山东省滨州市博兴县2024-2025学年七年级（五四学制）下学期6月期末考试语文试题

2024-2025学年度第二学期教育集团期末教学质量监测 七年级语文试趣 〔时间：120分钟，满分：120分】 一、积黑与闻用（共28分》 学校开假了“青春的志传承美第”主题系列活动。请你和同学们一起完成下面的任务。 【类德赤试】 小语同学作为活动主持人，摄可了开场主持词，请阁读下面的开场词，完成1-2小圆， 慕色回合，真格闲脸生富黄，反望着越处徒嘴的峰营，花著看见寿风草什在风雨中纯立的 奇形，靶开《青春之先)。平句如至火点想世灯一少年们直直不违的◆流始你《绿得梨花》 中哈儿越址的纯善，在时先深处继氢生香，读E《谁是录T受的人小。乱士炽热的鲜血浸造版 真，松常峰信心动瑰的战年止我景提风奉，品头如有于军重要：而《山地同化》里大绿相拆手 掌传递的温情，义让我竹眼巨委俊不整地发驾。 基些譬见魔头《蒙幕暴布》，家项笔下道端岭家色置河点了夜的沉寂。当读到“花和 人都会遥到不幸”时。心成似放无形之手摇每：这何密不是《表立一目》悟利纬穿随生无时的 心境7他在卷写中展现出琳高尽至的男气。与件岗草竹义究骨山的柳数有退星粮呼及。，老与 发妇的等诗在耳碎国内：“民德如什，度怀有节。”造过远整加清泉景的文字，表们看到墨春 肌升路的星河正服是吴些什承竹爱没长路，青年人正骑得调态。唯周以并为阶，果纯收峰。 》.文段中加点学的注晋和书写亮全正确的一项是()(2分) 九威销(d0aei6o) 千军重负B炽热(xht) 淋清居至 C每然(dr如) 韩深满惠D.限切(yin aie) 摇曳生香 2文段中划战的成语使用不份当的一项是《)(2分) 人直言不非点惊心功俄仁忍傻不禁血心有灵用 【美植·家国】 3小文风学参加了主悬演牌语动，下面是他演讲镇中的一段，其中划线语句有好衡的一句是 )(2分) 漫淡中平，关典果白，①员开中单具域流遇出国的及文老基，身一医都回厘量委单的光能 中帽英嫌花木世女粉男乳，英爵的异龙沙场：氏王4士闻一多抽黛而起，慷领淋满发表赫清： 慧天美雄畅利得穿格生死之薄。勇载电陈太空②他打可我可这的光样事统焦进着中国人 瓜勇生重值，化们兵响了时纸的最线音，心他是风族五创的是菜製星的是一个透。@业 瓶们一超表形听系桌率使，感受我丝气唯，佳香菱单结进，书写斯时瓜的美丝火改。 A.第①句 B.第②句 C第向 D.期④①向 4.下面是小文同学的腐件镇中的郁分文学，对其解设正确的一保是()(2分) 七架坦文这墓第」民（共多到） ①血我们轮有一个室，多宇叫中国。足养姐琳是是多，严色也不错二称卡约众训，明陕的 镜律，直观地泰明了年个人和国家的美系。国家是千千万万个维我虹成。个人的争地与因家的 命运依成相关，②心票图室不毯是原血山心的质北情成更表中事文化份乎有的是进星品仕 是流滋在中风人血跳里亚古不变的提炸基里从右至伞，多少华人志士点习家虎急存亡之时， 新身斯由，生五蓝这。不惜肤出自己的宝青生命：在额国正勉发显之序，多方丽之体晨义无反 雨，甘感分白自己华生的精力，队观中华民藤发展的两程，无论是耄黄户晚的马人物，迁是 杯为人如的普道大众，无数中保儿★每以食已己熊近不金的行动表选着叶相国的真单情感，雄动 着周家一多步向背近进。 A,文段中如点的国语“朴素”“表明”“无论”·真染“的词社分别是形容同.前司，庄词，名 R文段中划候线的司语：“灶汤電大”“篷貅发展“塞响户晓·“愾雨不台“的拥通结构类型 都不妇同： 《文段中函线的句子①标点符号运用有误，应将句末的句号放到引号里面 D.