内容正文:
变式训练
1.B [由x2+y2+2x-4y=0可得(x+1)2+(y-2)2=5,故
圆心C(-1,2),半径r= 5,
则圆心到直线l:2x-y-1=0的距离
d=
|-2-2-1|
22+1
=5
5
= 5=r,
故直线与圆C相切.]
2.解析:(1)根据题意,圆 M:x2+y2+4x-1=0,
即(x+2)2+y2=5,其圆心 M(-2,0),
直线l:ax+by-3=0与圆 M:x2+y2+4x-1=0相切于点
P(-1,2),则P 在直线l上且MP 与直线l垂直.
kMP=
2-0
-1+2=2
,则有-ab =-
1
2
,则有b=2a,
又由P 在直线l上,则有-a+2b-3=0,可解得a=1,b=2,
则直线l的方程为x+2y-3=0.
(2)圆心C(3,0)到y=x+1的距离d=|3-0+1|
2
=2 2.
所以切线长的最小值l= d2-r2= 7.
答案:(1)x+2y-3=0 (2)C
3.(1)解析:x2+y2-4x-4y-1=0可变为(x-2)2+(y-2)2
=9,故圆心坐标为(2,2),半径为3.圆心到直线x-y+2=0
的距离是2
2
= 2,故弦长的一半是 9-2= 7,所以弦长为
2 7.
答案:2 7
(2)解:将圆的方程配方得(x+1)2+(y-2)2=25,
由圆的性质可得,圆心到直线l的距离
d= ( 25)2-(82
)2=3.
①当直线l的斜率不存在时,x=-4满足题意;
②当直线l的斜率存在时,设l的方程为y=k(x+4),即kx
-y+4k=0.
由点到直线的距离公式,得3=|-k-2+4k|
1+k2
,
解得k=-512
,所以直线l的方程为5x+12y+20=0.
综上所述,直线l的方程为x+4=0或5x+12y+20=0.
当堂达标
1.ABD [由题意,可得a2>0,直线y=ax+a2 显然过点(0,
a2),故 ABD均不可能.]
2.B [∵x2+y2-2x-4y=0,∴(x-1)2+(y-2)2=5,
∴圆 M 的圆心坐标为(1,2),半径为 5,又点(1,2)到直线x
+y-1=0的距离d=|1×1+1×2-1|
12+12
= 2,直线 m 被圆
M 截得的弦长等于
2 (5)2-(2)2=2 3.]
3.解析:由题意,得kOP =
2-0
1-0=2
,则该圆在点P 处的切线的
斜率为-12
,所以所求切线方程为y-2=-12
(x-1),即x
+2y-5=0.
答案:x+2y-5=0
4.解:(1)当直线l的斜率存在时,设直线l的
方程为y-3=k(x-2),即kx-y+3-2k
=0.如图所示,作 MC⊥AB 于C,
在直角三角形 MBC中,
|BC|= 3,|MB|=2,
|MC|= |MB|2-|BC|2=1,
由点到直线的距离公式得点 M(1,1)到直
线l的距离为|k-1+3-2k|
k2+1
=1,解得k=34
,
所以直线l的方程为3x-4y+6=0.
(2)当直线l的斜率不存在时,其方程为x=2,
圆心到此直线的距离也是1,所以适合题意.
综上,直线l的方程为3x-4y+6=0或x=2.
2.4 圆与圆的位置关系
课前预习学案
知识梳理
知识点二 2.相交 外切 内切 外离 内含
[思考]
[提示] 两圆相减得一直线方程,它经过两圆的公共点.经
过相交两圆的公共交点的直线是两圆的公共弦所在的直线.
预习自测
1.(1)× (2)× (3)× (4)√
2.B [圆O1 的圆心坐标为(1,0),半径长r1=1;圆O2 的圆心
坐标为(0,2),半径长r2=2;1=r2-r1<|O1O2|= 5<r1+
r2=3,即两圆相交.]
3.D [联 立 x
2+y2-2x=0
x2+y2+4y=0{ ,解 得
x=0
y=0{ 或
x=85
y=-45
{ ,故 公
共弦长等于 8
5( )
2
+ 45( )
2
=4 55 .
