第13章 第2节 分子动理论的初步知识-【勤径学升】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练测配套教师用书（人教版2024）

第2节　分子动理论的初步知识 物质的构成　　 [教材图改编]如图所示是组成金条的金原子，下列有关金原子的说法不正确的是(C) 1题图 A．金原子的直径约为10－10 m B．金原子之间存在间隙 C．用肉眼和光学显微镜都可以看到金原子 D．金条熔化成的液体也是由金原子组成的 分子热运动　　 (长沙中考)下列现象能说明分子做无规则运动的是(C) A．春风拂面，柳絮飞扬 B．晨曦微露，雾漫山野 C．百花齐放，花香四溢 D．天寒地冻，大雪纷飞 [教材“演示”改编]如图所示，将相同的两滴红墨水分别滴入冷水和热水中，两杯水全部变红的先后顺序为热水、冷水，下列说法错误的是(B) 3题图 A．这个现象叫扩散 B．只有墨水分子运动，进入水分子间隙 C．水分子和墨水分子都在运动，彼此进入对方的分子间隙 D．扩散快慢与温度有关 [教材“演示”改编]将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二氧化氮>ρ空气)的玻璃瓶瓶口相对，中间用玻璃板隔开。抽掉玻璃板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动。如图所示，三种放置方式最合理的是甲，原因是二氧化氮气体的密度大于空气的密度，即二氧化氮气体应该静止在下面的玻璃瓶内，但是它也会运动到上面的玻璃瓶内，这说明气体分子在不停地做无规则运动。 4题图 [易错题]一切物质的分子都在不停地做无规则运动，下列生活现象中能体现分子热运动的是(A) A．酥油茶飘香 B．赛马尘土飞扬 C．歌声余音绕梁 D．冬天大雪纷飞 分子间的作用力　　 如图甲所示，荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在引力。如图乙所示，封闭在注射器筒内的液体很难被压缩，这是因为分子间有斥力。 6题图 [教材题改编]如图所示，把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出弹簧测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，并慢慢向上提弹簧测力计，这时会发现弹簧测力计的示数变大，因为分子间存在引力。 7题图 [易错题](多选)关于分子动理论，下列说法正确的是(BD) A．海绵容易被压缩，说明分子间有间隙 B．水的蒸发从微观角度解释是水分子在不停地做无规则运动的结果 C．杯中的牛奶总是倒不干净是因为分子间有斥力 D．“破镜不能重圆”是因为分子间的距离太大，分子间的作用力变得十分微弱 某同学用浅绿色的洗洁精、红墨水、黄色的食用油调制了一杯“彩虹液体”，如图所示，并用盖子密封好。过几天，发现不同颜色液体的界面变模糊，液面下降了一点。对上述现象的推测合理的是(B) 2题图 A．现象：液体分层；推测：分子之间没有间隙 B．现象：界面变模糊；推测：分子在不停地做无规则运动 C．现象：液面下降；推测：液体分子变小 D．现象：食用油在最上层；推测：食用油分子最小 下列关于四幅图片的描述正确的是(B) 3题图 A．图甲：“破镜难圆”说明分子间有斥力 B．图乙：航天员王亚平老师用水将两个塑料板连接起来，搭建了一座液体桥，说明分子间存在引力 C．图丙：海绵容易被压缩，说明分子间有间隙 D．图丁：水结成冰后分子将停止做无规则运动 小艺看到一个小朋友正在玩泡泡枪，当手按动开关时，枪膛内的小风扇就会转动，下方容器内的皂液会流入枪膛形成液膜，液膜不易破裂，就形成了美丽的泡泡。下列实验现象或生活现象与此原理不同的是(B) 夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，如图所示，当两滴滚动的水珠相遇时，汇合成一滴较大的水滴，这说明分子间存在引力，随着时间的推移，这些水珠逐渐变小最后消失，这种现象是(选填“是”或“不是”)分子运动的结果。 5题图 　　 用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。 (1)装二氧化氮气体的应是B(选填“A”或“B”)瓶。 (2)抽掉玻璃板，放置一段时间后，两瓶内的气体颜色均变红，这个现象说明了气体分子在不停地做无规则运动，气体混合均匀后，气体分子继续(选填“继续”或“停止”)运动。 6题图 [科学思维]用力将端面已锉平的两铅柱紧压在一起，然后将它们悬挂起来，并在下方挂一重物，发现两铅柱不分开(图甲)。对此现象，小金有疑惑：两铅柱不分开是大气压力造成的还是其他引力造成的？于是小金将图甲所示的铅柱与重物固定在一个玻璃钟罩内(图乙)，逐渐抽出钟罩内的空气。 措施 抽气至接近真空，钟罩内的气体压强几乎为零 现象 两铅柱分开，不能确定两铅柱间有其他引力；两铅柱不分开，能确定两铅柱间有其他引力(均选填“能”或“不能”) 7题图 学科网（北京）股份有限公司 $$