湖北省黄石市黄石港区2024-2025学年八年级下学期6月期末考试语文试题

黄石港区2024—2025学年度下学期期末质量检测 八年级语文 考试时间：150分钟 满分：120分 一、积累与运用(20分) 学校开展“我和我的祖国”主题演讲活动，班长小黄搜集整理了一些资料，请你帮忙完善。 1.小黄想用《壶口瀑布》中的一段话作为开场白，其中有些字词拿不准，请你来帮忙。 河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪shà( )时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰chěng( )着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。 （1）（2分）语段中的两个加点的字应该怎么读？请写出正确的读音。 推推搡搡( )     寒噤( ) （2）（2分）请根据语境，写出语段中拼音所对应的汉字。 shà( )时 驰chěng( ) 2.（2分）在收集资料过程中，小石找到了一段与演讲有关的文字，不小心把顺序打乱了。请你帮忙选出顺序最恰当的一项( ) ①因此，演讲者需要具备良好的语言表达能力和应变能力，以应对各种突发情况。 ②演讲是一种重要的沟通方式，它能够有效地传递信息、表达观点和影响他人。 ③同时，演讲者还要注意与听众的互动，根据现场情况调整演讲内容和节奏，以确保信息的有效传递。 ④成功的演讲离不开充分的准备，包括确定主题、收集资料、撰写讲稿和反复练习。 ⑤除此之外，演讲者还要注意仪态仪表，保持自信大方，才能更好地展现个人魅力，赢得听众的认可。 ⑥在演讲过程中，演讲者还应善于运用肢体语言和声音的变化，以增强表达效果，吸引听众的注意力。 A.④③②⑤⑥① B.④③②⑥⑤① C.②④①③⑥⑤ D.②④③⑤①⑥ 3.（8分）小港在自己的演讲稿中引用了一些文人墨客心系天下，气度不凡的诗句，请你帮她把下面演讲稿中空缺的内容补充完整。 笔尖舞动，墨香四溢。《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫虽身处窘境，依然心系天下苍生、忧国忧民，发出“①      ②      ！”的呼声；《望洞庭湖赠张丞相》中，孟浩然登临岳阳楼，俯瞰洞庭湖，书写祖国“气蒸云梦泽，③      ”的宏伟景象；《卜算子·咏梅》中，陆游借梅花“④      ，只有香如故”来表明即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的志向；白居易在《卖炭翁》中借“可怜身上衣正单，⑤      ” 表达了对穷苦百姓的深切悲悯；《大道之行也》中表明我国古代政治上最高的理想就是：大道之行也，天下为公，⑥      ⑦      ”；《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，苏轼借“⑧      ，寂寞沙洲冷”表明自己虽被贬黄州，但志趣高洁、不愿随波逐流，坚守理想。 4.（3分）小黄是演讲筹备组负责人，为了指导同学们出色地演讲，她设计了评价量表，请你把第③条填写完整，并补充一条新的评价标准。 评价标准 ①主题：紧密围绕梦想，健康积极，观点鲜明。 ②选材：真实、典型、充满正能量。 ③姿态：                                   ④                                                         5.（3分）小石用心准备演讲时，同桌小港不仅不支持他，还讽刺他：“瞎积极！浪费时间，好出风头！”听到这些话，你该怎么劝说小港？ 二、阅读与鉴赏（45分） 阅读下面的古诗，完成两则批注（6～7题）。 长安春望 [唐]卢纶① 东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春来江上几人还？ 川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。 