15.1 静电现象-【勤径学升】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练测（沪科版2024）

同步练测·九年级物理·上册·沪科版 重点实验突破 (1)自下而上(2)天平 秒表(3)质量 热传递 (4)加热时间的长短(5)吸收的热量 升高的温度 (6)33 (7)B 大于(8)等于 高 B (9)B(10)B (11)确保在相同时间内A、B两种液体吸收的热量相 同(合理即可) (12)吸收的热量 B 章末复习训练 【知识框架构建】 ①分子动能 ②势能 ③做功 ④热传递⑤内能 【教材图片梳理】 ⑥焦耳 ⑦热量 ⑧质量 ⑨温度 ⑩J/(kg·℃) cm(t?-t?) 12cm(t?-t?)?质量 ?温度 ?内能 6机械能 ?火花塞 18喷油嘴1?吸气 20压缩 ②1做功 22排气 23完全燃烧 24mq 25有用功 26能量 (1)内(2)汽化 液化(3)降温 液化 大 21 【真题检测训练】 硝化棉燃烧起来 做功 增大 1.A 2.C 3.D 4.大于 增加 5.D 6.压缩 大 1200 7.D 8.4.2×10?50% 9.(2)质量(4)56 (5)A A 新趋势 跨学科实践 1.D 2.A 3.ACD 4.D 12.解：(1)水吸收的热量：Q吸=c水m水(L?-t?)=4.2 5.汽油机 ×103J/(kg·℃)×40kg×(100℃-20℃)= 6.3.9×10? 1.344×10?J; 7.做功 增大 (2)因为煤炉子的效率为30所以煤燃烧放出的 8.解：(1)冷水吸收的热量： 热量:Q放=吸=1.3434010J=4.48×10?J, Q吸=c水m?(t-t?)=4.2×103J/(kg·℃)×3kg× (40℃-20℃)=2.52×10?J; 因为煤燃烧的效率为60所以煤完全燃烧放出 (2)混合过程中没有热量损失，所以热水放出的热 的热量:Q放24-481?J7.5×10?J, 量等于冷水吸收的热量，即Q放=Q吸=2.52×10?J, 根据Q=mq可得，需要完全燃烧煤的质量： 由Q放=c水m?(t?-t)可知，所需热水的质量： m=980 3.0××0Jg=25kg。 m=水(一-)42x10 V(1232×)×(90℃-40℃) 答：(1)水需要吸收的热量为1.344×10?J;(2)需 =1.2kg。 要完全燃烧2.5kg煤。 答：(1)冷水吸收的热量为2.52×10?J;(2)所需热 水的质量为1.2kg。 9.解：(1)在这个过程中水吸收的热量： Q吸=C水m水(t-t?)=4.2×103J/(kg·℃)×2kg× (80℃-20℃)=5.04×10?J; (2)天然气完全燃烧放出的热量： 0m=9-5-036?4×10°J, 天然气的热值： 9天所气==10.0350°3J=4×10J/m3。 答：(1)在这个过程中水吸收了5.04×10?J的热量； (2)天然气的热值为4×10?J/m3。 第十五章 电与电路 第一节 静电现象 【基础巩固练】 1.C 2.带电 吸引轻小物体 3.摩擦 电 轻小物体 4.D 5.B 6.带正电 7.B 8.D 9.A 【能力提升练】__ 1.B 2.D 3.C 4.C 5.C 6.(1)正 同种电荷相互排斥 正 (2)负 靠近 异种电荷相互吸引 7.正 ② 越大 素养拓展练 8.负 正 ·8· 第十五章 电与电路 第十五章 电与电路 第一节 静电现象 基础巩固练》 [答案 P8] 知识点③摩擦起电 1与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现 象中“吸”的物理原理与其相同的是 ( ) A.挤压后的吸盘式挂钩“吸”在光滑的瓷砖上 B.表面光滑的两个铅块挤压后会“吸”在一起 C.用干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D.窗外有风吹过时窗帘被“吸”出窗外 2[教材“做中学”改编]如图所示，小明将塑料梳 子与毛皮摩擦，摩擦过的塑料梳子靠近小纸屑， 发现小纸屑被梳子吸引，这是因为塑料梳子与 毛皮摩擦后______,从而具有了 _的性质。 〇 甲 O 乙丙 2题图 5题图 3 电扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这 是因为扇叶在转动过程中与空气_____带上 了________,具有吸引______的性质，所以灰 尘被吸在扇叶上。 知识点②两种电荷及相互作用 4 下列关于电荷的说法正确的是 ( ) A.与丝绸摩擦后的玻璃棒带负电 B.摩擦起电的实质是通过做功创造出新的电荷 C.一个物体带正电，是因为它获得了带正电的 原子核 D.自然界中只存在正、负两种电荷 5 (福建漳州长泰期中)如图所示，小球甲、乙互相 排斥，乙、丙相互吸引，已知乙带正电，那么 ( ) A.甲带正电，丙带正电 B.