周周测4 制取氧气-【魔力一卷通】2025-2026学年新教材九年级化学全一册（人教版2024）

周周测(4 制取氧气 考点梳理 习题精练 考点 制取氧气 1.下列反应属于分解反应的是 1.氧气的工业制法 A.硫在氧气中燃烧 原理：利用液态氧和液态氮的 B.高锰酸钾制氧气 不同（属于 变化)。 C.铁在氧气中燃烧 2.实验室制取氧气 D.蜡烛燃烧 (1)反应原理（填文字表达式） 2.下列有关催化剂的说法，正确的是() ① A.在化学反应后其质量减小 B.催化剂能改变化学反应速率 ② C.在化学反应后其质量增加 (2)发生装置（选择依据：反应物状态和反 D.在化学反应后其化学性质发生了变化 应条件) 3.实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气涉 试管 及的实验装置及操作，不正确的是 () 铁架台 酒精灯 锥形瓶 二氧化锰 (固体加热型) (周液常温型) 过氧化氢、 (3)收集装置（选择依据：气体的密度和在 纸槽 二氧化锰国 A.装入二氧化锰 B.制备氧气 水中的溶解性) 浓硫酸 排水法 向上排空气法 C.千干燥氧气 D.收集氧气 (4)验满：①用排水法收集时，有气泡从 4.下列说法正确的是 冒出，则证明氧气已收集 A.工业上制取氧气和实验室制取氧气发生 满；②用向上排空气法收集时，将带火星的木 的都是化学变化 条置于 ,木条 ,则证明氧气已收集满。 B.将带火星的木条伸入含有氧气的集气瓶 3.催化剂：在化学反应里能 中，木条一定会复燃 其他物质的化学反应速率，而本身的 C.实验室制取氧气都需要催化剂 在反应前后都 D.用排水法收集氧气，当导管口刚有气泡冒 的物质。 出时，不应立即收集 4.分解反应：由 生成 5.下列实验装置中，可用于高锰酸钾制取氧气 其他物质的反应。 的装置组合是 () 全-一册·周周测151大 ②用装置Ⅳ收集氧气，实验结束后，发现收 集到的氧气不纯，其原因可能是 (写出一点即可)。 A.①④ B.②③ 7.根据下图装置回答问题。 C.①⑤ D. (1)图1是实验室制取氧气的装置。 6.实验室制取氧气常见的方法有：a.加热高锰 酸钾固体；b.分解过氧化氢。实验装置如图 1所示： 图1 ①写出图中仪器m的名称： ②实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发 B 生装置是 (填字母)，反应的文字 图1 (1)写出图中标号仪器的名称：① 表达式为 ,② (2)用图中的装置A来制取氧气的方法是 (2)图2是简易制氧机简图。 A剂B剂 (填“a”或“b”)。 加料口之： E出气口 (3)利用装置A制氧气，棉花团的作用是 洗气室 制气室 :在实验结束时要先将导管 图2 该制氧机常温下就能制取氧气，已知B剂是 撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是 固体，则A剂和B剂分别是 (填名称)，反应 (4)在标准状况下，乙炔是无色、无臭的气 体，其密度比空气的密度略小，难溶于水。 的文字表达式是 实验室常用电石（块状固体）与水反应制取 乙炔气体，制取乙炔的实验装置应选择 (3)通常状况下，硫化氢是一种密度比空气 (填字母)。 大、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水。 (5)若分解过氧化氢制取氧气，可供选用的 实验室用块状的硫化亚铁与硫酸溶液发生 装置如图2所示： 反应制取硫化氢气体。 注射器 ①制取硫化氢气体的发生装置可选图1中 的 (填字母)。 ②若用图1中的C来收集硫化氢气体，气体应 图2 该从 (填“a”或“b”)端进入集气瓶。 ①要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置 是 (填“I”或“Ⅱ”)。 52化学·9年级(Ru版)日，A不符合题意。二氧化硫是空气污染物，是空气质量监 测的项目，B不符合题意。二氧化碳是空气的成分，不属于 空气污染物，不是空气质量监测的项目，C符合题意。PM.: 是空气污染物，是空气质量监测的项目，D不符合题意。 2.A 3.D【解析】氧气能供给呼吸，因此潜水员水下作业时需要携 带氧气瓶。 4,D【解析】稀有气体通电后发出不同顧色的光，没有生成新 物质，是物理变化，D错误 5.A6.C 7.A【解析】油具有可燃性，在氧气中可以燃烧，细铁丝表面 刷了油不会无法燃烧，A不合理 8.B钢铁生锈（合理即可） 9.1)硫十氧气点懋二氧化硫（2石蜡+氧气点整二氧化碳 +水 10.1)红瞬十氧气点蜡五氧化二磷《2)气压最后恒定在 80kP反应放热，集气瓶内温度升高氧气被消耗，温度 逐新降到室温等于(3)氧气未被消耗完 周周测(4制取氧气 【考点梳理】 考点 1.