文段中战的句子@层层递进地强酒了·心系国家”的根潭、本质和k恒性，使表达更有 力、更金面： 【美够·老帮】 5,小语同学国绕话动主赠写了一段感曹，请你将空缺钓古诗文名句补充完整，《7分) 文塌保夏千我在。君子之风万古长。在古代诗文中，有许多影显君子之风的名句，君子 之风是《木兰诗》中花木兰“① ·关山度著飞”的飘翼兵姿：是对耳锡（帕 室铭》中“② ,无案柱之劳形”超全绝娇的剩梯：是杜得（望马）中 *@ ”阳视一切的豪情杜老：最陈子品（登南州台意》 0” 独触然酒阐下”翼独灵魂的悲喝：是王安石〔登飞采师》中 @ “商棉远铜的漂迈气概：是属日岭《己亥兔诗4其五) 中前“ ”不甘白弃，不忘拟国的馨身精神：是社数（泊泰准） 里0 ”对百蛙民生的深切关杯 【美德·孝道】 6。“孝”是中华民铁的传筑美德，班级组饥“学亲唯老”的专赠学习活动，请你参如并完成下 西的任务。(7分】 (1》【活动宜传】睛你为这次“孝豪取客”活动叔写一条直传够语。(2分) (》【活动实蓝】小语同学收集了以下内容来作为制作手抄型的素材，其中与“幸策重老”话 动主圆无关的一项是《 )(2分) A,占有孝疑闵子圈，今天处处有水员。B.因海五州铁事他。因牺里乐亏优 C,摩维耳母料聚去，白发然看拥眼枯，D.人生那有夕阳红，厚老取老树折风 (3)【活动讨论】活动讨论环节中。同等们计对“旦该查什么时城尽平”这一话国餐开计论 七年语文试题丽真） 请休想据同学们的发有。该该你的看法。(3分) 小语：我们现在年纪还小，力量有限，“尽孝”这个词对我们来说还银遥运， 小文：我平时学习太忙了，现在父母的身体还很健康，等将米有时间了我再来厚家 我的看法： 【美德·追求】 7.整本书阳读(6分) (1)圆读《解铁是老样炼成的)这段，网晋问题，(3分) 能卡着到陌生人那线突评的友色眼睛正在审祝他。那竖定的、最视的可光，使条尔有成 悬复不安。表色的姐上乖果上到下扣着红为，紫素地聚位他即宽大局结买的身于。表顾显悠太 小了，能的肺子像牛特子一样粗壮。婴个身都完如一蕉赖壮的者粮树，克满了力量， 文段中的“地”指，他在本书中的性格特点是， (?)文举作品的书名往往值得探究，老舍先生的经奥名作（赔乾转子）就是这样一部作品，读 了黎本书后，小文同学觉得这本书的名字还可以拟作他名。请你站合作品内容，每小文同学 给《路能样予)再想一个合适的书名并说明理由，〔3分) 二，阅读理解（共2分） 《一)同读下而谢牌，克成诗歌后面8一9菱。《行分) 千里思 划格 谓水通期克，轮合里风关+ 名书秋海断。棉半夜机”用。 娘梦虫值晓，边过原帝证， 恨命两乡思。一夕度关山。 [往】①那偶。责霸登堂年可进士，言至礼常琐外。②机：原意是等机，代指武器 8。下而对诗歌的理解和窗析。不正稀的一项是《)(2分) A,用“通”和“望”连接四个地方，紧扣诗题“千里思“。“望”是“思”的具体表观。 B。领联意为：家乡来信技深秋大读胆新：想耳封家书，却战事不新、批戈达且， C.“两乡思”是“碧在异多为异客”的钙施之人的恩参之情。“健余”极言思多之切 D.”一夕贵关山”与“关山度若飞”都写出了迅速感过关山、立即奔赴最场的状老， 9,请简颈分析“虫”和“厦”两个意象在表达思多情图方面的作用。(3分】 《二)间读下面【甲】【乙】两文段，先成下面10一13小是，(13分) 【甲】爱蓬说 七年极话文试题第3页（其：页） 周教似 农陆苹本之花，可爱者甚吾。香陶闻明控爱莉，自季准来，警人岳爱牡升，予独爱莲之 出染泥而不染，濯清造而不超，中通外直，不斐不桃，香选且清，平亭净横，可始观丙不可衰 帆养， 于深菊，花之隐速者包：但丹，花之富囊者也：蓬，花之意于者也。感！葫之爱。向后 料有闻。莲之爱。