内容正文:
第十五章 电流和电路 章末知识复习
建体系 思维导图 01
电荷的转移
同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引
同种电荷互相排斥
定向移动
正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
容易
不容易
电源、用电器、导线
开关
通路、短路、断路
安培(A)
电流表
电流处处相等(或I=I1=I2)
干路中的电流等于各支路中的电流之和(或I=I1+I2)
命题点1 摩擦起电现象
联教材 图说物理 02
1.如图,小畅用气球摩擦头发,发现头发会随着气球飘起来。该现象中气球 (选填“得到”或“失去”)电子而带负电,头发带 (选填“正”或“负”)电。该现象说明 。
得到
正
异种电荷相互吸引
2
命题点2 电荷间的相互作用规律
2.两玻璃棒分别与丝绸摩擦,两玻璃棒都带 电;当带电的两玻璃棒靠近时发生如图所示的现象,原因是同种电荷互相 。
正
排斥
3
命题点3 验电器
3.如图所示,当用带负电的橡胶棒接触金属球时,两片金属箔都带 .
电,由于 而张开;用物体去接触带正电荷的验电器的金属球,发现两片金属箔的张角变小了,说明该物体带 电。
负
互相排斥
负
4
命题点4 电流的方向
4.如图所示,验电器A带正电,验电器B不带电,用带有绝缘柄的金属棒将两验电器连接起来,验电器A的金属箔张开的角度 ,验电器B的金属箔由闭合变为张开,则在两验电器间发生定向移动的是 (选填“正”或“负”)电荷,其移动的方向是由 ,电流的方向是由 。(后两空均选填“A到B”或“B到A”)
减小
负
B到A
A到B
5
命题点5 电路的识别及分析
5.如图是简化的玩具警车的电路图,则只闭合S1时,灯泡 ,电动机
;只闭合S2时,电动机 ,灯泡 ;同时闭合S1、S2时,电动机 ,灯泡 。(均选填“工作”或“不工作”)
工作
不工作
工作
不工作
工作
工作
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实验 探究串、并联电路中电流的关系
图解实验
过实验 一题通关 03
电源
串联
正
负
试触
断开
不同
避免实验的偶然性
和特殊性
普遍
电流处处相等
I=I1=I2
干路中的电流等于各支路中的电流之和
I=I1+I2
没有断开开关
电流表的正负接线柱接反了
电流表选择的测量范围太大
相同
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一题通关
为了探究串、并联电路中电流的规律,物理兴趣小组的同学分别进行了下面的两个实验。
(1)如图是探究“串联电路中电流的规律”的实验电路图。
8
①在实验中,所选择的两个小灯泡的规格是 (选填“相同”或“不同”)的。
②在连接电路时,开关是 (选填“断开”或“闭合”)的。
③为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行
,以正确选择电流表的测量范围。
④实验时,若发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是 。
A.灯泡发生短路 B.灯泡灯丝断了
C.开关接触不良 D.灯泡靠近负极
不同
断开
试触
A
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⑤表中是小组的实验数据,其中明显错误的数值是 ,造成错误的原因是 。
1.5
选用较小测量范围却按较大测量范围读数
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.3 1.5 0.3
⑥纠正错误后,可得出结论:在串联电路中,电流 。为了得到普遍规律,同学们应该 。
处处相等
换用规格不同的小灯泡多次实验
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(2)接下来,小组的同学又探究了“并联电路中电流的规律”。
①请根据电路图甲,连接实物图乙。
答案:如图所示
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②闭合开关,发现L1亮,而L2不亮。小易同学认为L2不亮的原因是L2短路,你认为他的判断是 (选填“正确”或“错误”)的。
③将实验数据记录在表中:
错误
实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A
1 0.1 0.1 0.2
2 0.15 0.15 0.3
3 0.2 0.2 0.4
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分析实验数据后,同学们得出了并联电路中电流的规律:
a.在并联电路中,各支路电流相等;
b.在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
其中规律 (选填“a”或“b”)是不普遍的,得出片面规律的原因是 。
a
每次都选用了规格相同的灯泡进行实验
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知识点一 摩擦起电 两种电荷的相互作用
例1(2024福建)如图所示,用轻薄的纸折成小星星,轻放于地面的小钢针上,用与布摩擦过的吸管靠近,小星星被吸引着转动,此过程中( )
A.摩擦创造了电荷
B.布和吸管带上同种电荷
C.吸管和小星星带上同种电荷
D.吸管带电后能吸引轻小物体
串重难 逐点突破 04
D
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针对训练
1.传统文化 “金陵金箔”是国家级非物质文化遗产,手工打造的金箔轻薄柔软,不能用手直接拿取,正确拿取的方法是手持羽毛轻轻扫过纸
垫,如图甲所示;再将羽毛靠近工作台上方的金箔,羽毛即可将金箔吸住,如图乙所示。羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因,分别是( )
A.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷;异种电荷互相吸引
B.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷;带电物体吸引轻小物体
C.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷;异种电荷相互吸引
D.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷;带电物体吸引轻小物体
B
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2.(2024东营)甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂,相互作用情况如图所示。如果丙带负电,则甲( )
A.一定带负电
B.一定带正电
