山东省济宁市兖州区2024-2025学年三年级下学期7月期末科学试题

2024-2025学年度第二学期期末综合素质评价 三年级科学青岛版 (时间：60分钟满分：100分) 2. 注意事项 填涂样例 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用 正确填涂■ 3. 0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 错误刀X 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区 条形码粘贴处 填涂●☐O 域书写的答案无效。 4. 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 缺考☐违纪■ 弥 题号 二 三 四 五 总分 5. 得分 6. 一、填空。（每空1分，共10分) 1.溶解在水里的食盐可以用 的方法分离出来。如 封 生活中晒盐等。 2.人体吸进空气后，在体内消耗了部分 呼出的 7. 气体中 增多。 3.发明家根据人们的需要，不断 8. 出新产品，推动了人类社会发展。 4.如果太阳在物体的左边，影子就在物体的 边。同 9. 线 一天中，同一个物体，早上的影子比中午的要 5.解剖花时要用镊子夹住被撕部分的 10 6.当我们在地面上 或 一个物体时， 在物体和地面之间会产生阻碍物体运动的力叫摩擦力。 11 二、选择。（每空2分，共30分) 12 1.[A][B][C] 2.[A][B][C] 3.[A][B][c] 4.[A][B][c] 5.[A][B][c] 6.[AJ[B][c] 7.[A][B][c] 8.[A][B][C] 9.[A][B][C]10.[A][B][C]11.[A][B][C] 12.[A][B][c] 13.[A][B][C]14.[AJ[B][C]15.[A][B][C] 三年级科学期末评价青岛版第1页（共4页） 扫描全能王创建 1.书法课上明明用来写毛笔字的是( A.餐巾纸 B.宣纸 C.瓦楞纸 2.明明把一张纸折成纸飞机，纸的( )发生了变化。 A.构成物质 B.形状 C.颜色 3.下列食物中含维生素丰富的是( A.水果 B.馒头 C.肥肉 4.淀粉遇到碘酒会有（ )的现象。 A.变红 B.变蓝 C.变绿 5.我国( )团队发明了激光照排技术。 A.王选 B.袁隆平 C.钱学森 6.关于智能手机的发明的意义，下列说法不正确的是( )o A.让我们享受着信息时代的便利 B.没有好处 C.出行更方便 7.下列疾病中，不属于肠道传染病的是( A.甲流 B.细菌性痢疾 C.甲型肝炎 8.下列物品中，没有利用弹簧弹性的是( ) A.沙发 B.直尺 C.自动铅笔 9.下列不属于玻璃特点的是( )。 A.易碎 B.透明 C.吸水 10.下列属于完全花的是( )。 A.百合花 B.黄瓜花 C.白菜花 11.俗称的“豆瓣”指的是大豆的( A.胚芽 B.胚轴 C.子叶 12.写错字的时候，我们需要拿橡皮用力把错字擦掉，这是因为（ A.用力擦，能减小摩擦力，可以把字擦干净 B.用力擦，能增大摩擦力，可以把字擦干净 C.用力擦，与摩擦力的大小没有关系 三年级科学期末评价青岛版第2页（共4页） 扫描全能王创建 13.下列方法可以使小木块在水中下沉的是( A.把小木块锯成小的木块 B.在小木块上绑上一块小铁块 C.把几个木块粘起来 14.下列关于天然材料和人造材料的说法，错误的是( A.天然材料比人造材料好 B.人造材料是由天然材料加工而来的 C.生活中很多物品都是由天然材料和人造材料共同制成的 15.下列疾病中，不属于呼吸道传染病的是（ ) A.麻疹 B.伤寒 C.肺结核 三、判断。（每题2分，共30分) 1.应急疏散演练时，不要拥挤，注意安全，尽量在最短时间内安全离开 教室。 ( ) 2.相同温度下，不同物质在同样多的水中溶解的量通常是不一样的。 ( 3.胃的主要功能是吸收食物中的营养物质。 ( ) 4.吃的食物越多，身体就越健康。 ( ) 5.大肠是人体最主要的消化器官。 ( ) 6.发明家只要有好的想法就能成功发明出产品。 ( 7.一种产品的设计方案是固定不变的，不需要进行改进。 ( 8.饭前便后洗手、不喝生水等可以有效预防肠道疾病。 ( 9.石油是天然的，而塑料可以从石油中提取，所以塑料也是天然材料。 ( 10.植物的种子只有在土壤里才能发芽。 ( ) 11.花生在白纸上按压时，会留下油渍。 ( ) 12.用种子繁殖后代是植物最常见的繁殖方式，但不是所有植物都用种 子繁殖。 ( 13.物体沉在水底是因为它没有受到水的浮力。 三年级科学期末评价青岛版第3页（共4页) 扫描全能王创建 14.太阳西斜到完全落山前，影子会越来越长。 () 15.手电筒发出的光也能产生影子。 四、连线题。（14分) 鞋底的花纹 轮胎的花纹 增大摩擦 磁悬浮列车 自行车齿轮与链条中加润滑油 体操运动员手上涂镁粉 减小摩擦 矿泉水瓶盖上有竖条纹 车轴中的小钢珠 五、实验探究题。（每空2分，共16分) 明明和同学在探究溶解的快慢与什么因素有关系的时候， 做了如下的实验： 1.取颗粒大和颗粒小的食盐同样多，分别放入 相同的水中。经过相同的时间发现 的溶解得快。 2.取两份完全相同的食盐分别放入水量相同、水温不同的水杯 中，经过相同的时间发现 的溶解得快。 3.取两份完全相同的食盐分别放入两杯相同的水中，一杯搅 拌、一杯不搅拌，经过相同的时间发现 的溶解 得快。 4. 将食盐 等方 法可以加快食盐在水中的溶解。 三年级科学期末评价青岛版第4页（共4页） 扫描全能王创建