]
4.解析:(x-1)2+(y-3)2=20化为一般式为:x2+y2-2x-
6y-10=0,①
又圆x2+y2=10,即x2+y2-10=0,②
①-②得:x+3y=0,即为直线AB 的方程.
答案:x+3y=0
课堂互动学案
[例1] [解] 将两圆的一般方程化为标准方程,
C1:(x+2)2+(y-3)2=1,C2:(x-1)2+(y-7)2=50-k.
圆C1 的圆心为C1(-2,3),半径长r1=1;
圆C2 的圆心为C2(1,7),半径长r2= 50-k(k<50),
从而|C1C2|= (-2-1)2+(3-7)2=5.
当1+ 50-k=5,即k=34时,两圆外切.
当| 50-k-1|=5,即 50-k=6,即k=14时,两圆内切.
当| 50-k-1|<5<1+ 50-k,即14<k<34时,两圆
相交.
| 50-k+1|<5,即34<k<50时,两圆外离.
[例2] [解析] (1)设所求圆的半径为r,则 32+(-4)2=
|8-r|,所以r=3或r=13,故所求圆的方程为(x-3)2+(y
+4)2=9或(x-3)2+(y+4)2=169.
(2)C1(m,-2),r1=3,C2(-1,m),r2=2,由题意得|C1C2|
=5,即(m+1)2+(m+2)2=25,解得m=2或m=-5.
[答案] (1)(x-3)2+(y+4)2=9或(x-3)2+(y+4)2=
169 (2)2或-5
[例3] [解] (1)设两圆交点为A(x1,y1),B(x2,y2),则A,
B 两点坐标是方程组
x2+y2+6x-4=0, ①
x2+y2+6y-28=0 ②{ 的解.
①-②,得x-y+4=0.
∵A,B 两点坐标都满足此方程,∴x-y+4=0即为两圆公
共弦所在直线的方程.
又圆C1 的圆心(-3,0),r= 13,
C1 到直线AB 的距离为d=
|-3+4|
2
= 22
,
∴|AB|=2 r2-d2=2 13-12 =5 2
,即两圆的公共弦
长为5 2.
(2)方法一 解方程组 x
2+y2+6x-4=0,
x2+y2+6y-28=0,{
得两圆的交点A(-1,3),B(-6,-2).
设所求圆的圆心为(a,b),因圆心在直线x-y-4=0上,故
b=a-4.
则有 (a+1)2+(a-4-3)2
= (a+6)2+(a-4+2)2,
解得a=12
,故圆心为 1
2
,-72( ) ,
半径为 1
2+1( )
2
+ -72-3( )
2
= 892.
故圆的方程为 x-12( )
2
+ y+72( )
2
=892
,即x2+y2-x+
7y-32=0.
方法二:∵圆x2+y2+6y-28=0的圆心(0,-3)不在直线
x-y-4=0上,
∴可设所求圆的方程为x2+y2+6x-4+λ(x2+y2+6y-
28)=0(λ≠-1),
其圆心为 - 31+λ
,- 3λ1+λ( ) ,代入x-y-4=0,求得λ=-7.
故所求圆的方程为x2+y2-x+7y-32=0.
变式训练
1.B [圆C1 的半径r1=2,圆心C1(-1,-1),圆C2 的半径r2
=2,圆心C2(2,1),|C1C2|= 13.由于|r1-r2|<|C1C2|
<r1+r2,故两圆相交,因而公切线有2条.]
522
参考答案
2.解:已知圆的方程可化为(x-1)2+y2=1,
则圆心为C(1,0),半径为1.
设所求圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0).
由题意,可得
(a-1)2+b2=r+1,
b+ 3
a-3× -
3
3
æ
è
ç
ö
ø
÷=-1,
|a+ 3b|
2 =r
,
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
解得
a=4,
b=0,
r=2,{ 或
a=0,
b=-4 3,
r=6.{
即所 求 圆 的 方 程 为 (x-4)2 +y2 =4 或 x2 +(y+4 3)2
=36.
3.解析:由题意将两圆的方程相减,可得圆C1 和圆C2 公共弦
所在的直线l的方程为x+y-1=0.又圆C3 的圆心坐标为
(1,1),其到直线l的距离为d=|1+1-1|
12+12
= 22
,设圆C3 的
半径为r,由条件知,r2-d2=254-
1
2=
23
4
,
所以弦长为2× 232 = 23.
