第2单元第1章 藻类与植物的类群自我测评卷-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级上册生物课时通(人教版2024)

2025-10-14
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第一章 藻类与植物的类群
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.43 MB
发布时间 2025-10-14
更新时间 2025-10-14
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-07-03
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来源 学科网

内容正文:

优计学秦 第二单元第一·章自我测评卷 7.背群植物对空气污朵比较娘感,那此人们常常肥它当作监测空 C,歌乳是菜豆种子韵重裂组成郭分 气污染的指示植物,其原因是() ,我门吃发玉米时草出来的小芽是还根 (七年极上册生物·P) L课时调] A.若藓植株比较极小 我若藓“叶"只有一层细图 14.长白松又称美人松,下列与长白松同属于视子植物的 (叶国:45分钟满分:100分) C、若背然靠孢子紧殖 八节藓中具有输导组织 是( 一、选择题(春小题2分,共40分》 N.下列生物与其作用不匹配的一项是(下 A,苏铁 B,整柏 C,苹 ,海带 1,小轴在河水中发观一种生物,没有限,茎和叶。这种生物量可 A.某些蓬类一可是取醇酯且.古代藏类一可形成煤 15,买麻腰是一种裸子植物,但因其鉴和叶的特征以及成荔后能 能是(》 C二龈杏—果实可作中药刺D小麦—种子可食用 结出“红果”,盘被误认为是被子植物。下刘相关叙述正确的 A.石满 B.袖芦麟 C肾联 D.究豆 9,金毛测欧起源于袜罗记,因其地上的根状票信似金毛狗的头得 是() 2.新月篇是单润胞生物,也是一种藻类,御胞为新月形,中央有一 名,植株可高达3米.为我国撷危绿护怕物,属于藏类植物。下 A买麻振具有六大器官H,“红果”是买麻德的种子 个罪图核,株两边各有一个叶绿体,下列关于新月藻修叙述, 列关于金毛向藏的叙述,不正确的是() 仁其茎,升中无输导细朗D.“红果外面有果皮 错误的是() A生雅过程离不开水 我,利用刑予进行糖留 A.身体由一个细图构成 6,松,竹,悔按称为“岁寒三友”。这三种植物在分类上分别属 C,有根,器,叶的分化 体内无愉导阻织 于( 品能通过光合作用制造有机物 10,社金热点◆024年科研人员在四川青神地区开展苦群植物调 A.松是限子植物,竹柳梅是被子植物 C.没有眼,多.叶的分化 查时.发现国家二级保护植物一桧叶自发群,下列关于桧 五松是拔子植物,竹和梅是棵子植物 D.叶绿体是施量供位的“动力车间” 叶白发韩的贺述,正确的是() C、松是棵子植物,竹和梅是很子植物 3海带以树状分支的明着器限着在海底岩石上,生长于水雪较低 入桧叶白爱群的植依有根,基,叶的分化,叶中没有叶林 D.松是被子植物,什和南是泡子植尚 的海水中。下列叙述正确的是《) 我绘叶白发鹤生括在用根环境中,无达进行光合作用获得足,下列有关绿色植物的叙述,正确的是 A.海带依靠根吸收水 够套养 A,松的果实外有坚葛的果皮 且,海带的可食用都分是它配火的叶 C检叶白发部有生殖器官,用饭大镜可以看到其种子的站构 五地提无种子与果实,有类似茎和叶的分北 C.海准不能进行光合作用 D.为了增绘叶白发藓的数量,可以收集它的寇子进行研究 C,被子植物是大气中氧气的主婆米忽 D适量食用海带可补充确 和繁有 》苏黄用雅子生雅,陆地生活能力强 4.下列生物中不属于藻类的是( 11.藏类植物比苦解植物的结构复数,最突出之处是( 8.下列关干草类与植物类群的叙连,不正确的是() A具有装,叶,限园 ,银杏是现存最古老的保子植物,其果实就是我们通常说的 钱具有根,装、叶,花和果实 ”白果” C具有根,装,叶,不开花.没有果实和种子 以.具有显、装叶,花,投有果实和种子 五种子比卷子的生命力丝,品种子植物更适干陆地生话的重 终愿因 12(0·长泰中考改编)如图为桌豆种子韵箔构模式图,下列 5,日常生活间假时节,走进国家A级量区天目阖山水同,群山 C紫菜是多鞋面票类,儿平全身都可以从环境中吸牧水分和 叙逐错风的是(》 忙水,满眼绿意。