2.1 第1课时 不等关系与不等式-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第一册五维课堂课时作业(人教A版2019)

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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 2.1 等式性质与不等式性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 757 KB
发布时间 2025-09-05
更新时间 2025-09-05
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-01
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来源 学科网

内容正文:

10.解:(1)是真命题.命题的否定:存在一个三角形,它的 内角和不等于180°. (2)是真命题.命题的否定:任何一个二次函数的图象 开口都向下. (3)是真命题.命题的否定:存在一个平行四边形的对 边不都平行. (4)是假命题.命题的否定:任何负数的平方都是正数. 11.解:(1)命题p的否定:对任意实数x,有x-a≤0且x -b>0. (2)要使命题p的否定为真,需要使不等式组 x-a≤0, x-b>0{ 的解集 不 为 空 集,通 过 画 数 轴(图 略)可 看 出,a、b应满足的条件是b<a. 12.解:由p为真命题,a≤x2 对∀x∈[1,2]恒成立, 得a≤1;① 由q为真命题,即x2+2ax+2-a=0有实根, 得Δ=4a2-4(2-a)≥0, 即a≥1或a≤-2.② 对①②求交集,可得{a|a≤-2或a=1}. 综上,所求实数a的取值范围为{a|a≤-2或a=1} 13.解:(1)不等式m+f(x)>0可化为m>-f(x),即m> -x2+2x-5=-(x-1)2-4,要使 m>-(x-1)2-4 对于任意x∈R恒成立,只需m>-4即可,故存在实数 m 使不等式m+f(x)>0对于任意x∈R恒成立,此时 需m>-4. (2)不等式m-f(x0)>0可化为 m>f(x0).若存在一 个实数x0,使不等式m>f(x0)成立,只需m>f(x)min, 又f(x)=(x-1)2+4,则f(x)min=4,所以m>4. 所以所求实数m 的取值范围是(4,+∞). 第二章 一元二次函数、方程和不等式 2.1 等式性质与不等式性质 第1课时 不等关系与不等式 1.C 2.D 3.A 4.A 5.BCD [x-1-(1-y)=x+y-2,无法判断它与0的大 小关系,任取特殊值x=2,y=-1得x-1-(1-y)<0,故 选项 A中不等式不一定成立;x-1-(y-1)=x-y>0,故 选项B中不等式成立;x-y-(1-y)=x-1>0,故选项 C中不等式成立;1-x-(y-x)=1-y>0,故选项 D中 不等式成立.故选B、C、D.] 6.B [变甜了,意味着含糖量大了,即浓度高了.] 7.解析:(x+5)(x+7)-(x+6)2=x2+12x+35-(x2+ 12x+36)=-1<0,所以(x+5)(x+7)<(x+6)2. 答案:(x+5)(x+7)<(x+6)2 8.解析: a -b b  a - a -a b  b =[a􀅰a-(-b)􀅰b]-[a􀅰 b-(-a)􀅰b]=a2+b2-2ab=(a-b)2.∵a≠b,∴(a-b)2 >0. ∴ a -b b  a > a -a b  b . 答案:a -b b  a > a -a b  b 9.解析: x 1+x2 -12= 2x-1-x2 2(1+x2) =- (x-1)2 2(1+x2) ≤0. ∴ x 1+x2 ≤12. x 1+x2 -1=- (x2-x+1) 1+x2 = -[(x-12 )2+14 ] 1+x2 <0, ∴ x 1+x2 <1. 答案: x 1+x2 ≤12  x 1+x2 <1. 10.解析:设A,B 两种蛋糕分别制作x,y个,根据题意,应 有如下的不等关系: ①制作A,B 两种蛋糕需要的面粉不超过1000g,用不 等式表示为150x+200y≤1000; ②制作A,B 两种蛋糕需要的黄油不超过600g,用不等 式表示为100x+140y≤600; ③制作A,B 两种蛋糕需要的牛奶不超过350ml,用不 等式表示为50x+70y≤350; ④A,B 两种蛋糕的制作量都应不少于0,且为整数个, 故x∈N,y∈N; 所以满足题意的不等式组为 150x+200y≤1000, 100x+140y≤600, 50x+70y≤350, x∈N,y∈N. ì î í ï ï ïï 11.