4.2 地貌的观察-【创新教程】2025-2026学年高中地理必修第一册五维课堂课时作业(人教版2019)

2025-11-05
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第一册
年级 高一
章节 第二节 地貌的观察
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.98 MB
发布时间 2025-11-05
更新时间 2025-11-05
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-07-01
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来源 学科网

内容正文:

     第二节 地貌的观察 [学业达标]   自然界鬼斧神工,形成了许多天然的 “桥”,下面是由侵蚀作用形成的几座“天生 桥”.读图回答1~2题. 1.以上“天生桥”所在地区水土流失最严 重的是 (  ) A.① B.② C.③ D.④ 2.喀斯特溶蚀“桥”的形成与下列哪些物 质循环有关 (  ) ①地壳物质循环 ②碳循环 ③水循环    ④生物循环 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④   读某河流示意图,回答3~4题. 3.甲处地貌的形成与下列哪个因素有关 (  ) A.中游落差小 B.流水侵蚀作用 C.河流含沙量大 D.入海口潮差大 4.造成乙现象最终消失的原因是 (  ) A.地壳运动 B.风化作用 C.侵蚀作用 D.堆积作用 5.下图是几位同学根据调查结果绘制的 坡度与单位面积产沙量关系曲线图,其 中符合水土流失一般规律的是 (   ) A.① B.② C.③ D.④     读 某 地 区 等 高 线 地 形 图,完 成 6~8题. 6.关于图中规划公路叙述正确的是 (  ) A.长度约为3千米 B.走向为东北—西南 C.公路最高点海拔在200m~300m D.穿越山脊地区 7.沿图中a-b剖面线绘制的地形剖面是 图中的 (  ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰641􀅰 必修第一册 8.在图示区域内拟建一座防火瞭望塔,在 ①②③④的选址方案中,瞭望范围最大 的是 (  ) A.① B.② C.③ D.④   下图是我国某地等高线图及拍摄的 照片,图 中 等 高 距 为 10 m.据 此 回 答 9~10题. 9.能拍到图示照片的摄像机位是 (  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 10.关于该区域地形与河流的表述,正确 的是 (  ) A.在乙处能看到甲和丙 B.在戊处陡崖可进行跳伞 C.己处可形成冲积扇 D.河流流向大体自北向南 11.海南省某中学地理兴趣小组的同学, 利用假期时间到全国各地进行考察活 动,下图是他们绘制的地貌景观素描 图.请 你 根 据 所 学 知 识,完 成 下 列 各题. (1)写出地貌名称:A     ,C     ,D    . (2)学生甲的考察活动是在他的老家 海南的三亚进行的,他绘制的最有可 能是    图,该地貌形成的主要 作用是  . [素养培优]   八达岭长城是举世闻名的万里长城 中非常雄伟壮观的一段,而穿行该区的京 张铁路是完全由中国人自己设计建筑的 第一条铁路,其“人”字形的设计更是彰显 了中国人的智慧.读图,完成1~2题. 1.从图中可以看出,长城的走向特点为 (  ) A.沿等高线 B.沿山脊线 C.沿山谷线 D.连接聚落 2.图中“人”字形铁路线的设计目的是 (  ) A.避开河流,节省建设桥梁的成本 B.尽量平行等高线,缩短运输距离 C.