【注】①卢纶：天宝末年举进士，因安史之乱爆发，未能为官。后受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。 6.（2分）批注一：炼字传神。“闲”字运用    手法，形象地写出了春草的    ，反衬诗人内心的愁苦。 7.（2分）批注二：融情于景。从尾联的“    、    ”等字，可读出诗人怀才不遇的愤懑和孤寂无依的惆怅。 阅读下面两个文段，完成8～12题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏（A）徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子·逍遥游》） 【乙】 楚威王闻庄周贤使使厚币①迎之许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣（B）文绣②，以入大庙③。当是之时，虽欲为孤豚④，岂可得（C）？子亟去，无污我。我宁游戏污渎⑤之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。” （选自《史记·老子韩非列传第三》） 【注】①厚币：丰厚的礼物。②文绣：带有花纹的绸缎。③大庙：帝王的祖庙。④孤豚：小猪。⑤污渎：污浊的小沟渠 8.（4分）请参考“方法提示”,解释文中加点词语。 释义方法 例句 解释加点字 【通假释义】祗（同“衹”，只、仅）辱于奴隶人之手。 北冥有鱼 （1） 【查阅字典】①意向，志愿。②记在心里。③记号。④记载。 志怪者也 （2） 【知识迁移】食马者不知其能千里而食也 养食之数岁 （3） 【成语推断】放荡不羁 无为有国者所羁 （4） 9.（2分）请将“以”“乎”“之”还原到文中括号内。 A.( ) B.( ) C.( ) 10.（2分）用“/”给下面句子断句。（限断两处） 楚 威 王 闻 庄 周 贤 使 使 厚 币 迎 之 许 以 为 相。 11.（2分）请翻译甲文中画横线的句子。 怒而飞，其翼若垂天之云。 12.（4分）“抟扶摇而上者九万里”是庄子的自由，“无为有国者所羁”也是庄子的自由。请结合上述文本，谈谈你对这两处“自由”的理解及其有何关联。 （三）阅读下面文章，完成13～15题。 与低俗短视频“解绑” 徐 健 孙梦思 ①随着移动网络的发展和智能手机的普及,短视频已成为青少年学习、生活和社交的新工具。但由于短视频内容良莠不齐,青少年的价值观也深受其影响,需要多方合力防止青少年沉迷,以优质内容给予青少年滋养。 ②短视频为人们带来新的娱乐消遣方式的同时,也会随之产生一系列负面影响。首先,在大数据和智能推荐的加持下,许多平台精准推送高度迎合青少年喜好的短视频,以提升平台的关注度和使用率,使得部分学生沉迷其中,挤压学习、锻炼与休息时间,失去接触其他方面信息的机会,从而将自己的生活范围局限于短视频推送的内容,桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中,失去自主思考的能力。这样的“信息茧房现象”让青少年逐渐失去了阅读能力,消磨了文字阅读的兴趣,改变学生的思维模式。其次,某些短视频以吸引流量为主要目的从而出现了许多虚假、片面的视频,用来吸引眼球。青少年往往缺乏对真假内容的辨别能力和理性思维,难以在众多良莠不齐的内容中挑选出真正有价值的内容。另外,短视频泛娱乐化、流量至上情况严重,会对青少年正确价值观的形成产生负面影响。 ③针对低俗短视频对青少年的消极影响,可从平台、教育工作者、青少年三方共同努力。第一,短视频APP 作为青少年学习、生活、交往的重要平台,要承担起社会责任,铲除违规视频生存的土壤,对短视频内容加强审核,及时对出现的新问题提出治理措施。利用短视频的影响力,运用具有社会主义核心价值观的内容传递正能量,弘扬主旋律。强化平台责任,整治短视频乱象,促进网络文化产品良性发展。第二,教育工作者应注意把握教育契机,坚持正确价值导向,在思想上引导青少年与低俗短视频“解绑”。