2.1.4 第3课时鸟类-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级上册生物课时通(冀少版2024)

【通基础】 1.C2.A 【通能力】 3.D4.B5.C6.A7.A8.D9.D 10.C11.A 12.(1)鳃盖后缘的鳃孔 (2)毛细血管 (3)游泳呼吸 (4)侧线尾鳍胸鳍腹鳍 (5)减小阻力 13.(1)②作对照③避免偶然性 (2)尾部和躯干部的摆动与鳍的协调作用 (3)不同试验区斑马鱼的分布数量 (4)斑马鱼偏好红光、紫光 14.(1)①清水②0.2③增加 (2)身体呈梭形：体表有鳞片，鳞片外面有 黏液 (3)鱼体会失去平衡，身体左右摇摆 【通素养】 15.(1)尾部和躯干部的左右摆动 (2)鳞片 (3)鲜红色溶解在水中的氧渗入鳃丝中的 毛细血管，而血液中的二氧化碳从毛细血管 渗出，排到水中 (4)鳃丝小 (5)①形成对照②交替③B④甲 ⑤避免偶然性 二、两栖类和爬行类 【通教材】 1.(2)前肢后肢后足蹊 (3)肺皮肤 (4)肺尾 2.(1)水中鳃陆地上肺 辅助呼吸 (2)水生陆生 3.(1)减少体内水分的蒸发 (2)鳞片甲肺爬行 (3)陆地上水 (4)陆生 【通基础】 1.D2.C3.D4.C 【通能力】 5.D6.B7.D8.B9.D10.C11.D 12.B13.B14.B15.D 16.(1)肺皮肤两栖类 (2)肺卵壳 【通素养】 17.(1)丙 (2)低于 (3)A凡士林影响幼蛙的呼吸 (4)使用有机肥代替化肥：减少有害洗涤剂 的使用（合理即可）》 三、鸟类 【通教材】 1.(1)流线型羽毛翼 龙骨突 胸肌 两翼 (2)气囊两两双重呼吸摄氧能量 (3)高而恒定适应能力生活范围 2.喙牙齿羽毛翼中空气囊恒定 3.(2)生态平衡绿色植物 【通基础】 1.C2.B 【通能力】 3.D4.B5.C6.D 7.(1)流线肺肺②两气体交换 (2)胸肌 (3)消化 【通素养】 8.(1)相近 (2)木犀草素溶液等量清水 (3)平均值不大增大信鸽的导航定位 与信鸽的嗅觉有关，距离越远关系越大 (4)避免偶然性，使实验结果更准确 (5)身体呈流线型前肢变成翼 四、哺乳类 【通教材】 1.(1)颈 躯干尾 (2)短长 (3)保温 (4)膈胸腔腹腔收缩舒张气体三、鸟类 通教材 1.家鸽适于飞行生活的特点 (1)家鸽的身体呈 ,可以减小飞行 时空气的阻力。体表被覆 ,前肢变成 。 胸骨形成高大的 ,两侧附 着有发达的 ,利于牵动 完成 飞行动作。 (2)家鸽有发达的肺，还有与肺相通的 家鸽每呼吸一次，空气就 次 经过肺，进行 次气体交换，这种特殊 的呼吸方式称为 该呼吸方式提高 了家鸽的 能力，可以供给充足的氧 气，满足家鸽长时间飞行对 的需求。 (3)家鸽体温 ,保持在42℃左右，是恒 温动物。恒定的体温可以诚少动物对环境的依 赖，增强对外界环境的 ,扩大 2.鸟类的特征 家鸽、鸡、鸭、鹅等家禽以及猫头鹰、戴胜、喜 鹊、鸵鸟、丹顶鹤、企鹅都属于鸟类。鸟类有角 质的 ,没有 :体表被覆 :前肢变成 ;长骨 :胸肌 发达：用肺呼吸，并有 辅助肺呼吸；体 温 。 这些特征使多数鸟类适于在空 中飞行。 易错点拨 鸟的体内有许多与肺相通的气囊。鸟每 呼吸一次，气体两次经过肺，在肺内进行两次 气体交换，而在此过程中气囊只起到辅助呼吸 的作用，在气囊内不能进行气体交换。 3.鸟类与人类的关系 (1)家禽不仅可为人们提供大量的肉、蛋等食 品，还可以为制药和服装工业提供原料。 (2)鸟类在维护 、保护 方面 有很大的作用。 60 (答案P8) 通基础 知识点鸟类 1.燕子对于我国北方来说春来秋去，它的一来一 去要飞很久，飞行时需要大量的氧气，它的呼 吸方式为特有的双重呼吸，两次气体交换的场 所分别是( A.肺、气囊 B.气管、肺 C.