内容正文:
2024一2025学年度第二学期期末质量检测
初二道德与法治试题
本试号共8页,镇分100分。考试月时90分钟。考试结束后,将本试悬和蓄愿卡一并交回。
注意项:
1,容想前,考生务必用0.5意米黑色签字笔将自己的姓名、裤考证号和座号填写在答墨
卡和试套规定的位翼上。
2.进择愿每小愿选出答案后,用2B铅笔把容避卡上对应德目的答案标号涂限:如需成
酵,用榨皮擦干净后,再法涂其他答案标号。答案号在试卷上无效。
3,非选择图必须用0.5毫米鼎色空字笔作答,答案必须写在容题卡各题目指定区域内相
应的位置,不能写在试卷上:如需政动,先刻推眼来的答案,然后再写上新的答案:
不能使用涂改液、胶带纸、修正蒂,不按以上要求作答的答案无效,
一、菇择愿:本题共20小题,每小题2分,共40分,每小题只有一个诺项行合愿目要求.
【,集体的联结度塘常与成员同相互美联的程度。交流频率,共阿日标共识、默亵程度等因素
密切相关。下列迹项中,有助于提高班集体联结度的是
心班极里的同学们都努力学习,互都互助
②班领里的所有事情都需要班主任来安排
③班级合唱排练时。小林不想穿统一服装③学校姐织文艺汇演,班级同学积极服名
A.心0
B.②③
C.②④
D.①随
1研课上,小林分卓了白已写给班级的暖谢信,以下是都分片段
感估
兼发的同学们:
衡展,大家的诀书声感染看我,小姐计论让我的思路更清晰:零指生帝使我学会
鲁立,更书谢址版始发机会主种班会,是现特长…回为柴打,我成长为更好的命已!
从中我们可以感受到
A。个人努力使他学会称立和展现特长
B。读书氯圈与小组讨论换定辱习状态
C,学习的竞争徽发了饱的思维活跃性
D.集体给段们提供成长与展示的平台
1.(中华人民共和国农村巢体经济组织法》自2025年5月1日起崽行。,该法明确了农村集体
经济组织的法律地位与组织原则,保障民生管理,决策,昆进集体经济发展,同时规范了
表付巢体经济组织成员身份认定、是出及男女平等等权利。对此,以下现解正确的是
A该法的实淹是为了强化集体对个人的约束,将会限创个人利数
B,该法通过制定规则协调个人意感与集体利益促透集体和谐发展
C,集体利益与个人利益完全一致,该法只雷要保障集体发限即可
D,个人利益应无条件服从集体利丝,法律无箱特别规范成员权利
初二道德与法治试题第1页(共8赏)
4.我们身属多个集体,不可避免地县面对角色之阿的冲突。国对冲突。以下偿法不正确的是
A,小华的即友的他去玩游戏与参如社团活动冲突,他直极爽的去玩游发
B.小明参加枚外舞蹈班演出与学校研学冲突,和老师协在调警排时间
C,小红家斑聚会与志愿活动时同冲突,地和家人沟通后先参加志易活动
D。小芳主持班会与校广扬站值班冲突,向广播站说明后先完成班级任务
5。某班在“文明瑰级”深选中落建后,全班同学共司反思不是,制定了改进计划并互榴道
督。共同执行。一个月后。班级辣获“进步之星”称号。该那级的转变说明美好集体
①能够直面问圆,主动该进
②婴留斯外力盟督推动进步
③应坦舰接纳他人数评建议
③需依露成员自主担尚贵任
A.①④
B.①②
c.@0
D,①④
6.清华学子小魔在采访中蔬到,“在清华待久了,看著自不息厚德载物的校,了解了前
翠校友们的事迹后,不免会按这里的风气坚染”,受地们的影响,能认为“科技只有算握
在自已手里才叫科技”,从也的经历中。我们可似发现
①美好集体能让人获得率富的精神养料并坚定白已的生活信总
②美好集体要求全体成员放弄个人计刻,投入指定的科研任务
③清华校训和前辈事迹作为氣体题景,引领小竞认月自身使命
③个人兴趣是性动集体发展的精神动力之重,让成员门更团结
A.①⑦
B.①③
c.
