内容正文:
代数式求值(程序框图)
一.填空题(共 1 小题)
1 .任意给定一个非零数 m ,按如下程序计算,最后输出的代数式是 (最简结果).
二.解答题(共 12 小题)
2 .解密数学魔术:魔术师请观众心想一个数,然后将这个数按以下步骤操作:
魔术师能立刻说出观众想的那个数.
(1)如果小明想的数是 - 2 ,则她计算后告诉魔术师结果是 ;
(2) 如果小玲想了一个数计算后,告诉魔术师结果为 10235 ,那么魔术师立刻说出小玲想的那个数 是 ;
(3)观众又进行了几次尝试,魔术师都能立刻说出他们想的那个数.若设观众心想的数为 a ,请你按照 魔术师要求的运算过程列代数式并化简,再用一句话解释这个魔术的奥妙.
3.为了缓解用电紧张,某电力公司制订了新的用电收费标准,爱思考的李明根据电力公司制订的收费标准,
绘制了如下的计算程序转换机示意图:
(1)李明家 10 月份用电 190 度,则应缴纳电费 元;
(2) 李明家 6 月份用电 x (x>210) 度 ,则李明家 6 月份应缴纳电费 元(用含 x 的代数式表示,并化成最简形式);
(3)李明家 12 月份缴纳电费 265 元,求出李明家 12 月份的用电量.
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4 .如图是一个数值转换机,当输入一个数进行规定的数值转换,就可以输出一个数.
(1)请将图中的计算程序用代数式表示出来,并化简;
(2)当输入 m 的值分别是 5 , - 3 , 时,求输出的结果.
5 .请你设计一个求代数式a2+6 的值的计算程序,并计算出当 a 分别取 - 6 , - 3 ,0 ,3 ,9 ,12 时,该代 数式的值.
6 .按下列程序计算,把答案填写在表格内,并回答下列问题:
输入 x
3
2
- 2
…
输出答案
1
1
…
(1)根据上述计算,你发现了什么规律?
(2)请列出代数式,并说明你发现的规律的正确性.
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7 .嘉淇在学习scratch 电脑编程时,设计了一个小程序:程序界面分为 A 、B 两区,每按一次按键,A 区就 会自动加上 a2+2a ,同时 B 区就会自动乘以 2 且均显示化简后的结果,已知 A、B 两区初始显示的分别是 16 和 4+a.
(1)从初始状态按 2 次后,分别求 A ,B 两区显示的结果;
(2)从初始状态按 2 次后,计算代数式 A 减去代数式 B 的差,请判断这个差能为负数吗?说明理由.
8 .我们在学习《3.3 代数式的值(2)》 时,介绍了“计算框图 ”,其实计算框图中有很多的规范要求:“输
入、输出框 ”用“ ”表示(表示输入、输出操作);“处理框 ”用“ ”表示(表示数据
处理和运算);“判断框 ”用“ ”表示(根据条件决定执行两条路径中的某一条)
(1)观察与思考:
在图①中写出操作过程.
(2)类比与归纳:
①如图② , 如果输入 x 的值为 1 ,那么输出的结果为 ;
②根据图③所示的计算程序,若输出的值y =10 ,则输入的值 x = .
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(3)生活与应用:
为加强居民节水意识,扬州市江都区政府决定对居民用水实行“阶梯价 ”,见价目表.
价目表
每月用水量
单价
不超出 15 吨的部分
2 元/吨
超 15 吨不超 25 吨的部分
3 元/吨
超出 25 吨的部分
6 元/吨
注:水费按月结算
若某居民 1 月用水量不超 25 吨,请你设计“计算框图 ”,使得输入数据为用水量 x ,输出数据为水费y.
9 .小王在电脑课上设计了一个小程序,在电脑执行该小程序时,第一步会将输入的数值乘以 8 ,第二步将 乘积的结果减去 5 ,第三步将所得差取绝对值后输出.请问:如果输入的数是b ,那么输出的结果可以用 怎样的代数式来表示?
10 .按下列程序计算,把答案写在表格内:
(1)填写表格:
输入 n
3
1
- 2
- 3
…
答案
12
…
(2)请将题中计算程序用含 n 的代数式表示出来,并将该式化简.
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11.有这样一个题目:
按照给定的计算程序,确定使代数式 n(n+2)大于 2000 的 n 的最小正整数值.想一想,怎样迅速找到 这个 n 值,请与同学们交流你的体会.