选取符合青少年心理需求和情感价值的热点内容,引导青少年科学看待热点事件,选取恰当的时机对青少年进行思想政治教育,既满足其知识需求,又体现情感关怀,助力青少年成长。帮助青少年打破信息茧房,提升青少年认知能力,对问题进行深度的思考,提高分析问题、解决问题的能力。第三,青少年要做良好网络环境的维护者,做社会主义核心价值观的践行者。要不断提高思辨能力、明辨是非的能力,要守好网络底线,不越红线。面对短视频中的“热梗”、娱乐至上主义,不能做无脑的传播者。要不断拓宽自己的知识体系,保持观点的更新,打破“信息茧房”。除此之外,青少年要发挥自身优势,显现出新时代青少年的力量和担当,做中华优秀传统文化的传播者,讲好中国故事、传播中国声音。 ④必须多方合力帮助青少年与低俗短视频“解绑”,让青少年做自己思想的主宰,摆脱对短视频的沉迷,培养深度思考的能力,保持对于世界的敏锐度和洞察力。 (选自“中青在线”2023年12月1日,有删改) 13.(2分)下面说法最不符合文意的一项是( ) A.作者认为,由于短视频内容良莠不齐,对青少年的价值观有很深的影响,须多方合力防止青少年沉迷。 B.选文第②段以青少年为对象,以“首先”“其次”“另外”依次引出对短视频三个方面负面影响的论述。 C.第②段加点的“往往”一词表示存在辨别能力和理性思维不足的青少年并不多,体现了语言的严密性。 D.选文第④段呼应文章的标题和首段,并总结全文,强调必须多方合力帮助青少年与低俗短视频“解绑”。 14.(2分)根据选文内容,解释“信息茧房现象”的含义。 15.(3分)最近小王同学经常用手机刷短视频,甚至连吃饭、睡觉都顾不上。请你结合文章内容,友善规劝他。 阅读下面文章，完成16～19题。 罐　儿 冯骥才 　　①罐儿是码头上最穷的人。 ②他爹死得早，他娘靠给人家缝补衣服把他拉扯大。他娘没吃过一顿饱饭，省下来的吃的全塞进了他的嘴里，他却依旧瘦胳膊和瘦腿，胸脯赛搓板。他十五岁那年白河闹大水，水往城里灌，城内城外所有寺庙都成了“龙王庙”。他娘带着他跑出了城，一直往南逃难，连饿带累，他娘死在了路上。他一个人只能再往下逃，可是拿嘛撑着，靠嘛活着，往哪儿去，全都不知道。 ③这天下晌，来到一个村子，身上没多大劲儿了，他想进村找个人家讨口吃的。忽然，他看见村口黑森森的大槐树下有个窝棚，棚子上冒着软软的炊烟，一股饭的香味儿扑面而来。这可是救命的气味儿！他赶紧奔过去，走到窝棚前，看到一个老汉正在煮粥。老汉看他一眼，没吭声，低头接着煮粥。 ④他站在那儿，半天不敢说话。忽听老汉说：“你想喝粥，是吗？拿罐儿来。” ⑤他听了一怔，罐儿是他的名字。他现在还不明白，爹娘给他起这个名字，是叫他有口饭吃。他爹是要饭的，要饭的手里不就是拿个罐儿吗？ ⑥可是，他现在两手空空，嘛也没有。 ⑦老汉说：“没罐儿？好办。那边地上有一堆和好的泥，你去拿泥捏一个罐儿，放在这边的火上烧烧就有了。” ⑧罐儿看见那边地上果然有一堆泥，他过去抓起泥来捏罐儿。可是他从小没干过细活儿，拙手拙脚的，罐儿捏得歪歪扭扭，鼓鼓瘪瘪，丑怪之极，像一个大号的烂柿子皮。老汉看了一眼，没说话，叫他放在这边火上烧，还给他一把蒲扇，让他扇火加温，不久罐儿就烧了出来。老汉叫他把罐儿放在一个木案上，给他盛粥。他把罐儿捧起来往案子上一放，只听“咔嚓”一声，罐儿竟散成一堆碎块。他不明白一个烧好的罐儿，没磕没碰，怎么突然散了。 ⑨老汉还是不说话，扭身从那边地上捧起一堆泥，放在案上，自己干起来。他先用掌揉，再用拳捶，然后提起来用力往桌上“啪啪”地一下下摔。不一会儿这堆泥就变得光滑，细腻，柔韧，并随着两只手上下翻卷，一个光溜溜的泥罐子渐渐地出现在眼前，好似变戏法。老汉一边干活儿，一边说了两句：“不花力气没好泥，不下功夫不成器。” ⑩这两句话像是自言自语，又像是对罐儿说的。他没弄明白老汉这两句话的意思，好像戏词，听起来似唱非唱。 ⑪老汉捏好罐儿，便将其放在火上烧，很快烧成，随即他从锅里舀一勺热腾腾、香喷喷的粥放在里边，叫他喝。他扑在地上跪谢老汉，说：“我一个铜子也没给您。” ⑫老汉伸手拦住他，嘴里又似唱非唱地说了两句：“行个方便别提钱，帮帮人家不叫事。” ⑬等罐儿把热粥喝进肚里后，老汉对他说：“这一带的胶泥好烧陶。反正你也没事，就帮我把地上那些泥都捏成罐儿吧。