内容正文:
课堂检测达目标
1.B 2.A [第1题,由题意可知,这是一次降温降雪过程,
多受冷锋影响形成,选项中 A 为暖锋、B为冷锋、C为反
气旋、D为气旋.故选B.第2题,由上题可知,本次天气
变化是冷锋过境造成的,过境后气温降低、气压升高,A
项正确.冷锋过境时一般形成雨雪天气,不会形成连续
性降水,B项错误.中心附近最大风力在12级以上,这是
气旋强烈发展形成的台风,C 项错误.空气由中心向四
周辐散,这是反气旋天气系统的水平气流运动状况,D项
错误.]
3.A 4.D [第3题,根据图示材料可知,2月19日—21日
气温连续下降且出现降雪天气,说明影响此地的天气系
统为冷锋,A项正确.暖锋一般为连续性降水,而该题降
雪时间短,B项错误.气旋为低压中心,根据材料可知,此
时为北半球冬季,陆地低压中心一般出现在气温较高的
夏季,C项错误.反气旋中心盛行下沉气流,天气状况为
晴朗,而非降雪,D项错误.第4题,台风由热带气旋发展
而成,A项错误.梅雨是准静止锋造成的,B项错误.雾
霾天气一般是反气旋造成的,C项错误.冷锋过境后,气
温大幅度下降会造成寒潮,D项正确.]
5.A 6.C [第5题,根据图中冷锋、暖锋的符号,结合所学
锋面知识,冷锋是冷气团在推动前进,锋后②是冷气团,
锋前①是暖气团.暖锋是暖气团推动冷气团前进,锋后
③是暖气团,锋前④是冷气团.所以,图中四点受暖气团
控制的是①③,A 项正确.B、C、D三项错误.第6题,图
示天气系统应是锋面气旋,左侧是冷锋,右侧是暖锋.图
中甲地是低压中心,盛行上升气流,A 项错误;结合图中
锋面移动方向,呈顺时针,判断此图是南半球的锋面气
旋,B项错误;结合南半球气旋的气流方向分析,②地吹偏
南风,③地吹偏北风,C项正确;③地在暖锋锋后,以晴天
为主,D项错误.]
7.解析:(1)此时控制 A 地的气压系统气压数值外小内大,
故该气压系统是高气压.A、B两地相比,A 地受高压控
制,天气晴朗,白天太阳辐射强,夜晚大气逆辐射弱,昼夜
温差大.(2)锋面仅发育于低压槽中,a、b两虚线相比,a
地处高压脊,脊线两侧气流以辐散为主,不能形成锋面.
b地处低压槽,气流相遇,能形成锋面.(3)水平气压梯度
力越大,风力越大.图中①②③④四地中,②地等压线密
集,水平气压梯度力大,风速最大.(4)根据图示信息c天
气系统为暖锋,c过境④地时,④地常常会出现连续性降
水或雾.(5)b天气系统为冷锋,受冷锋天气系统的影响,
冬季我国北方易出现寒潮、大风、降温等天气.
答案:(1)高气压 晴朗 A
(2)b 地处低压槽,气流相遇
(3)② 等压线密集,水平气压梯度力大
(4)暖锋 连续性降水或雾
(5)冷锋 寒潮、大风、降温
第二节 气压带、风带与气候
第1课时 气压带、风带的分布
教材梳理备知识
1.(1)上升 赤道低气压带 (2)极地高气压带 (3)下沉
副热带高气压带 (4)极地东风 中纬西风 极锋 副
极地低气压带 2.(1)低纬 东北信风带 (2)中纬 西南
风 (3)高纬 东北风 3.太阳直射点 北 南
[凝思]
[提示] 纬度60°附近冷暖气流相遇,暖气流被冷气流抬
升的过程中,气温下降,形成降水,属于锋面雨;赤道地
区,空气膨胀上升的过程中气温下降,形成降水,属于对
流雨.
素养提升培能力
探究点 情境探究
[提示] (1)全球气压带中,30°纬度附近形成副热带高气
压带,气流以下沉运动为主,水平方向上大气运动很弱.
(2)不是.随着太阳直射点的移动有规律的南北移动.
典例体验
典例 (1)D (2)A [第(1)题,图中①是赤道低气压带,
是热力原因形成的.图中盛行风向右偏,为北半球.②
是低纬信风带,为东北风.③是副热带高气压带,是动力
原因形成的.图中④是中纬西风带,北半球为西南风.
故选 D.第(2)题,根据上题分析,图中盛行风向右偏,为
北半球.故选 A.]
课堂检测达目标
1.A 2.C [第1题,读图,根据气压带、风带的位置,①地
是东北信风,位于北半球低纬度.②地是盛行西风,位于
北半球中纬度.③地是东南信风,位于南半球低纬度.
④地是盛行西风,位于南半球中纬度.四个地区位置由
北向南排序正确的是②①③④,A 项正确.B、C、D 三项
错误.第2题,①地为北半球东北信风带、副热带高压
带,A项错误;②地为北半球西风带、副极地低压带,B项
错误;③地为南半球东南信风带、副热带高压带,C 项正
确;④地为南半球西风带、副极地低压带,D项错误.]
