阶段性测试卷(二)-【魔力一卷通】2025-2026学年新教材九年级化学全一册（人教版2024）安徽专用

6.下列有关探究硬水程质的实段模作，正确的是 A.该反应中，分子的种费发生了变化 化学，9年级全一卧(RMH返) 弘该反应前后原子的件类发生了改雯 心.保持氧化求化学性质的量小粒子是求原子和氧草子 阶段性测试卷（二） ■ 山该反应既不是分解反应也不是化合风应 (测试内客：第一因单元) A.取水样 &满知水样 1.某款框博式户外净水器《下周)能第除去司水中的钙离子，镜离 (者认时间，到身种 4章，0分) 7 等微粒，达到过池旗质和共化本质的目的。以下有美此净水器工作 的 算理的分析，正确的是 成规： 对暑： C.振高 D加热水样 题号 息分 7,用下国所示装置电解水，下列说法错误的是 出本口 得分 清机就发合越艺 A.M,N两小管口处收集到的气体体之比是 可能用民的相对原子质量：H一1C一1多0一0 病精速脚党越艺 2,1 一，瑟择题（本大题包括1？小题，每小题1分，共性分。每小题的4个 品水中可相人少量酸酸钠减氧氧化销以增强孕 这项中只有1个标合塘意】 人口 电性 1.《天工开将)一书是我国古代科找发解的智题结昌，下列书中记最的 C将带火里的木条较在M异管口处，木第合夏想 入.该装置中的新性黄起到吸用色素和异味的作用 音物过程移及化学变化的是 山将从N处收型的气体幕近火婚，若爱出尖领的得鸣声，说明气体 孔孩装置刺用了薇置原理来载化水质 A,机仔组布 且粉醇矿行 不饨 .除去与离干，镁肉子的氟理是静置沉碍 C.海水顺盐 )五爷限清 间读下元材料，宽成8一9恩 几，出客和人水的位容互挽可增省我化效果 1.空气行路是引是多种饭病的螺因之一，下列物质中属于空气河角物 甲醇(CH)H)是一种悬陆有起化工原料，广泛点用于有就合成： 2.向试管中知人一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰，下列图像能正 的是 国防，食防，晚种羊化工生产能城，其消雷量在有机景林中仪次于乙烯。 确表承对应变化关系的是 A.Nr R PM C.He T)H,( 丙域和某，位高葛图且。甲部糖成为」什忆具有竟奇力的清洁燃料之 5,小球”和○“分别表示不5可元素的原子，下列微规示意闭表示北合 一，可这单致线与风消能命作为汽车然料，精前，我国是好线和重资物 物的是 1 力土委愿件命成甲醉，但随着这地原料日新域少，人门正在忧想早掩新 辅.钟e ■垂 00河 D 0带 布 的碗蓉，女果用含二敦化统的工是成气为碳露今点甲醇，既可为减少 A B A B D 二氧化现的棒就风供一种好的解凌方集，又可为甲醇的合点凭候一备 4,水是生命之源，人类的生产生活都离不并水。下列有美水的认曰，错爆色台成的新逢径，这是十分有意义的。 票的是 8.C1HH中氢元素的化合为+1，则元素的化合价 A.地球上可利用的浅水置围有限 A.-4 B一2 已+2 D十4 花商 豆时。 品过迪两以除去客中的所有杂质 9,下列有关甲醇的说法，正确的是 ,水是由氢无素和氧无素阻成的 A.甲醇的相对分子质量为32帮 二，非这择随引本大丽包括5小丽，共8分) 包用询米的水烧花可以节钓用水 13,5分)烈角程物质为核心，进行问题的设置与整合.是我们全置认 乱甲醇中氢元素质量分数最大 5,给可用作前天材料，其在元素瑞期表中的智息如下图所示，下列有 物质性霞及应用的有效逢径。在小组合作学习过程中，可学们以站 C,甲醇中碳。氧元贰的量比为3：4 关给无素的说法，正确的是 甲醇由1个要千，4个氢螺子，1个氧夏子构成 构菌的影式对“空气与水蜜蒙“的有关每识进行了如下梳引。分析 A,核电黄数为72 1U.拉瓦得在研究空气成分川，将氧花来（川(》牧集后加强热，反皮的 御析，答问题 且，闻于韦金属元君 质残示意图如下。下列说法正确的是 1 之 W车7中数核 .相对氟子爱量为1585g 23 88“·8 环 从空直中分真 D.三氧化给的化学式为OH甲 零可源的N护 位是项泰 11 (1)水是生命之源，水在生命话动中所起的作用是 《)合成现素的反应 (,属于”或“不属于”化合 过程中，用传感器再得的图2中容器内氧气含量度化的由线图。结 反应 合图洛分析 (2)从空气中分离氧气，发生的是 变化， 16,(行分)某小组对空气的成分击行了项目式根究。 (3)生产，生活中保护水资翠的做法有 备动一：认识萝气 (写出一种即可)。 