周周测1 化学使世界变得更加绚丽多彩 物质的变化和性质-【魔力一卷通】2025-2026学年新教材九年级化学全一册（人教版2024）

周周测(1 化学使世界变得更加绚丽多彩 物质的变化和性质 考点梳理 考点五化学性质与物理性质 考点习什么是化学 1.物质 表现出来 的性质叫作化学性质，如铁会生锈、液化气可 化学是研究物质 燃等：物质 就表 及应用的 一门学科。 现出来的性质叫作物理性质，如颜色、状态、气 考点已化学发展史 味等。 2.物质的 决定着它们的用 1.古代化学： 和简单工具的使 用改善了人类的生存条件。 途，物质的用途在一定程度上体现了物质的 2.近代化学： 等发现质量 守恒定律，道尔顿、阿伏加德罗等先后提出 习题精练 1.我国的下列科技成果，不属于化学研究范畴 等发现元素周期律，使化学研究和学习变 的是 得有规律可循，为化学的发展奠定了基础。 A.研制高温超导材料 3.现代化学：化学研究和应用更加重视 B.开发新能源 低碳发展。 C.C与金属铜复合催化低温合成乙二醇 考点三物理变化和化学变化 D.射电望远镜捕获世界最大快速射电暴 1.物理变化 2.化学变化的主要特征是 的变化叫作物 A.颜色、状态发生变化 理变化。伴随现象有物质的外形、 B.发光、放热，有时有沉淀生成 等发生改变。 C.有新的物质生成 2.化学变化 的变化叫作化学变 D.有气体放出 化，又叫作化学反应。伴随现象有 3.节约粮食是中华民族的传统美德。以下处 放出气体、生成沉淀 理粮食的过程中，涉及化学变化的是() 吸热、放热等。 A.清洗小麦 B.晒干小麦 考点四物理变化和化学变化的区别与联系 C.烘烤小麦 D.研磨小麦 1.区别（判断方法）：在变化中是否有 4.劳动教育贯穿义务教育阶段。小明进行的 生成。 以下家务劳动，发生了化学变化的是() 2.联系：在物质发生化学变化的过程中， A.扫地抹灰 B.摘菜洗菜 一定会同时发生物理变化：但在发生物理变化 C.淘米下锅 D.烧火做饭 的过程中， 会同时发生化学 5.下列说法正确的是 ( 变化。 A.凡是有颜色改变的变化一定是化学变化 全一册·周周测45大 B.凡是有发光、放热现象的变化一定是化 11.下列变化属于化学变化的是 学变化 A.玻璃破碎 C.爆炸都是化学变化 B.汽油挥发 D.物质发生化学变化时一定同时发生物理 C.钢铁生锈 变化 D. 6.下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是 12.下列物质的用途主要利用其物理性质的是 ( A.易挥发 A.氧气用于救治病人 B.熔点为一114℃，沸点为78℃ B.煤用作燃料 C.具有可燃性 C.铜丝用作导线 D.具有特殊香味 D. 7.下列对物质性质的叙述，属于化学性质的是 13.认真观察下列图片，判断下列过程中各部 分发生了什么变化。 A.汽油易挥发 B.氢气具有可燃性 C.水是无色液体 D.银有良好的导电性 8.下列叙述中，前者属于物质发生的化学变 烧开水 蜡烛熔化、燃烧 灯泡发光，放热 化，后者属于物质的化学性质的是() 图1 图2 图3 A.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁；铜在 (1)图1中，A处发生的变化是 潮湿的空气中生成铜绿 (填“物理变化”或“化学变化”，下 B.镁在空气中燃烧生成氧化镁：酒精易燃 同)，B处发生的变化是 C.氢氧化铜受热易分解：汽油燃烧 (2)图2中发生的物理变化是 D.石灰石可与盐酸反应生成二氧化碳气体； ,发生的化学变化是 蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水 9.下列各组变化中，既有物理变化又有化学变 (3)图3中发生的变化是 化的是 (填“物理变化”或“化学变化”)，可见 A.冰融化成水，水蒸发变成水蒸气 发光、放热的变化 (填“一 B.开采矿石，将矿石粉碎 定”或“不一定”)是化学变化。 C.将钢锭轧成钢条，将钢条拉成钢丝 14.下列哪些性质可以用来鉴别以下各种物 D.酒精挥发，酒精蒸气在空气中燃烧 质，请将序号填在横线上。 10.跨学科融合古诗词是中国传统文化的瑰 ①颜色②状态③气味④味道⑤硬度 宝。下列古诗蕴含着化学变化的是( 糖水和盐水： A.床前明月光，疑是地上霜 氧气和水： B.海上生明月，天涯共此时 铜粉和铝粉： C.野火烧不尽，春风吹又生 医用酒精和水： D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟 46化学·9年级（刷版）该工业废水中氯化钡的质量分数为5,24g×100% 100g 6.24% 答：该工业废水中氯化钡的质量分数为6.24% (3)5.3%量取搅拌，加速固体物质的溶解 周周测(1化学使世界变得更加绚丽多彩 物质的变化和性质 【考点梳理】 考点一 组成结构性质转化 考点二 1.