小亮尝试计算了几组 n 和 n(n+2)的对应值如下表:
n
50
40
n(n+2)
2600
1680
(1)请你继续小亮的尝试,再算几组填在上表中(几组随意, 自己画格),并写出满足题目要求的 n 的 值;
(2)结合上述过程,对于“怎样迅速找到 n 值 ”这个问题,说说你的想法.
12.小明根据市自来水公司的居民用水收费标准,制定了水费计算数值转换机的示意图.(用水量单位:m3, 水费单位:元)
(1)根据转换机程序计算下列各户月应缴纳水费
用户
张大爷
王阿姨
小明家
月用水量/m3
6
15
17
月应缴纳水费/元
(2)当 x>15 时,用含 x 的代数式表示水费 ;
(3)小丽家 10 月份水费是 70 元,小丽家 10 月份用水 m3.
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13 .当今是计算机时代,我们知道计算机装置有一个数据输入口 A 和一个运算结果输出口 B .小聪同学编 入下列运算程序,将数据输入且满足以下性质:
①从 A 口输入 n =1 时,从 B 口得到 au=;从 A 口输入 n =2 时,从 B 口得到 ;
②从 A 口输入整数 n(n≥3)时,在 B 口得到的结果 an满足:
当 n 是奇数时, ;当 n 是偶数时, .
(1)求 a3 和 a4 的值.
(2)当 n 为正整数时,直接写出 an 的表达式(用 n 的代数式表示).
(3)求 a1+a2+a3+a4+…+a99+a100 的值.
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代数式求值(程序框图)
一.填空题(共 1 小题)
1 .任意给定一个非零数 m ,按如下程序计算,最后输出的代数式是 m - 1 (最简结果).
【分析】根据题意列出代数式,化简即可.
【解答】解:(m2 - m ) ÷m
=m2 ÷m - m ÷m
=m - 1.
故答案为:m - 1.
【点评】本题考查列代数式,列代数式时要按照程序给出的运算顺序从左往右计算,这是解题的关键.
二.解答题(共 12 小题)
2 .解密数学魔术:魔术师请观众心想一个数,然后将这个数按以下步骤操作:
魔术师能立刻说出观众想的那个数.
(1)如果小明想的数是 - 2 ,则她计算后告诉魔术师结果是 35 ;
(2)如果小玲想了一个数计算后,告诉魔术师结果为 10235 ,那么魔术师立刻说出小玲想的那个数是
100 ;
(3)观众又进行了几次尝试,魔术师都能立刻说出他们想的那个数.若设观众心想的数为 a ,请你按照 魔术师要求的运算过程列代数式并化简,再用一句话解释这个魔术的奥妙.
【分析】(1)本题根据程序框图按有理数四则混合运算法则计算即可.
(2)本题设小玲想的那个数是 x ,根据程序框图列出方程求解,即可解题.
(3)本题根据程序框图列出代数式化简即可,再根据化简后的代数式解释这个魔术的奥妙. 【解答】解:(1)[( - 2×4+8) ×5+7]×5
=7×5
=35.
故答案为:35.
(2)设小玲想的那个数是 x,
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根据题意可得,[(4x+8) ×5+7]×5 =10235
100x+235 =10235
100x =10000
x =100,
故答案为:100.
(3) 由题意得,[(4a+8) ×5+7]×5 =(20a+47) ×5
= 100a+235,
这个魔术的奥妙是根据所得的数字减去 235 ,再除以 100 ,即可得到心中所想的数字.
【点评】本题考查了程序框图、有理数的四则混合运算、一元一次方程的应用、列代数式、代数式化简, 本题解题的关键在于正确理解程序框图的运算顺序.
3.为了缓解用电紧张,某电力公司制订了新的用电收费标准,爱思考的李明根据电力公司制订的收费标准, 绘制了如下的计算程序转换机示意图:
(1)李明家 10 月份用电 190 度,则应缴纳电费 95 元;
(2)李明家 6 月份用电 x(x>210)度,则李明家 6 月份应缴纳电费 (0.8x - 63) 元(用含 x 的代 数式表示,并化成最简形式);
(3)李明家 12 月份缴纳电费 265 元,求出李明家 12 月份的用电量. 【分析】(1)根据题意即可求出李明家 10 月份应付的电费;
(2)根据题意即可用含 x 的代数式表示出李明家 6 月份应付的电费;
(3)设李明家 12 月份的用电量为y 度,求出用电量为 210 度时的应付电费,由该值小于 265 ,可得出y >210 ,由(2)的结论结合李明家 12 月份交付电费 265 元,即可得出关于y 的一元一次方程,解之即可
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得出李明家 12 月份的用电量.
