13.4 升华与凝华-【勤径学升】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练测（沪科版2024）

第十三章 温度与物态变化 第四节 升华与凝华 《基础巩固练 [答案 P2] 知识点(①升华 1 新情境 冬季的哈尔滨处处琼 楼玉宇，白雪皑皑，富有诗情 画意，被人们称为“冰城”,也 1题图 是2025年初最火爆的旅游城市之一。冬天会出 现下列现象，其中属于升华的是 ( ) A.冰雕随时间的推移会逐渐变小 B.水蒸气随风在树枝上变成了冰晶 C.天空中的水蒸气或水滴形成雪 D.雪水在屋檐下形成冰锥 2 [教材“迷你实验室”改编]如图所示，把少量碘 放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片，微微加热，瓶 中充满紫色的碘蒸气。关于此实验，下列说法 中正确的是 ( ) A.实验中出现紫色的碘蒸气，说 玻璃片 明碘发生了汽化现象 B.实验中出现紫色的碘蒸气，说 碘 明碘发生了升华现象 C.停止加热，碘蒸气会发生凝固 2题图 现象 D.停止加热，碘蒸气逐渐消失，说明发生了升华 现象 知识点②凝华 3 下列物态变化属于凝华现象的是 ( ) A.冰雪化成水 B.露珠的形成 C.霜打枝头 D.冰的形成 4 教材“作业题”改编]如图甲所示，小明将冰块 放于空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌 大约半分钟，用温度计测量罐中冰和盐水混合 物的温度，可以看到混合物的温度低于0℃;这 时他观察到易拉罐下部和底部有白霜(图乙), 关于白霜的形成，下列说法正确的是( ) A.罐底的白霜是空气液化后再凝固形成的 B.罐底的白霜是空气凝固形成的 C.罐底的白霜是空气中的水蒸气液化后再凝固 形成的 D.罐底的白霜是空气中的水蒸气凝华形成的 干冰 霜 甲 乙 4题图 5题图 5找一个易拉罐，将干冰放入其中一段时间，发现 罐外壁结了一层霜，如图所示。干冰在易拉罐 中____(选填“吸收”或“放出”)热量使易 拉罐温度降低，空气中的水蒸气遇冷____ (填物态变化名称)成霜。 知识点③物态变化过程中的吸热、放热 6 下列物态变化都吸热的是 ( ) A.熔化、液化 B.汽化、升华 C.凝固、凝华 D.液化、升华 7俗话说：“霜前冷，雪后寒”,这是因为霜是空气 中的水蒸气 形成的，当空气温度很低 时，才能使水蒸气放热直接形成霜，所以霜冻前 人们感觉冷；下雪后，雪_ (前两空均填 物态变化名称)时要从周围空气中_ ____(选 填“吸收”或“放出”)热量，使空气的温度降低， 所以雪后人们感到寒冷。 8[教材图改编]北方寒冬的早晨，在窗玻璃上会 出现冰花，如图所示。冰花是空气中的水蒸气 遇冷_________(填物态变化名称)形成的固态的 小冰晶，附着在窗玻璃__________(选填“内侧”或 “外侧”)。 8题图 11见此图标眼抖音/微信扫码 领取配套资源稳步提升成绩 同步练测·九年级物理·上册·沪科版 能力提升练 [答案 P2] ①(梧州)下列物态变化属于升华的是( ) A.铁水浇铸成铁锭 B.早春河中的冰逐渐消融 C.衣柜里的樟脑丸不断变小 D.晾在阳光下的湿衣服变干 2下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是 ( ) ①我国北方冬季，窗玻璃上出现冰花； ②夏天在地面上洒水会感到凉快； ③钢水浇铸成机床底座； ④利用干冰运输食物，防止食物腐烂变质。 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 3(多选)固态、液态和气态是物质常见的三种状 态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态 之间转化，如图所示，下列说法正确的是( ) 甲 吸热 乙 吸热 放热 丙 3题图 A.甲为固态，由甲到乙是升华过程 B.乙为气态，由乙到丙是凝华过程 C.丙为液态，由乙到丙是液化过程 D.丙为固态，由丙到甲是熔化过程 4[教材“作业题”改编]为了更 好地开展春耕和缓解干旱，某 市进行人工降雨以增大降雨 量，如图所示。