火2.拉瓦锡 原子论，分子学说门提列夫 3.绿色循环 考点三 1.没有生成新物质状态 2.生成新物质颜色改变 发光 考点四 1.新物质2.不一定 考点五 1.在化学变化中不需要发生化学变化 2.性质性质 【习题精练】 1.D2.C 3.C【解析】清洗小麦的过程没有生成新物质，属于物理变 化，A不符合题意。晒干小麦的过程没有生成新物质，属于 物理变化，B不符合题意。烘烤小麦的过程有新物质生成， 属于化学变化，C符合题意。研磨小麦的过程没有生成新物 质，属于物理变化，D不符合题意。 4.D【解析】烧火做饭涉及燃烧，燃烧有新物质生成，发生了 化学变化，D符合题意。 5.D【解析】有颜色改变的变化不一定是化学变化，如白色的 硫酸铜固体溶于水形成蓝色溶液，属于物理变化，A错误 有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，如电灯发光 放热，B错误。气球、轮胎气压过高发生爆炸不是化学变化， C错误。化学变化过程中一定有物理变化.D正确。 6.C7.B 8.B【解析】铁丝在氧气中燃烧生成新物质四氧化三铁属于 化学变化：铜在潮湿的空气中生成新物质铜绿属于化学变 化，A不符合题意。镁在空气中燃绕生成新物质氧化镁属 于化学变化：酒精易燃属于酒精的化学性质，B符合题意。 氢氧化铜受热易分解属于氢氧化铜的化学性质：汽油燃烧 生成二氧化碳，水等新物质，属于化学变化，C不符合题意 石灰石可与盐酸反应生成新物质二氧化碳，体现了石灰石 的化学性质：蜡烛能在空气中燃烧生成新物质二氧化碳和 水，体现了蜡烛的化学性质，D不符合题意。 9.D10.C 11.C蜡烛燃烧（合理即可） 12.C冰用作制冷剂（合理即可）【解析】人体吸人的氧气经 呼吸作用生成二氧化碳，氧气用于救治病人利用了氧气的 化学性质，A不符合题意。煤燃烧放出大量的热，生成二 氧化碳等新物质，煤用作燃料利用了煤的化学性质，B不符 合题意。铜丝用作导线利用了铜的导电性，导电性属于物 质的物理性质，C符合题意。 13.1)物理变化化学变化 (2)蜡烛熔化蜡烛燃烧 (3)物理变化不一定 14.④②①③ 112化学·9年级(RU版) 周周测2化学实验与科学探究 【考点梳理】 考点一 用手接触容器口盖满试管底部放回原瓶随意丢弃 指定的容器内广口瓶药匙或摄子细口瓶液体凹液面 的最低处正上方容器内 考点二 燃着灯帽湿抹布弓预热外焰冷水 考点三 用水润湿气泡冒出聚成水滴成股流下 考点四 外焰内焰焰心外焰水雾水变浑浊二氧化碳 【习题精练】 1.B 2.C【解析】加热试管中的液体时，用外焰加热，液体体积不 超过试管容积的三分之一，试管夹夹在距离试管口四分之 一至三分之一处，试管口向上倾斜，与水平方向大约成45° 角，A正确。向试管中装块状固体试剂时，先将试管横放， 用镊子把块状周体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，B 正确。顺倒液体时，试管应稍倾斜，瓶塞倒放在桌面上，标 签朝向手心，试剂瓶口紧挨试管口，C错误。加热周体时，试 管口应该略向下倾斜，D正确。 3.C4.D5.C 6.D【解析】蜡烛的外焰温度最高，实验4中与外焰接触的a 处最先变黑，D婚误。 7.A试管（或蒸发皿，合理即可） 8.(1)丙甲(2)石蜡固体小顺粒白烟燃烧 9.(1)13.36.7(2)冷凝水回流至试管底部.使试管炸裂 (3)50胶头滴管B【解析】(1)托盘天平的左盘质量 右盘质量十游吗示数，所以所称食盐的质量为10g十3.3g =13.3g。若食盐与砝码位置颠倒，游码示数不变.则砝码 质量■食盐质量十游码示数，所称食盐质量为10g一3.3g =6.7g。(2)加热固体时，应将试管口略向下倾斜。若加热 固体时试管口向上倾斜，易使冷凝水回流至试管底部，导致 试管炸裂。(3)量取一定体积的液体，需要用到的仪器是量 筒和胶头滴管。为减小误差，应选择最大调量值与所需液 体的体积相近的量筒，故量取47ml.水应选用50ml.的量 筒。读数时，视线应与量简内液体凹液面的最低处保持 水平。 周周测3我们周围的空气氧气 【考点梳理】 考点一 1.)氧气红醉十氧气点些五氧化二确(2)片 2.78%21% 3.(1)两种或两种以上(2)一种 考点二 1.供给呼吸支持燃烧稳定：保护气很不活泼霓虹灯 2.(1)二氧化硫一氧化碳二氧化氮(2)清洁植树造林 考点三 1.(1)无无略大不易蓝(2)红白碳+氧气 点整二氧化碳淡蓝蓝紫制激性气味硫十氧气点整 二氧化硫铁十氧气点整四氧化三铁 2.(1)两种或两种以上另一种(2)氧缓慢氧化 【习题精练】 1.C【解析】一氧化碳是空气污染物，是空气质量监测的项