山东省枣庄市峄城区2024-2025学年七年级下学期7月期末考试语文试题

2024一2025学年度第二学期期末质量监测 七年级语文试题 一、积累与运用（共25分） 阅读下面的文字，完成1-4题。(8分) ①青春的旋律，要用“绵绵用力，久久为功”的实干精神。②实干不只是一种行动， 更代表着青年人的态度和精神。③广大青年作为国家和民族的希望，只有big持求真务 实、脚踏实地的精神，才能谱好青春的旋律。④时代楷模黄文秀就是这样一位实干家， 她扎根在基层，利用自己的所学所长在乡村振兴中注入了青春动能。 千古风流在担当，万里功名须躬行。广大青年人要做起而行之的行动者、攻i克 难的实践者，才能练就过硬本领，有所作为，为新时代的发展贡献自己的一份力量。 1.文中加点字的读音和字形，完全正确的一项是()(2分) A.炳持k模 B.kai模 攻坚克难 C.秉持gong行 D.gong行攻艰克难 2.第①句有语病，请写出修改意见。(2分) 3.加点词“着”和“了”按照词性划分属于 (2分) 4.下列各组短语中与“求真务实”结构相同的一项是（)(2分) A.高楼大厦 心情激动 B.改革开放 油盐酱醋 C.仙露琼浆 灯光明亮 D.热爱祖国 老师讲课 5.下列文学文化常识表述有误的一项是()(2分) A.我们常说的“五岳”是指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。 B.《井冈翠竹》的作者袁鹰。散文《井冈翠竹》以竹喻人，通过联想，把竹和人、过 去和现在、井冈山和全国自然而巧妙地联系起来，歌颂了以井冈山人民为代表的中 国人民的革命气节和革命精神。 C.《梦溪笔谈》，南宋科学家、政治家沈括撰，是一部涉及古代中国自然科学、工艺技 术及社会历史现象的综合性笔记体著作，被称为“中国科学史上的里程碑”。 D.《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金，他的代表作有《自由颂》《致大海》等。 七年级语文试题第1页共6项 6.诗文传情，请根据提示，填写表格横线处的内容。(7分) 主题 诗文内容 出处 评注 王安石《登飞米 变法（政治）革新、 (1) 峰》 远大抱负。 寄托 龚自珍《己亥杂 辞官还乡，心系国 (2) 化作春泥更护花。 情怀 诗》 家。 陈子昂《登幽州 才不遇，壮志难 念天地之悠悠，(3) 台歌》 酬。 柳暗花明又一村。 陆游《游山西 山峦漫步，兴味盎 (4) 村》 然。 采撷 情趣 (5) 赵师秀《约客》 客人未至，轻敲棋 子。 7. 文学名著(5分) (A) 那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了，事到临头，难道还能多想吗？接下来发生的事是 这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下 压 听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里 往回夺枪，押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。 保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了… (B) 青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月 之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动 了一在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。窗户跟前的樱桃树上，神 气活现地站着一只灰胸膛的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼… (1)选文出自苏联作家 所著的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。在(A)中，保尔 拼命解救的人是 。选文(B)中，保尔“第四次死里逃生”是指在 时 因大叶性肺炎兼肠伤寒而晕倒，被送回家乡治疗。(3分) (2)你从所选文段中看到一个怎样的保尔？结合原文简要分析。(2分) 8. 班级开展以“科幻作品阅读”为主题的讨论会，下面已经有一位同学发表了自己的观点， 请谈谈你对这一话题的看法。(3分) 我认为中学生应该少 读或者不读科幻作品。因 我不认可这种说法 为料幻作品中含有大量的 想象，会让我们对科学的 认识产生偏差。 七年级语文试题第2页共6页 二、阅读与理解(45分》 (一)阅读下面的唐诗，完成910题(6分) 【甲】 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 【乙】 贵生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 9.