1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级上册生物课时通(人教版2024)

第三章 从细胞到生物体 第一节细胞通过分裂产生新细胞（答案P5) 课程标准 重难点 重点：细胞分裂的基本过程。 描述细胞分裂的基本过程 难点：细胞分裂过程中染色体变化的结果 通教材 5.细胞分裂过程中染色体的变化 在细胞分裂时，染色体会进行 ,细胞 一、细胞的生长和分裂 分裂过程中，染色体 成完全相同的两 1.生物体由小长大，这与细胞的 份，分别进入两个新细胞中。分裂产生的新细 和 是分不开的。 胞与原细胞的 形态和数目相同。 2.细胞的生长 这样的特点可以保证遗传的稳定性。 构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收 ,并且转变成组成 ,体积 通基础 会 ,这就是细胞的生长。但细胞 知识点1动植物细胞的分裂过程★★ 不能 地长大。 1.下列细胞正在进行的生命活动分别是( 3.细胞分裂 (1)概念：细胞分裂就是 细胞分成 细胞。 (2)过程 A.生长、繁殖 B.分裂、生长 C.分裂、发育 D.生长、分裂 2.壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞通过分裂不 断增多，此时细胞内发生的变化不包括( A.细胞核一分为二 ① 先由一个分成两个。 B.细胞膜向内凹陷、缢裂 ②随后， 分成两份，每份各含有一 C.细胞质分成两份 个 D.形成新的细胞膜和细胞壁 ③动物细胞的 从中部向内凹陷，缢 3.细胞分裂可以使细胞( 裂为两个细胞；植物细胞在原来的细胞中央形 A.数目增多 B.体积增大 成新的 和新的 C.功能增强 D.没有变化 二、细胞分裂过程中遗传物质的变化 4.下图是动物细胞与植物细胞分裂示意图。 4.染色体 (1)概念：细胞核中容易被碱性染料染成 的物质。 (2)组成：由 和 两种物质组 成，其中 是遗传物质，因此可以说染 色体是遗传物质的 一七年级·上册一生物 23 (1)图甲表示 细胞分裂过程，图乙表 C.此细胞的细胞核明显增大 示 细胞分裂过程。 D.此细胞中的液泡明显增大 (2)由图可知，细胞分裂先是 分裂， 9.(2024·昆明一模)细胞通过分裂产生新细胞。 然后 分成两份，每份含有一 下列有关细胞分裂的叙述，正确的是() 个 A.细胞的体积会无限增大 (3)动物细胞与植物细胞分裂的不同在于，分 B.染色体先均分后复制 裂末期植物细胞在原来细胞中央形成新的 C.细胞核由一个分成两个 ，而动物细胞是 D.动植物细胞分裂过程相同 向内凹陷缢裂，形成两个新细胞。 10.(2023·石家庄中考)某植物的根尖分生区细 知识点2细胞分裂过程中遗传物质的变化★★ 胞中含有m条染色体，在细胞分裂过程中， 5.在植物细胞的分裂过程中，变化最为明显的 细胞内染色体的数目变化是( 是( ) A.m→m→m B.m→2m→2m A.细胞壁 B.染色体 C.2m→2n→m D.m→2m→m C.细胞质 D.细胞膜 关键点拨 6.(2023·武威中考)番茄体细胞中有24条染色 细胞分裂之后，遗传物质和原来的细胞是 体，1个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞 样的，并没有增多或者减少。遗传物质的变化可 数、1个新细胞中的染色体数分别为( 以表示为N→2N→N。 A.2个、12条 B.2个、24条 11.在细胞分裂过程中，保证生物的遗传物质在 C.4个、24条 D.4个、48条 细胞的前后代有连续性和稳定性的变化 规律总结 是() 细胞分裂后，细胞数目的计算方法：1个细胞 A.