人工降雨的原 4题图 理是将干冰撒在大气中，干冰 迅速___并吸热，空气中的水蒸气有的液 化成小水滴，有的_____成小冰晶，冰晶在下 落过程中_____成水滴，形成降雨。(填写物 态变化名称) 5 新情境现已研发出一种“激光橡皮”。在激光 照射下，纸张上的黑色碳粉直接_____(填物 态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失，在这个 过程中，碳粉需要_______(选填“吸热”或“放 热”)。再经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直 接____(填物态变化名称)成碳粉，这样，废 纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源 并保护环境。 6 冻干食品是真空冷冻干燥食品的简称，也称FD 食品。它首先将食品中的水分速冻成冰，然后 用高温加热使之直接变为水蒸气，食物因此而 脱水干燥。需要食用时，只需重新加水，食物就 会恢复原来的面貌，色、香、味、形不变。在加工 冻干食品的过程中，发生的物态变化是先 ,后 _____ 7如图所示，将盛有少量冷水的烧瓶放在装有少 量碘颗粒的烧杯口处，并将烧杯放在盛有热水 的水槽中，不久会观察到烧杯内固态碘减少，且 出现紫红色的碘蒸气，这是_____现象；过一 会儿还可以观察到烧瓶底部附有少量针状碘晶 体，这是______现象，同时烧瓶内水的温度会_____ (选填“升高”“降低”或“不变”)。 温度计 7题图 ②素养拓展练 8[科学思维]如图所示，物质M通过吸热、放热， 出现了三种不同物态。甲、乙、丙可能分别是下 列图中哪种物质? 干冰 露珠 霜 空气中的水蒸气 M M M (甲) 吸热 (乙) 放热 (丙) 吸热 8题图 甲： ; 乙：_____ _; 丙：_________ 见此图标眼抖音/微信扫码 领取配套资源 稳步提升成绩 同步练测·九年级物理·上册·沪科版 第三节 探究：汽化与液化 第1课时 汽化 【基础巩固练】 1.(1)秒表(2)A处向上(3)88 (4)如答图所示 温度保持不变 ↑温度/℃ 1题答图 2.D 3.ABC 4.D 5.A 【能力提升练】 100 6.加快 加快 98 7.汽化 熔化 96 8.C 94 92 90 012345678910时间/min 1.B 2.B 3.B 4.D [解析]烧杯中的水冷却至初温，保持其他条件 5.(1)②④①③(2)减少热量的散失(3)a 素养拓展练 6.乙 吸热 不变[解析]水蒸发吸热有制冷作用， 第2课时 液化 【基础巩固练】 不变，说明气压、液体都不变，所以水的沸点不变。 (4)升高 不变 低于(5)c 乙的玻璃泡上包着湿棉纱布，水汽化吸热，温度下 当水的质量减小时，水升高温度较快，水达到沸点的 (6)水的温度低于沸点 降。甲是干燥的，等于室温，没有变化，故乙的示数 时间缩短，故图线④符合题意。故选D。 要低一些。由于甲是干燥的，吹风时没有汽化现象 发生，温度不变，则两支温度计示数差不变。 1.C 2.B [解析]卫生间里洗热水澡时，室内的水蒸气遇 到冷的玻璃镜面液化成小水滴。过了一段时间，玻 璃镜面上的小水滴又变为水蒸气，发生汽化。故 选B。 3.液化 水蒸气 4.降低温度 压缩体积 压缩体积 5.D 6.液化 放出 7.C [解析]看到雪糕周围冒“冷气”是空气中的水 蒸气遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠；泡方便面时 碗里冒“热气”是碗里蒸发出的水蒸气，在上升过程 中，遇到温度较低的空气液化成的小水珠；所以它们 的本质是相同的，都属于液化现象。故ABD错误，C 正确。故选C。 【能力提升练】 1.B 2.C 3.压缩体积 液化 放出 降低温度 液态乙醚消失 [解析]当向下压活塞时，使气态乙醚的体积被压 缩，分子间的距离拉近，体积变小，变成了液态，这是 通过压缩体积的方法使气体液化，液化放出热量。 另一种使气体液化的方法是降低温度。此时再把活 塞向上提，液态乙醚发生汽化消失。 4.液化 低于 微专题1“白气”的辨析 1.A 2.A 3.D 4.B 5.水壶中 液化 放出 6.