1.2 集合间的基本关系-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第一册五维课堂课时作业(人教A版2019)

2025-07-01
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.2 集合间的基本关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 822 KB
发布时间 2025-07-01
更新时间 2025-07-01
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-01
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来源 学科网

内容正文:

X 第一章集合与常用逻辑用语 课何作业 数课时 1.2集合间的基本关系 学作业 纠错空间 基础过关 C.P={x|x2-x=0},Q 1.下列结论正确的是 ez 2 A.任何集合都有子集 D.P={xy=x+1},Q={(x,y)|y=x B.任何集合都有真子集 +1) C.{0}=☑ 7.已知☑军{x|x2+x十a=0》,则实数a D.{0}=☑ 的取值范围是 2.集合M={0,1,2}的子集为 8.设集合M={1,x,y},V={x,x2,xy}, A.{0},1},{2} 且M=N,则x224+y225= B.{0},{1},{2},{1,2 9.若集合A={a1,a2,a3,a}的所有三元 C.{0},1},{2}.☑ 子集的三数之积构成集合B={24,30, D.{0},{1},{2},{1,2},{0,1},{0,2}, 40,60},则A= {0,1,2}, 10.已知集合M满足{2,3}二M二{1,2,3, 3.(2023·新课标Ⅱ卷,2)设集合A={0, 方法总结 4,5},求集合M及其个数, -a},B={1,a-2,2a-2},若A二B, 则a () A.2 B.1 c号 D.-1 4.已知集合A={x|一1<x<4},B={x x<a},若A玉B,则实数a满足() A.a<4 B.a≤4 C.a>4 D.a≥4 5.(多选)已知A二B,A二C,B={2,0,1,8},C =1,9,3,8},则集合A可以是() A.{1,8 B.{2,3 C.1} D.{2} 6.(多选)下列选项中的两个集合相等 的有 () A.P=(xx=2n,nEZ),Q=(xx= 2(n+1),n∈Z B.P={xx=2n-1,n∈N°},Q={x x=2n+1,n∈N} ·249· 世数学 必修第一册 11.设集合A={x|1≤x+1≤6},B= 能力提升 》 空 {xm-1<x<2m十1}. 间 12.设集合Sn={1,2,3,…,n},X二S。,把 (1)当x∈Z时,求A的非空真子集的 纠错空间 X的所有元素的乘积称为X的容量 个数: (若X中只有一个元素,则该元素的数 (2)若A2B,求m的取值范围. 值即为它的容量,规定空集的容量为 0).若X的容量是奇(偶)数,则称X 为S的奇(偶)子集.若n=3,则S,的 所有偶子集的容量之和为 () A.6 B.8 C.12 D.16 13.已知集合A={x|x2+4x=0},B={x |x2+2(a+1)x+a2-1=0}. (1)若A是B的子集,求实数a的值; (2)若B是A的子集,求实数a的取值 范围. 方法总结 4444444 400444+444++44404444 444444444444 中中#年4中中#年中卡卡年年中卡4中卡 ·250·课时作业􀅰参考答案 第一章 集合与常用逻辑用语 1.1 集合的概念 1.C  2.B 3.A 4.D 5.ABC [若 以 集 合 中 的 三 个 元 素 为 边 可 构 成 一 个 三 角 形,则由集合元素的互异性可得,三个元素互不相等,即 三边都不相等,故选 ABC.] 6.CD [x,y,z同为正数时,代数式的值为4,所以4∈M; 当x,y,z中只有一个负数或有两个负数时,代数式的值 为0;当 x,y,z 同 为 负 数 时,代 数 式 的 值 为 -4.故 选 C、D.] 7.解析:由2x-5<0,得x< 52 ,又x∈N,∴x=0,1,2,故 所有元素之和为3. 答案:3 8.解析:因为3∉A,所以3是不等式x-a<0的解,所以 3-a<0,解得a>3. 答案:a>3 9.解析:∵ x2=|x|=±x,- 3 x3=-x,且当x=0时,x =-x=|x|= x2=- 3 x3=0,∴由实数x,-x,|x|, x2,- 3 x3 所组成的集合中最多含有2个元素,最少 含有1个元素. 