仔非观察,能看到树干上长了银多苔韩,以下 A①所示的结构是子叶,其有两用 无机盐 原因分析不合是的是( D荐背植物可作为监测空气句朵程度的指不植将 队③所示的结构是压根 A.树干肯阁 我景区空气质量好 ,①所示的结构中含有丰富的营荐物质 19.某生物调查小推对一些藻类与怕物的转征连行了现张和分 C,树干漫润 D.树皮能提供有机物 D,新植物的幼体由①必②所示的结构组成 析,下列氧述正确的是( 6.传线文化“百湖存色归,春本绿于染“和“背前上阶绿,草色人13,(23·济宁悬祥县物末)下列有关种千的形态与结构的说法 A,水第的叶雀进行光合作用 窗青”中越写的生物分别是() 正确的是(1 我背底用盗子察殖,租子是生殖器信 时国 A.深类和苔单植物 我苔藓植物和魔类植物 A一粒玉米就是·颗种子 C玉米的种子外有果皮包被 C,寐类植物和肿子植物 D山,藻类和种子植物 我玉米种千的压由压芽,胚袖,压根和子叶四富分相藏 荫誉薛的叶里有输导组阁运输水和无机盐 20,下列有美种子的说法,正确的是〔 是1 四大多数树干的哪些部位若群植物多 (填”背光 A植物那有种子 我只有被子植物才有种子 《415与A相比较,不月之处在于 面“或向光面”》。 心种千福生在果实里 D,只有种子植物才能产生种子 《5)比较業豆种子和玉米种子的结传:两者相月点是都有 心树干上长有荐藓植物多的一面朝(填南”或“”)。 二,非进择匿《养0分) ,不同点是玉米种子有 ,面染豆25.(16分1提充实线“江南好,风餐旧曾暗.”江南水多,江河阁 21.(7令)网滤材料可答下列科题, 种子设有。 泊,星罗惯布。红南水绿,恢水生态系统中生活看大量的藻 节醇低圣观是在酰登观的基赠上弄逢什帽小,用节醇,装25.《7分)膜类与植物种类紧多.悲态各异,如图是5种不列藻类 英,如衣藻,水绵等绿藻类。还有蓝藻,又称蓝细菌,是一类含 先等时阴植的配合砂石,摆什羊在不同形状的造明城璃客器 与植物的形态结构示章图,请分析并回答相关可圆 有叶绿素,没有粥胞栈的生物。水中也生活看多种高等推物。 但水体省管养化会使水中盛藻.绿藻等生物迅速生长和紧殖。 中国造的能的枝物景观。常两的造漫吉草包括向发群,大叶 导致术华理象顿发,造成污染,其至废杯本体生态系统,某研 琼,石山山著草等。这生若群植命多为直主型节算,产地普遍 究小组通过实晚铸究了大型沉水植物轮叶黑藻浸出液对蔬篇 集中在膏璃深山和新江可水白云山树林中,生存力候:一般精 和池塘涩合藻类的影响作用同时用显微镜现家置蒂,始制出 瓦下形我为不规则的莓,直径2一10厘米不等,十分达台盐 其谢悠结内不意周(图乙). 我境素,首球薇素现会选丽一旋其她植物海首琼建什落配造 《)图中没有积,装,叶等器官分化的是 《填字母)类 蓝的需及A个) 景,一收包播狼尾能,网其草,罗汉处等。北美植物形袜美现 生物 回对 核 领色翠体且生长环流与拾醇夹微,寻念置度校高的环境。 (2)图中生物可以产生泡千,靠孢子繁殖的是 (填 摆胜联 (1)由材料可如,用于遣梁的植特适于生长在 的 字母),其中[门 填所属生物类别》体内具有专门园 恒敏眼 环境中 输物质的通道,因面该是置的植物长得相对比较高大 细散 (2)自发蜂茎齐2用米,植棵 ,具有起周君作用的 (3)B,D两类植物的共同特点是裕能产生 ,但D 伦计需落浸出消种槽天消卖生上的响 ,其“叶”中 《填“有”或段有”)叶林。 具有而B不具有的普官是 (1水华最发时水面会源浮着一层绿膜,有人认为这是绿藻而 (3)与苔薛植物皆配登藏的夏尾藏属于碳英植物,其根,基,叶 《4)图中生物都与环境密切依存.其中[] 填 不是盛第。观察周乙,从:图结构的角度分析,二者最显奢的 中具有 组织 所属植物类别)对环境中的二氧化顾等有毒气体丰常感,常 差别是 (4)荐辞植物和藏类植物均靠孢子繁殖后代,属干 作为监测空气污染程度的指承植物 (2)水绵属于溪类,判断的理由是因为它们结构简单,并且 植物 《)大多数蓖类与植物军能反收二氧化碳,释放氧气,提高空 (填“有”或“登有”》根,茎,叶的分化。水绵星绿色丝 (5)背藓植物和畿类植物相比,量大的不可是不具有真正的 气的客氧量,大气中氧气主要是由图中丁 (填所属 状,在显微镜下可以看到其泪脑中星螺旋带找的 是 生物类别)提供的。 