你照我刚才的做法慢慢做，一时半会儿做不好也没关系。” ⑭罐儿应声，开始捏罐儿。按照老汉的做法，罐儿一边琢磨一边做，做过百个之后，一个个开始像模像样起来。他回过头想对老汉说话，老汉却不见了。窝棚内外找遍了，影儿也没找着，他怎么找也找不着。 ⑮窝棚里还有半锅粥，够他喝三天。原打算喝完粥，他接着往前走。可是他待在窝棚里的这三天，慢慢把老汉那几句似唱非唱的话琢磨明白了——老汉不仅给他粥喝，救他一命，还教他做罐儿。 ⑯前边的两句话“不花力气没好泥，不下功夫不成器”，是教他活下去的要领；后边的两句话“行个方便别提钱，帮帮人家不叫事”，是告诉他做人、做事的道理。 ⑰这个烧陶的棚子不是老天爷给他安排的一个活路吗？那么老汉又是谁呢？没人告诉他。 ⑱多少年后，天津津南有个小村子，原本默默无闻，由于陶器做得好，众人都知道它了。这人专做陶盆、陶缸、陶碗、陶盏。人人喜欢，渐渐闻名，连百里之外的人也来买他的陶器。这人的大名没人知道，人们都叫他罐儿。他铺子的门口堆了一些罐儿，那时逃荒和逃难的人年年都有，逃难的路过这里，便可以拿个罐儿去要饭用，他从不收钱。有人也留在这里，向他学艺，挖泥烧陶，像他当年一样。 （选自《俗世奇人新篇》，有删改） 16.（2分）选出朗读重音处理不恰当的一项（　） A.要读出罐儿的迷茫，我这样读：“他一个人只能再往下逃，可是拿嘛撑着，靠嘛活着，往哪儿去，全都不知道。” B.要读出老汉做陶罐时的画面感，我这样读：“他先用掌揉，再用拳捶，然后提起来用力往桌上‘啪啪’地一下下摔。” C.要读出老汉的乐善好施，我这样读：“行个方便别提钱，帮帮人家不叫事。” D.要读出小村子从无名到有名的鲜明对比，我这样读：“天津津南有个小村子，原本默默无闻，由于陶器做得好，众人都知道它了。” 17.（3分）下面是一则关于关于《核舟记》的批注，请你仿照示例，结合学过的知识，写一则关于冯骥才所著《俗世奇人》的批注。 《核舟记》 《俗世奇人》 　　《核舟记》中描写的是明代匠人王叔远所雕刻的一枚核舟。用作者魏学洢的话说是“技艺灵怪矣哉”，核舟雕刻了船头的苏轼、黄庭坚、佛印，船尾的二舟子，全都栩栩如生，使我对其精巧手艺赞不绝口。 18.（3分）你认为文中的老汉和罐儿“奇”在何处？ 19.（4分）文章题目简洁却韵味深长，请你分析其深刻内涵。 阅读下面名著选段，完成20～23题。 【甲】 长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上。剩下来的一百天———其中有许多天打遭遇战——有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和它的幅重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可以说近乎奇迹。 红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队。他们开进和顺利地穿过六个不同的少数民族地区，有些地方是中国军队几十年所没有去过的地方。 不论你对红军有什么看法，对他们的政治立场有什么看法，但是不能不承认他们的长征是军事史上伟大的业绩之一…… 红军的西北长征，无疑是一场战略撤退，但不能说是溃退，因为红军终于到达了目的地，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强显然一如往昔。 ——《红星照耀中国》第五章 【乙】 暴风雪猖狂了一夜。虽然整宿生着火炉，大家依然浑身上下都冻透了。车站上这所破房子是存不住热气的。第二天清早，上工的人双脚都陷在很深的雪里，耀眼的太阳挂在树梢上，天空没有半点云彩。 保尔的一队打扫了他们地段上的积雪。只有现在，保尔才体验到寒冷造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫那件旧上衣并不能使他暖和，而那只套鞋也灌进了雪。它好几次掉在深雪里。另一只皮靴也快要掉底了。而且，因为他睡在水泥地上，脖子上已经长了两个大痛疮。托卡列夫把自己的毛巾送给他作围巾。瘦削憔悴、两眼通红的保尔，疯狂地用一把大木锹铲雪。 