9比40小得多，不符合； B．38比40小一些，比80小得多，符合； C．78比40大得多，不符合 这个两位数可能是38。 故答案：B 13. 端午节赛龙舟，包粽子。如图，“？”求的是（ ）。 A. 红红比丽丽多多少个粽子 B. 丽丽比红红多多少个粽子 C. 红红和丽丽一共有多少个粽子 【答案】A 【解析】 【分析】根据题图，红红包了11个，丽丽包了8个，“？”是红红比丽丽多包的数量，或者是丽丽比红红少包的数量，据此解答。 【详解】根据分析： 端午节赛龙舟，包粽子。如图，“？”求的是（红红比丽丽多多少个粽子？）。 故答案为：A 14. 投飞镖比赛中，投到内环得10分，投到外环得1分，下面得分是74分的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】由题干可知：投到内环得10分，投到外环得1分，数清楚各个靶上的得分，即可得出答案。 【详解】A．内环投中7下，得70分，外环投中5下，得5分，70＋5＝75（分），所以一共得了75分。 B． 内环投中4下，得40分，外环投中7下，得7分，40＋7＝47（分），所以一共得了47分。 C． 内环投中7下，得70分，外环投中4下，得4分，70＋4＝74（分），所以一共得了74分。 故答案为：C 15. 用5个“ ”摆在数位上，一共可以摆出（ ）个不同的数。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】在十位或个位摆5个，可以摆出5和50两个数；在十位摆4个，个位摆1个，或在十位摆1个，个位摆4个，可以摆出41和14两个数；在十位摆3个，个位摆2个，或在十位摆2个，个位摆3个，可以摆出32和23两个数；总共可以摆出5、50、41、14、32、23六个不同的数。 【详解】用5个“  ”摆在数位上，一共可以摆出6个不同的数。 故答案为：B 16. 下面的算式中，得数一定大于60的是（ ）。 A. 90－3☆ B. 3☆＋2☆ C. 43＋2☆ 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，要求得数一定大于60，☆在减数中，假设☆＝9，在加法中，假设☆＝0，代入到算式中计算，据此解答。 【详解】根据分析： A．90－39＝51，不符合题意 B．30＋20＝50，不符合题意 C．43＋20＝63，符合题意 故答案为：C 17. 24把椅子，工人师傅每次运4把，需要运（ ）次才能运完。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】用24依次减去4，减到不能减为止，减了几次就需要运几次。 【详解】24－4－4－4－4－4－4 ＝20－4－4－4－4－4 ＝16－4－4－4－4 ＝12－4－4－4 ＝8－4－4 ＝4－4 ＝0（把） 需要运6次才能运完。 故答案为：B 18. 14名同学排成一列，小明前面有5人，小明的后面有（ ）人。 A. 9 B. 8 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，用总人数－前面的人数－小明＝小明后面的人数，据此解答。 【详解】14－5－1＝8（人） 小明后面有8人。 故答案为：B 三、神机妙算。（31分） 19. 直接写得数。 3＋2＝ 6－0＝ 4＋6＝ 8－3＋5＝ 7＋6＝ 11－9＝ 30－10＝ 9＋7－9＝ 50＋30＝ 26－6＝ 4＋16＝ 46＋（16－6）＝ 66－60＝ 7＋27＝ 40－5＝ 49－（9＋40）＝ 【答案】5；6；10；10； 13；2；20；7； 80；20；20；56； 6；34；35；0 【解析】 20. 列竖式计算。 64＋16＝ 55－28＝ 29＋43＝ 90－17＝ 【答案】80；27；72；73 【解析】 【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 【详解】64＋16＝80 55－28＝27 29＋43＝72 90－17＝73 21. 在括号里填上合适的数。 