人教版历史九年级上册第六单元第18课美国南北战争教学设计

教学主题 第18课   美国南北战争   一、教材分析 美国南北战争是资产阶级统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大的典型事件，它前承英、法、美等早期资产阶级革命，后起俄国、日本的历史转折，在教材中占有重要地位。同时，美国南北战争也是美国历史上的第二次资产阶级革命，在美国发展过程中具有重要的作用。学生通过对本课内容的学习，对美国资本主义发展史和世界资本主义发展线索将有更深刻更清楚的认识，并能领会到民主、平等是不可抗拒的历史潮流，残暴野蛮的统治终要被推下历史舞台。 二、学生分析 九年级学生不好动、不好说，课堂气氛不如七八年级时热烈。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转，但仍有学生回答问题不到位，放出去就收不回来，所以学生学习习惯还需要培养。有一小部分学生学习态度不端正，习惯又较差，认识又不足，故要达到100%的合格率目标还是有一定的难度，因此在教学中必须加大力度备好课，做好每一个课件，课堂及时巩固，及时消化，力求每一节课都能有实际成效。 三、教学目标 （一）知识与能力： 1、识记并理解美国南北战争的原因。 2、识记《解放黑人奴隶宣》的内容及作用；美国南北战争的进程，理解北方在南北战争中由败转胜的原因。 3、识记南北战争的性质和意义及林肯在美国历史上的地位，理解人民群众与杰出人物在历史上的作用及相互关系。 （二）过程与方法： 1、通过阅读教材和史料等，学会从教材、史料中获取信息的方法。 2、通过对战争进程的学习，体验、感悟历史。 3、通过对林肯的学习，培养学生科学评价历史人物的方法。 （三）情感态度价值观 通过学习使学生认识到平等、民主是不可抗拒的历史潮流，认识到为了国家进步、社会发展而献身的人，历史是不会忘记的。   四、教学环境 简易多媒体教学环境   五、信息技术应用思路 1、通过对美国南北战争这节教材的细心领悟整体分析后，我将课堂教学的大量信息，如文字、音乐、视频等用心做成了PPT，使教学内容更加直观，加快课堂教学节奏，想方设法弥补教学中的不足。（应用于每一个教学环节） 2、我从电影《南北战争》中截取了一小段做成了微视频，让学生观看微视频，更深入了解美国南北战争的跌宕起伏。同时，利用图片加深学生对林肯的认识及在南北战争中的作用（应用于南北战争的过程） 3、我在教学的拓展部分——情感教育环节，结束时候播放音频《船长，我的船长》，爱国歌曲《