既方便停靠车站,又可降低坡度 D.绕过山岭,减少开挖隧道的成本   两位摩托车骑手想近距离观察沙丘地貌, 正在直奔沙丘而去(图1).图2是“该处 沙丘的等高线图”.据此完成3~5题. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰741􀅰 第四章 地貌 3.观察地貌状态,判断骑手现在正在前往 的方向大致是 (   ) A.北 B.南 C.西 D.东 4.图2中甲地与丙地的相对高度可能是 (   ) A.15米 B.20米 C.45米 D.50米 5.站在丁地能看见的地点是 (   ) A.甲 B.乙 C.丙 D.都看不见 6.河南省某中学研究性学习小组,利用假 期到附近地区开展野外考察.下图为 考察区域等高线地形图(单位:m),据此 完成下列问题. (1)小组成员在 E和 F两河段处,观察 到水流较急的是   河段,简述判断 的理由. (2)请帮小组成员估算甲聚落与朝阳峰 之间的相对高度为      米. (3)该小组成员在登上当地最高峰朝阳 峰时,只看到了图中所示的三个村镇. 请说 出 他 不 能 看 到 的 村 镇,并 简 述 原因. (4)当地拟修建一座水坝,设计其坝顶 海拔为500米,坝址有 A处和B处两个 方案.请你帮助小组成员针对其中任 意一个方案,简述其主要的利与弊. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰841􀅰 必修第一册 易形成渔场,图中甲海域位于寒暖流交汇处,可能形成 渔场,A选项正确;①洋流向南流,故受①洋流影响,自 南向北航行的轮船速度减慢,B选项错误;②洋流自低纬 流向高纬,不可能带来冰山,C选项错误;②洋流可以加 快沿海污染物的净化速度,但也会扩大污染的范围,D选 项错误.] 11.解析:第(1)题,甲洋流自南向北流,为北大西洋暖流. 第(2)题,寒暖流交汇是纽芬兰渔场形成的主要原因. 第(3)题,乙处沿岸洋流是寒流,受到的影响是降温减 湿.第(4)题,主 要 是 洋 流 对 航 运 的 影 响.顺 洋 流 航 行,节省动力,速度快. 答案:(1)暖流 (2)寒暖流交汇处. (3)降温减湿 (4)航线B受到洋流的影响,航行顺水,速度快. [素养培优] 1.C 2.D 3.B [第1题,图中显示,该海区海水温度自南 向北逐渐降低,说明该海区位于北半球;等温线的弯曲方向 就是洋流的流向,故甲向西南方向流,乙向东北方向流;甲 由水温低的海区流向水温高的海区,故为寒流,乙正好相 反,故为暖流;根据等温线数值可判断甲在高纬度地区,乙 在中纬度地区.综上分析,C选项正确.第2题,由于甲为 寒流,乙为暖流,暖流具有增温增湿的作用,且能够提高所 经海区的盐度,而寒流相反,故①错误,②正确.在寒暖流 交汇处,水汽较多,且寒流起到降温的作用,故容易形成雾, ③正确.轮船从甲所在海区驶往乙所在海区,先顺洋流航 行,后逆洋流航行,故航行速度先加快,后减慢,④错误.综 上分析,选D项.第3题,丙处位于寒暖流交汇处,该处海 底营养盐类上泛,浮游生物众多,故渔业资源较为丰富.] 4.B 5.D [第4题,从图中等值线的特点可知,北部波浪 能密度小于南部.第5题,波浪能是一种可再生能源,但 是很不稳定.南半球比北半球能量更大.] 6.解析:第(1)题,图中渔场位于寒暖流交汇处.第(2)题, 南美洲西海岸,洋流自南向北流,为寒流.第(3)题,暖 流带来较多水汽,遇到气温较低的寒流,形成雾. 答案:(1)寒流与暖流交汇,饵料丰富. (2)寒流 (3)暖流带来较多水汽,遇到气温较低的寒流,形成雾. 第四章 地貌 第一节 常见地貌类型 [学业达标] 1.D 2.C [第1题,我国云贵高原上的喀斯特地貌是世 界喀斯特发育最典型的地区之一.