第6课 战国时期的社会变革-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级上册历史课时通(统编版2024)

第6课 战国时期的社会变革（答案P4) 目标导航1.了解战国七雄和战国时期的兼并战争，辩证地认识此时的兼并战争。 2.知道商鞅变法的目的、主要内容及作用，认识改革促进国家强大和社会进步，但改革 需要胆识和策略，学习商鞅不畏强权、勇于改革的精神。 3.了解战国时期的经济发展表现，知道都江堰水利工程，认识到都江堰工程是中国古代 劳动人民聪明智慧的体现。 4通教材 一、战国七雄 名师点拨 背景：维系周帘统治的各种制度走向瓦解：韩、赵、魏 战国时期，中国开始 战回七排 用氏代齐 并立局而 进入封建社会时期。战国 形成 形成：齐、楚、燕、韩，赵、魏、秦七国的势力较强。史称“战国 时期兼并战争是封建地主 七维 之间争夺土地和人口的兼 特点： 战争规模很人，参战兵力多，交战区域广，持线时间长 并战争，后期战争具有统 战国兼并 战争 战役：桂陵之战、马陵之战 等 一的性质。 结采：各请侯国势力此消破长，魏、她、齐、秦等先后娲起，在片 时的政治格局中片据优势地位 易错易混 二、商鞅变法 春秋五霸的霸主是先 确立新的政治经济秩序，以求 ,为巩固统治、对外扩张积极创 后出现的，战国七雄的七 目的 造条件 国是同时并存的。既在春 时间 年 人物 任用商鞅主持变法 秋时期称霸，又在战国时 期称雄的诸侯国是齐国、 确立 ,由国君直接派官吏治理：废除贵族的世袭特权： 政治 楚国和秦国。 建立户籍制度，加强对人民的管理：严明法度，禁止私斗 内容 废除旧的土地制度： ,生产粮食、布帛多的人可免除 经济 家国情怀 徭役：统一度量衡 都江堰水利工程中蓝 军事 ,对有军功者授予爵位并赏赐土地 含的“中国智慧”：充分吸收 使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变， 前人治水经验：工程设计巧 作用 大为增强，提高了 ,一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后 妙，布局合理：功能多样，即 奠定了基础 可防洪，又可航运和灌溉： 三、战国时期的经济发展 因地制宜，选址恰当。 1.经济的发展 名师点拨 战国时期，冶铁技术迅速提高，铁器的种类和数量大幅增多， 的 战国时期的“四变”。 农业 使用日趋普遍 一 变：生产工具变 牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步 革—铁制农具和牛耕的 手工业 战国时期，手工业分工更加细密，发展可观 推广使用。 优学棒课时型 续表 二变：政治变革 商业商业日益发达，货币流通广泛，涌现出一批 商鞅变法。 2.都江堰 三变：水利工程变 修建公元前256年，秦国蜀郡郡守 在成都附近的眠江上主持修建 革一都江堰建成。 四变：社会制度变 一座利用地形与水势实现尤坝引水的综合性水利工程，发挥出 功能 灌溉、水运等多方面的作用 革一封建制度确立。 成为沃野 影响 2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅 有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现 通基础 划识点1战国七雄 B.商鞅废除了井田制 1.“春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立。风云际 C.商鞅维护贵族特权 会龙虎斗，华夏进人战国期。”这首历史歌谣中 D.秦国统一了度量衡 的前两句指的历史事件是( 4.(2024·北京房山一模)《商君书》记载，能得 A.三家分晋 B.田氏代齐 (敌军)甲首（甲土之首级）一者，赏爵一级。益 C.晋国灭亡 D.秦国崛起 (增加)田一顷，益宅九亩。该措施对秦国的影 2.时空观念)在战国七雄的形势 响是() ④ 示意图（如图）中，当时秦国的 ® A.提高生产的积极性B.提高军队的战斗力 ③ ① 对应位置是( ) C.加强对人民的管理D.强化对地方的控制 A.