【解答】解:(1)0.5×190 =95(元).
故答案为:95.
(2)(x - 210) ×0.8+210×0.5 =(0.8x - 63)元. 故答案为:(0.8x - 63).
(3)设李明家 12 月份缴纳电量为y 度, ∵210×0.5 =105(元),
105<265,
∴y>210,
则 0.8y - 63 =265, 解得,y =410,
答:李明家 12 月份的用电量为 410 度.
【点评】本题考查了一元一次方程的应用、有理数的混合运算、代数式的求值以及列代数式,解题的关 键是:(1)根据各数量之间的关系,列式计算;(2)根据各数量之间的关系,用含 x 的代数式表示出李 明家 6 月份应付的电费;(3)找准等量关系,正确列出一元一次方程.
4 .如图是一个数值转换机,当输入一个数进行规定的数值转换,就可以输出一个数.
(1)请将图中的计算程序用代数式表示出来,并化简;
(2)当输入 m 的值分别是 5 , - 3 , 时,求输出的结果. 【分析】(1)将图中的计算程序用代数式表示出来,再化简即可;
(2)输入 m 的值分别计算,再求输出的结果.
【解答】解:(1)( - | - 5|+m2)
=( - 5+m2)
m2 - 2;
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(2)当 m =5 时,原式 52 - 2 =10 - 2 =8;
当 m =5 时,原式 ( - 3)2 - 2 2 ;
当 m =5 时,原式 ( )2 - 2 2 .
【点评】本题考查有理数的混合运算,结合已知条件列得正确的算式是解题的关键.
5 .请你设计一个求代数式a2+6 的值的计算程序,并计算出当 a 分别取 - 6 , - 3 ,0 ,3 ,9 ,12 时,该代 数式的值.
【分析】利用实数的运算顺序设计程序,正确代入 a 值,利用老师的混合运算的思想解答即可.
【解答】解:设计求代数式 a2+6 的值的计算程序如下:
当 a = - 6 时,
a2+6
6
=24+6
=30;
当 a = - 3 时,
a2+6
( - 3)2+6
=6+6 = 12;
当 a =0 时,
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a2+6
02+6
=0+6 =6;
当 a =3 时,
a2+6
32+6
=6+6 = 12;
当 a =9 时,
a2+6
92+6
=54+6 =60;
当 a =12 时,
a2+6
122+6
=96+6
= 102.
【点评】本题主要考查了求代数式的值,正确代入 a 值,熟练掌握实数的混合运算的法则是解题的关键.
6 .按下列程序计算,把答案填写在表格内,并回答下列问题:
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输入 x
3
2
- 2
…
输出答案
1
1
1
1
…
(1)根据上述计算,你发现了什么规律?
(2)请列出代数式,并说明你发现的规律的正确性. 【分析】根据题意可列出代数式,根据规律即可求解.
【解答】解:[( - 2)2+( - 2)]÷( - 2)2 - ( )=1;
[( )2 ]÷ ( ) 2 1.
故答案为:1 ;1.
(1)规律:不论 x 取何值,最终答案都是 1;
(2)代数式:(x2+x) ÷x2 1,
理由: ∵(x2+x) ÷x2 1 1,
∴不论 x 取何值,最终答案都是 1.
【点评】本题考查了代数式求值,解题的关键是找规律计算.
7 .嘉淇在学习scratch 电脑编程时,设计了一个小程序:程序界面分为 A 、B 两区,每按一次按键,A 区就 会自动加上 a2+2a ,同时 B 区就会自动乘以 2 且均显示化简后的结果,已知 A、B 两区初始显示的分别是 16 和 4+a.
(1)从初始状态按 2 次后,分别求 A ,B 两区显示的结果;
(2)从初始状态按 2 次后,计算代数式 A 减去代数式 B 的差,请判断这个差能为负数吗?说明理由.
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【分析】(1)根据题意列出相应的式子,利用整式的加减运算的法则进行运算即可;
(2)结合(1)进行求解即可.