《1)下其有关学气成分的说法，精误的是 (算学导)。 A.释有气体可用于麟作霓红灯 (4)蓝在空气中燃饶的符号表达式为 a0 14,(行分)下阁所示的是实验室料取气体的常见装魔，情取据图示同答 以将刻气充人食品包装中可以防将 C,空气中的氧气主要来源于植物的光合作用 ①在 (填”A“B“一D”成“E")点叫楼绕的红博好想 问壁： D氧气可用作火南发射的增料 火了. 活动二，测定空气塑氧气的含量 白磷开始燃烧在燃烧结束对定的曲战是 (用字母表 售绕艺 亚零 示》段。 图 站合你的学习经验，若登找江南成白南的暮代物，用图1或围 装餐测定空气里氧气的含量，该替代物应满是的条件是 国效平底货解 (1)写出仅器①的名称 (写出一点围可) (2)裂置A.B.C霉可以用来M取气体，其中裴置B的优点是 水 自2 17.后分虹烧鱼是年夜饭中常见的一道豪，高意年年有余，在喜制鱼 :若用装置亡制取氧气，反应的符号表 小组闻学利用烟1所云装胃测定空气男氧气的含量。 的过程中：住住会相人食醋和料酒，因为这样做除了可以去除屋味。 送式为 (2进行该实验时，红确雷足量的原因是 还会产生特殊的香碳。产生香味是因为生域了乙能乙酯，乙酸乙酯 (3)小明这用排本达收集了两框氧气敏有关氧气生新的实袋。用装 的化学式为CH, 置E酸硫在氧气中燃烧的实验，实验过程中可观察到的现象是 《3集气框冷卸至室盖，打开止本克，本能倒眼人集气粗的氟因是 《1》乙酸乙的相对分子看最为 ·流实验可 《2》乙酸乙陆中蛋元素，氧元素的度量比为 (填量算整 数比》， 能意成的后果是 用装置F做铁 (37.6用乙截乙南中所含碳元素的质量是多少 滋在氧气中燃烧的实段，鬼气框内本的作用是 (4红诗医绕的观象是 活动三：拓展探究空气■氧气的含量 15,(5分)安气是室贵的食然资照，下图所承的是以空气等为原料生产 5小组属学在老静的指绿下设计了懂所余的整置来探究南在空 限素(NH:的流程，精获要求问答椎关问画： 气中的送烧及氧气膏最的登化情况， 【实险步臀】谈小组同学按图2园袋好实验装置，利用凸透镜聚光和 体] 制感绕匙中的红简，一反时间后江质选烧：待红墙息天后，将装有白 +X一径阳一+AH一合红压一+Kh 磷的燃烧胜提出水自，用凸透镜聚完肌射白磷，白群居售也张线技 里量 点感 【实验分析】 ①用凸透镜黎光的作用是 (1X气体为 (填物质名称》， ②由实验可年，课零上用燃烧红请的方法并不健蜡确地测定空气里 (2空气中含有的少量稀有气体的化学性质 (填”清 氧气的含量，理由是 凌”或拉定 注章：著答对第(6】小题奖卧3分，化学总得分不超过0分。 (3]甲烷(C儿，)懑烧会生或水程二氧化要，写出该反应的符号表送 吾动国，定量探究图：装置内氧气合量的变化情配 式 (6图3是域小组同学从开的实验到装置冷却至室祖后约整个实验 12⑤第四单元测试卷 1.D2.B3.B4.C5.C6.D7.C8.C9.A 10.C11.A 12.C【解析】由价类图可知，a点对应物质的化合价为 0,单质的化合价为0，则a点对应的物质为铁的单 质，A正确。b点所对应的物质是十3价铁的氧化 物，氧元素显一2价，故该氧化物的化学式为F©O, B正确。在FcSO,中，阳离子是Fe+,C错误。FcCI 中，铁元素的化合价为+2，则该物质的化学名称是 氯化亚铁，D正确。 13.【宏观辨识】(1)氢元素和氧元素(2)2：1（或1：2》 【证据推理】2：1密度相对原子质量【模型 构建】各元素原子个数比（或分子中各原子个数比） 14.(1)负带火星的木条(2)Fe+H,0商Fe,0,十 H(3)Fe()节约电能 15.(1)吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降引流 (2)吸附水中的色素和异味(3)化学变化(4)防 止暴沸 16.(1)①过滤，除去难溶性杂质②不易堵塞活性炭孔 (合理即可)(2)①气密性良好②增强导电性 ⑤③燃着的木条燃烧得更旺(3)①其他条件相同时， 氢氧化钠溶液的浓度越大，电解水反应速率越快 ②其他条件相同时，温度越高，电解水反应速率越快 ③氧气在水中的溶解性比氢气的稍强（合理即可） 【解析】(1)①小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是过 滤，除去难溶性杂质。