答案: 23
当堂达标
1.C [AB 的垂直平分线过两圆的圆心,把圆心(2,-3)代入,
即可排除 A,B,D.]
2.解析:C1(1,2),r1=2;C2(-2,-2),r2=3,|C1C2|=5,r1+
r2=5,因此两圆外切.所以公切线有3条.
答案:3
3.解析:将两圆的方程相减,得相交弦所在的直线方程为y=
1
a
,圆心(0,0)到直线的距离为d=1a = 2
2-(3)2=1,所
以a=1.
答案:1
4.解:设圆C的半径为r,圆心距为d= 4-02+-3-02=5,
当圆C与圆O 外切时,r+1=5,r=4,
当圆C与圆O 内切时,r-1=5,r=6,
∴圆的方程为(x-4)2+(y+3)2=16或(x-4)2+(y+3)2
=36.
章末归纳提升
题型梳理素养聚焦
[例1] [解析] (1)设 直 线 的 倾 斜 角 为θ,则 有 tanθ
=-sinα,
又-sinα∈[-1,1],θ∈[0,π),
所以0≤θ≤π4
或3π
4≤θ<π.
(2)如图,因为kAP=
1-0
2-1=1
,
kBP=
3-0
0-1=- 3
,所以直线l的斜率k∈
(-∞,- 3]∪[1,+∞).
[答案] (1)B (2)(-∞,-3]∪[1,+∞)
[例2] [解] (1)设所求直线的斜率为k,依题意k=-4×
1
3=-
4
3.
又直线经过点A(1,3),因此所求直线方程为y-
3=- 43
(x-1),即4x+3y-13=0.
(2)当直线不过原点时,设所求直线方程为x2a+
y
a =1
,将
(-5,2)代入所设方程,解得a=-12
,所以直线方程为x+
2y+1=0;当直线过原点时,设直线方程为y=kx,则-5k=
2,解得k=- 25
,所 以 直 线 方 程 为y=- 25x
,即 2x+5y
=0.
故所求直线方程为2x+5y=0或x+2y+1=0.
[例3] [解析] (1)D [如 图,因 为 F2
(c,0),不妨设渐近线方程为y=bax
,即
bx-ay=0,所以|PF2|=
|bc|
a2+b2
=bcc =
b,所以b=2.
设∠POF2=θ,则tanθ=
|PF2|
|OP|=
b
|OP|=
b
a
,
所以|OP|=a,所以|OF2|=c.
因为1
2ab=
1
2c
yP,所以yP=
ab
c
,
所以tanθ=yPxP
=
ab
c
xP
=ba
,所以xP=
a2
c
,
所以P a
2
c
,ab
c( ) ,因为F1(-c,0),
所以kPF1=
ab
c
a2
c+c
= ab
a2+c2
= 2a
a2+a2+4
= a
a2+2
= 24
,所以
2(a2+2)=4a,解得a= 2,
所以双曲线的方程为x
2
2-
y2
4=1.
]
(2)方法1:由直线l与直线y= 43x+
5
3
垂直,可设直线方
程l为y=-34x+b
,则直线l在x 轴,y轴上的截距分别为
x0=
4
3b
,y0=b.又因为直线l与两坐标轴围成的三角形的
面积为24,所以S=12|x0||y0|=24
,即 1
2
4
3b |b|=24
,
b2=36,解得b=6或b=-6.故所求直线方程为y=-34x
+6或y=- 34x-6
,即3x+4y-24=0或3x+4y+24
=0.
方法2:设直线l的方程为xa +
y
b =1
,则直线的斜率k=
-ba .
因为l与直线y=43x+
5
3
垂直,所以k=-ba =-
3
4
,
即b
a =
3
4.
又因为直线l与两坐标轴围成的三角形的面积
为24,所以12|ab|=24
,即|ab|=48.
所以a=8,b=6或a=-8,b=-6,所以直线l的方程为x8
+y6=1
或 x
-8+
y
-6=1
,即3x+4y-24=0或3x+4y+24
=0.
