内容正文:
1.4 两条直线的平行与垂直
课程标准 素养解读
1.理解并掌握两条直线平行的条件及两条直线垂直的条件
2.能根据已知条件判断两直线的平行与垂直
3.能应用两条直线的平行或垂直解决实际问题
通过对两条直线平行与垂直的学
习,提升直观想象、逻辑推理和数
学运算的数学素养
[情境引入]
过 山 车 是 一 项 富 有
刺激性的娱乐项目.实际
上,过山车的运动包含了
许多数学和物理学原理.
过山车的两条铁轨是相互平行的轨道,它们靠
着一根根巨大的柱形钢筋支撑着,为了使设备
安全,柱子之间还有一些小的钢筋连接,这些
钢筋有的互相平行,有的互相垂直,你能感受
到过山车中的平行和垂直吗? 两条直线的平
行与垂直用什么来刻画呢?
[知识梳理]
[知识点一] 两条直线平行
两条不重合的直线l1:y=k1x+b1 和l2:y=
k2x+b2(其中b1≠b2)
类型 斜率存在 斜率不存在
条件 α1=α2≠
π
2 α1=α2=
π
2
对应
关系
l1∥l2⇔
l1∥l2⇔两直线斜
率都不存在
图示
1.如果两条直线平行,那么这两条直
线的斜率一定相等吗?
[知识点二] 两条直线垂直
两条不重合的直线l1:y=k1x+b1 和l2:y=
k2x+b2
对应
关系
l1 与l2 的 斜
率都 存 在,分
别为k1,k2,则
l1⊥l2 ⇔k1
k2=-1
l1 与l2 中的一条斜
率 ,另一条
斜率为零,则l1 与l2
的 位 置 关 系 是 l1
⊥l2.
图示
2.如果两条直线垂直,则它们的斜率
的积一定等于-1吗?
[预习自测]
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)若两条直线的斜率相等,则这两条直线
平行. ( )
(2)若l1∥l2,则k1=k2. ( )
(3)若两条直线中有一条直线的斜率不存在,
另一条直线的斜率存在,则这两条直线
垂直. ( )
(4)若两条直线的斜率都不存在且两直线不重
合,则这两条直线平行. ( )
41
数学(BS)选择性必修第一册
2.经过两点A(2,3),B(-1,x)的直线l1 与直线
l2y=-x+1平行,则实数x的值为 ( )
A.0 B.-6 C.6 D.3
3.过点(1,0)且与直线x-2y-2=0垂直的直
线方程是 ( )
A.x-2y-1=0 B.x-2y+1=0
C.2x+y-2=0 D.x+2y-1=0
4.已知直线l1 经过点(4,5)且与直线l2:mx-
my+1=0(m≠0)平行,则直线l1 的一般式
方程为 .
两条直线平行与垂直的判定
[例1] 判断下列各对直线平行还是垂直,并
说明理由.
(1)l1:3x+5y-6=0,l2:6x+10y+3=0;
(2)l1:3x-6y+14=0,l2:2x+y-2=0;
(3)l1:x=2,l2:x=4;
(4)l1:y=-3,l2:x=1.
[思路点拨] 斜 率 存 在 的 直 线 求 出 斜
率,利用l1∥l2⇔k1=k2 或k1k2=-1进
行判断,若两直线斜率都不存在或其中
一条直线斜率为0,另一条直线斜率 不
存在,可通过观察并结合图形得出结论.
已知直线方程判断两直线平行或垂直的
方法:
(1)若两直线l1 与l2 的斜率均存在,当k1
k2=-1时,l1⊥l2;当k1=k2,且它们
在y轴上的截距不相等时,l1∥l2;
(2)若两直线斜率均不存在,且在x轴的截
距不相等,则它们平行;
(3)若有一条直线斜率为0,另一条直线斜
率不存在,则它们垂直.