① B.② 知识点3战国时期的经济发展 ② C.③ D.④ 5.更料卖证◆如图为1953年河北省兴隆县古洞 知识点2商鞅变法 沟出土的战国双镰铁范，此范系单范，背后有 3.吏料实证如图青铜器是商鞅方升，左壁刻： 弓形把手，一次可铸两镰，该范近镰柄处有“右 “十八年（公元前334年）齐遣卿大夫众来聘， 廪”字样。该文物能直接反映( 冬十二月乙西，大良造鞅，爱积十六尊（寸）五 A.小农经济的全面普及情况 分尊（寸）壹为升（定十六又五分之一立方寸的 B.中国古代劳作方式的发展 容积为一升)。”从中得出的正确信息是( C.我国率先掌握了冶铁技术 A.秦国兴起青铜工艺 D,我国古代冶金的工艺水准 40通能力9>>%>>%>>*>> 6.(2023·德州中考)诗人胡曾《流沙》一诗中有 7.(2024·信阳新县一模)据统计，从周元王元年 这样的诗句：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐 (公元前475年)至秦王政二十六年（公元前 家。”它反映了() 221年)的225年中，有大小战争230次。战争 A.春秋时期诸侯争霸B.战国时期战事连绵 打起来，双方动辄出动几万至几十万人。齐国灭 C.春秋时期经济发展D.战国时期政治改革 了14个国家，鲁国灭了13个，秦国灭了14个，晋 一七年级：上带防史则 27 国灭了25个，楚国灭了60多个。这表明当时 11.(2024·许昌一模)战国时，秦国工匠们充分 的主流是() 利用自然特点，合理安排引水、泄洪、排沙、岁 A.诸侯争霸，王室衰微 修等工作，使都江堰成为以无坝引水为特征 B.铁制农具进一步推广 的一座宏大水利工程，至今仍在发挥作用。 C.兼并战争，走向统一 这主要体现了() D.民族交融，互相交流 A.铁器的推广应用B.秦国国力的强大 8.如表为战国时期的主要变法及其措施（部分）， C.商鞅变法的影响D.劳动人民的智慧 这些变法( 12.(2024·泉州期末)阅读材料，完成下列要求 名称 措施 材料一商鞅变法对秦国社会产生了极大的 影响。它成功地把秦民全部变成了国家工 废止世袭黄族特权，选贤任能，赏罚 李悝变法 严明 具：一种是生产工具，为国家增加财富；一种 是战争工具，为国家拓展疆土。 注重选拔人才，涂去不称职的虾吏，奖 邹忌政革 摘编自白效咏、黄朴民《天地大变局 励得力的将领和官吏 与帝国秩序重构》 强调君主的统治之“术”，即任用、监 申不害变法 材料二公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰 督、考核臣下的方法 组织当地人民在岷江上修建都江堰，先以火 商换变法 奖励军功，废除贵族的世袭特权 烧石、浇上冷水，利用热胀冷缩原理，在玉垒 A.加剧了诸侯争霸的局面 山凿出缺口。后利用水流动力学，把氓江水 B.推动了封建制度的确立 分成内江、外江，内江灌溉，外江防洪。都江 C.巩固了贵族的统治地位 堰的修建蕴含着“中国智慧”。 D.实现了国家的最终统一 一摘编自罗旭洋《天人合一的水利 9.(2024·萍乡期末)秦惠文王下令逮捕商鞅，商 工程：都江堰》 鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说商君 (1)根据材料一并结合所学知识，简述“生产 定有法律，谁让没有凭证的人住宿，就要连坐， 工具”“战争工具”对应的商鞅变法措施，分析 商鞅因此无可奈何。这个“作法自毙”的故事， 商鞅变法的作用。 说明了() A.变法违背民意 B.变法深人贯彻 C.变法遇到阻力 D.变法宣告失败 (2)根据材料二，以世纪、年代的呈现方式，写 10.(2023·随州中考)如图是 出都江堰的修建时间，并说明其修建蕴含的 1978年随县曾侯乙慕出土的 “中国智慧”。 文物之一青铜冰鉴，中间有 夹层，可放冰块，是战国时期贵族使用的青铜 冰酒器，是已考古发现的最早“冰箱”。它可 (3)根据材料一、二、概括从中得出的历史 说明( 结论。 A.随州手工业领先世界 B.春秋时期的经济发展 C.商朝青铜器工艺高超 D.战国时期的社会变化 28 优学棒课阴温牧野之战中失败的自身因素是商纣王统治残暴，不13.A解析：据题千可知，考古发现与古书记载相互 得民心。