同千者州人7丝片之发宜乎金县L 【乙】君子亭观（节这） 王停仁 阳明于既为何插杆。复为李。乐植以竹，而名之日“君子”。时1甲什有君于之道图斯： 中业而静，退而有间，有露子之德：外坚而直，雪留时而柯叶无所支，有君于之操：应终而山 一，通铁而移，雨雪晦明无所不堂，有亡于之时：清风时王，玉态赠感”风上两种，起然种立， 不捷不后，有君于之享。竹有是四者。面以发子”名不忧于客名色：善亭有什秀，局围以 竹名，名不桃于备李电，” 【注释】①王守仁：号阳明，明代文学擦、但学家。正德元年，被贬费州，在此建造了一座同 幡轩，后又建一座君子事。②格：航整（节气），③出：春蔽土便出。①墙然：跟玉相尚，音 节舒履。 10.下面关于本文中的词语说法有误的一项是()(2分》 A,【甲】文“中通外直”与【乙】文中“外等指直”中的“直”意思完全相间，都是“挺直 的意思。 8.【甲】文·率亭净植”与【乙】文“环植以竹”中的“植”意恩也完全相同，都是“种植 的意思， 口【甲】文“予狼爱莲之出附泥而不染”中的“之”是用于室谓之属，不需要隔，而【乙】 文中“竹有君子之端四博”中的“之”是结构助可，可译为“的”。 D,【甲】文“可远观而不可爽玩雪”句中的“厅”表示特折，相当于“却”，和【乙】文“蜀 四时而柯叶无所改”句中的·而·意义用法充全相间， 11.下山对甲乙两文内容寻解、分析，不正确的一项是( )(2分》 A,【甲】文作者认为牡丹是富费者，它赢喜华贵，询丽多安，寄子人们对美好明天的情惯和 心愿， 感.【甲】文“富之爱，同予着何人”是反问句，票了“下鞋爱莲”。表明了自己的老度和选 C【乙】文王阳明描述了君子率的遣地过程及其阀因的竹子。处美了竹子，也经括了程子的 品德。 D,【乙】文君子之储的四个方面：德、操、时、容，对后世人们正心议意。立己修身有启示 作用。 12,将文中画横线的句子译为现代汉语。(4分) 七年经话文试因4项〈共老互) (1)社丹之爱，宜平众矣： (2)局以君于”名，不愧于其名包 13.国人文化审美观念中常用白然山水献于人的美好品德，下面是小文记录的诗文贫读卡，请 你招忙补充，5分) 【诗文贫读卡】理解“莲”“竹”文化意象的内渴 形象 指写道/竹特点的句子 莲/竹象征的君子品格 拉爱莲之血讲泥而不桑 ① ⊙ 品德高间，美名运扬 中虚与静。通与有阁 形 竹 应餐与出，通侯并修。南雪峰明无所不堂 审时度势 ④ 处事谨慎，与人相处仅志大方，气和参取 从中我了解到，个人的志控寄托与外物上：这种表现手法般叫作。 (三)阅读下面的材料，先成下面14一1了小题，(10分) 【材料一】 博物馆式保护和传承人是文明的重要栽堂，是连提过去、观在、未来的静果。“可持候”是 将物馆发属功能的天然出发克。然而，很多文物枫易遭受桶坏。保存条件要求严劳，这些不可 再生的历支通珍或是在种完环线中小花国果乖，我是为蕊线老免进但不得不处于“花睡“状雨， 唯以供世人代赏。数字技术为丈化速严的保扩榜永提缺了断的方人。工业行。三推妇始。数牢 测檐等枝不可全方位、高精度采集文物齿杆，为果示和料研提铁半害的“数字资产”：多光调仗 术、智能认如技水可用于文物病害防治。追过对壁西材料、石盒环境的监测分析，更清晰地军 服文物的“健康快况”，为文扬修得和谓酵性保护梨供缘桶：虚解建候、A枝术可用于出土文 物的载半修复，情功精确的址理映射、碎片哲搭还原书古现场，评地大化通产的保存找观 这些礼术平侧丁保扩和开发的美系，让文化艺术的生年在数平空网实观水根，也让宝看的文物 古逢交城时间和空网竹局队。发犀出更大价值。 近年来。格来越多竹将扬馆在数竿性末的航能下，一成过去的“高冷”象，以脑网大看 的创意、前所未有的生实见了和大众生清的风向奔灶。