4.7相似三角形的性质 (2) 导学案 2024-2025学年 北师大版九年级数学上册

2025-07-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 7 相似三角形的性质
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 262 KB
发布时间 2025-07-01
更新时间 2025-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-01
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来源 学科网

内容正文:

4.7相似三角形的性质 (2) 导学案 【学习目标】理解相似三角形周长比、面积比与相似比的关系. 【学习重难点】会应用这些性质解决问题. 【导学过程】 一.复习回顾: 1.相似三角形的对应高、对应中线、对应角平分线的比都=相似比. 2.若,则:k 二.探究新知图1 1.如图1中(1)、(2)、(3)分别是边长为1、2、3的等边三角形,它们都相互相似. (2)与(1)的相似比=2,(2)与(1)的周长比=2;(2)与(1)的面积比=4; (3)与(1)的相似比=3,(3)与(1)的周长比=3.(3)与(1)的面积比=9. 【结论】:相似三角形的周长比等于相似比..相似三角形的面积比等于相似比的平方.. 2.已知:如图2△ABC∽△A′B′C′,相似比为k,其中AD、A′D′分别为BC、B′C′边上的高,求证:(1), (2). 证:(1)∵△ABC∽△A′B′C′,相似比为k∴图2 (2)∵△ABC∽△A′B′C′,相似比为k,∴ 三.典例与练习: 例1.若△ABC∽△A′B′C′,相似比为1:2,则△ABC与△A′B′C′的面积比是( C ) A.1:2 B.2:1 C.1:4 D.4:1 练习:1.如图3,DE//BC,,则DE∶BC=( C )图3 A.1∶2 B.1∶4 C.∶2 D.4∶1 2.如图4,DE是△ABC的中位线,延长DE至F使DE=EF,连接CF,则 的值为(C)图4 A.1∶3 B.2∶3 C.1∶4 D.2∶5 例2.将△ABC沿着BC方向平移得到△DEF,△ABC与△DEF重叠部分(图5中阴影部分)的面积是△ABC面积的一半,已知BC=2,求平移的距离. 解:由平移知:△ABC∽△GEC,∵∴图5 ∴CE=∴BE=2-∴平移的距离是:(2-) 练习:3.如图6,Rt∆ABC∽Rt∆EFG,EF=2AB,BD和FH分别是它们的中线,∆BDC与∆FHG是否相似?如果相似,试确定它们的周长比与面积比. 解:相似.∵Rt∆ABC∽Rt∆EFG,∴GE:CA=GF:CB=EF:AB=2,∠G=∠C, ∵BD和FH分别是它们的中线,∴GH:CD=GF:CB=2∴∆BDC∽∆FHG.图6 相似比为2;∴它们的周长比是2,面积比是4. 四.课堂小结:1.两三角形相似则:①对应角相等对应边成比例 ②对应高的比=相似比 ③对应中线的比=相似比 ④对应角平分线的比=相似比 ⑤周长比=相似比⑥面积比=相似比的平方. 5. 分层过关: 1.把一个三角形的面积扩大为原来的9倍,那么它三边的边长都扩大为原来的3倍. 2.如图7,在平行四边形ABCD中,E为上一点,连接AE、BD,且AE、BD交于点F,=4:25,则DE:EC=_2:5__. 图7 3.如图8,在正方形网格上有和,这两个三角形相似吗?如果相似, 请给出证明,并求出和的面积比. 解:相似.∵A1C1:A2C2=A1B1:A2B2=B1C1:B2C2=2∴△A1B1C1∽△A2B2C2 相似比是2;面积比是4.O C P D A B 图8 4.如图9,已知矩形ABCD的一条边DA=8,将矩形ABCD折叠,使得顶点B落 在CD边上的点P处,已知折痕与边BC交于点O,连接OP、AP、OA. (1)求证:∆OCP∽∆PDA.(2)若∆OCP与∆PDA的面积之比为1∶4,求边AB的长. 证:(1)由折叠知:∠APO=90°,∵∠CPO+∠DPA=90°,∠DAP+∠DPA=90°图9 ∴∠CPO=∠DAP∵∠D=∠C=90°∴∆OCP∽∆PDA. (2)∵∆OCP∽∆PDA∴AD:PC=2:1=2∵AD=8∴PC=4,设AP=AB=x,则DP=x-4,在 Rt△ADP中由勾股定理得:解得:x=10,答:边AB的长是10.D B C A E 5.