水锦的加氧场所。 22(18分)认识种子的奥程从解斜种子开始。如图为菜豆种子24,《12分)藻凳与植物在减今大气中二氧化碳含量,增加氧气含 (3)实验人员在不同时闻对培养的相关藻类随机取样,对藻类 和玉米种子的结构示意图,据图分析回答下列问圈 量过醒中功不可设 细图进行计数结果如阁甲,观察轮叶黑藻浸出液对相关藻类 )诗人曾用日出江花红鞋火,存来江水绿如蓝”来彩存它, (蓝藻和绿藻)生长的影响。实晚结果表明轮叶黑藻浸出液对 相关藻类的生长有 它是 (填抑制”成“纪进)作用。实 验中研究人员对实数组的处理是 (2)某种植物长得限小,不开花也不结果,具有假积,它常存在 于阴嘴,潮提并且没有严重污染的地方,它是 植物, ·为了是高实验数眼的准确生,应核进行一 (4)期灌常用来装饰水装箱,花和果实版小,可见黑篇属于 《)柏是神话传说中的“还流章”,请体再写出一种和巷柏间 植物。 (1)请填写图中各富分的名弥:4 一类群的植物: 《同黑藻一样,满江红也可以净化水体,同封还是值类的天 (2)玉米种子与菜豆种千结构上相对应的第分是:C利应」 《4)假如在北半球的点林中选了路,你是怎样情附若群植物分 然创料,登养丰富,情江红属于餐类植物,其叶片虽小,但是 ,D对应 醉方向的 能够看到清嗜的 (3)素种子结构中为种子的期发提供半高膏养成分的结构 ①芦藓植物生活在 (填“干燥或“阴程”)的环境中。[评价反思]B组中没有细胞膜这一结构;应在第① 步中卡纸做成的轮廓内,贴着卡纸粘贴一圈剪裁好 的塑料薄膜 第一单元第三章自我测评卷 1.C2.B3.B 4.A解析:皮肤属于器官,器官是由不同的组织按照 一定的次序结合在一起构成的,A错误。 5.D6.A7.A8.C9.A10.D11.A12.A 13.C 14.C解析:血液属于组织,血管和心脏属于器官,A 不符合题意:西瓜瓢和西瓜皮属于组织,西瓜籽属 于器官,B不符合题意:甲状腺、肾脏和肱二头肌都 是由不同的组织构成的器官,C符合题意:叶表皮、 口腔上皮属于组织,皮肤属于器官,D不符合题意。 15.D16.A17.D18.C19.D20.B 21.(1)b有细胞核可以存活并继续发育细胞核 是细胞的控制中心 (2)细胞膜B(3)细胞核一样(或相同) (4)较大 22.(1)结构功能(2)细胞分化器官 (3)染色体(4)体外b 23.(1)细胞分裂细胞数目增加 (2)细胞分化组织ab上皮组织薄壁组织 (3)器官ed(4)ac(5)E系统 24.(1)呼吸(或气体交换)乙甲、内草履虫能趋 向有利刺激,逃避有害刺激 (2)①纤毛棉花纤维(3)④食物泡 期中自我测评卷 1.A2.D3.B4.D 5.D解析:显微镜的放大倍数是指目镜与物镜放大 倍数的乘积,③视野放大倍数最大,但所用目镜放大 倍数不一定比④所用目镜大,D错误。 6.D 7.A解析:①叶绿体是杜鹃叶片进行光合作用的主 要场所,能够合成色素等有机物。 8.B9.C10.D11.B12.B13.B14.B 15.D16.D17.D18.A19.A 20.D解析:人的心脏属于器官,而图丁属于组织,二 者不属于同一个结构层次。 21.(1)观察目的观察对象(2)示意图 (3)植物动物(4)生物的生活需要营养 22.(1)清水碘液生理盐水碘液维持细胞的正 常形态 (2)平面镜 (3)g叶绿体e液泡c线粒体 23.(1)种子花根果实叶茎 (2)营养生殖(3)组织器官(4)分生 24.(1)肌肉器官(2)细胞分裂细胞分化 (3)线粒体细胞膜(4)系统 第二单元第一章自我测评卷 1.A2.D3.D4.C5.D6.A7.B8.C 9.D 10.D解析:桧叶白发藓属于苔藓植物,植株有类似 茎、叶的分化,没有真正的根,也没有输导组织,A 错误:桧叶白发藓的细胞中含有叶绿体,能进行光 合作用获得足够的营养,B错误:桧叶白发醇是苔 藓植物,靠孢子繁殖后代,没有种子,C错误。 11.C12.A13.B14.A15.B16.A17.B 18.A 19.C解析:水绵属于藻类,无根、茎、叶的分化,A错 误;臀蕨属于蕨类植物,用孢子繁殖,孢子属于生殖 细胞,不是生殖器官,B错误:葫芦藓属于苔藓植 物,无真正的根,有类似茎、叶的分化,“茎”中无导 管,“叶”中无叶脉,无输导组织,D错误。 