第2章 生物体具有一定的结构层次(典图精练)-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级上册生物课时通(济南版2024)

②转动遮光器或聚光器，选择 的光圈。 ③注视 ,用反光镜或光源调节旋钮调节光线，直至出现一个 的视野 (3)安放装片 ①将字母装片放在载物台上并固定。 ②移动装片，使字母正对通光孔的 (4)观察 ①从侧面注视 ,双手同时转动 ,逐渐缩小物镜与装片之间的距离，直至物镜接近装片。 ②注视 ,同时反方向慢慢转动 ,直到发现物像为止。 知识速记 3.显微镜的使用 项目 普通光学显微镜 数码显微镜 转动① ,使② 物镜对准通光孔：调节打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处， 光调光 ③ ·选用较大的光圈对准通光孔：转动⑤ 物镜对准通光孔：调节两个 间距 ④ 通过目镜看到明亮而均匀的圆形视野 离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度 方 把玻片标本放置在载物台上：将标本移至通光孔中心：转 把玻片标本放置在载物台上，通过移动手轮来移动玻片 调 动⑦ ,使镜简缓慢下降，同时眼睛从侧面看若 至通光孔中心：转动③ ,使载物台缓慢下降，直 转动粗准焦螺旋，使镜简缓缓上升，同时一 到看清物像：微周目镜间距使双目观察到的视野完全亚 只眼注视目镜观察物像，直到看清物像为止。再略微转 合，转动细准焦螺旋，使物像更清嘶 动⑨ 使物像更加清断 注意 实验完毕，普通光学显微镜要将① 下降到最低处：数码显微镜要将⑧ 下降到最低处，将电源亮度调 事项 到最低后关闭电源 第二章 生物体具有一定的结构层次 第一节 细胞是生物体结构和功能的基本单位 如典图速练 L典图填空 2 :3 :7 一七年级上的生物) 3 2.对应练习 (1)2具有 和 的功能，5具有 和 的功能。 (2)1是 的主要场所，7是 的场所。 (3)动物细胞与植物细胞共有的结构包括 (填数字)。 @知识速记 3.制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞、人体口腔上皮细胞临时装片 擦用干净的① 将载玻片和盖玻片擦拭干净，将载玻片放在实验台上 滴用滴管在载玻片中央滴一滴@ 滴用滴管在载玻片中央滴一滴③ 把洋葱鳞片叶向内折断，用镊子从洋葱颜片叶的① 用温开水把口漱净，用消毒牙签从口腔窗 撕 刮 撕取一块薄膜 处轻轻刮几下 。一把撕取的薄膜放在载玻片中品 将牙签在载玻片中央的⑦ 中均匀地涂抹 中并展平 涂 几下 盖用摄子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后 ,以免产生气泡 彩 染在盖玻片的一侧滴加⑨ ,从另一侧用吸水纸吸引，重复2一3次，使碘液浸润标本 色 能控制物质进出，具有选择透过性：有用物质进入，废物排出。 5.细胞中的能量转换器 (1)叶绿体：叶绿体中的色素能够吸收光能。叶绿体可将 转变成储存在有机物中的 (2)线粒体：将有机物中储存的 释放出来，供细胞利用 (3)绿色植物细胞特有的能量转换器是 ,动植物细胞都有的能量转换器是 第二节 细胞通过分裂和分化形成不同组织 加典图速练 L典图填空 写出下列数字代表的生理过程： ① ；② 圆 2.对应练习 (1)细胞生长的结果是 ,细胞分裂的结果是 ,细胞分化的结 果是 优学涤漂时国一 (2)在进行②过程时，首先细胞中 平均分开，然后 一分为二。 (3)经过③过程后，细胞在 和 等方面会发生变化。 知识速记 3.细胞的生长一使细胞体积增大。（注意：细胞不能无限长大） 4.细胞分裂—细胞数目增多 (1)植物细胞分裂过程示意图 (2)动物细胞分裂过程示意图 6 (3)细胞分裂的过程 平均分开 动物细胞：从细胞中部内陷缢裂为两个子细胞 一分为二一 植物细胞：在原来细胞中央形成新的 和 5.