[例4] [解] (1)当m=0时,l1 与l2 相交.
当m≠0时,若l1 与l2 相交,则-
1
m≠-
m-2
3
,
解得m≠-1且m≠3.所以当 m≠-1且 m≠3时,l1 与l2
相交.
(2)若l1⊥l2,则1×(m-2)+3m=0,解得m=
1
2.
所以当m=12
时,l1⊥l2.
(3)由-1m=-
m-2
3
,得m=-1或m=3.
当m=-1时,l1∥l2;当m=3时,l1 与l2 重合.所以当m=
-1时,l1∥l2.
[例5] [解] (1)经过两已知直线交点的直线系方程为2x+
y-5+λ(x-2y)=0,即(2+λ)x+(1-2λ)y-5=0,
所以 |10+5λ-5|
(2+λ)2+(1-2λ)2
=3,即2λ2-5λ+2=0,所以λ=
1
2
或λ=2.所以l的方程为x=2或4x-3y-5=0.
(2)由 2x+y-5=0,x-2y=0,{ 解得交点P(2,1),过P 作任一直线l
(图略),设d为点A 到l的距离,则d≤|PA|(当l⊥PA 时
等号成立).所以dmax=|PA|= 10.
[例6] [解] (1)设A′(x,y),由已知条件得
y+2
x+1×
2
3=-1
,
2×x-12 -3×
y-2
2 +1=0
,{ 解得
x=-3313
,
y=413.
{
∴A′ -3313
,4
13( ).
(2)在直线m 上取一点,如 M(2,0),则 M(2,0)关于直线l
的对称点M′必在直线m′上.
622
数学(BS)选择性必修第一册
2.4 圆与圆的位置关系
课程标准 素养解读
1.理解圆与圆的位置关系的种类
2.掌握圆与圆的位置关系的代数判断方法与几何判断方
法,能够利用上述方法判断两圆的位置关系
通过圆与圆的位置关系的推导,提
升逻辑推理、直观想象、数学运算的
数学素养
[情境引入]
日食是一种天文现象,在
民间称此现象为天狗食日.日
食只在月球与太阳呈现重合
的状态时发生.日食分为日偏
食、日全食、日环食、全环食.
我们将月亮与太阳抽象为圆,观察到的这
些圆在变化的过程中位置关系是怎样的?
前面我们运用直线的方程,圆的方程研究
了直线与圆的位置关系,现在我们类比上述研
究方法,运用圆的方程,通过定量计算研究圆
与圆的位置关系.
[知识梳理]
[知识点一] 圆与圆的位置关系
两圆相交 有两个公共点
两圆相切 外切 和内切 只有一个公共点
两圆相离 外离和 内含 没有公共点
[知识点二] 圆与圆位置关系的判定
1.几何法:圆C1:(x-x1)2+(y-y1)2=r21,圆
C2:(x-x2)2+(y-y2)2=r22,两圆的圆心
距d=|O1O2|= (x1-x2)2+(y1-y2)2 ,
则有
位置关系 外离 外切 相交 内切 内含
图示
d与r1、r2
的关系
d>r1
+r2
d=r1+r2
|r1-r2|<
d<r1+r2
d=|r1-
r2|
0<d<
|r1-r2|
2.代数法:
圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0(D21+E21
-4F1>0),圆C2:x2+y2+D2x+E2y+F2
=0(D22+E22-4F2>0),两圆的方程联立得
方程组,则有
方程组解
的情况 2组 1组 0组
两圆的
公共点 2个 1个 0个
两圆的
位置关系
或
或
将两个相交的非同心圆的方程x2+
y2+Dix+Eiy+Fi=0(i=1,2)相减,可得
一直线方程,这条直线方程具有什么样的
特殊性呢?
[预习自测]
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)若两个圆的方程组成的方程组只有一组实
数解,则两圆外切. ( )
(2)若两圆没有公共点,则两圆一定外离.
( )
(3)从两圆的方程中消掉二次项后得到的二元
一次 方 程 是 两 圆 的 公 共 弦 所 在 的 直 线
方程. ( )
(4)若两圆有公共点,则|r1-r2|≤d≤r1+r2.
