1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第一册五维课堂课时作业(人教A版2019)

2025-08-06
| 2份
| 4页
| 32人阅读
| 2人下载
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 762 KB
发布时间 2025-08-06
更新时间 2025-08-06
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52830591.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

          1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定 1.命题“∃x0∈∁RQ,x30∈Q”的否定是 (  ) A.∃x0∉∁RQ,x30∈Q B.∃x0∈∁RQ,x3∉Q C.∀x∉∁RQ,x3∈Q D.∀x∈∁RQ,x3∉Q 2.已知命题p:∀x∈R,x2-x+14>0 ,则 􀱑p为 (  ) A.∀x∈R,x2-x+14≤0 B.∃x0∈R,x20-x0+ 1 4≤0 C.∃x0∈R,x20-x0+ 1 4>0 D.∀x0∈R,x2-x+ 1 4≥0 3.设x∈Z,集合A 是奇数集,集合B 是 偶数集.若命题p:∀x∈A,2x∈B,则 (  ) A.􀱑p:∀x∈A,2x∉B B.􀱑p:∀x∉A,2x∉B C.􀱑p:∃x0∉A,2x0∈B D.􀱑p:∃x0∈A,2x0∉B 4.对下列命题的否定说法错误的是 (  ) A.p:能被2整除的数是偶数;􀱑p:存在 一个能被2整除的数不是偶数 B.p:有些矩形是正方形;􀱑p:所有的矩 形都不是正方形 C.p:有的三角形为正三角形;􀱑p:所有 的三角形不都是正三角形 D.p:∃n∈N,2n≤100;􀱑p:∀n∈N,2n >100 5.(多选)下列命题的否定中,是全称量词 命题且为真命题的有 (  ) A.∃x∈R,x20-x0+ 1 4<0 B.所有的正方形都是矩形 C.∃x0∈R,x20+2x0+2≤0 D.至少有一个实数x0,使x30+1=0 6.(多选)下列四个命题中,是真命题的有 (  ) A.没有一个无理数不是实数 B.空集是任何一个非空集合的真子集 C.1+1<2 D.至少存在一个整数x,使得x2-x+1 是整数 7.若对任意x>3,x>a恒成立,则a的取 值范围是    . 8.已知集合A={x|-1≤x≤4},集合B ={x|2m<x<m+1},且∃x∈B,x∈A 为 假 命 题,则 实 数 m 的 取 值 范 围 为    . 9.已知p(x):x2+2x-m>0,如果p(1) 是假命题,p(2)是真命题,则实数m 的 取值范围是       ,若p(1)是 真命题,p(2)是假命题,则实数m 的取 值范围是    . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰162􀅰 第一章 集合与常用逻辑用语 10.判断下列命题的真假,并写出这些命 题的否定. (1)三角形的内角和为180°; (2)存在一个二次函数的图象开口不 向下; (3)任 何 一 个 平 行 四 边 形 的 对 边 都 平行; (4)某个负数的平方不是正数. 11.命题p是“对某些实数x,有x-a>0或 x-b≤0”,其中a、b是常数. (1)写出命题p的否定; (2)当a、b满足什么条件时,命题p的 否定为真? 12.已知命题p:“∀x∈[1,2],x2-a≥ 0”,命题q:“∃x∈R,x2+2ax+2-a =0”,若命题p,q都是真命题,求实数 a的取值范围. 13.已知函数f(x)=x2-2x+5. (1)是否存在实数 m 使不等式m+ f(x)>0对任意x∈R恒成立,并说明 理由. (2)若存在一个实数x0,使不等式m- f(x0)>0 成 立,求 实 数 m 的 取 值 范围. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰262􀅰 必修第一册 总之,当xy≥0时,|x+y|=|x|+|y|成立. 必要性:若|x+y|=|x|+|y|且x,y∈R, 得|x+y|2=(|x|+|y|)2, 即x2+2xy+y2=x2+y2+2|x|􀅰|y|, ∴|xy|=xy,∴xy≥0. 综上可知,xy≥0是等式|x+y|=|x|+|y|成立的充要 条件. 12.A [要求P∈A∩(∁UB)的充要条件,应从充分性、必 要性两方面入手. (1)∁UB={(x,y)|x+y-n>0}, A∩(∁UB)={(x,y)|x+y-n>0,且2x-y+m>0}, 由P∈A∩(∁UB)知, 5-n>0, 1+m>0,{ 即m>-1,n<5. 所以m>-1,n<5是P(2,3)∈A∩(∁UB)的必要条件. (2)当m>-1,n<5时, x+y≥5 2x-y≥1{ 解得 x≥2, y≥3.{ 即P(2,3)∈A∩(∁UB),所以m>-1,n<5是P(2,3) ∈A∩(∁UB)的充分条件,选 A.] 13.证明:必要性:设方程x2+2ax+b2=0与x2+2xc-b2 =0 有公共根x0,则x20+2ax0+b2=0,x20+2cx0-b2=0且 a≠c 两式相减,得x0= b2 c-a ,将此式代入x20+2ax0+b2=0 可得b2+c2=a2,故∠A=90° 充分性:∠A=90°,∴b2+c2=a2,b2=a2-c2 ① 将①代入方程x2+2ax+b2=0可得x2+2ax+a2-c2=0 而(x+a-c)(x+a+c)=0 将①代入方程x2+2cx-b2=0,可得 x2+2cx+c2-a2=0即(x+c-a)(x+c+a)=0 故两方程有公共根x=-(a+c) 1.5 全称量词与存在量词 1.5.1 全称量词与存在量词 1.C 2.B 3.B 4.A 5.ABD  [C 选 项 是 全 称 量 词 命 题,A,B,D 选 项 符 合 题意.] 6.ABD [A中,x=-1时,满足x2-2x-3=0,所以 A 是 真命题;B中,6能同时被2和3整除,所以 B是真命题; D中,2既是自然数又是偶数,所以 D是真命题;C中,因 为所 有 实 数 的 绝 对 值 非 负,所 以 C 是 假 命 题.故 选 ABD.] 7.解析:①可表述为“每一个正方形的四条边都相等”,是 全称量词命题;②是全称量词命题,即“凡是有两个角相 等的三角形都是等腰三角形”;③可表述为“所有正数的 平方根都不 等 于 0”,是 全 称 量 词 命 题;④ 是 存 在 量 词 命题. 答案:①②③ ④ 8.解析:∵x≥3∴2x-1≥5,∴m≤5. 答案:(-∞,5] 9.解析:当a≤0时命题为真;当a>0时命题为真,必使Δ =4-4a2>0,即-1<a<1,∴a<1. 答案:a<1 10.解析:(1)∀x∈{x|x是凸n 边形},x的外角和是2π, (2)∃x0∈Q,x20=3, (3)∀α∈R,sin2α+cos2α=1. 11.解:(1)存在量词命题,用符号表示为“∃x,y为正实数, 使x2+y2=0”,是假命题. (2)全称量词命题,用符号表示为“∀a,b∈R,方程ax+ b=0都有唯一解”,是假命题. (3)存在量词命题,用符号表示为“∃x∈R, 1 x2-x+1 = 2”,是假命题. 12.解:不等式2x>m(x2+1)恒成立,即:不等式 mx2-2x +m<0恒成立. (1)当m=0时,不等式可化为-2x<0,显然不恒成立, 不合题意. (2)当m≠0时,要使不等式 mx2-2x+m<0恒成立, 则 m<0, 4-4m2<0,{ 解得m<-1. 综上可知,所求实数m 的取值范围是(-∞,-1). 13.