山东省淄博市临淄区2024-2025学年八年级下学期7月期末考试语文试题

2024一2025学年度第二学期期末质量检测 初三语文试题 本试题共8页。满分150分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共36分) 班级举行“以和为贵”综合性学习活动。请你和同学小语、小文等一起完成下面的任务。 郑 【活动一：探“和”之义】 监 以下材料节选自小语在宣传启动仪式上的发言，请完成1~3题。 中华文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。在中华文明的帷幕之 下，“和”的理念并非虚言，而是名千ù其实的智慧瑰宝。它深植于血脉，教导我们化解冲 突，珍视共生。当个体放下偏执，以虔诚之心寻求共识，人际间的羁绊便不再是束缚，反而 成为支撑彼此的力量。这并非意味着无原则的妥协，而是深谙万物相辅相chég之理 长 如同阴阳相济、山水相依，差异与协作共同演绎着世界的和谐乐章。 孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”（《论语子路》)①“和而不同”的思想， 不仅是一种对待世界的哲学态度，更是一种人际交往的方式。②“和而不同”已经成为中华 知 民族传统文化的核心命题之一。③当然，重视“和”的思想，对“和”与“同”内涵的思考 并不始于礼子，也不止于孔子。④“和而不同”是指能够听取别人的意见，但勇于保持自己 不同的看法，可以与陌生多元的“他者”和谐共存，但又不会湮灭“我”的独立性。 量 1.第一段中有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音，请帮他选出正确的一项(3分) 超 A.wéi副ji成 B.wěi 副j1成 C.wéi符ji程 D.wěi符 jⅱ程 2.第二段中标点符号使用有误的一句是(3分) 杯 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 3.第二段中有语病的一句是(3分) 都 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 【活动二：寻“和”之用】 4.班级准备出一期以“和”文化为主题的墙报，小文找到了4幅插图，你帮他找出不合适的 一项(3分) 初三语文试愿第1页（共8页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 A.将相和 B.六尺巷 C.于令仪宽偷 D.悬梁刺股 5.班级将举行“以和为贵”主题演讲比赛，小组同学在撰写演讲稿，请你把下面三则材料作 为分论点的论据填在相应的横线上（填序号）。(3分) A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。(《礼记·正义》) B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯稷《耻言》） C.敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。，怒则几事留余地以处人，功不独居，过不推 诿。（曾国藩《与鲍春霆》） 中心论点：以和为贵，“和是修身之道，是兴家之本，是强国之根。” 分论点一 分论点二 分论点三 “和”体现修身正己、 “和”体现和睦孝顺、 “和”体现世界大同、 推己及人的道德观。 融洽和美的家庭观。 天下为公的理想观。 ① ② ③ 6.你身边的两个同学小红、小斌因一件不起眼的小事吵起架来，面红耳赤，各不相让。如 果你要用本次综合性学习的成果来规劝他们，既不伤同学情，又使他们认识到吵架不合适， 你会怎样规劝？（提示：至少引用一句名言或诗句）(60字以内)(4分) 【活动三：创“和”之韵】 7.班级开展《钢铁是怎样炼成的》阅读分享会。请根据要求，完成以下任务。