( )
2.圆O1:x2+y2-2x=0和圆O2:x2+y2-4y
=0的位置关系为 ( )
A.相离 B.相交 C.外切 D.内切
3.圆x2+y2-2x=0与圆x2+y2+4y=0的
公共弦长等于 ( )
A.3 B.4 33 C.
2 5
2 D.
4 5
5
4.已知两圆x2+y2=10和(x-1)2+(y-3)2
=20相交于A,B 两点,则直线AB 的方程
是 .
63
数学(BS)选择性必修第一册
圆与圆的位置关系的判断
[例1] 当实数k为何值时,两圆C1:x2+y2
+4x-6y+12=0,C2:x2+y2-2x-14y+
k=0相交、相切、外离?
判断圆与圆的位置关系的一般步骤
(1)将两圆的方程化为标准方程(若圆方程
已是标准形式,此步骤不需要).
(2)分别求出两圆的圆心坐标和半径长
r1,r2.
(3)求两圆的圆心距d.
(4)比 较 d 与|r1 -r2|,r1 +r2 的 大 小
关系.
(5)根据大小关系确定位置关系.
[变式训练]
1.两个圆C1:x2+y2+2x+2y-2=0,C2:x2
+y2-4x-2y+1=0的公切线有 ( )
A.1条 B.2条
C.3条 D.4条
两圆相切问题
[例2] (1)以(3,-4)为圆心,且与圆x2+y2
=64内切的圆的方程为 .
(2)圆C1:(x-m)2+(y+2)2=9与圆C2:
(x+1)2+(y-m)2=4外切,则 m 的值为
.
[思路点拨] 两圆相切问题 ⇒
两圆的内切及外切 ⇒ 结合图形进行求解
处理两圆相切问题的两个步骤
(1)定性,即必须准确把握是内切还是外
切,若只是告诉相切,则必须考虑分两
圆内切还是外切两种情况讨论.
(2)转化思想,即将两圆相切的问题转化为
两圆的圆心距等于两圆半径之差的绝
对值(内切时)或两圆半径之和(外切
时).
[变式训练]
2.求与圆x2+y2-2x=0外切且与直线x+
3y=0相切于点 M(3,- 3)的圆的方程.
73
第一章 直线与圆
两圆的公共弦问题
[例3] 已知圆C1:x2+y2+6x-4=0和圆
C2:x2+y2+6y-28=0.
(1)求两圆公共弦所在直线的方程及弦长;
(2)求经过两圆交点且圆心在直线x-y-4
=0上的圆的方程.
[思路点拨] (1)两圆方程相减求出公共
弦所在直线方程,再根据半径、弦心距、弦
长的关系求出弦长.
(2)可求出两圆的交点坐标,结合圆心在直
线x-y-4=0上求出圆心坐标与半径,
也可利用圆系方程求解.
(1)求两圆公共弦长的方法
一是联立两圆方程求出交点坐标,再用
距离公式求解;
二是先求出两圆公共弦所在的直线方
程,再利用半径长、弦心距和弦长的一
半构成的直角三角形求解.
(2)过两圆的交点的圆的方程
已知圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=
0与圆C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0
相交,则过两圆交点的圆的方程可设为
x2+y2+D1x+E1y+F1+λ(x2+y2+
D2x+E2y+F2)=0(λ≠-1).
[变式训练]
3.圆C1:x2+y2=1与圆C2:x2+y2-2x-2y+1
=0的公共弦所在的直线被圆C3:(x-1)2+
(y-1)2=254
所截得的弦长为 .
[当堂达标]
1.圆x2+y2-4x+6y=0和圆x2+y2-6x=
0交于A,B 两点,则AB 的垂直平分线的方
程是 ( )
A.x+y+3=0 B.2x-y-5=0
C.3x-y-9=0 D.4x-3y+7=0
2.已知圆C1:(x-1)2+(y-2)2=4,圆C2:(x
+2)2+(y+2)2=9,则两圆的公切线条数
是 .
3.若圆x2+y2=4与圆x2+y2+2ay-6=0(a
>0)的公共弦长为2 3,则a= .
4.已知以C(4,-3)为圆心的圆与圆O:x2+
y2=1相切,求圆C的方程.
学习至此,请完成配套训练
83
数学(BS)选择性必修第一册