20.D 2L.(1)阴暗、潮湿(2)矮小假根没有 (3)输导(4)孢子(5)根 22.(1)子叶种皮(2)2胚轴3胚根(3)E胚乳 (4)5是种皮,A是种皮和果皮 (5)种皮胚胚乳 23.(1)E(2)ACEA蕨类植物(3)种子果实和 花(4)C苔藓植物(5)E藻类 24.(1)藻类(2)苔藓(3)铁线蕨(合理即可) (4)①阴湿②背光面③北 25.(1)蓝藻没有细胞核,绿藻有细胞核 (2)没有叶绿体 (3)抑制添加适量的轮叶黑藻浸出液重复实验 (4)被子(5)叶脉 第二单元第二章自我测评卷 1.C2.B3.D4.A5.A6.D7.B 8.B解析:娃娃鱼属于两栖动物,幼体用勰呼吸,成 体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。 9.D10.D11.A 12.D解析:线粒体是呼吸作用的场所,飞行所需能 量由线粒体提供。 13.D 14.C解析:蚯蚓用湿润的体壁呼吸;海豚是水生哺 乳动物,用肺呼吸:蛇、龟是爬行动物,用肺呼吸:扇 贝属于款体动物,用勰呼吸:鲨鱼、海马属于鱼,用 鳃呼吸。 15.D解析:鳄鱼属于爬行动物,鲸属于哺乳动物,蛇 属于爬行动物,华南虎属于哺乳动物。 16.C17.B18.A19.C20.A 21.(1)环节身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成 (2)身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门 (3)体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节 (4)蛭素尽量减少农药、化肥的使用,减轻对环境 的污染,有计划地控制蛭的数量(合理即可) 22.(1)节肢蜕皮(2)肌肉刚毛 (3)气囊身体呈流线型,前肢变成翼、胸肌发达 等(合理即可) (4)鳃丝 23.(1)哺乳动物、鸟(2)肺气囊 (3)胎生、哺乳哺乳肺(4)没有 24.(1)减小飞行阻力龙骨突胸肌 (2)鸟类的消化能力强,食物残渣很快就随粪使排 出(合理即可) (3)②常温③减少增加 25.(1)甲乙丙 (2)作对照 (3)控制单一变量,使实验更准确 (4)放回适合它们生活的自然环境中 第二单元第三、四章自我测评卷 1.B2.C3.B 4.C解析:蘑菇属于真菌,A错误:痢疾杆菌属于细 菌,B错误:细菌利用芽孢度过不良环境,D错误。 5.B解析:青霉素是从真菌中提取的能杀死细菌的 物质,对病毒不起作用。 6.C解析:乳双歧杆首是一种细菌,遗传物质位于 DNA集中的区域,其没有成形的细胞核,进行分裂 生殖。 7.A解析:破伤风杆菌是杆状的细蔺,是单细胞生 物,没有成形的细胞核,③⑤正确。伤口较深时破伤 风杆菌容易滋生引起破伤风,而皮肤表面划破一般 不会得破伤风,说明破伤风杆菌的生活不需要氧气, ①正确。 8.C解析:青头菌属于真菌,细胞内不具有叶绿体。 9.B10.D11.A12.D13.D14.C 15.D解析:①没有种子,具有茎和叶,而且具有了输 导组织,应是蕨类植物。有些蕨类植物长得相对高 大,如桫椤。 16.B17.D18.C19.B20.A 21.(1)蛋白质外壳内部的遗传物质甲噬菌体 (2)无成形的细胞核原核分裂芽孢 (3)乙、丁 (4)乳酸菌霉菌 22.(1)有机物(2)控制单一变量 (3)菌落无菌落对照 (4)消毒液能减少教室内细菌和真菌的数量 23.(1)分裂没有成形的细胞核 (2)体表被毛,胎生、哺乳,牙齿有门齿、白齿和犬齿 的分化等 (3)肾蕨红豆杉蜜蜂 (4)④ 24.(1)驴、犀牛、蜂鸟、草履虫 (2)狼、羊(合理即可) (3)3界、门、纲 (4)科 期未自我测评卷(一) 1.B2.B 9

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第2单元第1章 藻类与植物的类群自我测评卷-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级上册生物课时通(人教版2024)
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