进人直播间，就能和拉常的文物修复 师一同见证百年前竹古董如何染发生机：妇描二雕吗，或施表体三星堆考吉发层现西，东让古 可奇句之禁；行开小冠序，便能与种秋的教缠藏经满展开一墙跨越叶空竹对话一这些原本步 藏瓜橱富里的文物，倦列在大地上的通连、书写在古信里的文辛。借斯数半化手投的深登应同， 七年级语文试题第项（井夏） 各基种道，不新·出图”，在满是会众多元个性的精种文化需依的同时。为星光理降的文化观产 注人新生命， 在河南洛和的隆唐海阳成应天门道址博%馆，数十名海多在《唐客乐)演出中沉浸式“太 进”雨史，佩寻·名西止失之试”。在这睡穿越之策中，他门从博物馆的套呢老变为研史的“参 与者”，在可加、可感龄文亿体验中，树卖成受“料柱中创意”与历史文化有机触合的越方。路 阳市文物局局长个烟，进年来，洛附各博物馆依托馆藏文挡爱潭优停，追周虚板几案。场景型 选，全息校那，智能交夏琴“发科拔”对力根物馆可精续发展，佩术粒出一大批高高借文化产 品。不新提并游多的文至感。代入感 (摘编白《数字技术为文化遵产注入生机)《走出有限空闻创适无限可能》 【材料二】 在是态环境的可特皓性候城，博扬常电者★任和能力套与其中。由四家文扬局能养的“全 国件扬馆节能减种课题”调是星市。日精我国47%的牌物馆在建设之初尼考虑节能减排曙素， 25%的棒物馆建成开救后陆候迷什了节稳造连，32%的博物馆有进行节整改造的计划，今年3 月，龄江鲁然博物虎安吉馆蒙兼全球成说界最离吴一香利出免吴，国为它的建镜形态与周设 生态坏境形成了良好无精，走筑语富也有大自然和暗共金的寓意， 口精，衣国巴有规过30个城市启动了“将物馆之城”度设计刻。高在“博物馆之域”这设 中，“打造美育徐阴灵乐等多动能为一体的文化空阁”和“如强与周图柱区和城市的玉的，侵开 储射方和影响方”这两点最为人门所物待。样物馆正成为城多是好生活建设不可浅肤竹恒成部 分，最为促进城市可林使发展的重要方而。 (摘第白《发挥博物馆力量促进可特续发底》) 14.下列对材料内容的理解。正确的一壤是（，》(2分) A。影些不可再生的历史速珍，如果不脆在特定环境中进行小范围展茶，就只能处干“沉骑 状态，难以俱世人欣贯 B。运用多光请及智能认如技术，对文物村质及环境进行整酒分析，可为文物修铺和镜防性保 护提佛依拥，防治文物病害 C,在高科技和时新元素的助力下，各薄物馆都纷纷一货往日“严肃”的形象，以条民化路线 不斯“出圈“，走向大众， D.“博物馆之线”打造出集美有休冈娱乐等多功能为一体的文化空间，如强了与周围社区和 线市的互动。费开了影响力， 15,为什么说数字技术为文化通产注入了生机，创造了无限可能？《3分) 16.“可料续性·是今年“国除博物馆日”的主题之一。试结合周则材料，魔要概招可特续性” 表现在哪三个方面，(3分) 17。博兴博物馆拟干6月的“文化地产日坦织一次非道文化展莫。将邀请布老虎、章柳编 七年文试腿第页（共则） 昌同、泥显第非速传承人参度，观面向社会任集建议。网倍整以上材料，提出两条合用建议。 (分) (四)阅读下面文章，光成18一21题.(14分》 斯梅 林想择 ①鲜新隔汤的冲雨略于停息了，我决爱到料迹的花周凌走。 团天空策然员都看脸。累风冷堵得制骨+原来热调的花因规在变得一片滑粒，峰考我的种 步声在种石铺就的唇面上阿哈着，花网里的乔木绿叶平已桃尽，光花是地系主着，一片普常沉 ③种过花因的雪角，基地，我的眼晴一尧，一大网料嫩的检在色纸入眼窄，云萬夜厨数神 廷一景来是落边一树肚照纹其的家持。 ④饰在尸果中元自恤立。