【解答】解:(1)A:16+2(a2+2a)
= 16+2a2+4a,
B:2×2(4+a) =4(4+a)
= 16+4a;
(2)不能,理由如下:
由题意得:16+2a2+4a - (16+4a)
= 16+2a2+4a - 16 - 4a
=2a2≥0,
则其值为非负数.
【点评】本题主要考查整式的加减,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.
8 .我们在学习《3.3 代数式的值(2)》 时,介绍了“计算框图 ”,其实计算框图中有很多的规范要求:“输
入、输出框 ”用“ ”表示(表示输入、输出操作);“处理框 ”用“ ”表示(表示数据
处理和运算);“判断框 ”用“ ”表示(根据条件决定执行两条路径中的某一条)
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(1)观察与思考:
在图①中写出操作过程.
(2)类比与归纳:
①如图② , 如果输入 x 的值为 1 ,那么输出的结果为 - 27 ;
②根据图③所示的计算程序,若输出的值y =10 ,则输入的值 x = 15 或 - 3 .
(3)生活与应用:
为加强居民节水意识,扬州市江都区政府决定对居民用水实行“阶梯价 ”,见价目表.
价目表
每月用水量
单价
不超出 15 吨的部分
2 元/吨
超 15 吨不超 25 吨的部分
3 元/吨
超出 25 吨的部分
6 元/吨
注:水费按月结算
若某居民 1 月用水量不超 25 吨,请你设计“计算框图 ”,使得输入数据为用水量 x ,输出数据为水费y. 【分析】(1)首先乘以 5 ,再减去 - 3 ,即可解答;
(2)①将 x =1 代入 2x - 5 中,求出对应的值,接下来将计算结果与 - 20 进行比较,满足则输出,否则, 继续计算; ②分 x 为正数,x 不是正数两种情况,求出对应的 x 的值,问题便可解答;
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(3)找等量关系列出代数式即可得答案. 【解答】解:(1)如图所示.
(2) ①把 x =1 代入可得:
2x - 5
=2×1 - 5
= - 3> - 20
把 x = - 3 代入可得:
2x - 5
=2×( - 3) - 5
= - 11> - 20
把 x = - 11 代入可得:
2x - 5 =2×( - 11) - 5
= - 27< - 20.
故答案为: - 27.
②当 x 为正数时,x - 5 =10 ,解得 x =15;
当 x 不是正数时,x2+1 =10 ,解得 x = - 3(正值舍去). 故答案为:15 或 - 3.
(3)如图所示:
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【点评】本题考查列代数式求值,关键是列出代数式.
9 .小王在电脑课上设计了一个小程序,在电脑执行该小程序时,第一步会将输入的数值乘以 8 ,第二步将 乘积的结果减去 5 ,第三步将所得差取绝对值后输出.请问:如果输入的数是b ,那么输出的结果可以用 怎样的代数式来表示?
【分析】第一步会将输入的数值乘以 8 ,如果输入的数是b ,则第一步运算后结果为 8b.
【解答】解:如果输入的数是b ,输出结果用代数式表示为|8b - 5|.
【点评】本题考查列代数式,找到题的等量关系是解题关键.
10 .按下列程序计算,把答案写在表格内:
(1)填写表格:
输入 n
3
1
- 2
- 3
…
答案
12
4
- 8
- 12
…
(2)请将题中计算程序用含 n 的代数式表示出来,并将该式化简. 【分析】(1)将 n =1 , - 2 , - 3 分别代入程序,求出结果即可.
(2)按程序列出代数式(n2+3n) - (n2 - n)=4n. 【解答】解:(1)当 n =1 时,答案=4;
当 n = - 2 时,答案= - 8;
当 n = - 3 时,答案= - 12;
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故答案为 4 , - 8 , - 12;
(2)按程序列出代数式(n2+3n) - (n2 - n)=4n.
【点评】本题考查列代数式;能够根据题意,列出正确的代数式是解题的关键.
11.有这样一个题目:
按照给定的计算程序,确定使代数式 n(n+2)大于 2000 的 n 的最小正整数值.想一想,怎样迅速找到 这个 n 值,请与同学们交流你的体会.
小亮尝试计算了几组 n 和 n(n+2)的对应值如下表:
n
50
40
n(n+2)
2600
1680
(1)请你继续小亮的尝试,再算几组填在上表中(几组随意, 自己画格),并写出满足题目要求的 n 的 值;
(2)结合上述过程,对于“怎样迅速找到 n 值 ”这个问题,说说你的想法.