下面对这两首诗理解分析不正确的一项是()(2分) A.甲诗首句写秦淮河畔朦胧的水色夜景，竭力渲染凄清的气氛。 B.。甲诗“商女不知亡国恨”批评了商女不懂关心国事，沉溺于声色。 C.乙诗中“可怜”一词嘲讽了封建统治者半夜虚心求贤的虚伪。 D.乙诗中“贾生才调更无伦”，令人如见贾生少年才俊的精神风貌。 10.“借古讽今”是通过历史典故来影射当时的社会现实，请结合两首诗具体分析诗人是如 何“借古”“讽今”的。(4分) (二)阅读下面的文言文，完成11-15题(14分) 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿偏，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案族之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱壮丹。予独爱莲之 出淤泥而不柒，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 襄玩焉 子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 11.下列对加点字词理解无误的一项是()(2分) A.谈笑有鸿儒 鸿：大 C.可以调素琴 调：调弄 B.可爱者甚蕃 蕃：多 D.陶后鲜有闻 鲜：新鲜 12.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是()(2分) A.孔子云：何陋之有？ 友人惭，下车引之 B.可远观而不可亵玩焉 人不知而不愠 C.可以调素琴 以草火烧，瞬息可成 D.自李唐来，世人甚爱牡丹 一板印刷，一板己自布字 七年级语文试题第3项共6页 13.用“/”给下面的句子划分朗读停顿，只划一处。(2分) 子独爱莲之出淤泥而不染 14.翻译句子。(4分) (1)无丝竹之乱耳，无案牍之芳形。 (2)不蔓不枝，香远益清。 15.【甲】【乙】两文都采用了托物言志的写法，立君子之德，追君子之行。请说说两文中 作者借笔下之物，分别表达了君子具备哪些美好品质？(4分) (三)阅读下面的文字，完成16-18题。(8分) ①“为”，就是“做”。应该做的事，必须去做，这就是“有为”，不应该做的事必不 能做，这就是“有不为”， @在这里，关键是“应该”二字。什么叫“应该”呢？这有点像仁义的“义”字，韩愈 给“义”字下的定义是“行而宜之之谓义”，“义”就是“宜”，而“宜”就是“合适”， 也就是“应该”，但问题仍然没有解决。要想从哲学上、从伦理学上说清楚这个问题，恐怕 要写上一篇长篇论文，甚至一部大书。我没有这个能力，也认为根本无此必要。我觉得，只 要诉诸一殷人都能够有的良知良能，就能分辨清是非善恶了，就能知道什么事应该做，什么 事不应该做了。 ③中国古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之，”可见善恶是有大小之别的，应 该不应该也是有大小之别的，并不是都在一个水平上。什么叫“大”，什么叫“小”呢？这 里也用不着烦琐的论证，只需动一动脑筋，睁开眼睛看一看社会，也就够了。 国小恶、小善，在日常生活中随时可见。比如，在公共汽车上给老人和病人让座，能让， 算是小善；不能让，也只能算是小恶，够不上大逆不道。然而，从那些一看到有老人或病人 上车，就立即装出闭目养神的样子的人身上，不也能由小见大看出了社会道德的水平吗？ ⑤至于大善大恶，目前社会中也可以看到，但在历史上却看得更清楚，比如宋代的文天 祥。他被元军俘虏，()他想活下去，屈膝投敌就行了，(）能活，()还能 有大官可做，最多是在身后被列入“贰臣传”，“身后是非谁管得”，管那么多干吗呀？ ()他却高唱《正气歌》，从容就义，留下英名万古传，至今还在激励着我们的爱国热 情. ⑥通过上面举的一个小恶的例子和一个大善的例子，我们大概对大小善和大小恶能够得 到一个笼统的概念了，凡是对国家有利，对人民有利，对人类发展前途有利的事情就是大善， 反之就是大恶。凡是对处理人际关系有利，对保持社会安定团结有利的事情可以称之为小善， 反之就是小恶。大小之间有时难以区别，这只不过是一个大体的轮廓而已 ⑦大小善和大小恶有时候是有联系的。俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”拿眼前常常 提到的贪污行为而论，往往是先贪污少量的财物，心里还有点打鼓。但是，一旦得逞，尝到 甜头，又没被人发现，于是胆子越来越大，贪污的数量也越来越多，终至于一发而不可收拾， 最后受到法律的制裁，悔之晚矣。也有个别的识时务者，迷途知返，就是所谓浪子回头者， 然而难矣哉！ ⑧我的希望很简单，我希望每个人都能有为有不为。