第2题,喀斯特地貌 的形成主 要 是 流 水 的 化 学 溶 蚀 作 用 在 石 灰 岩 地 区 形 成的.] 3.C 4.D [第3题,图中的溶洞是典型的喀斯特地貌,是流 水侵蚀作用形成的,故选项C正确.第4题,溶洞中一般有 石柱、石钟乳、石笋等,它们是由含有碳酸氢钙的流水分解 形成碳酸钙沉淀而成,属于流水堆积作用.] 5.C 6.A [据图可看出,河流流经地区岩层软硬程度不 一,较软岩层易被侵蚀而形成河流瀑布.该景观一般形 成于河流上游河段.] 7.A 8.C [第7题,本题考查外力作用与地貌形态,读图 可知,该地貌名称是沙丘.是由于风在搬运沙尘的过程 中,当风力减 小 或 气 流 受 阻 时,风 沙 就 会 沉 积,形 成 沙 丘、沙垄等风积地貌,A 项正确.洪积扇位于河流山前 出山口,三角洲位于河流入海口,冲积平原位于河流中 下游,B、C、D 项错误,故选 A 项.第8题,结合上题分 析,该地貌名称是沙丘,是由于风力堆积作用形成,C项 正确;在干旱地区,风力扬起沙石,吹蚀地表,形成风蚀 蘑菇、风蚀洼地等风蚀地貌,D项错误;流水堆积常形成 冲积扇、三角洲及冲积平原等地貌;流水侵蚀主要形成 沟谷地貌,据此判断 A、B项错误,故选 C项.] 9.D 10.B [第9题,亚洲东部季风区强大的冬季风,来源 于中高纬内陆地区,即西伯利亚和蒙古高原一带,风带来大 量的沙尘,遇到太行山、秦岭等山地的阻挡,沙尘沉积下来 形成现在的黄土高原,黄土高原是由于风力堆积作用形成 的,D项正确.第10题,狮身人面像位于埃及,属于热带沙 漠气候区.在干旱地区,风力作用对地表形态的影响非常 明显,风力扬起沙石,吹蚀地表,风蚀作用强;热带沙漠气候 区昼夜温差大,热胀冷缩等物理风化强烈,故造成“狮身人 面像”缺损严重的主要自然因素是风化和风蚀作用.沙漠 地区,雨水侵蚀和溶蚀作用小;喀斯特作用主要发生在石灰 岩地貌区;位于内陆地区,没有海蚀作用.故选B项.] 11.解析:本题以溶洞剖面图为背景,考查喀斯特地貌的形 成和开发利用.第(1)题,根据图示洞穴中的石钟乳、 地下河等景观,可以推断该地貌为喀斯特地貌.像桂 林山水、路南石林等均是著名的喀斯特地貌旅游景观. 第(2)题,石 灰 岩 的 主 要 成 分 是 碳 酸 钙,易 溶 于 含 有 CO2 的水中,A方程式表示喀斯特作用中的溶蚀作用; B表示淀积作用.第(3)题,地下河是在流水的溶蚀作 用下沿裂隙逐渐发育而成的. 答案:(1)喀斯特(或岩溶) 广西桂林山水 云南路南 石林 (2)B 淀积 A 溶蚀 (3)地下水沿着细小的裂隙流动,并进行溶蚀作用.随 着压力的增大(孔隙中的水增加)和水流量、流速的增 加,孔隙迅速扩大、合并,形成管道式的流水即地下河. [素养培优] 1.B 2.D 3.B [第1题,由图中信息可知,该地貌为冲 积扇,属于流水堆积地貌,A 选项错误.由扇形地上部 到扇缘带,沉积物颗粒逐渐变小,B选项正确.该冲积扇 上有绿洲分 布,因 此 该 冲 积 扇 应 位 于 我 国 西 北 内 陆 地 区,当地气候干旱,不适合种植水稻,C选项错误.扇形 地上部到扇缘带,地下水位变浅,说明地表径流在流动 过程中下渗较多,因此扇形地下部径流量应变小,D选项 错误.第2题,冲积扇属于流水堆积地貌,主要是流水搬 运和堆积作用形成的.流水的搬运能力与水流速度呈 正相关,因此流水堆积具有分选性,从上游到下游,沉积 物颗粒逐渐变小.因此河流越长,被携带到冲积扇边缘 处的沉积物粒径越小,故 D 选项正确.第3题,绿洲分 布区表层沙土的变化应受上游的影响,从而排除 C、D选 项.上游地区过度放牧,破坏植被,水土流失加重,河流 含沙量增加,会导致绿洲分布区表层沙土增加,故 A 选 项错误.上游来水量减小,地表径流搬运能力减弱,会 导致来沙量减小,因此绿洲分布区表层沙土没有明显增 加,B选项正确.] 