湖北省孝感市大悟县2024-2025学年三年级下学期期末语文试卷

※※※※※※※※ ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ 2024一2025学年度下学期期末学情调研检测 三年级语文试卷 (本卷满分100分，考试时长100分钟) 题号 三 四 五 六 七 八 总分 得分 折 密 学 校 一、阅读下面的语段，根据拼音写出正确的词语。(8分) 翻开相册，一段段y( )重现：夕阳下，我们欣赏着bian huan( ) 的火烧云，gǎntan( )大自然的奇妙；海洋馆里，hai shen( )正慢吞吞 考 号 地爬行；动物园里，xiong měng( )的老虎吓得dǎniǎo( )的妹妹直 fadǒu( );六一晚会上，弟弟穿着洁白的chèn shan( )在演讲… 班级 二、选择题。(14分) 1.下列加点字的字音全部正确的一组是( A.唠叨(no) 牲口(sheng) 储藏(chǔ) 宁静(nin) 姓名 B.差劲(chd) 扇送(shdn) 和弄(huò) 折叠(die) C.巍峨(wi) 模样(m6) 执着(zhi) 缝隙(fèng) 此 D.橱窗(chú) 脊背() 紫檀色(tn) 铁锚(mido) 处 2.下列字形全部正确的一组是( ) 不 A秘密功击浩瀚钓竿 B.形壮葫芦扑腾 峰利 答 线 C.疲倦呕吐泄气缆绳 D.辩论咳嗽暴燥鳄鱼 题 3.根据形声字的特点，我猜“缟”“誉”“啮”这三个字分别与( )有关。 A.语言 丝织品嘴巴 B.嘴巴 语言丝织品 C.丝织品语言 嘴巴 D.丝织品嘴巴语言 ※※※※※※※※ 4.在下面的句子中依次填入关联词，最恰当的一项是() ※※※※※※※※ ※※※※※※※※ 杨梅 熟透了，酸味 有的， 它太甜，吃起来 ※ 不觉得酸了。 ※※※※※※※ A.不但反而只是却 B.因为还只是就 ※※※米※※※※ ※※※※※※※※ C.只是还是 可是却 D.虽然还是因为就 ※※※※※※※※ 三年级语文试卷·第1页共6页 5.下列句子中，与“池子安闲地躺在柔软的泥土里”运用的修辞手法相同的一项是 () A.那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 B.松树刚洗过澡，一身清清爽爽。 C.童年的往事多得像天上的繁星。 D.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。 6.“大方”这个词在字典中有很多种解释：①对于财物不计较，不吝啬：②（言谈、举 止)自然，不拘束；③（样式、颜色等）不俗气。下列句子中，对“大方”的解释排列 正确的一组是() (1)你唱歌别太拘束了，大方一点。 (2)这套衣服看上去既美观又大方。 (3)他很大方，不会计较这几个钱。 A.②③① B.①②③ C.③①② D.②①③ 7.读一读，借助关键语句，对下面这段话概括最准确的一项是( ) 优秀的传统文化是深深植根于我们内心的一种精神养分。多种多样的节日 习俗，精彩纷呈。端午节的包粽子和龙舟竞赛、中秋节的赏月与吃月饼、七夕节 的织女星与巧艺展示、重阳节的登高赏菊、春节的阖家团圆，赋予我们生活的仪 式感，滋养了心灵。 A.传统文化是植根内心的精神养分。B.不同的节日有不同的习俗。 C.传统文化滋养了心灵。 D.春节让我们阖家团圆。 三、先把下列词语补充完整，然后根据语境选词填空。(9分) 光()夺() 翻( )越() 人( )人( 走()闯( 窃窃( )( ()奇( )艳 1.夏天的夜晚，昆虫们时常在 2.周末的游乐园里 每个项目都排着长队。 3.大山里的孩子上学要 四、句子百花园。(8分) 1.奶奶说：“我在老家过得很好，不用担心。”（改为转述句）(2分) 三年级语文试卷·第？而 2.根据以下给出的句子开头，围绕这个意思写一写。(2分) 姐姐的兴趣很广泛。 3.我已经答应了别人，怎么能失信呢？（改为陈述句）(2分) 4.修改病句。（用修改符号在原句上修改)(2分) 蜻蜓有一双大眼晴红玻璃珠似的。 五、综合性学习。(4分) 有同学在美术展馆大声说话，欢欢看到了前去劝告，大声说：“你们太吵了，安 静点！”请你帮她处理问题。 1.欢欢在劝告时()。（填序号2分） ①使用了批评、指责的语气。 ②态度太温和，没有说服力。 2.你会怎么劝告大声说话的同学？(2分) 六、根据课文内容填空。(8分) 1.初夏，我看到高山古寺里还有盛开的桃花。这让我不禁想到唐代诗人白居易的 《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽， 2.当听到不同的传闻而难辨真假时，爸爸告诫我：“ 3.犯错误并不可怕，正所谓“ 善莫大焉”。 可怕的是明明知道自己错了却不改正，就像《论语》中所说的那样“ 是谓过矣”。 4.忽然扑腾一声人影 ,草地上蹦跳着 七、阅读短文，完成练习。（共19分】 (一)课内阅读。(9分) 肥皂泡（节选） 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇 得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇 三年级语文试卷·第3页共6页 得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着 心，仰着头，屏住呼吸，一不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来， 洒到服睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的， 吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子 的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟 着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中 的婴儿的头发上…目送着她们，我心里充满了快乐、骄做与希望。 