解:(1)当m=0时,f(x)=x-a与x 轴恒相交,所以a ∈R; (2)当m≠0时,二次函数f(x)=mx2+x-m-a的图 象和x 轴恒有公共点的充要条件是Δ′=1+4m(m+a) ≥0恒成立,即4m2+4am+1≥0恒成立. 又4m2+4am+1≥0是一个关于 m 的二次不等式,恒 成立的充要条件是Δ=(4a)2-16≤0,解得-1≤a≤1. 由(1)(2)同时成立,故a∈[-1,1]. 1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定 1.D 2.B 3.D 4.C 5.AC [命题的否定是全称量词命题,即原命题为存在量 词命题,故排除B.再根据命题的否定为真命题,即原命 题为假命题.又 D为真命题,故选 A、C.] 6.ABD [A.该命题等价于所有无理数都是实数,为真命 题;B.显然为真命题;C.显然不成立,为假命题;D.取x=1, 能使x2-x+1=1是整数,为真命题.] 7.解析:对任意x>3,x>a恒成立,即大于3的数恒大于 a,所以a的取值范围是{a|a≤3}. 答案:{a|a≤3} 8.解析:因为∃x∈B,x∈A 为假命题,所以∀x∈B,x∉A 为真命题,所以A∩B=⌀且B≠⌀. 所以 2m<m+1, m+1≤-1{ 或 2m<m+1, 2m≥4,{ 解得 m≤-2.即实数 m 的取值范围为{m|m≤-2}. 答案:{m|m≤-2} 9.解析:因为p(1)是假命题,所以1+2-m≤0,解得 m≥ 3.又因为p(2)是真命题,所以4+4-m>0,解得m<8, 故实数m 的取值范围是[3,8);若p(1)是真命题,p(2) 是假命题,则 1+2-m≥0 , 4+4-m<0{ 解得 m≤3, m>8,{ ∴无解. 答案:[3,8),⌀ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰844􀅰 数学􀅰必修第一册 10.解:(1)是真命题.命题的否定:存在一个三角形,它的 内角和不等于180°. (2)是真命题.命题的否定:任何一个二次函数的图象 开口都向下. (3)是真命题.命题的否定:存在一个平行四边形的对 边不都平行. (4)是假命题.命题的否定:任何负数的平方都是正数. 11.解:(1)命题p的否定:对任意实数x,有x-a≤0且x -b>0. (2)要使命题p的否定为真,需要使不等式组 x-a≤0, x-b>0{ 的解集 不 为 空 集,通 过 画 数 轴(图 略)可 看 出,a、b应满足的条件是b<a. 12.解:由p为真命题,a≤x2 对∀x∈[1,2]恒成立, 得a≤1;① 由q为真命题,即x2+2ax+2-a=0有实根, 得Δ=4a2-4(2-a)≥0, 即a≥1或a≤-2.② 对①②求交集,可得{a|a≤-2或a=1}. 综上,所求实数a的取值范围为{a|a≤-2或a=1} 13.解:(1)不等式m+f(x)>0可化为m>-f(x),即m> -x2+2x-5=-(x-1)2-4,要使 m>-(x-1)2-4 对于任意x∈R恒成立,只需m>-4即可,故存在实数 m 使不等式m+f(x)>0对于任意x∈R恒成立,此时 需m>-4. (2)不等式m-f(x0)>0可化为 m>f(x0).若存在一 个实数x0,使不等式m>f(x0)成立,只需m>f(x)min, 又f(x)=(x-1)2+4,则f(x)min=4,所以m>4. 所以所求实数m 的取值范围是(4,+∞). 第二章 一元二次函数、方程和不等式 2.1 等式性质与不等式性质 第1课时 不等关系与不等式 1.C 2.D 3.A 4.A 5.BCD [x-1-(1-y)=x+y-2,无法判断它与0的大 小关系,任取特殊值x=2,y=-1得x-1-(1-y)<0,故 选项 A中不等式不一定成立;x-1-(y-1)=x-y>0,故 选项B中不等式成立;x-y-(1-y)=x-1>0,故选项 C中不等式成立;1-x-(y-x)=1-y>0,故选项 D中 不等式成立.故选B、C、D.] 6.B [变甜了,意味着含糖量大了,即浓度高了.] 