4.C 5.B [第4题,根据风蚀坑的形态,风蚀坑分布在沙 丘西侧,迎风坡一侧风力侵蚀能力强,推测该地盛行偏 西风,背风坡一侧侵蚀弱,应是沉积为主,不会形成风蚀 坑.第5题,图示沙丘高度不断增加是因为沙丘比风蚀 坑植被多,减弱风速,利于沙尘沉积.风速慢,沙丘迎风 一侧坡度陡.沙漠区,降水少.] 6.解析:第(1)题,A河段位于河流上游,地势落差大,河流 以向源头和向 下 侵 蚀 为 主,形 成 乙 图“V”形 谷.第(2) 题,D处位于河流凸岸,以沉积为主,易形成浅滩.第(3) 题,受地转偏向力影响,北半球河水向右偏,则左岸水流 较慢,泥沙沉积较多,导致沙洲与左岸相连. 答案:(1)乙 向源头侵蚀 向下侵蚀 (2)D 在河流中下游地区,河流侧蚀作用强烈,往往在 凹岸侵蚀,在凸岸堆积 (3)与左岸相连.因为北半球的河流受到地转偏向力的 影响,右岸水流急,冲刷严重,因此在河口处沉积的泥沙 与左岸相连. 第二节 地貌的观察 [学业达标] 1.A 2.D [黄土“桥”主要分布在黄土高原地区,该地区 水土流失严重;海蚀“桥”主要分布在基岩海岸地带,是 海浪侵蚀的结果;喀斯特溶蚀“桥”主要出现于石灰岩广 泛分布地区,是常见的喀斯特地貌,其形成与地壳物质 循环、碳循环、水循环、生物循环都密切相关;风蚀“桥” 则是分布于干旱地区,风力侵蚀严重.] 3.C 4.C [第3题,甲处为三角洲,它的形成与河流泥沙 沉积有关,含沙量大有利于三角洲的发育;与中游河流 落差无关;入海口潮差大不利于三角洲的形成.第4题, 乙为瀑布,瀑布的最终消失与侵蚀作用有关.] 5.A [水土流失的一般规律为:坡度小的地方,受雨面积 大,径流量大,但流速小,侵蚀程度较低,水土流失较轻; 随坡度增大,侵蚀增强,水土流失加重;当坡度大于40° 时,受雨面积小,虽然流速大,但径流量小,侵蚀程度较 低,水土流失也较轻.所以当坡度小于20°时,单位面积 产沙量应该较小,当坡度为20°~40°时,单位面积产沙量 迅速增大,且维持在一个较高的水平,故 A选项正确.] 6.A 7.A 8.D [第6题,读某地区等高线地形图,用尺 子可量出规划公路的图上长度约1􀆰5厘米,结合图中的 比例尺,可知规划公路的长度约为3千米,A 项正确;根 据所示图示方向,可得出该图的方向是右北左南,上西 下东,可判断规划公路的走向是西北—东南,B项错;图 中的规划公路经过的最低点海拔约为0~100米,最高点 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰191􀅰 参考答案 约为100~200米,C项错;根据图示,规划公路所穿越的 地区是位于两座山脉之间的山谷地区,即鞍部,D 项错. 故本题选择 A项.第7题,由图可知a-b剖面线起点a 海拔为300~400米,其次经过的海拔最高点约为④附 近,海拔为700~800米,最低点海拔为200~300米,终点 b海拔为300~400米,再结合沿线穿过的地形类型可确 定正确的是 A项.故本题选择 A项.第8题,图中①② ③④四地中,④地海拔最高且位置居中,没有遮挡,瞭望 范围最大,D项正确.①②③的海拔位置相对较低,且有 遮挡,不能对整个范围进行瞭望,不适合作为防火瞭望 塔,排除 A、B、C项,故本题选择 D项.] 9.A 10.D [第9题,照片显示远处有山地、近处为河流, 且河流在图中由右上位置流向左下方;结合图中摄像机 位置,可判断最可能是在甲位置拍摄的.第10题,依据 河流流向与等高线凸出方向相反,可判断河流总体上自 北向南流.乙甲之间有一山脊,故在乙处不能看到甲; 戊处陡崖只有两条等高线相交,而等高距为10m,则此 处陡崖相对高度不到30m,不适宜跳伞.] 11.解析:第(1)题,由地貌景观图可知,A为风蚀蘑菇,C是 河口三角洲,D为流动沙丘.第(2)题,海南的三亚是沿 海城市,常形成海蚀柱、海蚀崖等海水侵蚀地貌. 