1.文段的作者是 。(笔名，1分) 2.根据课文内容，选择合适的动词将吹肥皂泡的过程补充完整。（填序号4分） ①蘸 ②吹 ③和弄 ④提 ()肥皂泡→( )肥皂泡→( )肥皂泡→( )肥皂泡 3.课文描写肥皂泡表面有“五色的浮光”，下列成语与其意思最接近的一项是 ()。(填序号2分) A.形形色色 B.五光十色 C.五花八门 D.有形有色 4.想象一下，这些清脆的小球还有哪些美丽的去处呢？(2分) (二)课外阅读。（10分)】 夏季防蚊指南 蚊子叮咬带来的传染病 容易被蚊子叮咬的人 对人类来说，蚊子的“吻”最可帕的后果就是传播 1体温较高的人 传染病，有些传染病甚至可以致命。 2新陈代谢快的人 3爱出汗的人 流行性 个 疟疾 乙型脑炎 4穿深色衣服的人 蚊子带来的4种 5.常化妆的人 基孔肯雅热 传染病 登苹热 6孕妇 预防蚊子叮咬的方法 回注意个人卫生 ☑清理家中蚊子繁育基地 ☑纱窗、纱门要装好 ☑植物驱蚊法（薄荷、薰衣草、驱蚊苹等） 回外出穿浅色衣服 ☑化学驱蚊法（电蚊香、驱蚊贴、花露水等） 三年级语文试卷·第4页共6页 1.材料是从 容易被蚊子叮咬的人、 三 个方面来介绍夏季防蚊指南的。(2分)》 2.“蚊子的吻'最可怕的后果就是传播传染病。”中的“吻”指的是 ,这句 话运用了 的修辞手法，这样写的好处是 (3分) 3.根据材料内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)蚊子叮咬只会导致疟疾、流行性感冒等疾病。 ( (2)王浩夏天爱出汗，还喜欢穿黑色衣服，他容易被蚊子叮咬。 (3)只要注意个人卫生，就不会被蚊子叮咬。 4.夏天一到，蚊子就会变多。请你结合以上材料给妈妈提几条预防蚊子叮咬的建 议。（至少两条2分) 八、习作。(30分)】 题目：家有 要求：1.先把题目补充完整。 2.横线上可以写自己家中的一个人，用上一个表示人物特点的词语更好。也 可以写一写家中养的植物或小动物。 3.字数不少于300字。 三年级语文试卷·第5页共6页 ※※※※为 ※※※为 送※※※ ※※兴※ ※※※※ ※※ ※※ ※※ ※※ ※ ※※※ ※※ ※※ 00野 ※※※※ ※※※※※ ※※ 兴※※兴※ ※※※※※ 》》 群 00E2 鞋 ※※※※※ ※※※必※ ※※架来※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※努 紧※※※※器 ※兴※※※ ※※※※※ ※※※※※器 ※※※※※ 三年级语文试卷·第6页共6页 三下语文参考答案 一、（8分，每空1分） 记忆 变幻 感叹 海参 凶猛 胆小 发抖 衬衫 2、 （14分，每小题2分） 1.B 2.C 3.C 4.D 5.B 6.A 7.A 3、 （共9分） 光彩夺目 翻山越岭 人山人海 走南闯北 窃窃私语 争奇斗艳（每词1分） 1.窃窃私语（1分） 2.人山人海（1分） 3.翻山越岭（1分） 四、（8分，每小题2分） 1.奶奶说，她在老家过得很好，不用担心。 2.示例：姐姐的兴趣很广泛。她喜欢弹钢琴，喜欢跳舞，还喜欢书法。（符合题意即可） 3.我已经答应了别人，不能失信。 五、（4分，每空2分） 1.① 2.示例：同学你好，可以小声点儿吗？在展馆里大声喧哗会影响到其他游客的参观体验，保持安静会更好。（符合题意即可） 六、（8分，每空1分） 1.山寺桃花始盛开 2.眼见为实 耳听为虚 3.人谁无过 过而能改 过而不改 4.碎了 鱼儿和笑声 七、（一）课内阅读（9分） 1.冰心（1分） 2.③①②④（4分） 3.B（2分） 4.（2分）示例：这些轻清脆丽小球，还会飞到森林里，悄悄地穿过叶间，飞到树梢与鸟儿一起歌唱。（符合题意即可） (二)课外阅读（10分） 1.(2分，每空1分) 蚊子叮咬带来的传染病 预防蚊子叮咬的方法 2.(3分，每空1分) 蚊子叮咬 拟人 读起来生动形象，富有趣味 3.（3分，每小题1分） (1)× (2)√ (3)× 4.（2分）示例：①妈妈,驱蚊的方法有很多,我们可以在床上安装蚊帐；②在家里种一些薄荷、驱蚊草；③或者买一些电蚊香、驱蚊贴、花露水等,这些方法都可以预防蚊子叮咬。（合理即可） 八、习作评分标准：（30分） 一类文（27分-30分） 1. 字迹工整，语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。 2. 内容具体，能围绕写作要求把意思表达清楚，能进行生动而细致的描写。 3. 合理分段，字数在300字以上。 二类文（24分-26分） 1. 字迹较工整，语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。 2. 内容较具体，能围绕写作要求把意思表达清楚，描述较生动。 3. 合理分段，300字以上。 三类文（18分-23分） 字迹欠工整，语句基本通顺，内容欠具体，缺乏生动的描写，层次不清楚，200字以上。 四类文（18分以下） 字迹不工整，语句不通顺，内容不具体，标点符号使用不当、错别字较多，中心不明确。 学科网（北京）股份有限公司 $$