②活性炭能吸附水中的色素 和异味，家用净水器的人水口在下方，出水口在上 方，这样设计的优点是难溶性周体不会沉积在活性 炭表面，同时使除去异味和难溶性物质的效果更好。 (3)D比较实验A和B,氢氧化纳蓉液的浓度不同， 其他条件相同，收集相同体积的氢气时，实验B的电 解时间更短，故可得到的结论是其他条件相同时，氢 氧化钠溶液的浓度越大，电解水反应速率越快 ②比较实验A和C,温度不同，其他条件相同，收集 相同体积的氢气时.实验C的电解时间更短，故可得 到的结论是其他条件相同时，温度越高，电解水反应 速率越快。 17.(1)246(2)84:7:32 (3)解：246g紫花前胡醇中所含碳元素的质量为26g× 12×14×100%=168g 246 答：246g紫花前胡醇中所含碳元素的质量为168g。 6阶段性测试卷（二）】 1.D2.B3.D4.B5.A6.B7.A8.B 9.C10.A 11.A【解析】活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素 和异味，A正确。此装置是利用离子交换树脂来除 去水中的钙离子，镁离子，并不是利用蒸馏的原理，B 错误。静置沉降只能除去水中较大的难溶性杂质， 并不能除去水中的钙离子，镁离子，C错误。出水和 人水的位置互换会减弱软化效果，D错误。 12.D【解析】二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变， A错误。反应前氧气的质量是0，B错误。完全反应 后过氧化氢的质量是0，C错误。随着反应的进行， 试管中物质的总质量减小，二氧化锰质量不变，因此 二氧化锰的质量分数增大，至完全反应后质量分数 不再变化，D正确。 13.(1)参与代谢（合理即可）(2)物理(3)用淘米水 浇花（合理即可）《4S+0,点燃s0, 14.(1)铁架台(2)能控制反应的发生和停止KMnO 加热K,MnO,+Mn0,+O,(3)产生明亮的蓝紫色 火焰，生成有刺激性气味的气体二氧化硫逸出，污 染空气防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底 15.(1)氮气(2)稳定(3)CH,十0，点C0.十H,0 (4)不属于 16.(1)D(2)使装置中的氧气被耗尽(3)红磷燃烧消 耗氧气，装置中气体压强碱小，在大气压的作用下， 水被压入集气瓶(4)产生大量的白烟，放出热量 (5)①点燃红磷和白磷②反应后装置中的氧气有 剩余(6)①C②DE③燃烧产物为固体（或只与 氧气反应)【解析】(1)稀有气体通电后可以发光， 能用作宽虹灯的电光源，A正确。氮气化学性质稳 定，可以充入食品的包装袋中用于防腐，B正确。植 物光合作用生成氧气，光合作用是空气中氧气的主 要来源，C正确。氧气具有助燃性，可以用作助燃剂， 不具有可燃性，无法用作燃料，D错误。(2)在用红 磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，红磷要足量， 以确保能将装置中的氧气消耗完。(3)红磷燃烧消 耗装置中的氧气，装置中气体压强减小，冷却至室温 后打开止水夹，在大气压的作用下，烧杯中的水被压 人集气瓶。(4)红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二 磷是固体小颗粒，燃烧的实验现象为产生大量的白 烟，放出热量。(5)①凸透镜聚光可以产生大量的热 量，能够使红磷和白磷被点燃。②红磷燃烧完后，将 白磷提出水面点燃，白磷可以继续燃烧，说明剩余的 空气中还含有氧气，故用燃烧红磷的方法不能淮确 地测定空气中氧气的含量。(6)①红磷燃烧消耗装 置中的氧气，当红磷燃烧结東时氧气的含量降为最 小值，则根据图示可知，反应第一阶段氧气含量的最 小值在C点处，则C点时红醉燃烧结束。②红磷燃 烧放热，装置中含有水蒸气，冷却至室温后水蒸气冷 全-一册·参考答案193人 凝，则一段时间内空气中氧气的含量会略有升高，对 应D点：再次点燃白磷后，白磷燃烧消耗氧气，当燃 绕结束时氧气含量降为最小值，对应E点，则白磷燃 烧对应的曲线是DE段。③红磷、白磷燃烧生成五氧 化二磷，五氧化二磷为固体颗粒，反应消耗了氧气， 且红磷、白磷只与氧气反应，所以用其他物质代替红 磷，白磷，该物质需满足的条件为燃烧产物也需要为 固体，且只与氧气反应。 17.