细胞质分成两等份 连续分裂n次后，就会形成2个新细胞。 B.染色体复制并平均分配到两个子细胞中去 7.洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果 C.细胞核一分为二 是( D.一个细胞变成两个细胞 A.形成两个细胞，遗传物质减少一半 12.如图所示，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细 B.形成两个细胞，遗传物质不变 胞，下列相关说法正确的是( C.形成一个细胞，遗传物质减少一半 分 D.形成一个细胞，遗传物质不变 通能力 乙内 A.无法判断甲细胞是动物细胞还是植物 8.仔细观察下面图示的内容，下列相关叙述正确 细胞 的是( B.乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞的 一半 C.甲、乙，丙三个细胞中的染色体数目是相等的 A.这是一个动物细胞的生长过程 D.细胞分裂时细胞质先分裂，随后细胞核和 B.这是一个植物细胞的分裂过程 细胞膜分裂 优砂学说的型 13.下列关于洋葱根尖细胞分裂的叙述，错误的 17.“脱缰之马”—癌细胞由“叛变”的正常细胞 是() 衍生而来，是产生癌症的根源。下列有关癌 A.在细胞分裂时，细胞核先由一个分裂为两 细胞的说法，不正确的是( 个，随后细胞质分成两份 A.细胞停止生长 B.细胞膜从细胞的中间向内凹陷，缢裂为两 B.细胞分裂的速度非常快 个细胞 C.细胞不断分裂形成肿瘤 C.形成的新细胞与原细胞的遗传物质相同 D.癌细胞分裂产生的新细胞的染色体数目不 D.形成的两个新细胞的染色体的形态和数目 会发生改变 均相同 18.(2024·滨州一模)下列生理现象与细胞分裂 14.(2023·苏州中考)图中能表示人体细胞分裂 没有直接关系的是( 过程中染色体数目变化的是( A.繁殖新个体 B.动物的运动 计数目 4数月 C.生物体由小长大 D.生物体更新衰老、死亡的细胞 19.下列关于细胞分裂的说法，正确的是() 时间 时间 B A.细胞分裂后，新细胞的染色体数目是原细 4数月 胞的一半 B.植物细胞分裂时，细胞膜向内凹陷，缢裂为 两个细胞 H时向 时同 C.动物细胞分裂过程的先后顺序依次是细胞 C D 膜→细胞质→细胞核 15.草地上，小羊围绕在母羊周围快乐地嬉戏，下 D.染色体是由DNA和蛋白质组成的 列选项关于小羊和母羊的叙述，错误的 20.细胞分裂可以使细胞数目不断增加。以下关 是( 于细胞分裂的叙述，正确的是( A.小羊和母羊的细胞结构相同 A.植物细胞生长成熟后，液泡体积最大时开 B.小羊和母羊的细胞数目相同 始分裂 C.小羊和母羊细胞内的染色体数目相同 B.动物细胞的分裂从细胞最外层结构开始 D.小羊和母羊体内的细胞都是经过细胞生 C.细胞分裂后会形成两个形态、体积相似的 长、分裂、分化而来的 细胞 16.如图所示为植物细胞分裂过程示意图，下列 D.新细胞的染色体数目比原细胞的少 有关叙述错误的是( 21.下图是洋葱根尖的细胞分裂示意图。请据图 回答问题。 A.植物细胞分裂过程的先后顺序为ac→b B.幼苗长成大树过程中进行该生命活动 C.动物细胞分裂时不会形成新的细胞壁 (1)图中①表示 ,是细胞的控制 D.c中两个细胞所含的遗传物质是一样的 中心。 一七年级·上货一生物 25 (2)图中③表示 ,对细胞起保护和支 23.为了探究细胞为什么不能无限长大，某中学 持作用 生物兴趣小组的小明同学通过测量和计算正 (3)观察每一个细胞中细胞核的变化时，可以 方体边长变化时，表面积和体积之比的变化 发现细胞分裂时 的变化最明显。 