一旦“为”错了，就戟然回头 (选自《李美林谈人生》，有改动， 七年级语文试题第4页共6页 16,填入第⑤段括号内的关联词词语，最恰当的一项是()(2分) A.如果不但而且然而 B.假如也就而且然而 C.只要不但而且然而 D.只要也就而且但是 17.作者在文中要表达的主要观点是什么？(2分) 18.文中在论述何为大小恶和大小善时运用了什么论证方法？有什么作用？(4分) (四)阅读《一个追风的女孩》，完成19-23题。(17分) 一个追风的女孩 王愉芳菲 ①十三岁那年，我认识了初中同学荔枝。 ②被唤作“荔枝”，缘于她名字的谐音。然而荔枝的身形却不似荔枝那般丰腴一一如果 非要用一种水果来形容她，她更像一根细高的甘蔗，荔枝给我的印象第一眼是瘦，第二眼是 秀气。她有着细长而微挑的眉、上吊的风眼，可她的鼻子圆而小巧，冲淡了她眉眼的凌厉， 添了几分可爱。她的嘴巴也是小小的，抿唇时会勾出一道甜美的孤线， ③纤秀的荔枝却有着与外形不相匹配的独立、坚韧。 ④荔枝的家庭不富裕，一套50平方米左右的小户型挤下了老老少少五口人：她和父母、 弟弟以及姥姥。尤记得第一次带她去我家玩时，她对我拥有自己的房间、父亲有一墙的书这 些在我看来再平常不过的事大加赞叹。 ⑤中考结束，我们共同度过了一个没有作业和压力的暑假，那个假期，我第一次走进了 她的家：一间饭斤兼客厅，一间小小的卫浴，母亲和弟弟睡主卧，她和姥姥在客卧睡上下铺， 父亲总是睡在单位，每间屋子都显得老旧而斑驳，把我领进逼仄的家，她却没有丝毫的馗尬 与不安，一边热情地招呼我，一边给全家做晚餐。那时年仅十五岁的她用了不到一个小时张 罗出一大桌子菜，荤素搭配，色香味俱全。在她家吃完饭，她不让我帮忙，独自一人又是洗 碗又是拖地，俨然一副大人的样子 ⑥此后，我觉得她不那么像甘蔗了，倒像是一株顽强的野草，在有限的空间里蓬勃生长， 铺洒出一片绿意。 ⑦进入高中后，荔枝的母亲因为弟弟的叛逆对她不怎么上心，她也跟我抱怨过母亲的偏 心，但高中的紧张和忙绿冲淡了所有的小情绪。记得上高三时的一个中午，她将母亲那辆单 车骑了出来，带我去离校园蛮远的小吃街解馋，花的钱是她赚的稿费，又去湖边兜风。彼时 正值仲春，阳光温煦，带着几分凉意的清风迎面而来，吹起我们的发丝。荔枝在风中畅快地 高欧，又说到将来可能要经历的坎坷，描述她向往的未来，谈她的梦想一一她想做一名战地 记者，或是一名维和军人……那一天，我们约定高考完还要来到这里，迎着风飞驰。 ©后来我们都顺利地考上了大学，她被北京的一所院校录取，我则将去成都。我们不能 像从前那样每天见面了。我们没有浪费高考后的那个暑假，不仅兜了风，还一起去川西，欣 赏了壮美的自然风光，提前探访我的大学。 ⑨记得那天，我们在甘孜州理塘县，天很蓝，厚重的云层在雪山的衬托下显得很低，仿 七年级语文试题第5页共6页 佛触手可及。我们在一处石滩上拍照，背景是雪山一一神圣而庄严的雪山。她侧过脸的那一 制那，阳光为她白皙的脸庞镀上了一层金边，她的头发在风中恣意飞扬。我立即按下快门， 为她拍下了这趟旅程中我们认为最完美的照片 @返程时，地认真地说，虽然在追梦的路上迈进了一步，但前路漫漫，她要用自己的力 量让家人过上更好的生活，也要努力实现自己的人生理想。看着那双神采奕奕的眼睛，我仿 佛又回到了十三岁第一次见面时，她坐在我前来，回头笑着说“你好”，又想起上高三时的 那个中午，她骑单车载着我在湖边兜风，在风中聊未来，聊梦想。 ①如今我们虽然天各一方，但在夜深人静时，我常常会想起荔枝，想起那个追风的女孩 (选自《光明日报》，有删改) 19.阅读选文，填写图表。(4分) 段落 时间 事件 ①-③ 十三岁那年 ⑤ 中考结束后 B ⑦ C 荔枝带“我”兜风、谈未来和梦想。 ⑧-⑨ 高考后的暑假 D 20.文章标题有什么作用？(3分) 21.请按要求回答下列问题。(6分) (1)请从描写的角度分析第②段画线句子的表达效果。(3分) (2)把我领进逼仄的家，她却没有丝毫的尴尬与不安，一边热情地招呼我，一边给全家 做晚餐。（体会句中加点词语的表达效果）(3分) 22.结合文章内容，说一说荔枝为什么像“野草”？(4分) 三、写作(50分) 23. “我不由得停住了脚步”是宗璞的文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝 花吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩…生活中，你是否有过“不由得停住了脚 步”的经历？是什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思考？请以“我不由得停住 了脚步”开头，自拟题目，写一篇作文。 要求：①要有真情实感：②自主立意，自选文体（诗歌除外）：③不要套作，不得抄袭： 不少于600字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 七年级语文试题第6页共6页