D.②④
7,2025年4月,有30个青年集体被授子2025年度中国青年五四奖章集第,以下是其中两个
青年美体的事连材料
东方就天港果团
中国衣业大争
晦上火极发射及回效技术度整团队
曲周并技小院团风
这是一支最鼻轻但老中青触台良好的
篷支由装师与研究生组成的★年队伍
国队,成黄们以“能吃苦、输应关、能春献“角2奶年连起第一个杆技小院起,使主动
的精神克服海上严苛艳战。或时完或发射:竞得将青泰安液在泥土里。“把束民和黎网
务,团队荣疾中国香年五回芙拿桑体后。成被心上,忆眼条·三农·的每拖套做下去,
们深感自柔,观象举为势力,立志斑理而
是科性小院看重要的整曲办。”
上。
这两个集体共同告诉我们
A,集体荣誉金依赖外都支特,无关个人努力
B。乘体中个人能力刚到,难以实现白我价值
C。集体成长看成风担责岸就,共可攻圣克
D.集体发展应遇避棋战任务,优先成员舒适
初二道德与法治试愿第2页《找页)
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8.系市墙午甲龙舟比赛期同。志者团队推特秋序、提供引导:安保团队赛非反复清练,清
晨再次推查简患:医疗团队设置应急保障点,提失中医理疗酸苏暖解选手班劳。大家的恒
力合作保障了比赛的顺利法行,这启示我们
A,熊体力量源于成员的团结动作
B.集体法动的开展蓝在后面工作
C.集体的成是只雷完成分内工作
D.只要成员密切合作就一电成功
9,三名初中生,因日常碳事引发胺体冲实,母盘一方受轻微伤。协商未果后,该生家长提起
诉梁,最终,在法既调解下,三方达成赠偿协议。笔们的烃历
A。正明解决肢体冲突只筐够通过法院调解,道博在纠粉中意无作用
B。说明仅基亲情和校规就能解决所有校园冲突,法律介入多此一举
,表明社会关系中的矛盾钢粉既需道博、友情协调,也需法津调整
D.反映出未成年人间的冲实有将殊性,法律不应介入以免影响成长
10.2025年中央政法工作金议提出,要室持每物并举,著于通过严格执法解决观实月思,对
桃战法律权或、奶解公共铁序、径犯人民利生等违法更罪行为,必须聚决依法儒治。这反
缺出
A,坚持严格执法:能实观国家治理现代化B.法游是一个国家治狂现代化的重要标志
C。依法移治犯罪行为就足以保障人民权兰D.法治要果任何姐织和个人都要报从法律
]1。“奉法者强则国强,奉法者弱别国强。”下列时政中能直换反缺此句所植含的道理的是
①某旅游景区因长期存在率客行为被多次行政处罚,但整政效果不明显
②某区人民检察院利用大数据监督模型为桫农生态安全筑起法治屏障
①某学校姐织学生参与法排知识竞赛,半富法治黄育形式
④市场整管总晨对医药递断开出5.85亿元罚单,推护市场公平
A,①2
B.①0
C.2④
D,②0
12,道薄与法治课上,小林分卓了以下两则时政新闻
追星“教头”辰莱酯龄些近20万无,数语视判处有期代利异处珂金4万无。
美省受委原制书记奉菜受响是8,2忽无,秋刺处死利燧别二年找什·
以上新闻体现出我国法律的特证是
①由国家制定成认可
②由国家强制力保证实
③对全体社会成员具有营漏的束力
④保障社会公平正义
A.①0B.①0C.⊙0
D.③0
13.对右侧图1漫西《法剂护就)解正确的是
①心法伸澴深影响嫩烃济生活领城
@民背企业可以不受法辣的的束
③只有民营童业受到法律的保护
③法律为民普全业发展提供保障
A.①8B,①④C,
D.①④
初二道够与法治试题第3页(共8页》
14,对下列事件解被正确的有
序
事件
解珠
市扬监管局侬法美求言金与累在包较上明师标注袖散桐
①
调整社金关系
单,保障消费者岁情杖
教育都会同中央网信办,公安部联金麦处沙高考违法有害
2
推护社会铁序
馆患
雨
肉境外闲谋情极气关疑供大爱国家种密的薇某故判死耐
解决网给
e
公安机关快法对在月皓年台感意P里停辱同学的月悠张力
瓶恩扬善
粉为遥行查处
A.①Q③
B.@②④
C.①③④
D.②③④
5,谋上,同学们展开了图2中的讨论,对干触们的规点,你议为
尺委不违语,法律就张我们浸关恳。
从出生测上学、浦费、出行。法律停随条个人生活的每一步。
图2
心甲同华正确。法律只的束法法犯罪的行为
②甲同学情误,法律还保障公民的合法权拉
③乙司学片面,法律只调整重要的社会关系
④乙同学正确,法律贯穿我们的生活全过程
A,①0
B,①0