(8分) (1)【生命力量】“钢铁意志”主题馆内，保尔·柯察金的手稿影印件静静陈列。你在 情节图谱中回溯他的革命历程。请根据提示，将《钢铁是怎样炼成的》一书中的情节线索补 充完整，其中①处需填写人名。(3分) 头部被弹片击 中，右眼失明 得伤寒，引 保尔四次死里逃生：为救①被捕 发肺炎 ③ 退学 ② 筑路 著书 保尔生命中重要 的三个女人： 结识冬妮娅 结识丽达 结识达雅 初三语文试题第2页（共8页） ▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣% (2)保尔的成长离不开他人的影响。请从以下人物中选择一位，结合具体情节，谈谈 她/他对保尔成长为一名革命战士有哪些影响。(5分) A.阿尔焦姆 B.谢廖沙 C.达雅 8.小语和小文作为“以和为贵”朗诵会主持人，请帮他们将开场词中的古诗文补充完整。(7分) 小语：大自然昭示和谐之道：“ ① ,潭影空人心”（常建《题破山寺 后禅院》)。人生如“浮云游子意， ② ”(李白《送友人》)，更需珍视 和睦。然世人常似“可怜身上衣正单， ③ ”（白居易《卖炭翁》)，为私 利而损人。 小文：和谐需博大胸襟，杜甫“安得广厦千万间， ④ ”(杜甫《茅屋 为秋风所破歌》)方显格局。“海内存知己， ⑤ ”（王勃《送杜少府之任 蜀州》)道破情谊无界，“青青子衿， ⑥”（《诗经·郑风》)与“蒹葭苍 苍， ⑦ ”(《诗经·秦风》)皆启示：求不得时，亦需平和。 小语：和谐非求同，乃“和而不同”。如百川归海，各具其形。唯持“以和为贵”，方 成世间至美。 二、阅读与鉴赏（共54分) (一)阅读下面的诗歌，并联系《卖炭翁》，完成9~10题。(7分) 卖花翁 【唐】吴融 和烟和露一丛花①，担入宫城许史家②。 惆怅东风无处说，不教闲地著③春华。 【注释】①和烟和露：指尚且带着幕珠和水气的花朵，形容花朵非常新鲜。一丛花：指生长在一起的许 多株花，这里是指将鲜花整株移来。②许史家：原指汉宣帝时的外戚，这里泛指当时的素门势族。③著：被 上、盖上。 9.下列关于诗歌的理解与分析，不正确的一项是（3分) A.“和烟和露一丛花，担人宫城许史家。”卖花老翁一大早起来，将顶着露珠、冒着水 气的鲜花连根移出，挑着担子送到居住在宫城内的豪门势家。 B.“惆怅东风无处说，不教闲地著春华。”抒写由花翁担花入城而生发的感概和不平。 C.本诗由卖花引出贵族权门贪婪无厌、独占垄断的罪恶，连春天大自然的美丽也要攫为 己有。 D.本诗与《卖炭翁》都运用记叙和描写的表达方式，实写了劳动人民的痛苦生活，直接 初三语文试题第3页（共8页） ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣% 抒发作者对当时统治阶级的愤怒。 10.施补华《蚬佣说诗》说：“七绝用意，宜在第三句。”请结合《卖花翁》简要赏析“惆 怅东风无处说”一句的妙处。(4分) (二)阅读下面的文字，完成11~15题。(16分) 昔者仲尼与于蜡宾”，事毕出游于观之上帽然而叹。仲尼之叹，盖叹鲁也。言偃在侧曰： “君子何叹？”孔子曰：“大道之行也，与三代之英，丘未之逮而有志焉。” “大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独于其子，使老 有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶 其弃于地也，不必藏于己：力恶其不出于身也，不必为己。是故谍闭而不兴，盗窃乱贼而不 作，故外户而不闭。是谓大同。 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货、力为己。大人世及以为礼，城郭 沟池以为固。礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田 里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此 其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民 有常。