这时候有一列客车慢慢地爬进了车站。有气无力的火车头好容易才把列车拖到这里。它的煤水车里没有半根木柴，炉火也眼看就要熄灭了。 开车的对站长喊道：“给我们木柴，我们就开，如果没有木柴，你们就趁它还能动弹的时候给停到侧线上去。” 列车停到侧线上去了。他们把这情形告诉了那些沮丧的乘客。满车子的人都同声叹息和咒骂。 “你们去和在月台上走着的那个老头子商量商量吧，”站长对乘务员们说，“他是这里筑路队的负责人。要是他答应，就可以用雪橇给火车头运一些木头来。那些木头都是他们预备作枕木用的。” ——《钢铁是怎样炼成的》第二部第二章 20.(2分)【明情节】跟红军长征一样，保尔等团员在修筑铁路时也困难重重，保尔等人在修筑铁路时遇到了哪些困难？ 21.(2分)【品细节】请参照甲文示例，赏析乙文环境描写的作用。 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 《红星照耀中国》是纪实作品，用具体的数字从不同方面展现了红军长征的艰难与伟大，让读者更直观、更准确了解相关的历史事实。 22.(2分)【理内容】《钢铁是怎样炼成的》中保尔经历了四次死里逃生，请你补充完整。 第一次：在与波兰白军的战斗中，保尔大腿受伤，得了伤寒。 第二次：__________________________________________ 第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了本就有病的保尔。他不得不回家养病。 第四次：__________________________________________ 23.(2分)【探主旨】《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》都给人以极大鼓舞，请结合整本书内容，探究作品的意义。 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 《红星照耀中国》这本书通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人全面了解到中国共产党人的真实生活。 三、表达与交流(55分) 24.(5分)班级内开展“你好，旅行”的综合性学习活动，请你从以下两项任务中任选一项完成。 任务一:旅行应该以放松心情为主，还是以学习、增长见识为主？请你亮明观点并阐述理由。(80字左右) 任务二:旅行是什么？你对旅行有何认识和感悟呢？请试着写-首小诗,表达自己的真实情感。(不少于4行,若超过4行,诗行之间用“/”标示) 25.(50分)阅读下面的文字，从下面三项写作任务中任选-项，写一篇作文。 “我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望不能绝望。我和我骄傲的倔强，我在风中大声地唱，这一次为自己疯狂，就这一次，我和我的倔强……” 任务一:请以“心怀一份倔强”为题，写一篇记叙文。 任务二:“倔强”，一指性格刚强不屈，坚持自已的想法和做法，不轻易为外力所改变；二指按照自己的脾气，不听别人的指导来做事，不明事理。“倔强”引发了你哪些新的思考？请你结合自身生活经历，写一篇议论文。 任务三：汉字王国异彩纷呈，“倔”“强”两兄弟旅行去！他们会有怎样的惊险旅程？又将会收获什么样的成长？请你结合字义，发挥想象，自拟题目，写一篇作文。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在作文格的第一行；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 2024-2025年期末检测八年级语文试卷 第1页（共6页） 2024-2025年期末检测八年级语文试卷 第2页（共6页） 2024-2025年期末检测八年级语文试卷 第3页（共6页） 2024-2025年期末检测八年级语文试卷 第4页（共6页） 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