C.①②
D.@0
6.习近平总书记提出了少年儿像等育和践行杜会主义核心价值观的“十大学“要求,即“记
住要求、心有榜样、从小敏起、接受帮种”,这是因为
①心在我国,未成年人来裤十八昌岁
②未成年人身心发育阁不咸熟
③给子米成年人特殊关复和保护是人类的共识④只有我假的未成年人才需要餐球保护
A.②均
B.①①
C.②④
D.®④
7,山东省各地市场直管留门对校园周边文具店开展突击检查,重点排查“三无”玩具,危做
文具等商品。对此,有同学认为这属于小恩大做。你的观点是
A,能标减少校园周边不合格商品的爱量
B.有利于经筋的发展。与来咸年人无关
C,启示我们受到侵犯及时子求法津精助
D.有利于佩护未成年人的身心键废发限
初二道潮与法治试置第4页(共8页)
▣回
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8,某学校开展了“与法津网行”主恩教育。要求同学们通过调查法律条文、分析生活案例,
白主设计班领主题活动。这样的参与式章习有肋于
A。增强学生对法律知识的死记硬背能力B。提升学生的法治实践能力和法律素养
C,诚经教师开展法治教育的负担和压力D.扩大学校在社会上的知名度和影响力
19.身处法治时代,我们需要树这正确的法治残念。下列行为中正确的是
①在网络平台发布内容前。检查是否存在违法违规信息
②多与班级劳动时,放意损坏工具,拖延任务光成时间
③发可校园相边商铺向未成年人出售电子烟,立即举报
③渗加学校组识的“鬼法展读”番动,认真学习法律知识
A.①0
B.D2④
C.①0③
D,⑦0④
0,全国人大常委会2025年贵立法工作计划指出,要健全保障和成善民生(度体系,制定社
会教助法、托育很务法“制定国家公国法,这些工作将
①遂步取代现有行玻法规的作用
@②为宋成年人提俱特殊法神保护
①通过法律保障和政善人民生活
④对社会生活如以规范和调整
A.①@
B.①①
C.②④
D.①④
二、非遗择题:本题共4小题,共60分。
21.(12分)
我们在体中学习这共司生活,法律为我门的共河生活保军护成。为了帮动同学们更闲
入地感受集体生活,理解法律,今天我们开展“我们的集体·身边的法治”主题讨论会,邀
请你整加。
【参数集体记亿】
有同学说:“我最准容的氯体生活是上次拔网比赛,让我学会了团结协作,滏发了我的
集体荣等感。”
(1)你最难忘的集体生活是什么,循给你怎样的感受,情举两例与大家分享。(6分)
【感悟法治护氧】
(2》共同生酒中不仅有巢体的湿暖,更有法律的护航。请你结合自己的生活经历,跟
同醉们谈一流你对“法律与生活”的理解,动力大家自觉尊法学法守法用法,不断健康成长。
(6分)
初二道德与法治试题第5页(共8页)
22,(16分)
中国迈向法治时代,我们需要积极适应法治时代的要求,让法律保护我们健康成长。某校
七年级开展了“法锋如识校园行活动”,
【法律如汉我分拼】
《中单人民共和国米成年人保护法》从六个方面构建了未成年人保护体系,通常技概括为
“六道防线”或“大大保护”。
莱中学心理能中心制作发数
某染庭成动调解一起离是煮件
《反时做国款发,先度美好青泰》对
后,徐法而男女叔才送述《家庭表青
理小报。◆相散凌中的心星就立、防
指养令》。并格持续原难圆诗展行情
款液量嘻等。
4月29日上午,移动五展屑未最
来杜区针骑青少平几堂深业难
华人模式正其发布。该模式下道合未
通,尤其是留宁、家应经济困难等图
成年人的战质内察蒋到大幅扩充,更
境儿童家庭的“保业雄亭难·的题,
好满是未成年人的林静大完需求,
似帆志恩者开展深业城亭志愿活动,
(1)上述案例分别体病了(中华人民共和国未成年人保护法》中的要种保护方式?(4
分》
【法律依据我理解】
北京师花大举发布了(224中国青少年网络使用测研报告》,以下为部分测研数据:
得民魏提:的1.5
进餐时使剂电子设
电于设备便用情况
青少年月底姓红
低龄化趋势明显
备比:24.5%
孟本恭戒上网丹桶
睫味项量满意庄:
对睡眠、视方,饮食、
降系找况
63.6值
生要负面彩响
身体健康等多方面产
入隐周难比树是著
生器在勒响
≤1小时:55.2%
平台袋城显若
上阿时长分考
≥3小时:13.6%
行考种挺
使丽行为分免(如时天
重度或感:4.1W
装异大】