11＋（ ）＝20 35＋（ ）＝35－（ ） 24－（ ）＞18 【答案】 ①. 9 ②. 0 ③. 0 ④. 5 【解析】 【分析】第1题：根据“和－加数＝另一个加数”来解决。 第2题：35加上这个数等于35减去这个数，也就是这个数存在不影响算式的结果，这个数是0。 第3题：左侧算式结果大于18即可，比18大的数有19，20，21…可使结果为19。 【详解】20－11＝9，故11＋9＝20； 35＋0＝35，35－0＝35，故35＋0＝35－0； 24－19＝5，则24－5＝19，19＞18，即24－5＞18。（此小题答案不唯一） 四、动手操作。（8分） 22. 图①中圆点的个数与图②小棒根数相等，补上图②中缺少的小棒，并在图③的计数器上画出珠子表示这个数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】数一数可知①中圆点的个数有34个，图②已有3捆小棒，也就是30，还差4根小棒就组成34；34要在计数器上画出来，需要在十位上画3颗珠，个位上画4颗珠，据此解决。 【详解】 23. 数一数，填一填。 （1）图中有（ ）个长方形，（ ）个正方形，（ ）个三角形，（ ）个圆。图中一共有（ ）个图形。 （2）小军想摆3个这样的小火车。他原来有9个○，还需要（ ）个○。 【答案】（1） ①. 5 ②. 6 ③. 5 ④. 6 ⑤. 22 （2）9 【解析】 【分析】（1）长方形是长长方方的，由4条边围成且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成且4条边一样长；圆是由一条曲线围成；三角形是由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；结合图形的特征分别数一数各有几个并填空即可。 （2）由（1）可知，摆1个这样的小火车需要6个○，先用加法求出摆3个这样的小火车需要几个○，然后减去原来有的○数量，求出差，就是还需要的○数量。 【小问1详解】 图中有5个长方形，6个正方形，5个三角形，6个圆。图中一共有22个图形。 【小问2详解】 6＋6＋6＝18（个） 18－9＝9（个） 即，还需要9个○。 五、解决问题。（21分） 24. 看图列式计算。 （元） 【答案】26＋7＝33 【解析】 【分析】把一本字典的钱数与一支钢笔的钱数加起来，求出和，就是一共的钱数。 【详解】由题意分析得： 26＋7＝33（元） 25. 看图列式计算。 （只） 【答案】35－8＝27 【解析】 【分析】用一共的只数减去右边的数量，求出差，就是左边房子里的只数。 【详解】由题意分析得： 35－8＝27（只） 26. 王老师带一（1）班全体学生参加科技馆研学活动。 （1）出发前清点人数。一（1）班一共有多少名学生？ 答：一（1）班一共有（ ）名学生。 （2）乘坐大巴前往科技馆。已经上车的学生有多少名？ 答：已经上车的学生有（ ）名。 （3）上午，讲解员带同学们参观了2个展厅。海洋展厅有14件展品，航天展厅有40件展品。海洋展厅比航天展厅少多少件展品？ 答：海洋展厅比航天展厅少（ ）件展品。 （4）下午，同学们自由参观体验。三名同学体验了《小纸张大力士》的科学实验，笑笑的纸张上放了多少本笔记本？月月的纸张上放了多少本笔记本？ 答：笑笑的纸张上放了（ ）本笔记本，月月的纸张上放了（ ）本笔记本。 【答案】（1）43；43名； （2）38；38名； （3）26；26件； （4）6；30；6本；30本 【解析】 【分析】（1）男生人数＋女生人数＝总人数； （2）总人数－剩余人数＝已上车人数； （3）航天展厅展品数－海洋展厅展品数＝海洋展厅比航天展厅少的展品数； （4）亮亮的－笑笑比亮亮少的＝笑笑的，笑笑的＋月月比笑笑多的＝月月的； 【详解】（1）17＋26＝43（名） 答：一（1）班一共有43名学生。 （2）43－5＝38（名） 答：已经上车的学生有38名。 （3） 40－14＝26（件） 答：海洋展厅比航天展厅少26件展品。 （4）14－8＝6（本） 6＋24＝30（本） 答：笑笑的纸张上放了6本笔记本，月月的纸张上放了30本笔记本。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$