答案:(1)风蚀蘑菇 河口三角洲 流动沙丘 (2)B 海水侵蚀作用 [素养培优] 1.B 2.D [第1题,据图可知,根据“凸高为低凸低为高”定 律可知,图中长城的走向基本沿等高线凸向海拔低值区部 位,即沿山脊线,故选 B项.第2题,据图可知,该地多山 地,图中“人”字形铁路线基本沿等高线来修筑,虽然线路较 长,但绕过山岭,减少开挖隧道的成本,故选D项.] 3.C 4.A 5.A [第3题,骑手正在对着沙丘而去,可以 看见凹形坡面,看见甲处位置,并且沙丘的缓坡面在右 侧,应该大致是自东向西骑行.第4题,该等高线图中, 等高距是10米,甲与丙中间实际有效间隔一条等高线, 所以相对高度为0~20米的范围.第5题,丁在凹形坡 上,可以看见坡下的甲地,乙和丙地在另一面的缓坡上, 丁地看不见.] 6.解析:本题以区域等高线地形图为背景,考查等高线图 的判读.第(1)题,E 处等高线密集,坡度较陡,水流较 急.第(2)题,图 中 的 等 高 距 为 200 米,甲 聚 落 海 拔 为 300~500米,朝阳峰海拔为1300~1500米,两者的相 对高度为800~1200米.第(3)题,丁村的西侧等高线 向低处凸出,为山脊,阻挡视线,看不到丁村.第(4)题, 本题为开放 性 试 题,两 方 案 各 有 利 弊,分 别 说 明 即 可. 从图中可以看出,A 方案只能在丁所在区域蓄水,库区 面积和蓄水量小;但淹没土地少;两侧等高线较密集,坝 体较短,工程量小;只淹没了丁村,人口迁移量小.B方 案可在包括甲村和丁村在内的区域蓄水,库区面积和蓄 水量较大;但 淹 没 土 地 多;两 侧 等 高 线 较 稀 疏,坝 体 较 长,工程量大;甲村和丁村被淹,人口迁移量大. 答案:(1)E处 等高线密集,坡度较陡. (2)800~1200 (3)看不到丁村,因为朝阳峰和丁村之间有山脊(体)阻 挡视线. (4)A方案———弊:库区面积和蓄水量小;利:淹没土地 少;工程量小;人口迁移量小.(任答两点) B方案———利:库区面积和蓄水量较大;弊:淹没土地多; 工程量大;人口迁移量大.(任答两点) 易混易错练(二)(第三、四章) [学业达标] 1.B 2.D 3.A [第1题,我国长江三角洲地区夏季受东 南季风的影响,太平洋上的水汽在东南季风的吹送下到达 陆地上空,在一定的条件下形成降水,而降水最终汇集成径 流,流入海洋中,故图示地区水循环最活跃的季节是夏季. 第2题,图中的甲河流(长江)为外流河,既参与了海陆间循 环,又参与了陆地内循环,D选项正确.第3题,环节①为地 表径流,在河流入海口地区,由于水流速度下降,大量泥沙 堆积,形成三角洲,故该环节参与地表形态的塑造.] 4.C [海水盐度是单位质量海水中所含盐类物质的质量. 影响海水盐度的因素除了纬度(气候)外,还有径流、季 节、洋流、海区封闭度等,故同一纬度的海区,海水盐度 可能相差很大.所以,在不同海区和同一海区的不同季 节,海水的盐度不一定相同.影响海水盐度的主要因素 是气候.故 C选项正确.] 5.B [①洋流以西海域为亚丁湾,紧邻红海,不是波斯湾,A 选项错误;②洋流是该海域(北印度洋)受东北季风的影响 形成的,故为该海域冬季洋流的流向,但要注意,此时的洋 流性质为暖流,这是全球唯一的一个由高纬流向低纬的暖 流,B选项正确;③洋流为暖流,对非洲东岸的气候具有增温 增湿的作用,C选项错误;③洋流流经的海峡为莫桑比克海 峡,不是我国通往欧洲的最近通道,D选项错误.] 6.C [由图中海水等温线分布状况,可以判断出,甲处洋流所 在海域在南半球,由于等温线弯曲方向就是洋流流动的方 向,故甲处洋流向南流,由于是由高温海区流向低温海区, 故洋流的性质为暖流.由此可知,A、B选项均错误.同样, 可以判断出乙处洋流所在海域位于北半球,洋流向南流,为 寒流,故C选项正确,D选项错误.] 