[变式训练]
1.已知A(0,-1),B(-2a,0),C(1,1),D(2,
4),若直线AB 与直线CD 垂直,则a的值
为 .
2.直线l1:2x+3y-2=0,l2:2x+3y+2=0
的位置关系是 ( )
A.垂直 B.平行
C.相交 D.重合
利用平行、垂直关系求直线方程
[例2] 已知点A(2,2)和直线l:3x+4y-20
=0.
求:(1)过点A 和直线l平行的直线方程;
(2)过点A 和直线l垂直的直线方程.
[思路点拨] 法一:由直线l:3x+4y-20
=0.求其斜率,再求与其平行和垂直的直
线的斜率,由点斜式求方程;法二:设直线
系3x+4y+m=0和4x-3y+m=0.利用
待定系数法求解.
51
第一章 直线与圆
过点A(x0,y0)且与直线Ax+By+C=0
平行 或 垂 直 的 直 线 方 程 的 求 法 有 两 种
方法:
(1)先求斜率(斜率存在时),再用点斜式求
直线方程.
(2)与Ax+By+C=0平行或垂直的直线
方程设为 Ax+By+m=0(m≠C)或
Bx-Ay+m=0,再利用所求直线过点
A(x0,y0)求出m,便可得到直线方程.
[变式训练]
3.直线l过点(-1,2)且与直线2x-3y+4=0垂
直,则直线l的方程是 ( )
A.2x-3y+5=0
B.2x-3y+8=0
C.3x+2y-1=0
D.3x+2y+7=0
4.过点(-1,0)且与直线x-2y-2=0平行的
直线方程是 ( )
A.x-2y-1=0
B.x-2y+1=0
C.2x+y-2=0
D.x+2y-1=0
由两直线的位置关系求参数
[例3] (1)已知直线l1:2x+(m+1)y+4=0
与直线l2:mx+3y-2=0平行,求m 的值;
(2)当a为何值时,直线l1:(a+2)x+(1-
a)y-1=0与直线l2:(a-1)x+(2a+3)y
+2=0互相垂直?
一般式方程的两直线位置关系的表示
直线方程
l1∶A1x+B1y+C1=0(A21+B21≠0)
l2∶A2x+B2y+C2=0(A22+B22≠0)
l1 与l2 垂直
的充要条件
A1A2+B1B2=0
l1 与l2 平行
的充分条件
A1
A2
=
B1
B2
≠
C1
C2
(A2B2C2 ≠0)
或
A1B2-A2B1=0,
B1C2-B2C1≠0,{
[变式训练]
5.(1)当m 为何值时,直线l1:x+my+6=0;
l2:(m-2)x+3y+2m=0,互相平行?.
(2)当a为何值时,直线l1:ax+2y+6=0
与直线l2:x+(a-1)y+a2-1=0.互相
垂直?
61
数学(BS)选择性必修第一册
两直线平行与垂直的综合应用
[例4] 已知A(-4,3),B(2,5),C(6,3),D
(-3,0)四点,若顺次连接A,B,C,D 四点,
试判定图形ABCD 的形状.
(1)利用直线的斜率判定平面图形的形状
一般要运用数形结合的方法,先由图形
作出猜测,然后利用直线的斜率关系进
行判定.
(2)由几何图形的形状求参数(一般是点的
坐标)时,要根据图形的特征确定斜率
之间的关系,既要考虑斜率是否存在,
又要考虑到图形可能出现的各种情形.
(3)明确运算对象,探究运算思路,是对数
学运算的数学核心素养的考查.