解:设寝室到教室的路程为s,走步速度为v1,跑步速度 为v2,则甲用时t1= 1 2s v1 + 1 2s v2 = s(v1+v2) 2v1v2 , 由s=t22v1+ t2 2v2 得, 乙用时t2= 2s v1+v2 , t1-t2= s(v1+v2) 2v1v2 - 2sv1+v2 =s v1+v22v1v2 - 2v1+v2( ) = (v1+v2)2-4v1v2 2v1v2(v1+v2) 􀅰s= (v1-v2)2􀅰s 2v1v2(v1+v2) >0, 所以甲用时多,所以乙先到达教室. 12.解:(1)x3-1-(2x2-2x)=x3-2x2+2x-1 =(x3-x2)-(x2-2x+1)=x2(x-1)-(x-1)2 =(x-1)(x2 -x+1)=(x-1)[(x- 12 )2 + 34 ], ∵x<1,∴x-1<0,又∵(x-12 )2+34>0 , ∴(x-1)[(x-12 )2+34 ]<0, ∴x3-1<2x2-2x. (2)∵5x2+y2+z2-(2xy+4x+2z-2) =4x2-4x+1+x2-2xy+y2+z2-2z+1 =(2x-1)2+(x-y)2+(z-1)2≥0, ∴5x2+y2+z2≥2xy+4x+2z-2, 当且仅当x=y=12 且z=1时取等号. 13.解:作差,即 M-N=(a1-1)(a2-1). ①当a1,a2∈(-∞,1)时,(a1-1)(a2-1)>0, 即 M>N; ②当a1,a2∈(1,+∞)时,(a1-1)(a2-1)>0,即 M >N; ③当a1,a2 中一个小于或等于1,另一个大于或等于1 时,(a1-1)(a2-1)≤0,即 M≤N. 综上,当a1,a2∈(-∞,1)或a1,a2∈(1,+∞)时,M> N,当a1,a2 中一个小于或等于1,另一个大于或等于1 时,M≤N. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰944􀅰 参考答案      第二章 一元二次函数、方程和不等式        2.1 等式性质与不等式性质               第1课时 不等关系与不等式 1.下面表示“a与b的差是非负数”的不等 关系的是 (  ) A.a-b>0    B.a-b<0 C.a-b≥0 D.a-b≤0 2.已知a、b分别对应数轴上的A、B 两点, 且A 在原点右侧,B 在原点左侧,则下 列不等式成立的是 (  ) A.a-b≤0 B.a+b<0 C.|a|>|b| D.a2+b2≥-2ab 3.已知a>0,b>0,M = a+ b,N= a+b,则 (  ) A.M>N B.M=N C.M<N D.不能确定 4.完成一项装修工程,请木工需付工资每 人50元,请瓦工需付工资每人40元. 现有工人工资预算2000元,设请木工 x人,瓦工y人,则工人数需满足的关系 式是 (  ) A.5x+4y<200(x,y∈N∗) B.5x+4y≥200(x,y∈N∗) C.5x+4y=200(x,y∈N∗) D.5x+4y≤200(x,y∈N∗) 5.(多选)若x>1>y,则下列不等式一定 成立的有 (  ) A.x-1>1-y B.x-1>y-1 C.x-y>1-y D.1-x>y-x 6.b克糖水中有a 克糖(b>a>0),若再添 上m 克糖(m>0),则糖水变甜了,根据 这个事实提炼的一个不等式为 (  ) A.a+mb+m< a b B. a+m b+m> a b C.a-mb-m< a b D. a-m b-m> a b 7.(x+5)(x+7)与(x+6)2 的大小关系 为    . 8.若规定 a b c d =ad-bc,则 a -b b  a 与 a -a b  b 的大小关系为       (a,b∈R,a≠b). 9.若 x∈R,则 x 1+x2 与 1 2 的 大 小 关 系 为    . x 1+x2 与1的大小关系为    . 10.某蛋糕师制作A,B 两种蛋糕,原材料 中面粉、黄油、牛奶的需求量如下:制 作一个A 种蛋糕需要面粉150g、黄油 100g、牛奶50ml;制作一个B种蛋糕需 要面粉200g、黄油140g、牛奶70ml.现 有面 粉 1000g、黄 油 600g、牛 奶 350ml.试列出满足题意的不等式组. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰362􀅰 第二章 一元二次函数、方程和不等式 11.甲、乙两人同时从寝室到教室,甲一半 路程走步,一半路程跑步,乙一半时间 走步,一半时间跑步,如果两人走步速 度、跑步速度均相同,试探究谁先到达 教室? 12.(1)已知x<1,比较x3-1与2x2-2x 的大小. (2)设x,y,z∈R,比较5x2+y2+z2 与 2xy+4x+2z-2的大小. 13.已知a1,a2∈R,记 M=a1a2,N=a1+ a2-1,试比较 M 与N 的大小. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰462􀅰 必修第一册

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