肺、肺 D.气囊、气管 2.科普知识(2023·长沙校级期中)游华是飞行 速度最快的中型猛禽，俯冲时速度可达每小时 389千米，在地球上没有任何动物能超过它。 游隼凭借速度优势称霸空中，所捕食的其他鸟 类多达近两千种。下列特征与游隼飞行时减 轻体重无关的是() A.长骨中空 B.胸肌发达 C.有喙无齿 D.食物残渣很快排出 通能力) 3.下图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正 确的是( A.①是气管，②是气囊，③是肺 B.气体进入体内的途径是①→③→② C.家鸽的呼吸系统特点是与其飞行生活相适 应的 D.②和③都能进行气体交换，所以称其呼吸 是“双重呼吸” 4.科普知识》尖尾雨燕在空中飞行时像箭一样 快。平时飞行的速度为170千米/小时，最快 时可达352.5千米，小时。下列与尖尾雨燕的 优种学振说时世 飞行生活相适应的特征不包括( 能力很强，这样可以迅速从食物中获 A.身体呈流线型，减小阻力 取飞行所需的能量。 B.体温恒定，不随环境温度改变 通素养 >>》y33>3>>30>>>》3y>》》5>》2》232》 C.长骨中空，减轻体重 D.前肢特化成翼，作为飞行器官 产素美解原…… 5.传统文化“布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁春 科学患维本题通过对信鸽的导航定 晴”。下列关于布谷鸟特征的叙述，正确的 位的研究，通过数据分析，帮助学生初步掌 是( 握运用分析、归纳等方法解决问题的能力， A.布谷鸟是鸟类，主要的呼吸器官是气囊 发展学生的理性思维。 B.体表覆羽，产生飞行所需要的动力 8.(2023·淄博校级期中)“信鸽千里飞归老巢”， C.布谷鸟没有牙齿，只有角质的喙 生物学家和养鸽专家对信鸽的归巢机能做了 D.体温恒定，对外界环境的适应能力较弱 大量研究。研究表明，信鸽的导航定位与信鸽 6.(2023·保定校级期中)下列关于鸟与人类生 的嗅觉有关，而木犀草素溶液能麻醉信鸽的嗅 活的关系的说法，错误的是( 觉。研究人员进行以下实验，请你补充相关实 A.燕子、灰喜鹊、啄木鸟等捕食农林害虫 验步骤并回答问题。 B.鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的 (1)将1000只生长发育、生理状况、飞行能力 重要来源 等 (填“相近”或“不相近”)的信鸽平 C.有的鸟具有很高的观赏价值 均分为甲、乙两组，进行实验。 D.鸟类在维护生态平衡、保护绿色植物方面 (2)甲组用 麻醉信鸽的嗅觉，乙 没有什么作用 组用 处理作为对照。 7.如图是家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答下 (3)在天气适宜情况下，选择不同距离放飞后， 列问题。 记录归巢时间，求 后计算出归巢速 度，将结果绘制成如图所示曲线。当放飞距离 较近时甲、乙两组差异 :当放飞距离 较远时，两组差异 ,这一现象说明 (1)家鸽的身体呈 型，飞行时可减小 归巢速度/(kmh) 空气阻力，从图中可以看出气囊直接与③ 60 50 乙组 相通。家鸽用 呼吸，并用 40 30 (填序号)辅助呼吸。家鸽这种呼吸 20 甲邹 的特点为：每呼吸一次，在肺内发生 0 20304050607080放距离4m 次气体交换，从而提高了 的效率。 (4)本实验选用许多只信鸽进行实验探究的目 (2)家鸽的飞行器官发达，前肢变成翼，胸部有 的是 很突出的胸骨，其上附着有发达的 ,产 (5)信鸽与飞行生活相适应的外部结构特征 生飞行的动力。 是 (3)家鸽食量很大，但是吃的食物经过1.5小 (至少答出两点) 时就能形成食物残渣排出体外，说明家鸽的 一世年级上册生物学S 61