染色体的变化：先进行 后 分配，保证了新细胞与原细胞遗传物质 6.细胞分化—形成不同的组织 细胞分裂产生的子细胞，在遗传物质的作用下， 和 出现了差异，这就是细胞 分化。 7.组织 相似、 相同的细胞组成的细胞群。 第三节生物体在结构和功能上是一个统一整体 如典图速练 L.典图填空 丙 (1)甲代表的结构层次为 ,丁代表的结构层次为 (2)C代表的结构层次为 ,E代表的结构层次为 一七年级上的生物 5 (3)a代表的生理过程为 ,b代表的生理过程为 2.对应练习 (1)绿色开花植物体的结构层次为： (用文字和“→”表示)。 (2)高等动物体的结构层次为： (用文字和“→”表示)。 可知识速记 3.器官 由不同的 有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构 4.系统 能够共同完成一种或几种 的多个 按一定次序组合起来，就构成了系统。 5.人体的结构层次 细胞 组织：保护、吸收、分泌等 组织：收缩和舒张 组织 组织：支持、保护、连接、营养，运输等 组织：感受刺激，产生并传导兴奋 器宫 ↓ 生殖系统，消化系统，呼吸系统、循环系统，泌尿系统、神经系统，内分泌系统，运动系统，免疫 系统 系统 ↓ 人体 第二单元多彩的生命世界 第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物 第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物能用孢子繁殖后代 典图速练 1.典图填空 丙 6 优学涤漂时国一知识速记 3.营养呼吸外界刺激生长繁殖遗传 废物 第二节探究实践是研究生命现象的重要途径 典图速练 1.(1)杀死肉汤中原有的微生物(2)微生物 (3)空气可以（通过曲颈）进人瓶内，而微生物 无法进入(4)作对照 2.(1)发现问题作出假设制订方案实施 方案得出结论表达交流(2)实验法 知识速记 3.观察法实验法调查法 4.归纳演绎 第三节研究生物学需要特定的器具 典图速练 1.目镜转换器反光镜粗准焦螺旋物镜 聚光器细准焦螺旋光源 2.(1)双手 (2)①低倍②较大③目镜明亮而均匀 (3)②中心 (4)①物镜 粗准焦螺旋②目镜粗准焦 螺旋 知识速记 3.①转换器②低倍③遮光器 ④反光镜 ⑤低倍©目镜⑦粗准焦螺旋⑧物镜 ⑨细准焦螺旋⑩粗准焦螺旋①物镜 ②载物台 第二章生物体具有一定的结构层次 第一节细胞是生物体结构和功能的基本单位 典图速练 1.线粒体细胞膜细胞核细胞质 细胞壁 液泡叶绿体 2.(1)保护细胞控制物质进出支持保护细 胞(2)呼吸作用光合作用(3)1、2、3、4 知识速记 3.①纱布②清水③生理盐水④内表面 ⑤侧壁⑥水滴⑦生理盐水⑧缓缓放平 ⑨碘液 4.细胞膜 5.线粒体和叶绿体(1)光能化学能 (2)化学能(3)叶绿体线粒体 第二节细胞通过分裂和分化形成不同组织 典图速练 1.细胞生长细胞分裂细胞分化 2.(1)细胞体积增大细胞数目增多形成不 同的组织(2)经过复制的染色体细胞 (3)形态结构功能 知识速记 4.(3)经过复制的染色体细胞 细胞壁 细 胞膜 5.复制平均相同 6.形态结构功能 7.形态结构与功能 第三节生物体在结构和功能上是一个统一整体 典图速练 1.(1)细胞器官(2)组织系统 (3)细胞分裂细胞分化 2.(1)细胞→组织→器官→植物体 (2)细胞→组织→器官→系统·动物体 知识速记 3.组织 4.生理功能器官 5.上皮肌肉结缔神经 第二单元多彩的生命世界 第一章藻类和植物都是能进行 光合作用的生物 第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物能 用孢子繁殖后代 典图速练 1.细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体 液泡孢蒴叶茎假根孢子囊群 叶茎根 2.(1)孢子(2)甲丙(3)输导组织 知识速记 3.①根、茎，叶②潮湿③茎和叶④输导⑤阴