C.一定不带电
D.可能带负电
B
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3.(2024巴中)用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器,金属箔张开。下列说法正确的是( )
A.正电荷从丝绸转移到玻璃棒
B.玻璃棒带正电是因为得到了电子
C.摩擦起电是创造了电荷
D.验电器金属箔张开,是由于同种电荷互相排斥
D
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4.(2024淄博)小明模拟静电复印原理。他先用丝绸快速摩擦整块塑料板(图甲),使塑料板 ,再用手指在塑料板上写了一个“中”字(图乙),然后在塑料板上均匀地撒上一层细小干木屑,将塑料板缓慢竖起,在重力作用下干木屑下落,“中”字就在塑料板上显现出来了(图丙),“中”字能显现出来的原因:一是摩擦过的塑料板能 ,二是
。
带电
吸引轻小物体
人体是导体
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知识点二 电路的连接及设计
例2(2024广安)党的二十大报告指出“必须坚持科技是第一生产力”。某学校为了培养学生的科学素养,开展了STEM科创教育,在此期间,科创小组自制了“冰淇淋自动售货机”。该作品可以通过扫码(该开关闭合)或投币(该开关闭合)完成自动出售服务;当光线较暗时,光控开关闭合,还可以提供照明。下列电路设计符合该要求的是( )
D
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重难点拨
电路设计的常见方法
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针对训练
5.如图所示的电路图中,下列分析错误的是( )
A.只闭合S1、S3时,L1、L2发光,L3不发光
B.若先闭合S2、S4,再闭合S1、S3,L1、L2和L3都在发光
C.若先闭合S1、S3,再闭合S2,则L2被短路
D.只闭合S2、S4时,L2和L3串联且发光,L1断路
B
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6.(2024镇江)某学校电动门既可以用遥控器开启,也可以用按钮开关开启。电动门开启时,电动机工作,警示灯L亮起。若取下警示灯L,电动机仍能工作,按下遥控器相当于S1闭合,按下按钮开关相当于S2闭合,符合上述要求的电路是( )
D
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7.(2024潍坊)共享电动助力单车极大方便了人们的出行。如图为某助力单车,使用前先摇晃车把检查电量,此时开关S1闭合,只有电量指示灯L1亮起;确认电量充足后扫码开锁,此时开关S2闭合,日间行车灯L2亮起,电动机M启动,且日间行车灯L2损坏时电动机M可正常工作;助力单车在规定区域内,开关S3始终处于闭合状态,如果驶离规定区域,开关S3自动断开,电动机M、行车灯L2均无法工作,指示灯L1可正常工作。下列电路设计符合要求的是( )
B
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8.请根据实物图,在虚线框内画出对应的电路图。
答案:如图所示
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知识点三 串、并联电路的电流特点及应用
例3 请结合电路图,解答下列问题:
(1)若只闭合S3,电流表A1的示数为0.5 A,则通过L1和L2的电流分别是
多少?
解析:(1)只闭合S3时,L1与L2串联,电流表A1测电路中的电流。由串联电路中的电流处处相等可得,通过L1和L2的电流
I1=I2=0.5 A。
答案:(1)0.5 A 0.5 A
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(2)若只闭合S1、S2,此时电流表A2的示数为0.3 A,电流表A1的示数为0.7 A,则通过L1和L2的电流分别是多少?
(3)若只闭合S1、S3,电流表A1的示数为0.6 A,则通过L1和L2的电流分别是多少?
解析:(2)只闭合S1、S2时,L1与L2并联,电流表A1测干路中的电流,电流表A2测通过L2的电流;则通过L2的电流I2′=0.3 A,干路中的电流I=0.7 A;由并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和可得,通过L1的电流I1′=I-I2′=0.7 A-0.3 A=0.4 A。
(3)只闭合S1、S3时,电路为L1的简单电路,电流表A1测通过L1的电流,
则通过L1的电流为0.6 A;电流表A2和L2被短路,则通过L2的电流
为0 A。
答案:(2)0.4 A 0.3 A (3)0.6 A 0 A
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重难点拨
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针对训练
9.如图所示的电路中,开关S1和S2都闭合时,电流表A2和A1的示数之比为5∶2,那么通过灯泡L1和通过灯泡L2的电流之比是( )
A.5∶2 B.3∶2
C.2∶3 D.7∶5
C
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10.如图所示,闭合开关后,灯L1、L2均正常发光,两个电流表的示数都如图乙所示,下列说法中( )
①L1与L2的连接方式是串联
②电流表A1的示数为0.3 A
③通过L1的电流为1.2 A
④通过L2的电流为0.3 A
A.只有①②正确 B.只有①④正确
C.只有③④正确 D.只有②③正确
C
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11.如图所示的电路,当开关S1、S2闭合时,灯泡L1、L2同时发光,此时电流表A2测量通过灯泡 的电流。L1发光一段时间后突然熄灭,L2仍然发光,此时电流表A1示数与L1熄灭前相比 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
L2
变小
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12.如图所示,电源电压不变,将开关S、S1都闭合,灯泡L1与L2正常发光,两灯是 联的,电流表测量通过 的电流,此时断开S1,电流表的示数 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
并
L2
不变
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谢谢观赏!
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