液化 乙 第四节 升华与凝华 【基础巩固练】 1.A 2.B 3.C [解析]冰雪化成水是冰雪的熔化现象，故A不 符合题意；露珠是空气中的水蒸气遇冷液化成的小 水滴附着在植被表面形成的，故B不符合题意；霜 是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故C符 合题意；冰是水由液态变成固态的过程，属于凝固现 象，故D不符合题意。故选C。 4.D 5.吸收 凝华 6.B 7.凝华 熔化 吸收 8.凝华 内侧 【能力提升练】 1.C [解析]樟脑丸变小，从固态直接变成气态，属于 升华。 2.C 3.BD [解析]由题图可知，丙吸热变为甲，甲吸热变 为乙，故甲是液态、乙是气态、丙是固态，所以甲到乙 是汽化，乙到丙是凝华，丙到甲是熔化。故A、C错 误，B、D正确。 4.升华 凝华 熔化 ·2· 参考答案及解析 5.升华 吸热 凝华 [解析]在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接变为 高温碳蒸气，即物质由固态直接变为气态，是升华现 象，升华需要吸热；物质直接从气态变为固态，是凝 华现象，因此经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接 凝华成碳粉。 6.凝固 升华 7.升华 凝华 升高 [解析]烧杯中的碘吸热后，由固态直接变成碘蒸气 是升华现象。碘蒸气遇冷的烧瓶，由气态直接变成 固态，是凝华现象。因碘蒸气凝华时放热，烧瓶中的 水吸热，温度升高。 素养拓展练 8.露珠 霜 空气中的水蒸气 [解析]由题意可知，甲、乙、丙是同种物质，处于不 同的物态，图中四种物质中霜、露珠和水蒸气都属于 水。由图知，乙→甲需要吸热，所以甲→乙需要放 热；同时丙→乙也需要放热，所以乙可能是霜；甲→ 丙需要吸热，乙→丙需要吸热，所以丙可能是空气中 的水蒸气；乙→甲需要吸热，熔化吸热，甲可能是 露珠。 第五节 跨学科：全球变暖与水资源危机 【基础巩固练】 1.C 2.D 3.C 4.C 5.B 实 践 探究在干旱地区如何取水 1.C 2.C 3.A 4.(1)升高 蒸发(2)液化 专题1 物态变化辨析与图像问题 1.C [解析]甜品周围的白气是空气中的水蒸气液化 形成的小液滴，故A、B错误；液体“沸腾”是因为干 冰升华成的二氧化碳气体从水中冒出，水看起来像 沸腾的样子，故C正确；干冰升华时从水中吸收热 量，故D错误。 2.C [解析]雪、霜的形成是凝华现象，凝华放热，故 A、D错误；雾、露的形成是液化现象，液化放热，故B 错误，C正确。 3.A [解析]冰花是固体，它是由水蒸气凝华形成的。 寒冷的冬天，室外温度低，室内温度高，所以冰花是 由室内的水蒸气遇到温度低的玻璃凝华而形成的， 故选A。 4.AC [解析]AB.由图乙可知，镓的熔化时间约为 4 min,镓熔化时温度不变，镓的熔点为30℃,凝固 点也为30℃,故A正确，B错误；C.由题意知，给镓 加热的水的温度为80℃,镓的温度达到50℃时，能 继续吸热，镓能沸腾，故12 min之后，镓开始沸腾， 故C正确；D.镓在熔化的过程中，吸收热量，温度不 变，故D错误。故选AC。 5.D 重点实验突破 1.(1)自下而上 (2)秒表 (3)碎冰粒 使固体受热均匀 (4)使试管里的冰受热均匀，使温度缓慢上升，便于 观察现象和记录数据 (5)-12 (6)晶体 BC 吸收热量，温度不变 固液共存态 (7)玻璃泡完全浸没在冰中，不能碰到试管壁和底 (8)冰还能从烧杯中的水中继续吸收热量 (9)酒精 (10)减小酒精灯火焰(或增加冰的质量) (11)虚 10 不会 2.(1)陶土网 减少热量损失，缩短加热时间 (2)88 (3)如答图所示 保持不变 温度/℃100 98 96 94 92 90�3456789 时间/min 2题答图 (4)99 < (5)A (6)陶土网的温度高于水的沸点，水仍能继续吸热 (7)水的质量(或水的初温) (8)液化 (9)升高 (10)水沸腾时持续吸热，温度不变，调到小火，节约 能源 (11)不变 (12)再次沸腾 水的沸点与气压的关系 (13)A 章末复习训练 【知识框架构建】 ①冷热程度 ②摄氏度③℃ ④寒暑表 ⑤体温计 ·3·