[变式训练]
6.已知四边形ABCD的顶点B(6,-1),C(5,2),
D(1,2).若四边形ABCD为直角梯形,求A点
坐标.(A,B,C,D按逆时针方向排列)
[当堂达标]
1.(多选)下列说法正确的是 ( )
A.若直线l1 与l2 倾斜角相等,则l1∥l2
B.若直线l1⊥l2,则k1k2=-1
C.若直线的斜率不存在,则这条直线一定
垂直于x轴
D.若两条直线的斜率不相等,则两直线不
平行
2.己知直线l1:x+y+2=0与l2:x-y-1=
0,则这两条直线的位置关系是 ( )
A.重合 B.平行
C.垂直 D.不能确定
3.平行于直线4x+3y-3=0,且不过第一象
限的直线的方程是 ( )
A.3x+4y+7=0 B.4x+3y+7=0
C.4x+3y-42=0 D.3x+4y-42=0
4.已知直线l1:(m+2)x+(m+3)y-5=0和
l2:6x+(2m-1)y-5=0,问实数m 为何值
时,分别有:
(1)l1∥l2? (2)l1⊥l2?
学习至此,请完成配套训练
71
第一章 直线与圆
2.B [设直线的倾斜角为α,斜率为k,化直线方程为y= 3x
+a,∴k=tanα= 3.∵0°≤α<180°,∴α=60°.]
3.解析:由题意,直线l的点法式方程为3(x-1)+5(y-2)=0.
答案:3(x-1)+5(y-2)=0
4.解:(1)因为直线l的斜率存在,所以直线l的方程可化为y
=- 2k-3x+2
,由题意得- 2k-3=-1
,解得k=5.
(2)直线l的方程可化为 xk-3+
y
2=1
,由题意得k-3+2=
0,解得k=1.
1.4 两条直线的平行与垂直
课前预习学案
知识梳理
知识点一 k1=k2
[思考]
1.[提示] 不一定.只有在两条直线的斜率都存在的情况下斜
率才相等.
知识点二 不存在
[思考]
2.[提示] 不一定.若两条直线的斜率都存在,它们垂直时斜
率之积是-1,若两条直线垂直时,还可能它们的斜率一个是
0,另一个不存在.
预习自测
1.(1)× (2)× (3)× (4)√
2.C [直线l1 的斜率k1=
x-3
-1-2=
3-x
3
,由题意可知3-x
3 =
-1,∴x=6.]
3.C [由于直线x-2y-2=0的斜率为12
,
故所求直线的斜率等于-2,故所求直线的方程为y-0=-
2(x-1),即2x+y-2=0.]
4.解析:∵直线l2:mx-my+1=0(m≠0),
∴直线l2:y=x+
1
m
(m≠0)
∴kl2=1,又∵直线l1 经过点(4,5)且与直线l2:mx-my+1
=0(m≠0)平行,
∴直线l1:y-5=x-4,即x-y+1=0.
答案:x-y+1=0
课堂互动学案
[例1] [解] (1)将两直线方程分别化为斜截式:
l1:y=-
3
5x+
6
5
,l2:y=-
3
5x-
3
10.
则k1=-
3
5
,b1=
6
5
,k2=-
3
5
,b2=-
3
10.
∵k1=k2,b1≠b2,∴l1∥l2.
(2)将两直线方程分别化为斜截式:
l1:y=
1
2x+
7
3
,l2:y=-2x+2.
则k1=
1
2
,k2=-2.∵k1k2=-1,∴l1⊥l2.
(3)由方程知l1⊥x轴,l2⊥x 轴,且两直线在x 轴上的截距
不相等,则l1∥l2.
(4)由方程知l1⊥y轴,l2⊥x轴,则l1⊥l2.
[例2] [解] 法一:(1)由l:3x+4y-20=0,得kl=-
3
4.
设过A 点且平行于l的直线为l1,则kl1=kl=-
3
4
,
所以l1 的方程为y-2=-
3
4
(x-2),即3x+4y-14=0.
(2)设过点A 与l垂直的直线为l2.
因为klkl2=-1,所以kl2 =
4
3
,故直线l2 的方程为y-2
=43
(x-2),即4x-3y-2=0.
法二:(1)设过点A 且平行于直线l的直线l1 的方程为3x+
4y+m=0.