7.B 8.D [第7题,芦笛岩位于广西桂林西北的光明山,冠 岩位于广西桂林南约15千米处,织金洞位于贵州.第8题, 石钟乳、石笋、石柱是在堆积作用下形成的.] 9.D 10.B [第9题,由材料可知,该爬升沙丘在河流中 游河谷较宽的地方.由于河流中下游河道宽阔,河水流 速较慢,以流水堆积作用为主,多发育沙洲和河漫滩等 堆积地貌.冲积扇一般位于河流出山口;而洪积平原是 指干旱地区山前地带由一系列洪积扇不断扩大伸展组 合而成的平原;三角洲位于河流入海口.综上所述,该 沙丘位于河漫滩.第10题,该沙丘不断爬升,说明受风 力作用影响大.在雅鲁藏布江中游,冬半年为强风季, 河床上因枯水期而出露的河沙,在风力作用下不断堆积 在河漫滩上,形成沙丘.故形成该沙丘的主要外力作用 是风力堆积,B正确.] 11.解析:第(1)题,两海区若纬度相同,则其海水温度和盐 度主要由流经两海区的洋流决定,若有暖流经过,则温 度和盐度都偏高,反之就偏低.第(2)题,不同纬度的 海区,一般纬度较低的海区盐度、温度较高.第(3)题, 暖流对沿岸气候有增温增湿的作用;寒流对沿岸气候 有降温减湿的作用.第(4)题,洋流对渔场形成有着重 要的作用.受洋流影响形成的渔场主要有两种类型: 一种是在寒暖流交汇处;另一种是只有寒流经过,但由 于形成上升流,可以将海洋深层的营养物质带到海面, 从而为鱼类提供了饵料.第(5)题,洋流可以将近海的 污染物挟带到其他海区,有利于污染物的扩散,加快了 净化速度,但也扩大了污染范围. 答案:(1)①海区.两海区纬度相同,但①海区有暖流 经过,②海区有寒流经过. (2)②海区.②海区纬度低于④海区. (3)③海区的洋流为暖流,对沿岸气候有增温增湿的作 用;⑤海区的洋流为寒流,对沿岸气候有降温减湿的 作用. (4)甲处有渔场.该渔场的形成原因是:位于寒暖流交 汇处,海水受到扰动,将下层营养物质带到表层,有利 于浮游生物大量繁殖,故形成渔场. 丙处有渔场.该渔场的形成原因是:附近有上升流,表 层海水流走,深层海水上涌,营养物质被带到海洋表 层,吸引了大量鱼类,形成渔场. (5)若在③海区发生了原油泄漏事件,洋流可以将该海 区的污染物带走,加速该海区海水的净化.但同时洋 流也将石油扩散到⑤海区,污染⑤海区的海水. [素养培优] 1.B 2.C [第1题,影响海水压强的主要因素是海水的 深度,海湾底部受到的海水压强的大小,取决于海水的 深度.题中告知“当海湾水位涨至最高时,堵住通道,如 图乙”说明此时海湾内的海水水位最高,则此时海湾底 部受到的压强最大,B选项正确.第2题,从图中可以看 出,图甲中大海和海湾的水位差最大,这时可以发电;图 丙中大海和海湾的水位差也最大,此时也可以发电,即 涨潮时可以发电,落潮时也可以发电.而每天有两次涨 潮和两次落潮,故每天能发4次电.] 3.C [图中显示,沙山位于湖泊西侧海拔较高的地方,故 沙山不是流水堆积形成的,排除 B、D 选项;该地冬季盛 行东北风,强劲的东北风将枯水期露出水面的湖底沉沙 吹起,堆积形成沙山,所以形成沙山的主要外力作用是 风力堆积.由于沙山各处的坚硬程度不同,在东北风的 吹蚀下,就形成了垄槽相间的地形.] 4.C [由题中信息可知,该峡谷位于天山山脉中,天山有 很多冰川,夏季气温较高的时候,冰川大量融化,在山坡 上汇成洪流冲蚀峡谷.故崖壁下部洞穴成因最有可能 是流水侵蚀.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰291􀅰 地理􀅰必修第一册

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4.2 地貌的观察-【创新教程】2025-2026学年高中地理必修第一册五维课堂课时作业(人教版2019)
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