如有不由此者在势者去众以为殃是谓小康。” (节选自《礼记·礼运》) 【注释】①蜡(zhà)宾：年终祭祀的助祭人。②言偃：孔子的弟子。③三代：指夏、商、周。④大人： 这里指国君。⑤世及：父亲传位给儿子，哥哥传位给弟弟。 11.下列对文中加点词语的理解，正确的一项是(3分) A.“大道既隐”中的“既”是既然之意，与《桃花源记》中“既出，得其船”的“既” 意义不同。 B。“以睦兄弟”中的“睦”是“使和睦”之意，与“讲信修睦”与中的“睦”意 义不同。 C.“由此其选也”中的“选”是选拔出的杰出人物之意，与“选贤与能中的“选” 意义不同。 D.“以著其义”中的“著”是说明、彰显之意，与“著书立说”中的“著”意义不同。 12,下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A,选文第二段构想出了一个理想的社会状态，提出了“选贤与能”是治理社会最高准 则。 B.选文第二段善用排比，这类句式从形式上看比较整齐，有增强表意效果的功能。 C,选文第三段隐含对理想社会的反思，当现实社会陷入动乱纷争，需要“礼”来约束 初三语文试题第4页（共8！页） ▣g[ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 行为。 D.选文第三段多以短句为主，简洁明快，语言凝练，点明“小康”社会的特点，便于 理解。 13.文中画线部分有三处可停顿，请将可停顿处相应的字母依次填涂到答题卡上。每答 对一处给1分，作答超过3处不给分。（3分) 如有不由A此者B在势者C去D众E以为F殃G是谓小康 14.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 此六君子者，未有不谨于礼者也。 15.读了文章后，你是怎样理解文中的“大同”社会和“小康”社会的？(4分) (三)阅读下面的文字，完成16~19题。(13分) 迎春和连翘谁把春来报 赵世伟 ①春天是充满生机和活力的季节，五颜六色的花次第开放。 ②迎春是北方地区最早开花的灌木之一，是当之无愧的迎接春天的使者。因其美好的 寓意，黄色的迎春花赢得许多人的喜爱。只是许多人不知道，他们眼中的“迎春”，可能是另 一种开黄花的植物—连翘。 ③迎春和连翘属于远房亲戚，同为木樨科家族的成员。其中迎春隶属素馨属，与茉莉、 素馨的亲缘关系较近，全世界素馨属植物有200多种。而连翘属于连翘属，连翘属在全世界 仅有7种植物，其中连翘因具有抗炎、解热、镇吐、抗肝损伤等作用，是一种常见的药用植 物，在我国栽培历史悠久。迎春原产于我国西南地区，因其先于众花开放，一直受到大家的 喜爱。 ④区别迎春和连翘最简便直观的方法，是看花瓣数量。迎春的花朵较小花瓣数5至6 枚，而连翘的花略大，花瓣数为4格。虽然都是在春天开花，迎春通常花期较早，天气略转 暖即开放，等花期结束之后才慢慢长出叶片。连翘通常在3月同桃花杏花一起开放。 ⑤迎春的植株比较秀气，株型整齐，枝条一般纤细且自然下垂，节间较短。而连翘则 略显高大粗壮，植株呈直立状生长或在末端下垂。迎春的枝条为四棱形，即使在冬天也呈绿 色；而连翘的小枝为圆柱形，通常为棕褐色。 ⑥连翘叶通常为单叶或三裂至三出复叶，叶片呈卵形、宽卵形或椭國状卵形至椭圆形， 叶片比较大，除了基部以外边缘都有整齐的粗锯齿。迎春的叶片是三出复叶，顶生小叶片较 大，侧生小叶片较小，卵状椭圆形，全缘，一般呈十字形对称生长。 ⑦此外，连翘通常每年10月结果，其果实就是药用的部位。连翘可通过播种的方法来 繁殖。迎春在栽培中不易结果，一般都是用扦插方式来繁殖。在较少情况下迎春会结出蓝黑 色浆果。实际上，春天开黄色花的不只迎春和连翘，比如南方地区常见的云南黄素馨，与迎 春更为接近，在当地也常常被误认为是迎春。 