来进行模拟探究。请根据下表提供的数据， (4)图中②表示 ,由 和 结合所学知识，分析并回答下列有关问题。 组成，其中 是主要的遗传 比较项目 数据 物质，所以说②是遗传信息的载体。 (5)细胞分裂产生的新细胞和原细胞所含有 正方体 0.1 10 100 的遗传物质相同的原因是 边长/cm 正方体 0.06 6 600 60000 (6)对于多细胞生物来说，细胞分裂的结果是 表面积/cm 正方体 0.001 1 1000 1000000 22.生物的生活离不开物质和能量，除病毒外，生 体积cm 物都是由细胞构成的，所以构成生物体的细 正方体表面积 60:1 6:1 0.6:1 0.06：1 胞的生活同样也离不开物质和能量。请你根 和体积之比 据图示回答问题。 (1)该同学探究的问题是 (2)小明通过查阅资料发现，细胞的生长需要 不断从周围环境中吸收 ,并且转变 成组成自身的物质，体积会 。物 质进出细胞要经过 ,其对进出细胞 的物质起到控制的作用。细胞变大，细胞通过 (1)图甲表示的是物质进出细胞的过程，在细胞 表面从外界吸收的物质相对减少，当细胞大到 中能够控制物质进出的结构是 一定程度时，通过 运输的物质不能满 (2)图乙表示的是细胞的分裂过程，图甲和图 足细胞生长的需要，于是细胞就不再长大了。 乙细胞核中都有染色体，请写出细胞核、染色 (3)由表中数据可以得出：随着正方体边长的 体、DNA三者在概念上的大小关系： 逐渐增大，正方体的表面积和体积之比逐渐 (3)植物细胞和动物细胞在分裂过程中的相 (填“增大”或“减小”)。这说明细胞 同点是 先一分为二。在细胞分裂 通过表面从外界吸收的物质相对 时，染色体会先进行 (填“增多”或“减少”)，所以细胞 (填 “能”或“不能”)无限长大。 通素养 象养解使 (探究实践)为探究细胞为什么不能无限长 大，学生进行模拟实验，分析数据得出结论，进 步理解知识、提高实验技能。 优学课的型误：对光时，转动转换器，使低倍物镜正对通光孔，图 示高倍物镜正对通光孔，B错误；下降镜筒时，眼睛 注视物镜，C错误。 10.D 11.B解析：显微镜放大50倍看到的细胞比放大200 倍看到的细胞小且多，A错误：对光时，两眼都要睁 开，C错误：用10倍的目镜和20倍的物镜组合观 察时，视野将被放大200倍，D错误 12.(1)物镜(2)BDAC(3)左(4)③② 13.(1)4转换器低倍平面 (2)生理盐水细胞膜左上 (3)③⑤ 第三章从细胞到生物体 第一节细胞通过分裂产生新细胞 【通教材】 1.生长分裂分化 2.营养物质自身的物质由小变大无限制 3.(1)一个两个 (2)①细胞核②细胞质细胞核 ③细胞膜细胞膜细胞壁 4.(1)深色 (2)DNA蛋白质DNA载体 5.复制均分染色体 【通基础】 1.B2.D3.A 4.(1)动物植物 (2)细胞核细胞质细胞核 (3)细胞膜和细胞壁细胞膜 5.B6.C7.B 【通能力】 8.D解析：由题图可以看出，这是植物细胞的生长过 程。在其由小长大的过程中，细胞中的一些小液泡 逐渐合并成一个大液泡。 9.C10.D11.B 12.C解析：根据题图可知，甲、乙、丙细胞具有细胞 壁，因此属于植物细胞，A错误：胞分裂后形成的 新细胞中的染色体数目和原来细胞中的染色体数 目一样，B错误：甲、乙、丙三个细胞中的染色体数 目是相等的，C正确：植物细胞分裂时，细胞核先由 一个分成两个，然后细胞质分成两份，在中央形成 新的细胞膜和新的细胞壁，D错误。 