湖南省邵阳市武冈市2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试卷

2025年上学期期末考试 七年级语文参考答案与评分标准 第 1 页 共 2 页 2025 年上学期期末考试 七年级语文参考答案与评分标准 一、积累与运用（22 分） 1.（3分）B 2.（3分）C 3.（3分）B 4.（7分）（1）黄香温席、卧冰求鲤、亲尝汤药等（任意答出两点即可） （2）C （3）知恩顺意的回报 春去秋来的坚持（言之有理即可） 5. (6分）脱我战时袍 著我旧时裳 双袖龙钟泪不干 造化钟神秀 闻说鸡鸣见日升 化作 春泥更护花 二、阅读与鉴赏（48 分） 6.（3分）D 7.（3分）A 8.（4分）水稻适应性强，种植区域广；食用方便；是首要粮食作物，地位重要；孕育 中华文化，培养精神气质；产量高。（任意答出四点即可） 9.（3分）B 10.（3分）运用心理描写，衬托出青藏线上生活环境恶劣、艰苦，突出青藏线上战士们 勇敢坚守的大无畏精神。 11.（3分）插叙“我”去青藏线采风的经历，与一线的战士形成对比，衬托出青藏线上 生活环境的恶劣，突出青藏线上战士们的勇敢坚强，为下文写“我”理解二哥做铺垫。 12.（3分）青藏线上一座座山川紧紧相连，景色壮美；“我们”家连续两代人都参军到 青藏线兵站；青藏线上一座座兵站紧紧相连，一代代军人紧密团结，守护青藏线；高原 战士不畏艰险的精神像山川一样崇高、永恒。（任意答出两点即可） 13.（3分）C 14.（3分）“晚虹”描绘了傍晚的绚烂彩虹，“新水”写出了雨水还在滴落，“青草路” 使人感受到青草的丰茂与生机，“绿杨村”使人仿佛看到被绿色的杨树环绕包围的村庄。 全诗色彩明丽，景中含情，情景交融。 15.（3分）A 16.（3分）栗而理/知也/坚刚而不屈/义也 17.（2分）敲击它，它的声音清脆悠扬，远远就能听到。 18.（4分）周敦颐笔下的“君子”和孔子所说的“君子”的相同点有：品德高尚、正直 不屈。甲文中“莲，花之君子者也”“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可 远观而不可亵玩焉”，写出莲花的正直、不攀附、体现君子的正直高洁。乙文中“坚刚 而不屈，义也；折而不挠，勇也”，表明君子具有刚强不屈、勇敢的品质。 19.（3分）B 2025年上学期期末考试 七年级语文参考答案与评分标准 第 2 页 共 2 页 20.（5分）（1）奥斯特洛夫斯基 丽达 （2）一个人一定要有崇高的理想，有了理想，生活就有了前进的方向和动力，生活中 的困难也就总能想办法克服。（言之有理即可） 三、写作（50 分） 21.评分标准： (50～44分）一类作文: 内容切合题意,立意深刻；语言准确流畅;结构完整、严谨；卷 面美观,没有错别字和标点错误,字体端正。 (44～38分）二类作文: 内容充实,符合题意,有中心；语言生动准确；结构完整、有条 理。 错别字和标点错误较少,字体清楚。 (38～30分）三类作文: 内容较单薄,稍偏离题意,有中心；语言基本通顺;结构基本完整。 错别字和标点错误较少,字迹不够清楚。 (30～20分）四类作文: 内容单薄,偏离题意,有中心；有语病,语言基本通顺;结构不完 整；错别字和标点符号错误较多,卷面混乱。 (20～0分）五类作文: 有内容,完全偏离题意；语言不通顺,语病较多；结构混乱，错别 字和标点符号错误很多。 2025年上学期期末考试试卷 七年级语文 注意事 1 本试《考试时量120分钟，满分120分： 之茶基前，考生亭必特的已的姓名，准考证号携写在答题卡上 是清持都球西在多用卡上西在本托北清与新参多用，多是上不 样理用漆汽流，涂成能和贴纸，保精学林工些。