第13章 内能 章末复习训练-【勤径学升】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练测配套教师用书（人教版2024）

章末复习训练 教材图片 知识点运用 [教材P9图13.2－3] 　　抽掉玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间，两瓶中气体的颜色变得相同。产生上述现象的原因是分子在不停地做无规则运动。若把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，装空气的瓶子放在下面，抽掉玻璃板后，两瓶中气体的颜色会(选填“会”或“不会”)变得相同，不能(选填“能”或“不能”)根据此现象得出相同的结论 [教材P12图13.2－9] 　　用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计钩住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现弹簧测力计的示数变大(选填“变大”“不变”或“变小”)了，这说明分子间有引力。这个理由可以用来解释固体很难被拉伸(选填“拉伸”或“压缩”) [教材P16图13.3－5甲] 　　在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉，把活塞迅速压下去，当活塞压至接近底部时，发现脱脂棉起火燃烧。实验中，根据脱脂棉起火燃烧的现象，可知筒内空气分子的热运动加快(选填“减慢”或“加快”)。当活塞向下压一段距离后，手上会感到需用的力越来越大，这表明分子间存在着相互排斥的力 比热容　　 (扬州中考)下列与比热容有关的生活现象中描述正确的是(B) A．沙漠地区昼夜温差小 B．汽车发动机常用水作冷却剂 C．在太阳光的照射下，干泥土比湿泥土升温慢 D．“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”是我国沿海地区的生活写照 (哈尔滨中考)北方的暖气大多用水作为散热剂，是因为水的比热容较大。有质量为50 kg的水流过暖气，温度下降2 ℃，放出的热量是4.2×105J。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)] 分子动理论　　 (温州中考)下图为安装在宾馆、仓库等处天花板的自动喷水灭火装置。室内起火时，密封在装置内的液体体积膨胀，冲破水管阀门，实现喷水灭火。起火时，液体体积膨胀是因为液体分子(B) 3题图 A．质量变大 B．间隔变大 C．数量变多 D．引力变大 (成都中考)成都别称芙蓉城、蓉城，这座以花为名的城市自古与花结缘。大诗人陆游魂牵梦萦的诗中美景“二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”依旧是成都一道亮丽的风景线，诗人闻到花香属于扩散现象。诗句“花气袭人知骤暖”所蕴藏的物理知识是分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关。 内能　改变内能的方式　　 (福建中考)“煮”的篆体写法如图所示，表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是(A) 5题图 A．热水暖手 B．钻木取火 C．搓手取暖 D．擦燃火柴 (广州中考)小明将凝固点为47 ℃的某液态合金放在室温为25 ℃的实验室中。该合金从70 ℃降至47 ℃并保持47 ℃一段时间再降至35 ℃，合金在此过程(A) A．对外放热，内能一直减少 B．存在液化现象，内能一直增加 C．温度保持47 ℃时，不吸热也不放热 D．存在凝固现象，内能先减少后不变再减少 比较不同物质吸热的情况　　 (泸州中考)小明学习了比热容知识后，想比较A、B两种未知液体的比热容大小，进行如下实验： 7题图 (1)找来两个带保温层的相同电热杯，不计与外界发生的热传递，如图甲所示。 (2)将相等质量的A、B两种液体分别倒入两个电热杯中，然后将两种液体均加热到60 ℃。 (3)将长时间处于室温的两个完全相同的铜块，分别浸没在两种液体中，盖好盖子。 (4)经过一段时间，温度计示数稳定后，A液体中温度计示数如图乙所示，则A液体温度降为56.0℃，B液体温度降为53.0 ℃。 (5)分析可知，A液体放出的热量多，A液体的比热容较大。 热量相关计算　　 (烟台中考)在“探究物质的吸热能力与哪些因素有关”的实验中，用质量是0.3 kg的水和图甲中等质量的另一种物质进行对比，作出的图像如图乙所示。实验过程中，水和另一种物质在相同时间内吸收的热量相等，分析图像可以得出图线b(选填“a”或“b”)对应的物质为水，另一种物质为煤油，这种物质在0～5 min内吸收的热量为2.52×104J。 学科网（北京）股份有限公司 $$