由点A(2,2)在直线l1 上,得3×2+4×2+m=0,解得 m=
-14,故直线l1 的方程为3x+4y-14=0.
(2)设过点A 与l垂直的直线l2 的方程为4x-3y+m=0.
因为l2 经过点A(2,2),所以4×2-3×2+m=0,解得 m=
-2,故l2 的方程为4x-3y-2=0.
[例3] [解] (1)方法一 ①当m=0时,显然l1 与l2 不平行.
②当m≠0时,l1∥l2,需
2
m=
m+1
3 ≠
4
-2.
解得m=2或m=
-3.∴m 的值为2或-3.
方法二 令2×3=m(m+1),解得m=-3或m=2.
当m=-3时,l1:x-y+2=0,l2:3x-3y+2=0,
显然l1 与l2 不重合,∴l1∥l2.
同理当m=2时,l1∶2x+3y+4=0,l2∶2x+3y-2=0,l1
与l2 不重合,l1∥l2,∴m 的值为2或-3.
(2)方法一 由题意,直线l1⊥l2,
①若1-a=0,即a=1时,直线l1:3x-1=0与直线l2:5y+
2=0显然垂直.
②若2a+3=0,即a=-32
时,直线l1:x+5y-2=0与直线
l2:5x-4=0不垂直.
③若1-a≠0,且2a+3≠0,则直线l1,l2 的斜率k1,k2 都存
在,k1=-
a+2
1-a
,k2=-
a-1
2a+3
,当l1⊥l2 时,k1k2=-1,
即 -a+21-a( ) -
a-1
2a+3( )=-1,所以a=-1.
综上可知,当a=1或a=-1时,直线l1⊥l2.
方法二 由直线l1⊥l2,
得(a+2)(a-1)+(1-a)(2a+3)=0,解得a=±1.
将a=±1代入方程,均满足题意.故当a=1或a=-1时,
直线l1⊥l2.
[例4] [解] A,B,C,D 四点在坐标
平面内的位置如图:
由斜率公式可得
kAB=
5-3
2-(-4)=
1
3
,kCD =
0-3
-3-6=
1
3
,kAD =
0-3
-3-(-4)=-3
,
kBC=
3-5
6-2=-
1
2
,
∴kAB=kCD,由图可知AB与CD不重合,∴AB∥CD.
由kAD ≠kBC,∴AD 与BC 不平行.又kAB kAD =
1
3×
(-3)
=-1,∴AB⊥AD.
故四边形ABCD 为直角梯形.
变式训练
1.解析:∵kCD =
4-1
2-1=3
,kAB =
-1
2a
,AB⊥CD,∴kAB kCD =
-1
2a×3=-1
,解得a=32.
答案:3
2
2.B [∵k1=-
2
3
,b1=
2
3
,k2=-
2
3
,b2=-
2
3
,∴k1=k2 且
b1≠b2,∴l1∥l2.]
3.C [设直线l的方程为3x+2y+C=0,将点(-1,2)代入得
-3+4+C=0,∴C=-1,
∴直线l的方程为3x+2y-1=0.]
4.B [设直线方程为x-2y+C=0(C≠-2),将(-1,0)代入
上式,得C=1,所求方程为x-2y+1=0.]
5.解:(1)∵直线l1:x+my+6=0,直线l2:(m-2)x+3y+2m
=0,
∴A1=1,B1=m,C1=6,A2=m-2,B2=3,
C2=2m.
若l1∥l2,则有
A1B2-A2B1=0,
B1C2-B2C1≠0,{
即 3-m(m-2)=0,
2m2-18≠0,{
即 m
2-2m-3=0,
m2≠9,{ 即
m=3或m=-1,
m≠3且m≠-3,{
∴m=-1.故当m=-1时,直线l1 与l2 平行.
(2)由a×1+2×(a-1)=0,解得a= 23.∴
当l1⊥l2 时,a
的值为2
3.