笔说清晰。卡而清衡 一、积紫与运用(22分) 阅读语段，完成1-2小题 天建七下语文保本，我们得适发师丛友：大将吕蒙过自新，让青东到且超件：志 意年成士起千的重真。请写了气壮山河的英想发歌：根天英雄6料佛数三整桂作气 给，纳嫩调大地… 人们也汉识了机0却不夫可爱的阿长，认识了勇于担当，无私4妖的黄文香，头 闲了降路上件©小茅强的一年停朴善良的人四 成们要票季室金户晚的英雄，也要对鲜为人如的小人物心生载意，这北人布师亦友 在友们成长的旅建中水不提色， 1.文段中加点字的读音及拼音对应汉字全都正确的一项是( )3分 Ag0n继 班6前 Bkan抽 葺xan Ckan地茸xdn D.gn抽 茸xan 2文中画横线的成语有一个使用有误，请你找出来( )3分 A良师点友 B刮日相特 C.处心积虑 D.家哈户境 3.下列文学、文化常识表述有误的一项是()(3分) 人（活板）选自（梦溪笔谈》，作者是沈括，他是北宋时期的科学家、京治家 且古人以比水南为“阳”，山南水北为“阴”，“阴请制流”的阳”指起的北画 C子品《（登岛州台歌）中的“幽州台”即前北楼，是战围时焉昭王为相纳天下 上所建。 D隔室铭)中“丝竹”泛指音乐，其中“丝”指张乐器，“竹”指管墨 怎是中华民陈的传统美地.有人中学正在开爬主题为“大爱有灯·心无济”的 这合性学习活动，请你参加。(？分) 们力指孝为先”。中华民院以古至今留下了很多关于“率”的放事，请你可两 放事名称。2分 四下列句子不符合”李老做亲”主题的项是()3分 A谁言寸草心，报得三春呼 B.父母在，不运游，游必有方 C莫道桑棉晚，为霞尚满天。 D,羊有陶乳之思，有有反端之之 彻请你厘所超倒句四一到话，把你对”幸”的理解表达出来，2 例，孝是销纵即适的春必，孝是无法重现的车描 孝是 ,是 近维士学围组老试试金七年获销文第1斑共。 5诗香源运流长，请根据提示填写相应的诗句，6分 家，是一境散不去的乡恐，它是木兰西乡， “开我东阁门，坐我西陶床 ”(不兰诗》)情不自禁的喜悦：它是参“故园东 望路漫漫， ”(《注入京使))亲人运隔的用雨清花，国，是出 丽秀美的理埃山河。它是杜甫笔下 阴阳制昏晓”(（望岳》）泰 山的高大粒城与神奇为丽：它是王安行笔下”飞来山上千寻塔， ”((置 飞米好)中的运作什偏更是黄自珍”落红不是无情物， "「（己 安杂诗)（其五们以身许国的无私看献情神 二、阅读与鉴赏（共48分） (一)现代文间读1(10分) 阅读下面材料，完成68题 【材料一】 “风以食为天，食以和为先”依食是场火深朵的决定因本。解决好吃饭问随始 是各个国军两铜历代的看矣之事：根食地是文明的根基与难头。根食的彩响无处不在 风观世养，人美主专有两大机食作物一水箱与小麦。从对好境条件的适应性来看 水稻比小占比等。当前在中国，水静可从海南岛种到黑龙江，种植区残更广，从食用 情况来看，和术食用比小麦方使，后谷税壳成来就可直起煮食，而小麦一般得现走后加 工成面和才能拿未食用。小专不大可能：成“来饭”，但大术可坐成：，时作食物 【材料二】 中国的批食些中，最平常包最离不开的食物域是五谷。据记收，吉代“五容”之 说始于春机战国，后未迁渐构定修成，“五谷”即指椅、泰、促、走，获五种作梅 分别时会着今天的本相、黄术，小木、小t和大豆，五谷的概金射成之后相语了两千多 年，这儿种根套作物在金国的排食铁应中，所处的地位常常四时而异，但水霜作为华夏 民硬主长根食的地位始格得以维持 汉制时厢，中原及关中是当时人口装蜜集的地方，江南人口桥少，所时各地区人口 的多，与当地的样食产量有看密切的关系，尽管当时水和在南方保重美，但其总产量 运不及北方士美有物一小不，体代开拉，水后在全国样食供应中的地位才日鱼提而， 并在唐木要上第一性套作物宝生。