商纣王是商朝的最后一个玉，他军事上连 印证，A正确：古书上的记载都真实可信，表述过于 年征伐，耗费国力，经济上横征暴敛，政治上施行严 绝对，排除B:铁制农具和牛耕已广泛使用，不是题 刑峻法，导致民不聊生。 千强调的重点，排除C:楚国在诸侯国中最为强盛， 9.B 从题千信息无法得出，排除D。故选A。 10.B解析：根据材料“西周经历着版图不断扩展与领14.C解析：春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其 属空间優次增大的过程”可知，材料强调西周的两 是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上 次分封，扩大了统治范围，推动西周的版图不断扩 的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 大，B正确：分封制是间接管理地方，尚未实现中央 铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水 集权，排除A:材料不能体现等级制度，排除C:材 平提高的重要标志之一。春秋时期的社会处于动 料主旨不是强调“稳定了周初政局”，排除D 荡状态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破 11.C解析：结合所学知识可知，清华简（出土的战国 坏，故C正确。 楚简)属于第一手史料，可信度最高，C正确：《诗 15.C 经《吕氏春秋》属于文献史料，是第二手史料，可信 16.D解析：“取厉取锻，止基乃理”意思是砺石锻石 度没有第一手史料高，A、B两项错误：历史学家的 观点带有主观色彩，有一定的可信度，但没有第一 任取求，块块基地治理好。结合所学知识可知，春 手史料高，D错误。 秋后期铁制农县、牛耕出现，促进农业上的深耕细 12.(1)做法：启是以武力取得天下的。（意思相近即可） 作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。因此材 (2)制度：分封制。日的：稳定周初的政治形势，加 料可以用来解释春秋时期出现铁制工具，D正确。 强周王朝对地方的控制。（意思相近即可） 17.(1)王室衰微，无力控制各诸侯国。 (3)事件：牧野之战。结果：周军占领商都朝歌，商 (2)新现象：铁制农具和牛耕出现。影响：使生产力 朝灭亡。启示：得民心者得天下，失民心者失天下， 水平不断提高，加速了分封制的瓦解。 得道多助，失道寡助，等等。（意思相近即可） (3)相同点：重用人才：通过改革实现国富兵强：利 第5课动荡变化中的春秋时期 用“尊王攘夷”这个口号发展自己的势力。 【通教材】 (4)周王室衰微：生产力水平提高：各诸侯改革内 一、1.洛邑春秋 政，发展生产：等等。 2.礼崩乐坏分封制 第6课战国时期的社会变革 二、尊王壤夷齐桓公民族交融华夏认同 【通教材】 三、铁制农具牛耕金属货币 一、三家分晋长平之战 【通基础】 二、富国强兵公元前356秦孝公县制鼓励耕 1.C2.A3.B4.D5.A6.A 织奖励军功综合国力军队战斗力秦统一 【通能力】 中国 7.A8.A9.C10.D 三、1.铁器中心城市 11.C解析：根据题千并结合所学知识可知，题千表明 2.李冰防洪成都平原 春秋争霸战争推动了民族认同，与政局动荡、文化 繁荣无关：春款时期的争霸战争削弱了周王室的威 【通基础】 信，但是题千未涉及。 1.A2.C3.D4.B5.D 12.B解析：题千表格反映了越王勾践剑表面各个部 【通能力】 位的成分，包括铜、锡、铅、铁、硫、砷等，其中剑刃、6B 剑身等部位铜、锡的含量较高，铁的含量较低：黑花7.C解析：根据材料可知，战国时期兼并战争频繁，越 纹特黑处、剑格边缘、剑格正中部位锡、铅、铁的含 来越多的大国吞并小国，体现兼并战争，走向统一的 量较高。这些元素含量的变化表明春秋时期青铜 趋势，C正确：诸侯争霸，王室衰微是春秋时期，而不 铸造技术得到提高，反映了当时生产力的发展。 