《末成年人网毕保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保宁综合立法。其第一条规
定“为霄造有利于未成年人身心就康的网结环境。保章未成年人合法权益一耐定本条例。·
(2)结合上述数据。结合所学知识分折,我国为什么要制定并实递谈条例?(8分】
【法律素养我实泼】
(3)在享受法律关爱的阿时,我们也要成为法律的践行者。学校要举行学会依法办事”
演讲比喜,请你拟定发吉提翎。〔4分)
初二道德与法治试题第6页(共8页)
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23.(16分》
在“双减”背景下,为率富学生的学习生活,促进知行合一,我市各校开展中富多彩的社
团活动。请你参与并竞成以下任务。
【社团守则我制定】
新成立的志愿者社团正在制定社团活动守夏,以下是社团成员参与意见积征集的活典流程、
并物准奇
念见狂朵
金示执行
广泛调娇了解社黄对社
栈上提下红集盘见后缘订
正式复布守刚。供贴于社回
国清动的用待尚建议:拟
苹常。经金体会议表次通
公香花城战上平合:新社受
完中削新稿,明魂卷本规
过(常23多数)。
入祖时基普守刚承话书,确
则、权利又务、违规处理。
保金质如晓并连守。
(1)请运用历学知识,谈谈在社团守则喇定的过程,我们应如何?〔6分)
【在思辨之中看冲突】
近期,辩论杜的成员们发现每个班都有一兰同学下豪之后会三三两两援在一怎。针对这一
现象,他们产生了不网的观点。决定以解论的形式进行交流。
正方:中学生中的小年依现象利大于界,
反方:中学至中的小群体见章界大于利:
(2)你支按景一方的观点?请结合生活最验和所学知识属明你的理由。(6分)
【在生活之中识法律】
法学社的问学们围烧我们的日常生活进行研究性学习,明确了常见生活场景的造用法律,
生括实践
适用法律
①到T上学年种,父母必侧送我去上举.
②-一漱情况下,年满十六周岁,才影税业,
③牛满十入周岁,夜必须楼食越国的轨选,象法暖兵授。
因父幸年纪大丁,成们帝频陈养和根助父录,
(3)请运用相关法律知识,号出每个生活场景的适用法律(每个场景至少一部)(4分)
初二道德与法治试题第7页(共8页)
24.(16分)
【分率生活明方法】
在集体中,我们正在度过一仪美好时光,但学习过集体生活的过程并不仅仅会遇到牌花响
草声。以下是同学门在集体生活中的一些生活片段。
防景一
小庞未经学校允许,私命将手机带入螺堂,在老师管理的时候还和老师发生冲
究。
场景二
4红100米接力套中,小刷主动承g量后一棒,只管她姐跑成绩一数,但为了脚
线荣誉刻苦训体。
场录三
小属看到争校要章办达人秀比奏,她认为白己的好丽友小响多才多艺。如果套
加比塞。一定危梦取得好成维,便擅自警小萌根了名。
(1)你如柯看待三位间华的行为,请说出你的理由。(6分)
【知古鉴今树意识】
法治是治国理政的基本方式。走违法治方式,我们雷要用心体会法治的意义和价值,目顺
古今历史,从吉代先贤对法治精种的坚守与我行,到当代杜会法治在各个领规的生动实藏,法
治意识是社会文明的基石,
质文属
线国时期,南秩在秦四推行变法饱在都域内门立一根三大高的术共,并度孝:
“推能把水头嫩到北门。堂十金。”百姓起初不信,后有人会或,肖秘当脚见境
赏金。此后,桑国百丛对新法保信不疑,给好遂宁,桑国由此走向富蔬,
西议时,议文帝出行时,一乡民突然冲出惊民御驾,张释之旅法判党其“可金
国两”,文帝认为量刚过缺,今其重判。但张释之坚特:“法律须关子与有姓未中,
莲意加重则夫信于先。常文帝最终试可料决。
现夹焉
菜法院在甲理一起堡维人告贷州龄时,材地子语老狮到晚,通过文字、表情利
手号搭建沟通桥果,效媛庭审节桌,景终促领双方达点调解游议,
某学校近期开展模标法疑活功。季生们粉湖法官、律师、当事人等角色,花为
式学习法梓如识:通请涤官、律师选校开展湖虚,非法治骨子在被国生根发开。
(2)结合材料和所学知识,请你以“让法治意识照亮生活”为主题摆写一前短评。《
分)
要求:①困绕主烂,观点明确:②论证充分,逐辑清麻:①学科术语使用规微:③总字草
在200字左右。
初二道德与法治试图第8页(共8页)
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