6.解:①若∠A=∠D=90°,如图(1),
由已知AB∥DC,AD⊥AB,而kCD =0,故
A(1,-1).
②若∠A=∠B=90°,如图(2).
设A(a,b),则kBC =-3,kAD =
b-2
a-1
,
kAB=
b+1
a-6.
由AD∥BC,得kAD =kBC,即
b-2
a-1=-3
;①
由AB⊥BC,得kABkBC=-1,即
b+1
a-6
(-3)=-1.②
912
参考答案
由①②得
a=125
,
b=-115
,{
故A 125
,-115( ).
综 上 所 述,A 点 坐 标 为 (1,-1)
或 12
5
,-115( ).
当堂达标
1.CD [对 A,两直线倾斜角相等,可能重合;对 B,若l1⊥l2,
l1 与l2 中可能一条斜率不存在,另一条斜率为0;对 C,若直
线斜率不存在,直线一定垂直于x轴,正确;对 D,若两条直
线斜率不相等,则两条直线一定不平行,D正确.]
2.C [因为直线l1:x+y+2=0的斜率为:k1=-1,直线l2:x
-y-1=0的斜率为k2=1,所以k1k2=-1,所以这两条
直线的位置关系是垂直.]
3.B [平行于直线4x+3y-3=0的直线具有形式4x+3y+c
=0,故排除 A、D.但选项 C中直线的截距为正,直线过第一
象限,不符合条件,故应选B.]
4.解:(1)∵直线l1:(m+2)x+(m+3)y-5=0,
l2∶6x+(2m-1)y-5=0,l1 与l2 平行,
∴m+26 =
m+3
2m-1≠
-5
-5
,解得m=-52.
(2)∵直线l1:(m+2)x+(m+3)y-5=0,
l2:6x+(2m-1)y-5=0,
l1⊥l2,∴(m+2)×6+(m+3)(2m-1)=0,解得m=-1或
m=-9.
1.5 两条直线的交点坐标
课前预习学案
知识梳理
知识点一 相交
[思考]
提示:不一定,若两直线有无数个公共点,则两直线重合,当
两直线有唯一公共点时,两直线才相交
预习自测
1.(1)√ (2)√ (3)√ (4)×
2.C [由 x=1,y=2,{ 得交点坐标为(1,2).]
3.C [∵k1=
3
2
,k2=-
m2+1
3
,∴k1≠k2,∴两直线相交.]
4.解析:直 线 可 化 为 a(x-y+1)+2x-y-2=0,由
x-y+1=0,
2x-y-2=0,{ 得
x=3,
y=4.{ 定点坐标为(3,4).
答案:(3,4)
课堂互动学案
[例1] [解] (1)方程组 2x-y-7=0,3x+2y-7=0,{ 的解为
x=3,
y=-1.{
因此直线l1 和l2 相交,交点坐标为(3,-1).
(2)方程组 2x-6y+4=0,4x-12y+8=0,{ 有无数个解,这表明直线l1 和
l2 重合.
(3)方程组 4x+2y+4=0,2x+y-3=0,{ 无解,这表明直线l1 和l2 没有
公共点,故l1∥l2.
[例2] [解] (1)设所求直线方程为x+2y-2+λ(3x-2y
+2)=0.
∵点P(1,0)在直线上,∴1-2+λ(3+2)=0.
∴λ=15.∴
所求方程为x+2y-2+15
(3x-2y+2)=0,即x+
y-1=0.
(2)由(a-1)x-y+2a-1=0,得-x-y-1+a(x+2)=0.
所以,已知直线恒过直线-x-y-1=0与直线x+2=0的
交点.
解方程组 -x-y-1=0,x+2=0,{ 得
x=-2,
y=1.{
所以方程 (a-1)x-y+2a-1=0 表 示 的 直 线 恒 过 定
点(-2,1).
[例3] [解] 方法一 解方程组 2x+y-4=0,x-y+2=0,{ 得直线l1
与直线l的交点A 23
,8
3( ).
