山东省青岛市李沧区2024-2025学年三年级下学期语文试题

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2025-07-01
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) 李沧区
文件格式 PDF
文件大小 3.33 MB
发布时间 2025-07-01
更新时间 2025-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-01
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来源 学科网

内容正文:

小学三年级语文试题 (时间:60分钟) 成绩 经过讨论,班级决定实行班干部轮流制,让我们一起来参与吧! 【第一关】协助老师发布通知(21%) 通知 经过全班讨论,班级将于下学期起实行班干部轮流制,现将相关要求通知如下: tuijǔ 1.全员轮值:首轮班千部由同学们民主 产生,后面根据个人表现和 闯关活动,每周轮换一次,人人都有参与机会。 w bi 2.岗位要求:任职同学需要明确轮值要求, 认真遵守规则,配合老 jian cha zu zhi 师负责班级日常工作, 班级纪律 不良行为,写好班级日志,用 zhi hui 优化班级管理。 希忘大家主劲积极参与:担当精神在实践中展现。 三年级二班 7月1日 1.根据语境,看拼音写汉字。(10%) 2.探究汉字规律(8%) ①“负贵”是“贝”字旁,给下列带“贝”字旁的字组词。(6) 贷( ) 资( ) 贩( 货( 贡( ) 赔( ) ②带“贝”字旁的字,它们大多与()有关。(2%) A.植物生长 B.钱财交易 C.天气变化 D.生活物件 3.文中划线句子有三处错误,请用修改符号进行修改。(3%) 希忘大家主动积极参与,担当精神在实践中展现。 【第二关】初试身手练闯关(6%) 4.下面加点字字音错误的一项是()(2%) A.鸡爪(zhuǎ)B.爪牙(zhǎo) C.和面(hu6) D.和弄(hu6) 5,为竞争轮值班干部,小明想要培养兴趣爱好,其中琴棋书画属于()(2%) A文房四宝B.雅人四好 C.中医四诊 D.花中君子 6,老师对班长说:“请告诉同学们,我明天中午要组织轮值班干部知识竞赛。”班长转述正 确的一项是()(2%) A.老师说,我明天中午要组织轮值班干部知识竞赛。 B.老师说:“我明天中午要组织轮值班干部知识竞赛。” C.老师说,她明天中午要组织轮值班干部知识竞赛。 D.老师说:“她明天中生要组织轮值班干部知识竞赛。” 【第三关】回顾积累会运用(17%) 7.仿写句子(7%) ①想成为轮值干部你有什么优势?请照样子介绍一下自己。(3%) 例:我天生胆小,怕吃药,怕做噩梦,还怕剃头。 我能当好轮值班干部,因为我 ②有的同学做事时,一遇到困难就想放弃,我想用()这个寓言故事来劝导他。(2%) A.滥竽充数 B.愚公移山 C.橡树与芦苇 D.狐狸和葡萄 ③讲寓言故事要生动吸引人。照样子,把句子补充完整。(②%) 例:顾客赠的,下子跳起来, 真龙到了叶公家里,叶公 逃走了。 8.按课文内容填空(10) ★作为轮值班干部要学会欣赏美。(5%) 低头赏风景:人影给溪水 了, 立着一只红蜻蜓。 用心听鸟鸣:绿阴不减来时路, 抬头观变化:接着又来了一头大狮子,跟 前的石头狮子一模一样,也那么大, 也那样蹲着, 地蹲着。 ★作为轮值斑玉部要学会透过观察进行思考。(5%) 节日里藏着思念:清明时节雨纷纷, 名言里藏着道理:见善则迁, 。 告诉我们知错就改。 故事里藏着警示:“ 而身为宋国笑。”我会劝告这位耕 者: 【第四关】从阅读中学相处(26%) 的魔法师和 的巫婆· ①在一片(茂密浓密)的大森林里,住着两位邻居:魔法师和巫婆。 ②一天,小熊的家被一场大火烧毁了,熊妈妈望着焦黑的废墟和瑟瑟发抖的孩子们,无助地 哭泣,魔法师立刻上前(劝告安慰):“别急,你们先住到我家吧!”可魔法师的家太小,他 转向巫婆请求:“请分两间房给小熊家救急吧!”亚婆翻着白眼拒绝:“不行!我最怕吵闹!” 小熊一家只好挤在魔法师狭小的屋子里。 ③第二天,魔法师开始为小熊家重建房屋。动物们得知魔法师的善举,纷纷参与到建造新房 的队伍中.大家热火朝天地欧树、砌墙,只有巫婆紧闭家门,袖手旁观, ④不久,一座(壮实结实)的新房落成了,魔法师带来了粮食和生活用品,帮小熊一家渡 过难关。小熊捧着蜂蜜蛋糕,熊妈妈 :“多亏了您和大家,我们才有了温暖的 家。”巫婆嫉妒地吼道:“就他会做好人!”大象听了摇摇头,一语道破真相:“大方无私的人 才有好人缘;自私吝啬的人,谁愿靠近?” ⑤魔法师因善良赢得了整个森林里动物们的敬爱。而巫婆的门前日渐(冷清冷落),地终 于尝到孤独的苦果, 9.根据故事中人物的特点,用上一组反义词补充题目。(2%) 袖:本义为衣袖, 10.在文中()里选择合适的词语,打√。(4%) 即衣服套在胳膊上 的部分。用作动词 11.根据右边“袖”的解释,我知道了“袖手旁观”的意思是: 时,表示将某物藏 在袖中。 联系上下文,我知道了“善举”的意思是: (4) 12.读第④段,想想画处熊妈妈表达感谢时的动作、神态是怎样的?把句子补充完整.(2侧 熊妈妈 :“多亏了您和大家,我们才有了温暖的家· 13.读第②-④自然段,借助文中关键词句填写表格。(6%) 时间 魔法师的做法 巫婆的做法 借助表格,按 照时问顺序, 一天 让房屋被烧毁的小熊一家住进自己家 我们可以讲好 这个故事. 第二天 为小熊家重建房屋 不久 嫉妒地吼叫 14.你赞成巫婆的做法吗?请结合巫婆的做法谈谈你的理由。(4%) 口赞成 口不赞成 理由: 15.在宇宙的另一边,巫婆可能会怎么做?读读“课文回顾”,展开想象写一写。(4%) ⊙课文回顾:在字雷的另一边,加法是这样的:无数的孩子会从家里冲出来,打雪仗,堆雪 人,滑雪…这样,大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日 【第四关】在想象中找办法(共30%) 轮值班干部的一天可能会充满挑战与成长,请以“我的值班奇遇记”为题,写一个想象 故事。提示: ·你当轮值班于部时遇到了什么难题?(如同学争吵、任务没完成…) ·你是怎么解决的?有没有“魔法”或“小伙伴帮助”? 要求:①书写工整:②语句通顺,用上积累的好词佳句:③300字左右。

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