是战国时期，排除A:制农具进一步推广在材料中 没有体现，不符合题意，排除B:民族交融和相互交 益，关注民生，墨子主张厉行节俭，减轻人民负担，积 流与题干所述兼并战争不断无关，排除D。 极关注民生，故孔子和墨子主张的共同之处是关注 8.B 民生，C正确：道家老子主张“无为而治”，排除A:法 9.B解析：根据题千可以看出商换变法的猎施在秦国 家主张以法治国，排除B:西汉武帝时期罢黜百家， 得到贯彻执行，B符合题意：变法违背民意、变法遇 尊崇儒术，排除D。故选C。 到阻力和变法宣告失败与题干信息不符。故选B。8,B解析：根据题干材料可知，私学的兴起是因为经 10.D解析：材料内容没有中外对比，得不出随州手 济上井田制的瓦解和政治上王室衰微，谐侯纷争，所 工业领先世界，排除A:材料中的文物是战国时期 以一定时期的文化是一定时期的经济政治的反映，B 贵族使用的青铜冰酒器，与春秋时期和商朝无关， 正确：社会存在决定社会意识，不是社会意识决定社 排除BC:青铜冰案是战国时期贵族使用的青铜冰 会存在，排除A:儒学在汉武帝时期才成为主流思 酒器，说明青铜器已经生活化，体现出生产力的大 想，排除C:材料没有体现百家争鸣的影响，排 力发展，可以说明战国时期的社会变化，D符合 除D 题意。 9.D10.B11.B12.C 11.D 13.(1)周王室衰微，诸侯纷争（分封制瓦解）：社会经济 12.(1)生产工具：鼓励耕织。战争工具：奖励军功。作 的发展（铁制农具、牛耕使用）：私学兴起。 用：商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活 (2)A为道家学说：符合道家“无为而治”主张。B 面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了 为法家学说：符合法家以法治国主张。C为儒家学 军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后 说：符合儒家以德治国主张。D为墨家学说：符合 墨家“兼爱”“非攻”主张。 秦统一中国奠定了基础。 (3)“百家争鸣”促进中国古代文化繁荣鼎盛，对后 (2)方式：公元前3世纪50年代。“中国智慧”：充分利 世产生深远影响（被后代继承发展）。 用了自然地理条件：体现了可持续发展的思想。 【通素养】 (3)结论：上述举措推动秦国国力发展，为素国统一 14.(1)核心思想：“仁”。名言：“仁者爱人”“己所不欲， 全国奠定基础：要注重民生。 勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”。 第7课 百家争鸣 (2)政治思想：德治（为政以德）。原因：春秋战国是 【通教材】 一个大变革的时期，诸侯争霸，互相攻伐，孔子的思 一、道家道德经互相转化无为而治 想不符合统治者的现实需要，也不符合时代发展的 二、儒家《论语》仁为政以德德政 需要。 三、1.(2)学在官府私学 (3)教育思想：勤学好问：学思结合：温故知新：不耻 2.孟子仁政民为贵，社稷次之，君为轻礼治 下问：有教无类：因材施教：等等。指导意义：孔子 墨子兼爱非攻贤能节俭顺应自然 在学习上强调，要抱诚实求学和虚心请教的态度， 以法治国《孙子兵法》 向能者学习，甚至向不如自己的人请教，要把经常 3.思想文化 复习和探求新知相结合，要把学习和思考相结合。 【通基础】 这对我们今天的学习仍具有重大的指导意义。 1.B2.A3.B4.C5.B 第8课夏商周时期的科技与文化 【通能力】 【通教材】 6.D解析：结合所学知识可知，老子认为，“道”是万 一、《诗经》哈雷售星二十四节气扁鹊 事万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来 《黄帝内经》 行事：一切事物都有其对立面，如难和易，长和短、前 二、1.甲骨基本结构商朝象形 和后等，对立的双方能够相互转化，老子善于从正反 2.(1)分工细致祭祀司母戊鼎国家权力 两方面思考问题。题千反映的就是道家思想，D符 (2)金文(3)三星堆遗址 合题意。 三、1.先秦 7.C解析：根据题千材科可知，孔子强调重视人民利 2.《离骚》 6