(1)88(2)3：2 (3)解：17,6g乙酸乙酯中所含碳元素的质量为17,6g× 12×4×100%=9.6g 88 答：17.6g乙酸乙酯中所含碳元素的质量为9,6g (7第五单元测试卷 1.B2.D3.D4.B5.D6.B7.C8.A9.A 10.D11.A 12.C【解析】根据质量守恒定律，反应前反应物的总质 量等于反应后生成物的总质量，反应后二氧化碳和 水的质量总和为4.4g十3.6g=8g,故参加反应的R 和氧气的质量总和也为8g,A正确。反应后的二氧 12 化碳中碳元素的质量为44g×12+16×2=1.28: 1×2 水中氢元素的质量为3.6g×X2千6=0,4，根据 反应前后元素的种类和质量不变，可知反应前R中 的碳元素和氢元素的质量分别为1.2g和0.4g。由 于反应前后必须满足元素守恒，故R至少由C,H两 种元索组成，因此R质量的最小值为1,2g十0,4g 1.6g,B正确。由以上分析可知R中C,H元素的质 量比为1.2g:0.4g=3:1,而酒精（化学式为 CHOH)中C,H元素的质量比为(12×2)：(1×6 =41,C错误，R中CH原子个数比为2g: 12 0.48=1:4.若R为C0和H的混合物，则C)和 1 H的混合物中C、H原子个数比也为1：4，因为 个H分子由两个氢原子构成，所以C()和H:的分 子个数比为1：2，D正确 13.(1)观察产生气泡的速率，判断氧气的生成速率 (2)①将带火星的木条放在甲仓出气口，木条复燃 则说明气体为氧气②2H,0,M02H,0+0,↑ (3)洗涤干燥玻璃棒和漏斗 14.(1)Si(2)+4(3)C0(4)Fe+2 HCl-FeCl,+ H24 15.)引流(2)3Fe+4H,0高温4H,+Fe,O (3)H()使C()充分反应(4)蒸馏 16.【实验结论】甲未采用密闭装置，反应生成的氧气 直94化学·9年级(RJAH版) 扩散到空气中【反思拓展】(1)水不能和酒精反应 (2)氧气参加了反应(3)石头中不含有金元素 【交流应用】(1)6：1(2)含【解析【实验结论】甲 的结论正确，乙的结论错误的原因是未采用密闭装 置，反应生成的氧气扩散到空气中。【反思拓展】 (1)实验C中的水和酒精不会发生反应，不能用来验 证质量守恒定律。(2)实验D中丁同学发现镁条燃 烧后生成物的质量大于参加反应的镁条质量，是因 为氧气参加了反应，该反应遵循质量守恒定律 (3)石头的主要成分是CaCO),其中不含金元素，因 此不能“点石成金”。【交流应用】(1)蜡烛中碳元素 12 的质量为109.4g-105g)×12+16×2=1L.2g,氢 1×2 元素的质量为(81.8g一80g)×1×2千6=0.28，氧 元素的质量为(65.9g64.4g)-1.2g一0.2g-0.1g 蜡烛中碳元素和氢元素的质量比为1,2g:0.2g=6: 1。(2)由(1)中分析可知，蜡烛中含有氧元素。 17.(1)11 (2)解：设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x。 CaCO 商温ca0+C0, 100 44 11g 100x 4411g x=25g 答：该石灰石样品中碳酸钙的质量是25g。 8第六单元测试卷 1.C2.C3.D4.B5.B6.C7.D8.A 9.C10.D 11,D【解析】实验过程中应先将甲酸滴加到热的浓硫 酸中制取一氧化碳，后加热氧化铜，A错误。一氧化 碳能与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化 碳，反应过程中处黑色粉末逐渐变成红色，B错误。 澄清石灰水的主要作用是检验生成的二氧化碳，不 能用来吸收一氧化碳，C错误。一氧化碳有毒，会污 染空气，大气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染 空气，D正确。 12,C【解析】曲线①中b段压强迅速增大，是因为注 人的蒸馏水占据了一定空间，气体被压缩，A正确 cd段压强明显减小，原因可能是通过振荡操作使二 氧化碳与水充分接触，二氧化碳充分溶解、充分反 应，所以压强明显减小，B正确。曲线③加水后压强 增大得最少，说明注人水的体积最小，故对应的是注 人20mL墓馏水的那个实验，C错误。最终气压高 于初始气压的原因可能是在25℃时，1体积水最多 吸收二氧化碳的量小于1体积，即注人1体积的水，