术片宗年间，从越南引进的优准水相品种 一占城 始在上种点功，而后在东由多省清选我种托高了银食的总产至，并得以任春家剂 本年记来的】化人日，木作方有关棋套件新的地位路于件到底玩国，好明代 人幻有二天人去组可见水精在标食候中时生美地位 ,随看人口的过徒和些笔的拉是相“南山北战”，从“苏测熟”到“期广熟 从 “北大荒”到“北大念”， 一个个旅事记兼了水后与区成文明发展之闻的关联 水柏不仅是址命养分的不一大一观学有中华文化和塑造中华大明的重卖竹物， 具有万年每生文的中国，本北天中，无处不在，柏水文化不仅水成了天 四人的计多生活列性，复培了大中人的精种气 【材料三】2024年中国相 小是。司类播种面积、总产量及单位面积产植情况 产量万吨) 种美 播种面积（千医 20753.3 单位面积产量（千克公城 稻容 29006,9 14009.9 7154.7 小麦 23587.4 2362.8 5939.6 立类 118220 1998.6 2025年上学面人人在七年极语文 第2项共6则 。下列说法与【材料-】【材料=】意思不相符的一项是(）3分 A 粮食的影响无处不在，它概是历史深层的决定因素，也是文明的根基与源头 B小麦一股得脱壳加工成面粉食用，后谷可脱壳成米直接煮食或磨粉制作食物。 C.汉朝时期江南人口稀少，尽管当时水稻在南方很重要，但总产量远不及小米 D,古城稻引种成功使宋朝末年人口创1亿纪来，占城稻由此成为首要粮食作物 1下列对【材料二】分析有误的一项是()(3分) A开头介绍五谷概念的形成过程，是为了引出五谷种植时间的具体内容 B:加点间语“据记载”表明“五容”之说有史料依据，体现语言的严递性 c 画浅句运用引用的说明方法，说明水后在明代粮食供给中的重要地位 D.材料按厕时间顺序，说明不同时期水稻在全国他食供应中所处的地位 8为什么说“食以稻为先”？请根据以上三则材料概括原因。(4分) (二)现代文阅读Ⅱ(12分) 侧读下而的文字，光成912题 座座山川紧相连 文清丽 ①大等发了一保他与文想在机场的合彩。大哥说，他这是送文想去青藏兵站， ②一看封“青藏兵站“几个字，我感觉自己的手都微微弧料了，我想到了绵延青灵 线上那廷来地高的海技，想到了那一座座山川紧紫相连的壮美，也想列了青流线给于衣 和我们家人特有的情赠… ③身为老兵的大哥，对儿子能上高原显然充满自章。大哥说：“这是军人的柔醒1” 二号听到请息，泥吟丰天说：“他去了我的老杯队克然不专诉我，有种！” ④二香的话，让我的眼角总然淫了，我想起二等当年写的一封封家信，二哥无0 世见60年代木参军到青藏高原的。在所个号称“世界屋脊”的地方，二号给家工写福 视：“占兵大苦了，喝的水里有虫子，山上四季都是积雪。国为块我，喻游都是常的 一显得个老病，基本说没命了。”我妈听了，眼洱流得止也止不住。长等让上中学的 短给二哥回信，同是不是就他一个人在高原上当兵，要是还有男一个人，他就不国情 二等从此使再没诉过芳， 5一次，地连降基而，河床决是，外出地逐的时连长和两名成士安然液了清总 二等带人面看大雨在昆仑山里限难撞怎，一走就是几十公里，等我到副连长时，被泥石 美带零氧技的时连长已经培社了，二号他们流着洱，航下军帽。向治社的时止天发表 后未。二导世线友把制选长的速体架到自己开上，一路限限疮论地骨回了管区“ 6198年，我到青藏线求风。车一过唐古社山口，我使头痛欧氧，间行的一止女 编辑难受得盖点写速书。我们赶繁地起果气袋，边城美边看外面的风七。A想：从的 五原感士可爱像我们这根丰速。 ⑦那时我突然怪得了二导为什么比阿龄人花老，也明白了二时自心食的苦为 在后未的军信中只字不提。 回三天后，我到青海车知活功，想地机看看文起，在兵站门口，就觉看嘴共中卫的 2和5年上学形期来写试试看七年藏语文第3斯共6真 然也的大门。8起三哥当年写的家信，化是从这里进我的心同：从这里宇出的一乐 江长单，变点了家中一袋袋化影，一件件折衣和我的学党。而我员和的华想也正是从过 里发并，侣岁那年，我只身一人近进了内着军号的院子，开始了军谋生活。那以后 我慢橙如道了青藏线上处吗尔河里的石头是白色的，馆泥河里的石头是未色的，食儿证 了二哥与他的我友在高原上的一道证录，种的一保保树… 的人找适了文旭的手机，先是一件熟态的餐曲：“响减一声有我在，这一能热点状 政得场：内城一声有我在，流佛上续写我们的荣先…”提着响起了文旭的声音，我保 培，才儿天液尼，氏已明显感觉到大旭的声香变了，我知道。尔线是高原的味道，接通 电话，衣浸祝代在兵站门口，只说今天在天路上延到很多流车兵，感觉他们个个“都像 你” 0文越花外了一下，说：“姑，我懂你的意思。”随后，他音诉我，他去了军史馆 许多官兵献出了自己的青春与生命，在军史馆荣参墙上，他还有列了他二权的感片，他 悦，上了高原十明白：程国，不只是一个词。在2000千未的青藏线上，他一直都在思 :军旅生难城怎样发过？吉看列那一座又一座山川繁紧相连，他仿第己经我到了那个 多发， (有副没] 9下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是〔)心分 入文章记叙了“我们”两代人参军与青减兵站的特殊情像，突出中心 B之章记叙的主要人物是大部，通过地送儿子参军，取领了他的就身精神 C第用段加点调“意思”是指文加与其他当兵者外形不太像，而是不是最难、项敢的 精神“使” D文京第③复属于插叙，插叙当年三哥当兵时写家信诉苦的情织 0,贺析文中线句子，按括号内要求作答。3分) 取想：从前的高原战士可设像我们这股幸运，（从墙写角度进订贵回 .文章第角爱有什么作用？请简要分析，信分 12标题（一字座山川紧相连有什么离金？请简要概括，3分 三)古诗文阅读(18分) 写读下面的周诗，完成1314题。6分) 塞路初晴 点属 提红纤日室天谷2，一平山川带希很 新本组侵青学路，残幅我传强桶村， 【红】①红缘两件后由理的形江②合：本汽上升后形点的感带达家的 而原：雨水冲选后曾下的维是。团新水：而本，⑤礼便：到处流清。 知2连单上学期期水考试试行七年级请文第4其其6向 13下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是()(3分》 A诗歌前两句正面点题，时间、地点十分明确，重点照应了“初睛” B.三、四句写雨水在长满青草的路上流腾，附近的村庄，景杨被拥，欢烟袅袅 C诗人描绘出南后初晴景象，全诗由近及运，写景富于变化，极有层次 D.诗人行走塞路，所见之景誉心悦日，充满诗情画盒，别其一格 14.本诗描绘景物时，在色搭配上根有特点，请结合具体同句加以资析。(3分 阅读下面的文言文，完成1518题。(12分) 【甲】水陆草木之花，可发者#苏。香脚渊明位发前。自李唐未，世人普发牡开 予盘爱莲之出除泥而不染，准清连而不妖，中通外直，不复不化，香地益清，亭亭净植， 可选观而不可表玩布， 下调前，花之隐还者也：社升，花之富青者也：莲，花之君子者也。哈！前之发 陶后斜有闻。篷之发，问予者何人？壮丹之发，宜乎众矣！ (选自周教师《爱莲说》) 【乙】礼子口：“夫玉者，慧子比他片，温词而泽，仁也：票而理如也坚刚而不 又也：廉而不判，行也：折而不烧，勇也：雅造并见，滑中也：扣之，其声清播西运 国，其止缓然，静也。