1.2 声与听觉（第二课时）练习-2025-2026学年浙教版八年级上册科学

新版科学八上 第一章 第二节 声与听觉 （第二课时） 基础练习： 1.如图所示为耳的结构，下列叙述错误的是（　　） A.图中所示的结构7是人的听觉感受器 B.11耳廓属于外耳，负责收集声波 C.鼓膜可以将声波转化为振动 D.听到巨大声响时迅速张口，可确保2内外气压平衡 2.下列各组中,正确表示听觉形成途径的是（ ） ①声波 ②听神经 ③耳蜗内的听觉感受器 ④鼓膜 ⑤听小骨 ⑥大脑皮层听觉中枢 A.①→④→⑤→③→②→⑥ B.①→②→④→⑤→③→⑥ C.①→⑥→⑤→②→③→④ D.①→③→④→⑤→②→⑥ 3.发生晕车、晕船等症状，其原因是（　　） A.由于睡眠不足引起 B.小脑调节平衡的能力弱 C.躯体感觉中枢受到了过强的刺激 D.前庭和半规管受到过强或长时间的刺激 4.随着手机的广泛普及，随处可见“低头族”，长期用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降，上述细胞位于（　　） A.外耳道 B.鼓膜 C.耳蜗 D.咽鼓管 5.一般不要随便挖耳朵,因为用尖锐的器具挖耳朵可能会损伤（ ） A.鼓膜 B.听觉中枢 C.耳廓 D.听神经 6.如图是人体听觉形成示意图。其中听觉感受器存在于（　　） A.① B.② C.③ D.④ 7.去年，央视一套播放明星义演，资助聋哑人装人工耳蜗，对耳和听觉产生的叙述，不正确的是（　　） A.鼓膜、听小骨、鼓室组成中耳 B.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 C.鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引起中耳炎 D.遇到巨大声响时，张口堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡 8.在听觉的形成过程中,振动刺激后产生兴奋的部位和听觉形成的部位分别在（ ） A.鼓膜和大脑皮层 B.听神经和耳蜗 C.耳蜗和大脑皮层 D.鼓膜和耳蜗 9.当上课铃声响起时你会迅速进入教室做好上课准备，接受铃声的刺激和产生听觉的部位分别是（       ） A.鼓膜、耳蜗 B.耳蜗、大脑 C.听小骨、耳蜗 D.听小骨、大脑 10.如图所示为人耳的有关结构,在听觉形成过程中,下列描述正确的是（ ） A.②收集声波 B.⑦带动听小骨振动 C.③放大振动 D.⑤产生听觉 11.如图是耳的结构模式图，请据图回答下列问题。 （1）接受声波信息的听觉感受器位于图中②　 　内； （2）听神经将信息传到人的　 　形成听觉； 12.如图是人耳内声波传导示意图，据图回答下列问题： (1)B的作用是__________声波，听觉感受器位于[__________]（填字母）__________中，听觉的形成在__________。 (2)在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是__________。 A.使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受伤     B.减缓紧张情绪 C.进行深呼吸，以适应气压变化         D.避免呕吐 (3)感冒以后，病菌可以沿[__________字母]__________进入中耳，引起人的中耳炎。 13.读耳的结构，完成下列题目： （1）某同学乘船就感到头晕、目眩、恶心。这是因为内耳中的___过于敏感造成的； （2）声波引起鼓膜振动，经___传递到耳蜗，引起它产生神经冲动； 提高训练： 14.每年的3月3日是“全国爱耳日”。如图所示是人耳的结构图,请读图填空： (1)①是 ；⑤是 ；⑥是 。它们共同构成了 。 (2)⑦内有感受 的感受器,⑧内有 感受器。 (3)声波引起鼓膜振动,经 (填序号)传到内耳。 (4)当飞机下降时乘客常要通过咀嚼糖果并不断吞咽,来使 (填序号)开放。 15.某班级科学探究小组的同学就为什么要用两只耳听声音,建立了如下猜测： ①用两只耳听到的声音大,可以听得更清楚； ②用两只耳听声音,可以辨别声源的方向； ③左耳听左边的声音,右耳听右边的声音。 (1)为了验证猜测①的正确与否,同学们设计并做了如下实验：在离同一声源同样远近的条件下,同一人用两只耳听声音,然后再用一只耳听声音(另一只耳道用耳塞塞住)。若猜测①是正确的,则实验结果应该是 。实验中应用了科学探究中的 法。 (2)为了验证猜测②的正确与否,同学们又做了实验,其过程及结果如下：让一同学蒙上眼睛,用两只耳听某一声源发出的声音,结果该同学对声源的方位判断正确,然后改用一只耳听(声源换了方位),结果该同学对声源的方位判断错误。根据以上实验结果,可以确定猜测②是的 (选填“正确”或“错误”)。 16.当你用录音机把自己的声音录制下来,然后重放给自己听时,会觉得这声音不像自己的。而旁人听起来,却能确定那就是你说话的声音,这是怎么回事?请用已学过的有关知识,做出相应的解释。 参考答案： 1.A 【解析】 A.9耳蜗内有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动，A错误。 B.11耳廓属于外耳，主要功能是收集声波，B正确。 C.2是鼓膜，可以将外界声波转化为振动，C正确。 D.当听到巨大声响时，张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡，以免振破鼓膜，D正确。 故选A。 2. 【答案】A 【解析】 听觉的形成过程是：外界的①声波经过外耳道传到④鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过⑤听小骨传到内耳，刺激③耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的②听神经传递到⑥大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，故选项A正确。