初三语文试题第5页（共8页） ▣口 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ⑧无论迎春，还是连翘，都让我们体会到自然万物的美好。春天来了，百花竟开，去 尽情欣赏这大自然的馈赠吧！ (选自《人民日报》) 16.下面的说法不符合原文意思的一项是(3分) A,迎春是迎接春天的使者，也是北方地区最早开花的灌木。 B.迎春原产于我国西南地区，种类繁多，隶属素馨属。 C.连翘在我国栽培历史悠久，是一种常见的药用植物，属于连翘属。 D,迎春和连翘都在春天开花，迎春天气略转暖即开放，连翘通常晚于迎春开花。 17.下列对本文的理解分析，不正确的一项是(3分) A.第①段由春天五颜六色的花次第开放，引出对迎春和连翘各自特征的说明。 B.第②段中加点词“可能”不能删去。“可能”表示推测语气，说明人们误认连翘为 迎春的现象并非绝对，体现了说明文语言生动形象的特点。 C.本文标题以并列名称引发疑问，设置悬念，引发读者对“真假迎春”的好奇，同时 突出植物的文化寓意。 D.本文采用“总一分一总”的结构，说明了迎春和连翘的区别，条理清晰，普及了科 学知识。 18.分析文中第④段画横线句子使用的说明方法及作用。(3分) 19.公园计划在迎春与连翘花丛旁设立“植物科普标牌”，请你任选其中一种植物，结合文章 内容，设计一段简洁有趣的介绍词。（要求：至少使用一种修辞手法，80字以内）(4 分) (四)阅读下面的文字，完成20~23题。(18分) 泰山一人向天的倾诉 梁衡 ①我曾游黄山，却未写一字，其云蒸霞蔚之态，叫我后悔自己不是一名画家。今我游 泰山，又遇到这种窘态。其遍布石树间的秦汉遗迹，叫我后悔没有专攻历史。鸣呼，真正的 名山自有其灵，自有其魂，怎么用文字描述呢？ ②我是乘着缆车直上南天门的。天门虎踞两山之间，扼守深谷之上，石砌的城楼横空 出世，门洞下十八盘的石阶曲折明灭，直下沟底，那本是由每根几吨重的大石条铺成的四十 里登山大道，在天门之下倒像一条单薄的软梯，被山风随便吹挂在绿树飞泉之上。门楼上有 一副石刻联：“门辟九霄，仰步三天胜迹：阶崇万级，俯临千嶂奇观。”我倚门回望人间， 已是云海茫茫，不见尘衰。 ③渐走渐高，泰山已用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中。我登上山顶的舍身崖，凭 栏望去，远处凄迷朦胧，不知何方世界。近处对面的山，或陡立如墙，伟岸英雄；或奇峰突 初三语文试题第6页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 起，逸俊超拔。四周怪石或横出山腰，或探下云海，或中裂一线，或聚成一簇。风呼呼吹过， 衣不能披，人几不可立，云急急扑来，一头撞在山腰上，就立即被推回山谷，被吸进石缝。 这狂啸着似乎要淹没世界的云涛雾海，一到岱顶石前，就偃旗息鼓，落荒而去。此时此景叫 我感到泰山就是天地间的支柱。再回头，看那些象征坚强生命的劲松，它们攀附于石缝间， 不过是一点绿色的苔痕；看那些象征神灵威力的佛寺道观，填缀于崖畔岩间，不过是些红黄 色的积木。倒是脚下这块曾使孔子小天下的巨石，探于云海之上，迎风沐雨，向没有尽头的 天空伸去。泰山，无论是森森的万物还是冥冥的神灵，一切在你的面前都是这样的卑微。 ④这岱顶的确是一个与天对话的好地方，各种各样的人在尘世间活久了，总想摆脱地 心的吸力向天而去，于是他们便选中了这东海之滨、齐鲁平原上拔地而起的泰山。泰山之巅 并不像一般山峰尖峭锐立，顶上平缓开阔，这里有平台可徘徊思索，有亭可登高望日，有许 多巨石可供人留字，好像上天在它的大门口专为人类准备了一个觐见的丹墀，好让人们诉说 自己的心愿。在岱顶，你会确实感到是在天宫门口与天帝对话。不但可以说，还可以写，而 天帝为你准备好的纸就是这些极大极硬的花岗石。 ⑤这里几乎无石不刻，大者洗削整面石壁，写洋洋文章；小者暗取石上缓平之处，留 一字两字。山风呼啸，石林挺立，秦篆汉隶旁出左右。千百年来，各种各样的人总是这样挥 汗如雨、气喘吁吁地登上这个大舞台，在这里留诗留字，借风势山威向天倾诉自己的思想， 表达自己的意志。