7.解析:(x+5)(x+7)-(x+6)2=x2+12x+35-(x2+ 12x+36)=-1<0,所以(x+5)(x+7)<(x+6)2. 答案:(x+5)(x+7)<(x+6)2 8.解析: a -b b  a - a -a b  b =[a􀅰a-(-b)􀅰b]-[a􀅰 b-(-a)􀅰b]=a2+b2-2ab=(a-b)2.∵a≠b,∴(a-b)2 >0. ∴ a -b b  a > a -a b  b . 答案:a -b b  a > a -a b  b 9.解析: x 1+x2 -12= 2x-1-x2 2(1+x2) =- (x-1)2 2(1+x2) ≤0. ∴ x 1+x2 ≤12. x 1+x2 -1=- (x2-x+1) 1+x2 = -[(x-12 )2+14 ] 1+x2 <0, ∴ x 1+x2 <1. 答案: x 1+x2 ≤12  x 1+x2 <1. 10.解析:设A,B 两种蛋糕分别制作x,y个,根据题意,应 有如下的不等关系: ①制作A,B 两种蛋糕需要的面粉不超过1000g,用不 等式表示为150x+200y≤1000; ②制作A,B 两种蛋糕需要的黄油不超过600g,用不等 式表示为100x+140y≤600; ③制作A,B 两种蛋糕需要的牛奶不超过350ml,用不 等式表示为50x+70y≤350; ④A,B 两种蛋糕的制作量都应不少于0,且为整数个, 故x∈N,y∈N; 所以满足题意的不等式组为 150x+200y≤1000, 100x+140y≤600, 50x+70y≤350, x∈N,y∈N. ì î í ï ï ïï 11.解:设寝室到教室的路程为s,走步速度为v1,跑步速度 为v2,则甲用时t1= 1 2s v1 + 1 2s v2 = s(v1+v2) 2v1v2 , 由s=t22v1+ t2 2v2 得, 乙用时t2= 2s v1+v2 , t1-t2= s(v1+v2) 2v1v2 - 2sv1+v2 =s v1+v22v1v2 - 2v1+v2( ) = (v1+v2)2-4v1v2 2v1v2(v1+v2) 􀅰s= (v1-v2)2􀅰s 2v1v2(v1+v2) >0, 所以甲用时多,所以乙先到达教室. 12.解:(1)x3-1-(2x2-2x)=x3-2x2+2x-1 =(x3-x2)-(x2-2x+1)=x2(x-1)-(x-1)2 =(x-1)(x2 -x+1)=(x-1)[(x- 12 )2 + 34 ], ∵x<1,∴x-1<0,又∵(x-12 )2+34>0 , ∴(x-1)[(x-12 )2+34 ]<0, ∴x3-1<2x2-2x. (2)∵5x2+y2+z2-(2xy+4x+2z-2) =4x2-4x+1+x2-2xy+y2+z2-2z+1 =(2x-1)2+(x-y)2+(z-1)2≥0, ∴5x2+y2+z2≥2xy+4x+2z-2, 当且仅当x=y=12 且z=1时取等号. 13.解:作差,即 M-N=(a1-1)(a2-1). ①当a1,a2∈(-∞,1)时,(a1-1)(a2-1)>0, 即 M>N; ②当a1,a2∈(1,+∞)时,(a1-1)(a2-1)>0,即 M >N; ③当a1,a2 中一个小于或等于1,另一个大于或等于1 时,(a1-1)(a2-1)≤0,即 M≤N. 综上,当a1,a2∈(-∞,1)或a1,a2∈(1,+∞)时,M> N,当a1,a2 中一个小于或等于1,另一个大于或等于1 时,M≤N. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰944􀅰 参考答案

资源预览图

1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第一册五维课堂课时作业(人教A版2019)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。