13.B 14.C解析：在细胞分裂过程时，染色体的变化最明 显，染色体的数量先复制加倍，然后再分成完全相 同的两份，分别进入两个新细胞中，因此两个新细 胞的染色体形态和数目相同 15.B16.A17.A18.B 19.D解析：细胞核分裂时，染色体先加倍再分成完 全相同的两份，新细胞的染色体数日和原细胞的相 同，A错误：动物细胞分裂时，细胞膜向内凹陷，鎰 裂为两个细胞，B错误：动物细胞分裂过程的先后 顺序依次是细胞核·细胞质·细胞膜，C错误。 20.C解析：植物细胞生长成熟后，一般会失去分梨 能力，A错误。在细胞分裂时，细胞核先由一个分 成两个，随后细胞质分成两份，每份含有一个细胞 核，动物细胞的细胞膜从细胞的中部向内四陷，箍 裂为两个细胞，B错误。在细胞分裂的过程中首先 发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要复 制加倍，随着分裂的进行，染色体均分成完全相同 的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细 胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染 色体形态和数目也相同，D错误 21.(1)细胞核 (2)细胞壁 (3)染色体 (4)染色体DNA蛋白质DNA (5)在分裂过程中染色体先复制加倍，然后平均分 配到两个新细胞中 (6)细胞数目增多 22.(1)细胞膜 (2)细胞核>染色体>DNA (3)细胞核复制加倍 【通素养】 23.(1)细胞为什么不能无限长大 (2)营养物质由小变大细胞膜细胞膜 (3)减小减少不能 第二节动物体的结构层次 【通教材】 1.细胞分裂形态结构生理功能 2.相似相同 3.上皮分泌支持连接保护肌收缩舒张 神经感受传导 4.组织 5.器官 6.细胞组织器官系统 【通基础】 1.C2.B3.C4.C5.A6.A 【通能力】 7.B8.C 9,D解析：甲过程细胞的效量变多，表示细胞的分 裂；乙过程细胞在形态、结构和生理功能上发生差异 性变化，表示细胞的分化。细胞分化产生的新细胞 与原细胞的遗传物质相同，D错误。 10.A解析：胃壁的内表面由上皮细胞构成，属于上 皮组织。 11.D12.B13.B14.D 15.(1)细胞生长细胞分裂 (2)细胞分化组织器官 (3)D (4)细胞→组织→器官→系统→人体 【通素养】 16.(1)染色体 (2)细胞分化肌肉 (3)未分化细胞核 (4)细胞组织 第三节植物体的结构层次 【通教材】 1.根茎叶花果实种子 2.小薄大浓分裂紧密水有机物薄 大厚支撑保护 3.细胞组织器官 【通基础】 1.D2.B3.A4.A5.A 6.(1)机械(2)A保护(3)B薄壁 (4)分生(5)D输导 7.A 【通能力】 8.B9.C10.D11.D12.A 13.B解析：甲是植物细胞，而乙是胃，属于动物器 官，由动物细胞组成，因此组成乙的钿胞结构和甲 是不同的，A错误；丙中叶片的上、下表皮分布着有 保护作用的保护组织，上皮组织属于动物组织，C 错误：丙是植物体，其结构层次是细胞→组织→器 官·植物体，丁是人体，其结构层次是细胞·组 织→器官→系统→人体，因此结构层次不同，D 错误。 14,C解析：d是由系统构成的，而杨树的结构层次中 不其有系统，C不正确。 15.(1)受精卵 (2)细胞分裂细胞分化 (3)输导组织 (4)器官系统 【通素养】 16.(3)①相同②对照 (4)腐烂完好 (6)增加西红柿数量，多做几次实验，减少误差 (7)保护薄壁输导器官 第四节单细胞生物 【通教材】 1.一个细胞 2.收集管伸缩泡胞肛纤毛表膜口沟食 物泡 3.天然饵料污水净化 4.健康赤潮渔业