故选：A。 3. 【答案】D 【解析】内耳的半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船。 故答案为：D 4.C 【解析】 当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。因此感受声波刺激敏感的细胞位于内耳的耳蜗内。 故选C。 5. 【答案】A 【解析】 用物体挖耳朵时，应避免用尖锐的器具，以免损坏鼓膜，造成耳聋。故选：A。 6. 【答案】C 【解析】听觉感受器位于耳蜗。图中①是鼓膜，②是听小骨，③是耳蜗，④是听觉中枢。 故答案为：C 7.D 【解析】 A.据图可见：中耳由鼓膜、听小骨和鼓室组成，A正确。 B.听觉的形成过程是：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→大脑皮层的听觉中枢，B正确。 C.鼻咽部感染时，病菌可通过咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎，C正确。 D.当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响，D错误。 故选D。 8. 【答案】C 【解析】 根据分析可知听觉的形成过程中，耳郭能收集声波，声波通过外耳道到达鼓膜，鼓膜的作用是将声波转换成振动，三块听小骨将振动传导到耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器接受振动刺激，产生兴奋，再经听神经传导到大脑皮层的听觉中枢而形成听觉。故选：C。 9.B 【解析】 听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。可见听觉的形成过程中，接受铃声刺激和听觉形成的部位分别是耳蜗和大脑皮层的听觉中枢。 故选B。 10. 【答案】B 【解析】 A、②是外耳道，将声波传至鼓膜；错误。B、⑦是鼓膜，把声波振动转为机械振动，带动听小骨振动，正确。C、③半规管是旋转加速运动感受，错误。D、⑤是耳蜗，里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动，错误。故选：B。 11. 【答案】（1）耳蜗（2）大脑 【解析】(1)听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。接受声波信息的听觉感受器位于图中②耳蜗内。 (2)听神经将信息传到人的大脑形成听觉。 12.     收集     G     耳蜗     大脑皮层听觉中枢     AC     I     咽鼓管 【解析】 （1）在耳的结构中，B耳廓的作用是收集并引导声波传至鼓膜。听觉形成过程：声源→耳廓（收集声波）→外耳道（使声波通过）→鼓膜（将声波转换成振动）→耳蜗（将振动转换成神经冲动）→听神经（传递冲动）→大脑听觉中枢（形成听觉）。G耳蜗是听觉感受器，听觉的形成在大脑皮层。 （2）海拔越高、气压越低，在飞机起飞或降落时，在短时间内，飞机的高度发生巨大的变化。外界气压也发生巨大变化，而鼓膜内的气压不变，因此容易击穿鼓膜。在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，嚼口香糖可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外的气压保持平衡，即保持鼓膜内外大气压的平衡，防止击穿鼓膜。因此在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，避免损伤鼓膜，故选AC。 （3）I是咽鼓管，是咽喉与中耳的通道，病菌若由此进入中耳，人会患中耳炎。 13.     前庭和半规管     听小骨 【解析】 （1）半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因。 （2）在听觉的形成过程中，首先接受声波刺激的是鼓膜，在声波的撞击下，引起鼓膜的振动；然后经过中耳的三块听小骨将振动传到内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器发出神经冲动，神经冲动沿听神经传导到大脑皮层的听觉中枢，然后形成了听觉。 14. 【答案】（1）鼓膜；鼓室；咽鼓管；中耳；（2）头部位置变动；听觉；（3）④；（4）⑥ 【解析】略 15. 【答案】（1）用两只耳听到的声音比用一只耳听到的声音更响；控制变量法；（2）正确。 【解析】 （1）若猜测①是正确的，则实验结果应该是用两只耳听到的声音比用一只耳听到的声音更响；实验中同学们应用了控制变量法；（2）让一位同学蒙上眼睛，用两只耳听某一声源发出的声音，结果该同学对声源的方位判断正确，然后改用一只耳听（声源换了方位），结果该同学对声源的方位判断错误。根据以上实验结果，可以断定猜测②是正确。故答案为：（1）用两只耳听到的声音比用一只耳听到的声音更响；控制变量法；（2）正确。 16. 【答案】我们说话的声音，自己直接听时，除了通过空气振动传给自己的耳朵外，还可以通过自己的颅骨传送给听神经支配的内耳，所以我们听惯的是“气传导”和“骨传导”混合的声音。放录音时只有空气传导，没有“骨传导”，所以觉得有点不像是自己的声音，而旁人听到的都是从空气传导的声音。 【解析】 听到录音机录下自己的声音，是通过气体传播的；自己听自己的声音，主要是通过骨传导的。骨传导的效果比空气传导的效果好些，所以听起来会感到不像自己的声音。故答案为：我们说话的声音，自己直接听时，除了通过空气振动传给自己的耳朵外，还可以通过自己的颅骨传送给听神经支配的内耳，所以我们听惯的是“气传导”和“骨传导”混合的声音。放录音时只有空气传导，没有“骨传导”，所以觉得有点不像是自己的声音，而旁人听到的都是从空气传导的声音。 学科网（北京）股份有限公司 $$