【分析】(1)取 n =44 与 n =43 ,分别计算 n(n+2),即可完成表格,从而确定满足题目要求的 n 的值;
(2)根据表格中给出的 n =50 与 n =40 时 n(n+2)的对应值,将它们与 2000 比较,得出 n<45 ,取 n =44 计算,根据此时 n(n+2)>2000 ,再取 n =43 计算,根据 43×45 =1935<2000 ,即可求出 n 的值. 【解答】解:(1)填表如下:
n
50
40
44
43
n(n+2)
2600
1680
2024
1935
由上表可得,满足条件的 n 值为44;
(2) 由于 n 与(n+2)都是整数,确定使代数式 n(n+2)大于 2000 的 n 的最小正整数值,因为 50×52
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=2600 ,40×42 =1680 ,2600 - 2000 =600>2000 - 1680 =320 ,所以 n<45 ,取 n =44 计算,发现 44× 46 =2024>2000 ,再取 n =43 计算,由于 43×45 =1935<2000 ,从而确定满足条件的 n 值为 44.
【点评】本题考查了规律型:数字的变化类,理解题意,根据表格得出n<45 是解题的关键.
12.小明根据市自来水公司的居民用水收费标准,制定了水费计算数值转换机的示意图.(用水量单位:m3, 水费单位:元)
(1)根据转换机程序计算下列各户月应缴纳水费
用户
张大爷
王阿姨
小明家
月用水量/m3
6
15
17
月应缴纳水费/元
18
45
55
(2)当 x>15 时,用含 x 的代数式表示水费 5x - 30 ;
(3)小丽家 10 月份水费是 70 元,小丽家 10 月份用水 20 m3.
【分析】(1)根据用水量的多少和两种不同的计算方法计算水费即可;
(2)用 15 立方米的水费加上比 15 立方米多的部分的水费即可;
(3)代入总水费 150 元,求得用水量即可. 【解答】解:(1)张大爷水费:6×3 =18 元; 王阿姨水费:15×3 =45 元;
小明家水费:(17 - 15) ×5+15×3 =55 元.
故答案为:18 ,45 ,55.
(2)观察示意图得:当 x>15 时,月应缴纳水费(元)用 x 的代数式表示为 15×3+5(x - 15)=5x - 30;
故答案为:5x - 30;
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(3)(70 - 15×3) ÷5+15 =25÷5+15 =5+15 =20(m3).
答:小丽家该月用水 20m3.
故答案为:20;
【点评】本题考查了列代数式的知识,解题的关键是能够读懂示意图的意思,实际本题是一个分段收取 水费的知识,难度不大.
13 .当今是计算机时代,我们知道计算机装置有一个数据输入口 A 和一个运算结果输出口 B .小聪同学编 入下列运算程序,将数据输入且满足以下性质:
①从 A 口输入 n =1 时,从 B 口得到 au=;从 A 口输入 n =2 时,从 B 口得到 ;
②从 A 口输入整数 n(n≥3)时,在 B 口得到的结果 an满足:
(
当
n
是奇数时,
) (
.
);当 n 是偶数时,
(1)求 a3 和 a4 的值.
(2)当 n 为正整数时,直接写出 an 的表达式(用 n 的代数式表示).
(3)求 a1+a2+a3+a4+…+a99+a100 的值.
【分析】(1)根据已知计算可得 a3 的值为 ,a4 的值为 ;
( 2 ) 求 出 a5 a3 , a7 a5 ...... , 知 当 n 为 奇 数 时,
(
=指
)an ;求出 a6 a4 ,a8 a6 ...... ,知当 n 为
奇数时,an ,
(3)a1+a2+a3+a4+…+a99+a100 =a1+a3+a5+a7+…+a99+a2+a4+a6+…+a100
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(1
(
-計-+
...
...
)
) , 即可算得答案.
【解答】解:(1)a3 ;a4 ;
∴a3 的值为 ,a4 的值为 ;
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(2)根据题意,a5
=x
a3
, a7 a5
......,
∴当 n 为奇数时,an ;
同理 a6 a4 ,a8 a6 ......,
∴当 n 为奇数时,an ,
∴an ;
(3)a1+a2+a3+a4+…+a99+a100
=a1+a3+a5+a7+…+a99+a2+a4+a6+…+a100
(
)
)( 1 ...
(
(
)... )
.
【点评】本题考查规律型 - 数字变化类问题,解题的关键是读懂题意,找到规律求出 an.
$$