答案:2 1 10.解:(1)列举法:分别列举出每个字母得{W,e,1,c,o, m}. (2)描述法:正偶数可以写成正整数的2倍,所以描述法 表示为{x|x=2k,k∈N∗ }. (3)列举法:求 出 该 方 程 组 的 解 为 x=1, y=1,{ 或 x=0, y=0,{ 所 以列举法表示为{(0,0),(1,1)}. (4)描述法:{x|x是正三角形}. 11.解:由-3∈A,可得-3=a-2或-3=2a2+5a, ∴a=-1或a=-32. 则当a=-1时,a-2=-3,2a2+5a=-3,不符合集合 中元素的互异性,故a=-1应舍去. 当a=-32 时,a-2=-72 ,2a2+5a=-3,符合集合中 元素的互异性,∴a=-32. 12.B [根据题意,若P={0,2,5},Q={1,2,6},则P+Q ={1,2,6,3,4,8,7,11},其中有8个元素,故选B.] 13.(1)解:因为(2+ 6)2=8+4 3,此时 m=8,n=4,不 满足m2-3n2=1,所以(2+ 6)2 不是集合A 中元素. (2)证明:因为c∈A,所以可设c=m+n 3,m,n∈Z,所 以 c 2+ 3 =m+n 3 2+ 3 =(m+n 3)(2- 3)=(2m-3n) +(2n-m)3.因为2m-3n,2n-m 都是整数,且(2m- 3n)2-3(2n-m)2=m2-3n2=1,所以 c 2+ 3 ∈A. (3)证明:因为x∈A,所以x+1x=m+n 3+ 1 m+n 3 =m+n 3+m-n 3m2-3n2 =2m.因为 m∈Z,所以2m 为偶 数,即x+1x 为偶数. 1.2 集合间的基本关系 1.A 2.D 3.B 4.D 5.AC [∵A⊆B,A⊆C,B={2,0,1,8},C={1,9,3,8}, ∴集合A 中一定含有集合B,C的公共元素,结合选项可 知 A、C满足题意.] 6.AC [选项 A 中,集合 P,Q 都表示所有偶数组成的集 合,所以P=Q;选项B中,P 是由1,3,5􀆺所有正奇数组 成的集合,Q 是由3,5,7􀆺所有大于1的正奇数组成的 集合,1∉Q,所以P≠Q;选项 C中,P={0,1},当n为奇 数时,x=1+ (-1)n 2 =0 ,当n为偶数时,x=1+ (-1)n 2 =1,所以Q={0,1},所以P=Q;选项 D中,集合P 表示 直线y=x+1上点的横坐标构成的集合,而集合Q 表示 直线y=x+1上点的坐标构成的集合,所以 P≠Q.综 上,可知选 A、C.] 7.解析:因为⌀⫋{x|x2+x+a=0},所以方程x2+x+a= 0有实数根,即Δ=1-4a≥0,a≤14. 答案:a≤14 8.解析:因为 M=N,所以 x2=1 xy=y{ ,或 x2=y xy=1{ .由集合中元素 的互异性,可知x≠1,解得 x=-1 y=0{ ,所以x 2024+y2025=1. 答案:1 9.解析:因为所有三元子集中每个元素共出现3次,所以所 有三元子集的元素之积(a1a2a3a4)3=24×30×40×60 =1728000=1203,所以a1a2a3a4=120,用120分别除 以B 中的元素即得A={2,3,4,5}. 答案:{2,3,4,5} 10.解:当 M 中含有两个元素时,M 为{2,3};当 M 中含有 三个元素时,M 为{2,3,1},{2,3,4},{2,3,5};当 M 中 含有四个元素时,M 为{2,3,1,4},{2,3,1,5},{2,3,4, 5};当 M 中含有五个元素时,M 为{2,3,1,4,5};所以满 足条件的集合M 为{2,3},{2,3,1},{2,3,4},{2,3,5},{2, 3,1,4},{2,3,1,5},{2,3,4,5},{2,3,1,4,5},集合 M 的个数 为8. 11.解:化简集合A,得A={x|-2≤x≤5}. (1)∵x∈Z, ∴A={-2,-1,0,1,2,3,4,5}, 即A 中含有8个元素, ∴A 的非空真子集数为28-2=254(个). (2)①当m-1≥2m+1,即m≤-2时,B=⌀⊆A; ②当m>-2时, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰444􀅰 数学􀅰必修第一册 B={x|m-1<x<2m+1}, 因此,要B⊆A, 则只要 m-1≥-2, 2m+1≤5{ ⇒-1≤m≤2. 综上所述,m的取值范围是{m|-1≤m≤2或m≤-2}. 