《诗)日：言念君子，温其如玉。·此之谓也，” (节选自《简子·法行品》，有副此 【江棒】①来而理：坚现而有父理，②例：到伤。制伤。③情：真该。④银然：安然得 下来的样于， 15.下列对词语和句子的理解，不正确的一项是()3分 人”不蔓不枝”中的“蔓”，参考字典义项，是“草木蔓生植物的枝茎”的意思 B.“香运益清”的“当”是“更”的意思，与成带“精益球精”的“丝”的意思相同 C“漏”字的形旁是“}”，通常和水相关，“带清迹而不妖”中的“霍”字，恋四 是“洗”， D.根据上下文的语境。“君子比德婚”的“比”字，可解释为“比拟” 6请为【乙】文中面被望线的部分斯句，（限断三处）3分》 桑而理知也坚州而不届又也 17.把下面的句子到译成现代以语。2分) 扣之，其声清杨而速闻。 8比较【甲】【乙】两文，周数题笔下的“君子”和孔子所说的“若子”有哪地相同 点？结合相关语句如以分析，4分) (四)名著阅读(8分) 9下列天于名有《锅铁是怎样连成的)的说法不正请的。〉口分 入《以铁是怎样级成的)是一图闪海有华高的游银中义北老的长部小说、全文成动 地造了保尔·何察金这无产带设黄雄形象。色是在生来的下走上市合通路的 5有上身用在以以七华n文5用6 B保尔·何察金最爱读英国小说《牛虹》，最敏佩主人公的斗争精神，保尔在完全 扇爽、双目失明的情况下，也没有灰心丧气和产生自杀的念头，坚强的革命信含激园 他用文学创作跟病魔与困难作斗争， C小说《钢铁是怎样炼成的》写人物以叙述和描写为主，同时穿插内心独白、格言 警句、书信和日记等，丰富人物形象，书中的环境描写也相当出色，富有表现力 D.读书时，我们可以做一些摘抄和笔记，做笔记士要有写提要和写心得两大类，写 搜要就是用精炼的语言准确概括全书的基本内容：写心得，则是记录自已阅读时产生的 体验、感想，以及自已在阅读中产生的新认识，新观点等 0阅读名著选段，回答后而的向题(5分) 保水轻轻地说 “这件事不仪怪我，《牛忙》这部小说和其中宣扬的革命很漫主义也该负青。有 的书猫写出来的革命者一个个无样夺目，超凡入圣，他们性格刚强、意志坚定、无积 无是，叔身于我们的事业，给代留下难忘的印京，使我产生败这种人的廊望。所以， 氏用《牛忙》这部小说所室场的方式处理了我对你的感情。现在我笔得这延可笑，但 是多的是通燃。“ “际么说，你对《牛始)这邮小说的评价已经戏变了？ “不，人，基本上浸有改变1我只是抛弃了那种用苦行来考验自己意志的重无必要 的感制行径，然而直赞同主人公牛蛇的性格的主要方而一他的英勇气地，他挂受各种考 验时的无方的力量，我欣黄这种美型的人，他能忍受痛苦，既不向公众展示自己的漏 苦，也不向任何一个人诉苦，我喜欢这种革命者的典型。在他们心月中，个人的私生 话纪对不能和集体的事业相提并论。“ )本文选自名著《钢铁是怎样炼成的)，作者是 (人名) 选段中的A是 (人名)。(2分) ②《牛虹)这本书对保尔影响巨大，你在读了《钢铁是怎样炼成的)后，受到的最大 响是什么呢？(3分 三、写作(50分) 生活中，总有一种味通社你铭刻于心：美美夏目里，一口清凉的西瓜，是人 的味道；前蓝天堂下，满野金黄的给谷，是战郁芬芳的味道：并地他乡处。一传美 的多格，是成幸梦蒙的味通：依稀展无中，母亲忙绿的身彩，是浮厚领朴的味通 静柳荫常，品读斯别有情旋的文字，也是一种种州的味道……味道，无处不在。 请以 的味道)为思，写一篇不少于600字的记叙文 要求：①把题目补充完整： ②文体特征要鲜明，要有真情实感 ③文章中不得出现真实的地名，校名、人名 ④不得套作，不得抄发。 20店年上学期期末考试试香七年级语文第6项共6页 6