如图10,在△ABC中,AB=16,,DE∥BC,CD⊥AB,CD=12;求△ADE的面积和周长. 解:∵DE∥BC∴△ADE∽△ABC,∵∴∴图10 ∵S△ABC=96,∴S△ADE=6,∵BD=12,CD=12,∠CDB=90°,∴BC=12,DE=3 AC=4,AE=∴△ADE的周长是:AD+AE+DE=4++3;△ADE的面积是:6. 思考题: 如图11,△ABC中,D、E两点分别在BC、AD上,且AD为∠BAC的角平分线。若∠ABE=∠C,AE:ED=2:1,则△BDE与△ABC的面积比为何? 解:∵AE:ED=2:1,∴S△ABE:S△BED=2:1,AE:AD=2:3,图11 ∵∠ABE=∠C,∠BAE=∠CAD,∴△ABE∽△ACD, ∴S△ABE:S△ACD=4:9,∴S△ACD=S△ABE, ∵S△ABE=2S△BED,∴S△ACD=S△ABE=S△BED, ∵S△ABC=S△ABE+S△ACD+S△BED=2S△BED+S△BED+S△BED=S△BED, ∴S△BDE:S△ABC=2:15, 1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 4.7相似三角形的性质 (2) 导学案 【学习目标】理解相似三角形周长比、面积比与相似比的关系. 【学习重难点】会应用这些性质解决问题. 【导学过程】 一.复习回顾 1.相似三角形的对应高、对应中线、对应角平分线的比都=________. 2.若,则:___ 二.探究新知图1 1.如图1中(1)、(2)、(3)分别是边长为1、2、3的等边三角形,它们都相互相似. (2)与(1)的相似比=__,(2)与(1)的周长比=__;(2)与(1)的面积比=___; (3)与(1)的相似比=__,(3)与(1)的周长比=__.(3)与(1)的面积比=___. 【结论】:相似三角形的周长比等于_______.相似三角形的面积比等于__________. 2.已知:如图2△ABC∽△A′B′C′,相似比为k,其中AD、A′D′分别为BC、B′C′边上的高, 求证:(1), (2). 图2 三.典例与练习: 例1.若△ABC∽△A′B′C′,相似比为1:2,则△ABC与△A′B′C′的面积比是( ) A.1:2 B.2:1 C.1:4 D.4:1 练习:1.如图3,DE//BC,,则DE∶BC=( )图3 A.1∶2 B.1∶4 C.∶2 D.4∶1 2.如图4,DE是△ABC的中位线,延长DE至F使DE=EF,连接CF, 则的值为( )A.1∶3 B.2∶3 C.1∶4 D.2∶5图4 例2.将△ABC沿着BC方向平移得到△DEF,△ABC与△DEF重叠部分 (图中阴影部分)的面积是△ABC面积的一半,已知BC=2,求平移的距离. 图5 练习:3.如图6,Rt∆ABC∽Rt∆EFG,EF=2AB,BD和FH分别是它们的中线,∆BDC与∆FHG是否相似?如果相似,试确定它们的周长比与面积比. 图6 4. 课堂小结: 1.两三角形相似:①对应角_____对应边______②对应高的比=______ ③对应中线的比=________④对应角平分线的比=________⑤周长比=________⑥面积比=_______. 5. 分层过关: 1.把一个三角形的面积扩大为原来的9倍,那么它三边的边长都扩大为原来的_____倍. 2.如图7,在平行四边形ABCD中,E为上一点,连接AE,BD,且AE、BD交于点F,=4:25,则DE:EC=____________. 图7 3.如图8,在正方形网格上有和,这两个三角形相似吗?如果相似, 请给出证明,并求出和的面积比. 图8 O C P D A B 4.如图9,已知矩形ABCD的一条边DA=8,将矩形ABCD折叠,使得顶点B落 在CD边上的点P处,已知折痕与边BC交于点O,连接OP、AP、OA. (1)求证:∆OCP∽∆PDA.图9 (2)若∆OCP与∆PDA的面积之比为1∶4,求边AB的长. 5.如图10,在中,AB=16,,,,;求的面积和周长.D B C A E 思考题:图10 如图11,△ABC中,D、E两点分别在BC、AD上,且AD为∠BAC的角平分线。若∠ABE=∠C,AE:ED=2:1,则△BDE与△ABC的面积比为何? 图11 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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