粗壮竹域徒率满绿苦，莱露看蜂响的者茉，香碧而越根。数丫分 又。减直煮精表科。爱有叶片，里现出爱矣表维绿的本色。平滑而桑柳。 ⑤每量故丫上，检在色的花儿都址普品堂的商来。含范的，娇羞餐雪，且魔等率：蚁故的， 红料均灼，州宽颗颗，线如一大图松在色的火埔，点燃了清报的花圆，点无了阴郑的天空，氧 食丁素意。太相由来了，明顿的阳光下。粉血色的寒梅盛就差烂浸的濠情，友餐子听到丁限泽 不断竹生命制生的基氧声，在满避着素的严来里，末梅根格就效的崇情与风采，拉我震格，州 顿生深深的意磨， ⑤条地，吹条一作寒风，“质获衰”。我听到一件根其妈搬的低落声，：经的，最柔的。转 耐。悠越飘来一阵演流的琴香，越组能德地在树下环程开来。如久酿的老客，的味格长，张臂， 清香量尔：用之，心广种拾。特头，(1)但是一太片轮杠色隆花牌包通而下在付下络格油或 桂看，孕兼，如发花，增粉场桥氢织沿海，晟快铺丝工一地霄果的落红， ⑦唯，是案梅汤落的花册两！ 圆寒神无言，只是静静地看看白巴的红的花静从树上岭给飘落，星星点点峰了一地。而那 枚头上木落的花桑，快搞在脑先下相感就减，全热爱有丝毫的檬慌失格。国为它深加，生每的 意义不只在于航教时的该情与风来，更位于调家时岭规格与达现，群使化作士埃。老粒现第 柠刻奇蚊故生命的精彩4 留清代著名诗人桑台珍曾经有过这样的请句：·落红不是无情物，免作奉儿更护花，”不为 吐香，只为护花，诗人将落红的深情。所华为卓从精神，这是何等的人生境界！ 。此刻，花鲜还在风中给龄棋笔看，它口在空中格鹄地灯着旋儿，似子在承系棉件载后一 场深清的普剂。(2)在法要利地的一制配，是带餐函非的花蝉在脑光下贝视是车率的志盖盖 星规飞通割计一道延感悠应室然坠地：如此悲壮。如此染美！ 七年级情文试愿第直（共，类） 面寒棒，部女时酒威从取、字静自信、情流安详的是之想唱。从此在我心中农运定格成一 道壮美的风景， @从些开到等仁，东棒，让藏的心美经两了一婚地是的人生洗礼 透白《青年文学家，有效》 18.文中不同生合格段的棒花是现了不同的特点，语端合@一⑥段内容填写下表，(4分) 生分阶段 含爸的梅花 (2) (40 经果地飘落，散发淡淡馨香。 特点 (1) (3) 格格地旋转飞料 9.请从棉辞干法的角度赏析文中道线的句子，(4分) 《1)饭见一大片轮：色梅花醉飘酒而下。在树下感搞地镜精着，飞岸着，加雷花，输输杨扬， 氢飘西。很快镜发了一地雪果的落红， (?)在统要融地的一利那，那希着雨味的花时在和充下闪耀着啦率的无爸。流夏服飞速划过一 建熊气。格后宠然坠地。 0,端结合全文分断，作者为什么说“寒将，让我的心灵经历了一场绝美的人生流礼”，(4分》 21,下面对文章的理解分析，不正确的一项是()(2分) 儿第②段写花园黄素沉寂的环境。为下文寒梅的嫩然统收做锦经， B.第③吸“我拟乎厅到丁源源不新的生金遥生的海率声”一句是实等，写出了寒梅盛收的声 C,第⑦段是过被段，承接上文对花尊飘愿的摇写，引出下文作者的打情坟论 D,文中作者将所见、所思，所感巧如脑合，表达了细或丰言的情感，能够引起读者的共瑞 三，写作表站（共50分） 2阅读下正村料，根抓要求耳作， 在餐们的成长过程中，有和光雨露的可”。也黄风霜尚雪的相件，它们事是人生的时富 本褐和袖的生活，止我们品味时蜜，懂得了珍情：苦难限辛种处流。使我们志怀高选，实观了 相超+在经防件脸中，或们长大了。请你以“在 中成长”为超。写一高作文，（辆民上 可以填“逆烧”“磨雄”“可护"“关爱”琴) 要家：①光把置日补克完整。文章内容具体，有直情实感：②文中不能出现瓦实的地名 投名和人名：@不少于00字。 七年圾语义试愿幕州（共拿页）