3.A 4.B [第3题,图中气压带为完整气压带,并且根据
风向可知为高气压带,由此可知为极地高气压带,根据风
的偏转方向可知为南半球的极地高气压带.第4题,图
中风带为南半球极地东风带,为东南风.]
5.B 6.B [第5题,读图可知,③地位于30°S附近,盛行
下沉气流,因此③地气压带是副热带高气压带,B正确;赤
道低气压带位于赤道附近,且盛行上升气流,应位于①
地,排除 A;副极地低气压带位于60°附近,且盛行上升气
流,应位于图中④地,排除C;极地高气压带位于高纬度地
区,而③地位于30°S附近,排除 D.故选 B.第6题,读
图可知,①地盛行上升气流,容易成云致雨,因此降水丰
富;②地盛行由较高纬度吹向较低纬度的信风,且大多由
陆地吹向海洋,水汽较少,不易成云致雨,降水往往不太
丰富;图中③地盛行下沉气流,不易成云致雨,因此降水
稀少;图中④地冷暖气团相遇,盛行上升气流,容易成云
致雨,因此降水较丰富.由此判断,图中四地降水较丰富
的有①地和④地,B符合题意,排除 A、C、D.故选B.]
7.解析:第(1)题,读图,图甲中东亚盛行东南季风,表示的是7
月;图乙中气压带、风带位置偏北,为北半球夏季,两者一致.
第(2)题,读图,图甲中A、B、C三地中,气压最低的是B,为亚
洲低压.第(3)题,图甲中E季风势力最强时,为7月份,图
乙中b所代表的气压带—副热带高气压带在大陆被切断,高
压只保留在海洋上.第(4)题,读图,C地位于南半球,此月份
(7月份),图甲中C地是冬季,C地气压值与同半球同纬度海
洋相比是高压,半年之后(1月份),C所在大陆西北部吹西北
风,其成因是气压带和风带的季节性移动.
答案:(1)7 是 (2)B (3)b (4)高压 西北 气压带
和风带的季节性移动
第2课时 气压带、风带对气候与
景观的影响 季风与季风气候
教材梳理备知识
[凝思]
[提示] (1)通常信风在从较高纬度的副热带高气压带
吹向较低纬度的赤道低气压带的过程中,气温升高,水汽
不易凝结,受其影响气候一般比较干旱.
(2)如果信风来自海洋,受地形的抬升作用,迎风坡也能
形成大量降水,如马达加斯加岛东部、巴西高原东南部、
澳大利亚东北部等地区受来自海洋上的信风影响,形成
了热带雨林气候.
(3)如果信风来自陆地,则其比较干燥,如影响热带草原
气候区的信风.
[凝思]
[提示] 非洲撒哈拉地区常年受副热带高气压带控制或
东北信风的影响,降水稀少,成为沙漠景观;我国东南部
受夏季风的影响,带来丰沛的降水.
二、1.(1)海陆热力 快 低压 快 高压 副热带高气压
亚洲 低压 副极地低气压 亚洲 高压 带状 (2)季节
2.寒冷干燥 温暖湿润 高温多雨 热带 亚热带 温带
[凝思]
[提示] 因为太平洋是世界上面积最大的海洋,亚欧大
陆为世界上面积最大的陆地,东亚在海陆交界地带,海陆
热力性质差异最明显,因此成为重要的季风区.
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地理(LJ)选择性必修一
第二节 气压带、风带与气候
第1课时 气压带、风带的分布
课程标准 核心素养
运用示 意 图,
说明气压带和
风带的分布
1.综合思维:结合图文材料,分析气压带和风带的形成、分布及性质,分析气压带和风带的季
节移动规律
2.地理实践力:绘制全球气压带、风带示意图
气压带、风带的分布
1.气压带
(1)赤道低气压带:图中数字①代表近地面空气受热
膨胀 ,结果在近地面形成 A
,高空形成高气压.
(2)极地高气压带:⑧是极地空气冷却收缩下沉,在近
地面形成 G .
(3)副热带高气压带:由于30°纬度附近高空的大气辐
合 ,在近地面形成C .
(4)副极地低气压带:从极地高气压带吹来的⑨
,与从副热带高气压带吹来的⑥ 相
遇,在60°纬度附近形成锋面——— ,此处大气
辐合上升,近地面形成E .
2.风带
(1)信风带:位于 地区,在南北半球分别形成
东南信风带和B .
(2)盛行西风带:位于 地区,北半球为 D
,南半球为西北风.
(3)极地东风带:位于 地区,北半球为F
,南半球为东南风.
3.气压带、风带的季节移动
气压带和风带随着 的季节移动而移
动,就北半球而言,气压带和风带的位置大致是夏
季偏 ,冬季偏 .
为什么纬度60°附近容易形成降水? 其降水
成因与赤道地区的降水成因是否相同?