你看，帝王来了，他们对岱岳神是那样的虔诚，穿着长长的衮服，戴着高 高的皇冠，又将车轮包上蒲草，不敢伤害岱神的一竿一木。他们受命于天，自然要到这离天 最近的地方，求天保佑国泰民安。你看，诗人来了，他们要借这山的坚毅与风的狂舞铸炼诗 魂，李白登高狂呼“天门一长啸，万里清风来”，杜甫沉吟着“会当凌绝顶，一览众山小”。 志士来了，他们要借苍松，借落日，借飞雪来寄托自己的抱负，一块石头上刻着这样一首诗： “眼底乾坤小，胸中块垒多。峰顶最高处，拔剑纵狂歌。”将军来了，徐向前刻石“登高壮 观天地间”，陈毅刻石“泰岳高纵万山从”。还有许多字词石刻，如“五岳独尊”“登峰造 极”“擎天捧日”“仰观俯察”等等。其中“果然”两字最耐人寻味。确实，每个中国人未 来泰山之前，谁心里没有她的尊严、她的形象呢？一到极顶，此情此景便无复多说了。 ⑥看完极顶，我们步行下山，天将黑时到了泰安城里的岱宗庙。这庙和北京的故宫一 个格式，只是高度低了三砖。在中国就像只有皇帝才配有一座故宫一样，哪还有第二座山配 有这样一座大庙呢？庙是供神来往的，而神从来都是人创造的。岱岳之神则是我们的祖先， 点点滴滴倾注自己的信念于泰山这个载体，积数千年之功而终于成就的。他不是寺院里的观 音，更不是村口庙里的土地、锅台上的灶君，是整个民族心中的文化之神，是充盈于天地之 间数千年的民族之魂。我站在岱庙的城楼上，遥望夕阳中的泰山，默默地向她行着注目礼。 (选自《梁衡游记》，有删改) 20.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分) A.作者在游览黄山和泰山时，都因景色壮美而感到无法用文字充分描述，这体现了作 者对这两座名山的深深敬畏。 初三语文试题第7页（共8页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 B.第③段写“看那些象征神灵威力的佛寺道观，填缀于崖畔岩间，不过是些红黄色的 积木”，表达了作者对封建迷信思想的批判和蔑视。 C.本文按照从南天门到岱顶、再到岱宗庙的游踪，写了作者的所至、所见、所感，条 理清晰，层次分明。 D.本文综合运用了记叙、描写、抒情的表达方式，语言典雅有文采，富有较强感染力。 21.阅读第③段，完成下列任务。(5分) (1)联系上下文，品味画线句，从修辞的角度分析其表达效果。(2分) 四周怪石或横出山腰，或探下云海，或中裂一线，或聚成一簇。 (2)在第③段中，作者对泰山的称呼由一开始的“她”到最后变成了“你”，请你说 说这种变化的作用。(3分) 22.请结合文章内容以及链接材料，简述作者为什么在参观结束时“默默地向她（泰山）行 着注目礼”？(4分) 【链接材料】 梁衡到我这里来聊天，无论谈历史、谈现实，最后都离不开对国家、民族的关切。难得 他总能这一种政治抱负，化作美好的文学意境。 一季羡林 23.有人评价梁衡的作品无论谈历史、谈现实，最后都离不开对国家、民族的关切，为了使 这一情感得到更直观化的表达，学校摄影协会准备以泰山景观为主题拍摄一段视频。请 结合文本内容，选择两处景观加以推荐，并写出各处的推荐理由。(6分) 三、写作（共60分) 24.阅读下面的文字，按要求作文。 生活是一本丰富多彩的书，每一页都记录着我们的成长与经历。有些事情让我们欢笑， 有些事情让我们泪水涟涟，还有些事情则让我们深思不已。 请选择生活中难忘的一件事情，以“这事儿，真 (横线上可填入“带劲” “难忘”“有意思”“有意义”等)为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，补全题目； ②要有合理的联想与想象，使故事情节更加生动、曲折、感人： ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息： ④不少于600字。 …一、石（共8页） 。夸克扫描王 心 极速扫描，就是高效 ▣6