在直线l1 上取一点B(2,0),
设点B 关于直线l的对称点为C(x,y),
则
x+2
2 -
y
2+2=0
,
y
x-2=-1
,{ 解得 x=-2,y=4,{ 即C(-2,4).
又直线l2 过A
2
3
,8
3( ) 和C(-2,4)两点,
故由两点式得直线l2 的方程为y
-4
8
3-4
=x+22
3+2
,
即x+2y-6=0.
方法二 设 M(x0,y0)是直线l1 上任意一点,它关于直线l
的对 称 点 为 N (x,y),则 线 段 MN 的 中 点 坐 标 为
x+x0
2
,y+y0
2( ) ,直线 MN 的斜率为
y-y0
x-x0
.
由题意,得
x+x0
2 -
y+y0
2 +2=0
,
y-y0
x-x0
=-1,
ì
î
í
ïï
ï
解得 x0=y-2,
y0=x+2.{
因为 M(x0,y0)在直线l1 上,
所以2x0+y0-4=0,即2(y-2)+(x+2)-4=0,
所以直线l2 的方程为x+2y-6=0.
变式训练
1.解:(1)解方程组 2x+y+3=0x-2y-1=0{ ,得
x=-1,
y=-1,{
所以直线l1 与l2 相交,交点坐标为(-1,-1).
(2)解方程组 x+y+2=0,①2x+2y+3=0,②{ ①×2-②,得1=0,矛盾,
方程组无解.所以直线l1 与l2 无公共点,即l1∥l2.
2.解析:(1)B [(方法1)解方程组 2x+3y+8=0x-y-1=0{ 得交点为
(-1,-2).又直线l经过原点,由两点式得其方程为 y-0-2-0
= x-0-1-0
,即2x-y=0.
(方法2)设直线l的方程为2x+3y+8+λ(x-y-1)=0,因其过
原点,
所以8+(-λ)=0,λ=8,直线l的方程为2x-y=0.]
(2)法一: 当k=1时,直线方程为x=1.
当k=0时,直线方程为x+y=0.
由 x=1,x+y=0{ 得交点P(1,-1),将P(1,-1)代入原方程左
边得
k+1-(k-1)×(-1)-2k=k+1+k-1-2k=0,
即点P 的坐标总适合直线方程.
∴无论k取何实数,点P(1,-1)总在直线(k+1)x-(k-1)
y-2k=0上.
法二:将原方程化为k(x-y-2)+x+y=0,
要使其对任意实数k恒成立,
则有 x-y-2=0,x+y=0,{ ∴
x=1,
y=-1.{
∴不论k为何实数,原直线都过定点(1,-1).
3.解:设所求直线l上一点P(x,y),则在直线l1 上必存在一点
Q(x0,y0)与点P 关于直线l2 对称.
由题设知PQ 与直线l2 垂直,且线段PQ 的中点
M x+x02
,y+y0
2( ) 在直线l2 上.
∴
y0-y
x0-x
3=-1,
3×
x+x0
2 -
y+y0
2 +3=0
,
ì
î
í
ïï
ï
变形得
x0=
3y-4x-9
5
,
y0=
3x+4y+3
5
,{
代入直线l1:x-y-2=0,
得3y-4x-9
5 -
3x+4y+3
5 -2=0
,
整理得7x+y+22=0.
∴所求直线方程为7x+y+22=0.
当堂达标
1.B [(2k-1)x-(k+3)y-(k-11)=0可化为k(2x-y-
1)-x-3y+11=0,由 2x-y-1=0
,
x+3y-11=0{ 得
x=2,
y=3,{ 即直线恒
过定点(2,3).]
2.CD [由 kx-y-k+1=0,ky-x-2k=0,{ 得
x= kk-1
,
y=2k-1k-1
,{
把各个选项代入验证即可.]
022
数学(BS)选择性必修第一册