气压带、风带的形成与移动
◆[情境探究]
马纬度
在18世纪产业革命前,人类还没有发明蒸汽
机,航海家们只能靠风力乘帆船在海洋上航行.哥
伦布、麦哲伦以及郑和的远航,都是靠风力乘帆船,
完成了人类历史的伟大壮举.但是,航海家们在多
次航行中,发现30°纬度附近总是无风,帆船进入该
海区无法航行,使海上贸易受到极大影响.尤其是
那些装载马匹的帆船,因无风而无法航行,草料和
淡水不足,马匹相继死掉,不得不将其投进大海.
后来,人们就把这个无风的30°纬度叫作“马纬度”.
(1)(综合思维)“马纬度”无风的原因是什么?
(2)(综合思维)“马纬度”的位置是否是固定不变
的? 为什么?
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地理(LJ)选择性必修一
◆[感悟提升]
四步突破气压带、风带的形成、分布和移动特征
第一步,抓“动力”———突破气压带的形成
全球气压带形成的原因是不同的.气压带形成有
两大原因:热力原因和动力原因.
(1)热力原因:地面冷热不均,引起大气的膨胀上升或
收缩下沉,从而导致近地面形成低气压或高气压.
例如,赤道低气压带和极地高气压带的形成.
(2)动力原因:气流运动造成空气在一定区域内辐合
或辐散,从而导致气压发生变化.例如,副热带高
气压带和副极地低气压带的形成.
第二步,抓“偏转”———突破风带风向
在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压带的分布
确定风带的水平气压梯度力方向,再根据所在半球确
定偏转方向从而判定风带的具体风向.(如下图)
第三步,抓“分布”———突破位置判断
(1)看纬度位置:纬度0°、30°、60°、90°分别是赤道低气
压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高
气压带的中心纬线.
(2)读风向,辨气压带高低和名称
①风由中间向两侧吹的为高气压带.如图中甲为北
半球副热带高气压带,乙为南半球副热带高气压带.
②风由两侧向中间吹的为低气压带.如图中丙为
北半球副极地低气压带,丁为南半球副极地低气
压带.
(3)看垂直气流:上升气流区近地面是低气压带,下沉
气流区近地面是高气压带.
(4)看风带风向:若风带风向为西南风,一定属于北半
球西风带;若为西北风则是南半球西风带;西风带
风向都与所在半球(南半球或北半球)的信风带和
极地东风带风向相反.
第四步,抓“移动”———突破季节影响
气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季
节变化.
(1)就北半球而言,与二分日相比,各气压带、风带位
置大致是夏季偏北,冬季偏南.
(2)气压带、风带的移动晚于太阳直射点移动约1个
月,即“移动不同步”.
(3)气压带、风带年移动幅度约10°.夏季向北半球偏
5个纬度,冬季向南半球偏5个纬度,即“移动不
同幅”.
◆[典例体验]
[典例] 下面是以极地为中心的气压带、风带分布示
意图.读图,完成(1)~(2)题.
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第三单元 大气变化的效应
(1)下列关于图中气压带和风带的判断,正确的是
( )
A.①———低气压带———动力原因
B.②———低纬信风带———东南风
C.③———高气压带———热力原因
D.④———中纬西风带———西南风
(2)该示意图所示的半球及判断依据是 ( )
A.北半球,盛行风风向
B.南半球,盛行风风向
C.北半球,气压带位置
D.南半球,气压带位置
[尝试解答] (1)
(2)
下图为某季节四个地区气压带和风带位置示意
图.读图,回答1~2题.
1.①②③④四个地区位置由北向南排序正确的是
( )
A.②①③④ B.②③①④
C.④③①② D.④①③②
2.下列关于图中气压带、风带的叙述,正确的是
( )
A.①地为北半球西风带、副热带高压带
B.②地为南半球西风带、副极地低压带
C.③地为南半球东南信风带、副热带高压带
D.④地为北半球极地东风带、副极地低压带
右图为近地面某完整气压带
和风带示意图,图中箭头表示风带
的风向.读图,回答3~4题.
3.该气压带可能是 ( )
A.极地高气压带
B.赤道低气压带
C.副热带高气压带
D.副极地低气压带
4.该风带的风向是 ( )
A.西南风 B.东南风
C.东北风 D.西北风
下图为“部分大气环流图”,读图完成5~6题.
5.③地气压带的名称是 ( )
A.赤道低气压带
B.副热带高气压带
C.副极地低气压带
D.极地高气压带
6.图中四地降水较丰富的有 ( )
A.①③ B.①④
C.②③ D.③④
7.读下面两图(图甲和图乙),回答下列问题.
(1)图甲表示的是 (1或7)月份季风图,与
图乙所示季节是否一致 (是或否).
(2)图甲中 A、B、C三地中,气压最低的是 地.
(3)图甲中E季风势力最强时,图乙中字母
所代表的气压带在大陆被切断.
(4)此时图甲中,C地气压值与同半球同纬度海洋
相比是 (高压或低压),半年之后C所在大
陆西北部吹 风,其成因是
.
学习至此,请完成配套训练
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地理(LJ)选择性必修一