沸点物星 2.(1)高锰酸钾加势锰酸钾+二氧化锰十氧气过氧化氢 三氧化锰，水十氧气（④集气瓶口集气瓶口复燃 3.改变质量和化学性质不变 4.一种反应物两种或两种以上 【习题精练】 1.B 2.B【解析】在化学反应前后催化剂的质量不变，A,C错误 催化剂能改变化学反应速率，B正确。在化学反应前后催化 剂的化学性质不变，物理性质可能改变，D错误。 3.B【解析】取用粉末状试剂，试管应横放，用药匙或纸悟把 试剂送到试管底部，然后使试管竖立起来，A正确。用图示 装置制取氧气时，长颈漏斗的下端要伸入液面以下，以防生 成的氧气由长颈漏斗逸出，B不正确。用浓硫酸干燥氧气 时，氧气应从长管通人，经浓硫酸干燥后由短管排出，C正 确。氧气的密度比空气大，且与空气中的其他成分不反应， 因此可采用向上排空气法来收集氧气，D正确」 4.D 5.C①③【解析】高锰酸钾制取氧气需要加热，发生装置应 选①，收集氧气可用向上接空气法或排水法，收集装置可选 ③或⑤，因此可选择的装置组合为①③或①⊙。 6.(1)试管水槽(2)：(3)防止高锰酸钾粉末通过导管进 入水中及堵塞导管防止水倒流进入试管，使试管炸裂 (4)B(5)①Ⅱ②刚有气泡冒出就收集（合理即可） 7.(D①锥形瓶②A高锰酸钾加热锰酸钾十氧气+二氧化 锰(2)过氧化氢溶液二氧化锰过氧化氢三氧化糕水十 氧气(3)①B②h 周周测(5》分子和原子原子结构 【考点梳理】 考点一 1.(1)分子原子(2)①小②运动③间隔气 2.(1)保持其化学性质化学变化中(2)分子原子原子 分子 考点二 正核电荷数核外电子数 考点三 1.288 2.电子层电子数目原子核核电荷数 3.(1)带电(2)正负 考点四 1 质量3.质子数中子数 【习题精练】 1.A2.B 3.B【解析】二氧化硫、氧气由分子构成.铝由原子构成。 4.A【解析】水分子间有间隔，温度升高，水分子间的间隔增 大，水的体积增大，所以水沸腾时能顶起壶盖，A错误。 5.C【解析】Mg+是Mg原子失去最外层2个电子形成的，②@ ③错误。Mg原子失去电子形成Mg,核电简数不变，而与 质子，中子相比，电子的质量很小，故其质量几乎不变，①① 正确 6.C质子数（合理即可） 7.C原子核【解析】质子所带的正电荷与电子所带的负电 荷相等，所以原子不显电性，A错误。有的原子设有中子， 如氢原子核内只有一个质子，B错误。在原子里，质子数等 于电子数，C正确。原子的质量主要集中在原子核上， 8.(1)a(2)7(3)阳离子 9.(1)分子间有间隔继续(2)左节约试剂（或更环保，合 理即可)(3)温度把Y形管装有浓氨水的一侧浸人热 水中 周周测6元素 【考点梳理】 考点一 1.(1)质子数原子质子数(2)氧硅铝铁 (3)①金属②非金属③稀有气体 2.(1)大写大写小写(2)元素原子 考点二 1.核电荷数质子数核电荷数原子核外电子数 2.(门)718(2)①原子序数②相对原子质量③元素符 号④元素名称 【习题精练】 1.B2.D 3.B【解析】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的 总称，决定元素种类的是质子数，不同元素的原子质子数不 同，A正确。硫和硒两种元素位于同一纵列，属于同一族元 素，B不正确。根据元素周期表中的一格可知，左上角的数 字表示原子序数，师元素的原子序数为34：原子中原子序数 一核电荷数一质子数=核外电子数，则硒原子的核外电子 数为34，C正确。由石字旁可知，硫元素和硒元素同于非金 属元素：由气字头可知，氯元素届于非金属元素，D正确。 4.C【解析】根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字 表示相对原子质量，该元索的相对原子质量为152.0，相对 原子质量单位是“1”，不是“g”,C错误。 5.A 6.A【解析】氮的元素符号为N,钙的元素符号为Ca,氮的元 煮符号为He. 7.B原子的相对原子质量（合理即可） 8.A>【解析】Y、Z处于同一横行，故它们处于同一周期， A正确。原子核外电子数的关系为Y>X,X,Y属于同 族，最外层电子数相同，B错误。原子序数的关系为Y>X, C错误。同一周期的元素，原子的最外层电子数从左至右依 次增大，故最外层电子数的关系为Z>Y 9.(1)①H②3Cu③He①0⑤N(2)①氧元素，1个 全一用·参考答案113大