12.D [由题意可知当n=3时,集合Sn={1,2,3},∴Sn 所有的偶子集为⌀,{2},{1,2},{2,3},{1,2,3},∴当n =3时,集合Sn 所有的偶子集的容量之和为0+2+2+ 6+6=16] 13.解:(1)由题意得A={-4,0}. 若A 是B 的子集,则B=A={-4,0}. 所以 Δ=4(a+1)2-4(a2-1)>0, -4+0=-2(a+1), -4×0=a2-1, { 解得a=1. (2)①若B 为空集,则Δ=4(a+1)2-4(a2-1)=8a+8 <0,解得a<-1; ②若B 为单元素集合,则Δ=4(a+1)2-4(a2-1)=8a +8=0,解得a=-1, 将a=-1代入方程x2+2(a+1)x+a2-1=0,得x2= 0,即x=0,B={0},符合要求; ③若B 为双元素集合,则B=A={-4,0},则由(1)可 知a=1. 综上所述,实数a的取值范围为{a|a≤-1或a=1}. 1.3 集合的基本运算 第1课时 并集与交集 1.C 2.C 3.B 4.D 5.ABCD [∵A∪B=A,∴B⊆A. ①若B≠⌀,则m+1<2m-1,解得m>2. ∵A={x|-2≤x≤7},B={x|m+1<x<2m-1}, ∴m+1≥-2,且2m-1≤7,解得-3≤m≤4. 此时2<m≤4. ②若B=⌀,则m+1≥2m-1,解得m≤2,符合题意. 综上,实数m 满足m≤4即可,故选 A、B、C、D.] 6.ABC [对于 A,若a<-1,则3+a<2,则 M⊆N,故 A 正确;对于B,若a>4,显然对于任意x∈M,x>4,则x ∈N,故 M ⊆N,故 B 正 确;对 于 C,若 M ∪N=R, 则 a<2, 3+a>4,{ 解得1<a<2,故C正确;对于D,若M∩N=⌀, 则 a≥2, a+3≤4,{ 无解,故M∩N≠⌀,a∈R,故D错误.] 7.解析:∵A= x|x>-12{ },B={x|-1<x<3}, 画数轴如图: ∴A∩B= x|-12<x<3{ }. 答案:x|-12<x<3{ } 8.解析:由A∪B=A,得B⊆A.A={x∈R|x2+x-6=0} ={-3,2},当 m=0时,B=⌀⊆A;当 m≠0 时,x= -1m ,则-1m=2 或- 1m =-3 ,所以 m=- 12 或 m= 1 3 ,故所求集合为 0,-12 ,1 3{ }. 答案:0,-12 ,1 3{ } 9.解析:借助数轴可知: A∪B=R,A∩B={x|-1<x≤1或4≤x<5}. 答案:R {x|-1<x≤1或4≤x<5} 10.解:∵A={x|-1<x≤3},B={x|x≤0,或x≥52 }, 把集合A 与B 表示在数轴上,如图. ∴A∩B={x|-1<x≤3}∩{x|x≤0,或x≥52 } ={x|-1<x≤0,或52≤x≤3 }; A∪B={x|-1<x≤3}∪{x|x≤0,或x≥52 }=R. 11.解:(1)当a=10时,A={x|21≤x≤25}. 因为B={x|3≤x≤22}, 所以A∩B={x|21≤x≤22},A∪B={x|3≤x≤25}. (2)由A⊆(A∩B),可知A⊆B, 因为A 为非空集合, 所以 2a+1≥3, 3a-5≤22, 2a+1≤3a-5, { 解得6≤a≤9. 12.解析:先求使A∩{1,2,3}≠⌀成立的S的子集A 的个 数N1.在{1,2,3}中取出至少一个元素的方式有7种, 而集合{4,5,􀆺,10}的子集有27 个,因此 N1=7×27= 896.再扣除其中使 A∪{4,5,6}=S 的集合A 的个数 N2,这些取法中1,2,3,7,8,9,10均被取出,而集合{4, 5,6}的子集有23 个,因此 N2=23=8.从而满足条件的 子集A 的个数为N1-N2=896-8=888. 答案:888 13.解析:(1)B={x|x2-5x+6=0}={2,3}, 因为A∩B=A∪B,所以A =B,则A={2,3}, 所以 2+3=a 2×3=a2-19{ ,解得a=5. (2)因为⌀⫋(A∩B),且A∩C=⌀,B={2,3},C={x| x2+2x-8=0}={-4,2}, 所以-4􀱁A,2􀱁A,3∈A,所以32-3a+a2-19=0, 即a2-3a-10=0,解得a=5或a=-2. 当a=-2时,A={-5,3},满足题意; 当a=5时,A={2,3},不满足题意,舍去. 综上,可知a=-2. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰544􀅰 参考答案

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