甲带正电，丙带负电或不带电 C.甲带负电，丙带负电 D.甲带负电，丙带正电或不带电 6 教材素材改编]如图所示，手持用毛皮摩擦过 的轻质橡胶棒，靠近用绝缘细线吊起的轻质玻 璃棒，发现玻璃棒被吸引，则玻璃棒的带电情况 为______。 玻璃棒 橡胶棒 思 uu z OA C O C OOB A B 甲 乙 丙 6题图 7题图 7 易错题]A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛 皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用 时的场景分别如图甲、乙、丙所示，由此可判断 ( ) A.小球A可能不带电 B.小球B可能不带电 C.小球A一定带正电 D.小球B一定带正电 知识点③验电器、静电的利用与防止 8 如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒 接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张 开，在这个过程中 ( ) A.玻璃棒和验电器都带负电荷 玻璃棒 B.玻璃棒带正电荷，验电器带负 不 电荷 C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了 8题图 电荷 D.金属箔张开是因为同种电荷相互排斥 9 生活中的静电现象，有的可以利用，有的需要防 止。下列选项属于利用静电现象的是( ) A.复印时，让硒鼓带电吸引墨粉 B.地毯中编织了细小的钢丝 C.油罐车的尾部通常拖着一条铁链 D.高楼顶部安装避雷针 37见此图标眼抖音/微信扫码 领取配套资源 稳步提升成绩 同步练测·九年级物理·上册·沪科版 [答案 P8]能力提升练 1新素材考古研究者在修补古书籍时，为防止古 书籍破损，通常先给古书“充电”,使得书页带上 相同电荷而自动分开。下列现象与此原理相同 的是 ( ) A.与小猫摩擦过的气球“粘”在小猫身上 B.验电器检测物体是否带电 C.电视机的屏幕上粘有灰尘 D.两个铅柱紧压在一起不易被拉开 2(武汉)小红同学用气球(由橡胶制成)与自己的 头发摩擦几下，松手后，气球“粘”在头发上，其 原因是 ( ) A.气球上的负电荷转移到头发上 B.头发上的正电荷转移到气球上 C.气球和头发带同种电荷而相互排斥 D.气球和头发带异种电荷而相互吸引 3(河南南阳月考)通过摩擦的方法可以让泡沫小 球带电。有三个泡沫小球分别用细线悬挂着， 其中任意两个靠近时都相互吸引，则 ( ) A.三个小球都不带电 B.只有一个小球带电 C.只有两个小球带电 D.三个小球都带电 4[教材“作业题”改编]如图所示，a、b、c、d为四 个轻质小球，将它们用绝缘的细绳悬挂起来，相 互作用情况如图所示，且a球与用丝绸摩擦过的 玻璃棒带同种电荷。下列说法错误的是( ) O a Ob C O ○b c c d 4题图 A.b球一定带负电 B.c球一定带负电 C.d球一定带正电 D.d球可能不带电 5(安徽)玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，丝 绸带负电，在摩擦过程中 ( ) A.玻璃棒和丝绸都得到电子 B.玻璃棒和丝绸都失去电子 C.玻璃棒失去电子，丝绸得到电子 D.玻璃棒得到电子，丝绸失去电子 6 [教材“做中学”改编]用餐巾纸摩擦一根可以绕 铁支架自由转动的吸管，使它带上电。 吸管 玻璃棒 吸管 橡胶棒 铁支架 铁支架 甲 乙 6题图 (1)取一根玻璃棒，与丝绸摩擦后玻璃棒带 电；将玻璃棒靠近吸管的一端时， 吸管的运动情况如图甲所示，根据_ (填电荷间作用规律)可知，吸管 摩擦后带了 电荷。 (2)如图乙所示，取一根橡胶棒，用毛皮摩擦后 橡胶棒带_ 电；将橡胶棒靠近吸管的 同一端时，吸管将_____(选填“靠近”或 “远离”)橡胶棒，体现的规律是_ o 7 如图所示，用一带正电的带电体接 触验电器，验电器的金属箔张开， 此时金属箔带_ 电，接触瞬 间_____ (选填序号：“①正电荷 +++ +++ 小 7题图 从带电体转移到验电器”“②有电子从验电器转 移到带电体”或“③没有电荷转移”)。验电器的 金属箔所带的电荷量越多，金属箔的张 角___。 >素养拓展练 8如图所示，当一个带负电的物体甲靠近置于绝 缘支架上不带电的金属导体乙时，乙的a端带正 电，b端带负电。发生上述现象的原因：金属导 体中存在大量可移动的自由电子，电子带负电， 自由电子受到物体甲所带电荷的排斥作用，移 动到导体乙的b端，则正电荷留在a端。若将图 中的物体甲换成用丝绸摩擦过的玻璃棒，则导 体乙的a端带____电，b端带____电。 二 a 甲 乙b 8题图 38 见此图标眼抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